Formatura do PROERD reúne 129 estudantes do 5º ano no Colégio Catarinense

Os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental I do Colégio Catarinense participaram, na sexta-feira, dia 19 de junho, da formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD). A cerimônia celebrou a conclusão do percurso formativo realizado ao longo do semestre para os 129 alunos participantes.

Desenvolvido em parceria entre a Polícia Militar, a escola e as famílias, o PROERD promove reflexões e atividades voltadas ao desenvolvimento da autonomia, do autocontrole, da empatia e da tomada de decisões responsáveis. O programa também aborda temas relacionados à convivência, à comunicação interpessoal e ao enfrentamento do bullying.

A solenidade contou com a presença da Diretora acadêmica do Colégio Catarinense, Louisa Carla Farina Schröter, da Coordenadora da Unidade de Ensino I, Ana Vianice Smânia da Silva, e da Capitã Karla Beatriz Lima de Pontes Medeiros, representando a Secretaria de Programas Institucionais da Polícia Militar de Santa Catarina.

Durante a cerimônia, foram reconhecidos os estudantes autores das redações de destaque do programa, produzidas a partir dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Os formandos também realizaram o tradicional compromisso do PROERD, assumindo publicamente a responsabilidade de aplicar os aprendizados construídos ao longo da formação.

Ao longo de aproximadamente três meses, os estudantes participaram de encontros, dinâmicas e atividades práticas que incentivaram a reflexão sobre escolhas, relacionamentos e atitudes diante dos desafios do cotidiano.

A iniciativa reforça o trabalho conjunto entre escola, família e sociedade na formação de crianças capazes de agir com discernimento, respeito e responsabilidade, fortalecendo competências que contribuem para uma convivência mais segura e saudável.

2026-06-23T16:13:44-03:00junho 23rd, 2026|

Estudantes do 5º ano aprendem sobre moradia sustentável em projeto de Ecologia integral

Os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental participaram, na quarta-feira, dia 10 de junho, de uma palestra com a arquiteta e urbanista Ana Poburko. A atividade integra o projeto “Ação inaciana: cuidar, morar e transformar”, desenvolvido pelo Laboratório de Ecologia integral do Colégio Catarinense.

Durante o encontro, as crianças conheceram soluções de arquitetura sustentável, como reaproveitamento de materiais, captação da água da chuva, energia solar, ventilação natural e técnicas construtivas de baixo impacto ambiental. Também puderam interagir com a palestrante e explorar materiais recicláveis com potencial de aplicação em projetos de moradia.

Os conhecimentos adquiridos serão utilizados na próxima etapa do projeto, quando as turmas irão construir coletivamente uma maquete de casa sustentável, aplicando técnicas como adobe e estuque. A iniciativa promove reflexões sobre o tema da Campanha da Fraternidade 2026, “Fraternidade e Moradia”, e dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente aqueles relacionados à água potável e ao saneamento (ODS 6), à energia limpa e acessível (ODS 7), às cidades e comunidades sustentáveis (ODS 11), ao consumo e à produção responsáveis (ODS 12) e à ação contra a mudança global do clima (ODS 13).

2026-06-12T14:08:30-03:00junho 12th, 2026|

Teatro de Páscoa é apresentado por alunos do 5º ano

Os alunos do 5º ano, da Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense, protagonizaram, na última segunda-feira, as apresentações do espetáculo “Eu vi o Senhor”. A peça teatral, realizada em parceria entre a Formação Cristã e Pastoral e a disciplina de Musicalização e Teatralização, com o professor Daniel Ribeiro, reuniu turmas do Ensino Fundamental I para celebrar os mistérios pascais, em torno da Paixão, Morte e Ressurreição de Jesus Cristo.

Ao longo do dia, quatro sessões movimentaram o Auditório Padre Kuno Paulo Rhoden, alcançando todos os estudantes da Unidade. No período matutino, o 5º A abriu a programação, às 8h15min, para as turmas do 1º ao 3º ano, seguido pelo 5º D, que se apresentou às 10h30min para os colegas do 4º e 5º ano. À tarde, o 5º E assumiu o palco em dois momentos: às 14h para o 1º e 2º ano, e às 15h para os alunos do 3º ao 5º ano vespertino.

A iniciativa integra o projeto pastoral “Celebrando a vida no Coleginho”, que marca as datas do calendário litúrgico por meio de atividades pedagógicas. Segundo o orientador pastoral Felipe Gonzaga, o principal propósito é reforçar o sentido religioso da data. “O objetivo central é marcar o fundamento da Semana Santa, o objetivo da Páscoa, que muitas vezes é esquecido. Então, lembrar a história de Jesus, a entrega, a vida doada, a vida partilhada de Jesus”, explicou o orientador.

A escolha das turmas de 5º ano para a execução do teatro visa estimular o protagonismo e a liderança desses estudantes diante dos colegas mais novos. A atividade propõe que a comunidade escolar compreenda a Semana Santa a partir do seu contexto histórico e espiritual, estabelecendo uma vivência que priorize o testemunho e a reflexão cristã no ambiente educativo.

As fotos das apresentações estão disponíveis na galeria de fotos dentro do AVA, com acesso restrito a alunos, pais e educadores. Clique aqui para acessar.

2026-03-31T10:22:52-03:00março 31st, 2026|

Começam as atividades do PROERD com as turmas do 5º ano

A jornada rumo às escolhas mais seguras e conscientes já começou para os alunos do 5º ano do Colégio Catarinense. No dia 10 de março, terça-feira, foram iniciados os encontros do PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência).

Inspirado no projeto DARE (Drug Abuse Resistence Education), criado em Los Angeles, em 1983, o PROERD chegou ao Brasil em 1992, no Rio de Janeiro. Em Santa Catarina, as primeiras turmas iniciaram-se em 1998. O Programa, que é um esforço cooperativo entre a Polícia Militar, as escolas e famílias, visa capacitar jovens estudantes com informações e habilidades essenciais para uma vida saudável, livre de drogas e violência.

Os policiais instrutores, responsáveis pelas atividades no Colégio Catarinense, são a 3° Sargento Letícia Dalla Brida da Silveira, o 3° Sargento Grégory Joaquim Cardoso e a Cabo Aline Lima de Medeiros. Ao todo, serão 10 encontros com os alunos, durante os quais diversos temas comporão a tônica da iniciativa, entre eles a tomada de decisões, riscos e consequências, como lidar com pressão e situações de tensão, comunicação verbal e escuta ativa, bullying e cyberbullying, além de discussões sobre drogas e violência.

O objetivo precípuo é que, no decorrer dos encontros, os alunos estejam devidamente orientados a buscar ajuda quando necessário e aptos a tomar determinadas decisões de modo seguro e responsável. O encerramento desse ciclo será celebrado em uma formatura especial, cujos detalhes serão compartilhados com as famílias em breve.

 

Leia mais:

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>>> Alunos do 1º ano recebem certificado do Proerd Kids

2026-03-20T08:58:10-03:00março 20th, 2026|

Manhã de reflexão e convivência marca o encerramento do 5º ano na Vila Fátima

As turmas do 5º ano vivenciaram, nesta sexta-feira, 28 de novembro, um último encontro especial de Formação Humana e Cristã na casa de retiros Vila Fátima. Entre partilhas sobre gentileza, memórias do ano e a simbólica passagem para o 6º ano, cada grupo encontrou tempo para silenciar, recordar e agradecer pelo caminho percorrido.

Ao longo do roteiro – da escuta da história das “estrelas-do-mar” às dinâmicas coletivas no gramado, passando pela abertura das cápsulas do tempo, pela acolhida dos professores do Fundamental II e pela emocionante leitura das cartas das famílias –, a manhã ganhou um significado ainda mais afetivo.

Em meio a tudo isso, os estudantes também puderam aproveitar os espaços da casa de retiros, em uma convivência tranquila, cercada pela beleza e pela paz que marcam a Vila Fátima. Foi um encerramento inspirado para selar o ciclo do 5º ano e abrir, com esperança, os caminhos do que está por vir.

2025-12-04T14:06:51-03:00dezembro 4th, 2025|

Socialização de Saberes: turmas do 5º ano apresentam trabalhos sobre Ecologia Integral em formato de telejornal

O Colégio Catarinense realizou, nesta quarta-feira, dia 12 de novembro, a Socialização de Saberes das turmas do 5º ano. O evento ocorreu em dois momentos distintos, no Auditório Padre Kuno Paulo Rhoden, na Unidade de Ensino I, e celebrou as aprendizagens do ano letivo de 2025 sob o inspirador tema: “Era uma vez… um mundo diferente… contos e encantos… fraternidade e ecologia integral”.

A manhã teve início com a acolhida das famílias pelas professoras regentes, seguida por um momento de espiritualização. Os alunos do 5º ano conduziram a oração, expressando gratidão pelo ano, pela escola, pelos 120 anos de história do Colégio e pelo legado de Santo Inácio, com seu convite a buscar o Magis — o melhor de si. Na sequência, as turmas foram convidadas a ‘contar, de forma poética, um pouco das atividades desenvolvidas’.

O ponto alto da Socialização foi a apresentação especial em formato de telejornal, intitulada “Jornal Catarinense – Notícias da nossa Casa Comum!”. Com uma vinheta introdutória, o noticiário escolar levou os presentes a uma “viagem” pelas diferentes áreas do conhecimento, chamadas poeticamente de “nações” ou “países”:

  • País das Artes: os alunos apresentaram trabalhos inspirados em artistas como Monet, Van Gogh e Degas. Eles destacaram a criação de um “jardim coletivo que encanta e revela a beleza da natureza”.
  • País da Matemática: o grupo demonstrou que “os números também podem rimar e ensinar”, com problemas rimados que associavam a soma ao cuidado e a divisão ao ato de amar.
  • País do Inglês e do Pensamento Computacional: nessa fronteira linguística e digital, os estudantes relataram a invenção de um “novo mundo” em um jornal bilíngue, onde “a fraternidade é notícia, e a ecologia integral é realidade”.
  • País da Formação Humana e Cristã (FHC): os alunos ressaltaram o legado de Santo Inácio, de que “a vida é missão”. Apresentaram o painel dos 5 Rs (Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar), reforçando que “cuidar da Casa Comum é cuidar, também, de nós mesmos”.
  • País da Língua Portuguesa: o grupo descreveu a criação de “personagens-flores”, inspirados no livro Amarílis, culminando na lição de que, em um “mundo acolhedor e cheio de diferenças, todos cabem no mesmo jardim”.

A jornada poética encerrou-se com a declamação de um poema pelos alunos, utilizando contos de fadas para ilustrar a necessidade de ações sustentáveis e de paz. Em um coro forte e animado, a turma finalizou com a mensagem: “Este é o nosso legado: cuidar da Terra, cuidar uns dos outros e cultivar a fraternidade.” Após o encerramento do telejornal e a música final, os pais e familiares foram convidados a apreciar os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do ano.

2025-11-13T12:15:22-03:00novembro 13th, 2025|

Alunos do 5º ano elegem seus líderes inacianos com apoio do TRE

Os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Catarinense participaram de um momento marcante em sua trajetória escolar: a eleição dos líderes inacianos de suas turmas. A atividade, realizada nesta quarta-feira, 30 de julho, marcou o encerramento de um processo formativo iniciado em junho, que contou com dez encontros conduzidos pelas equipes dos serviços de Orientação de Convivência Escolar (SOCE) e de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP).

A eleição foi realizada em parceria com o Tribunal Regional Eleitoral de Santa Catarina (TRE/SC), que disponibilizou urnas eletrônicas para a votação. A vivência aproximou os estudantes da prática democrática e incentivou o exercício consciente da cidadania. Por meio da experiência, os alunos puderam compreender, na prática, o valor da escuta, da participação e da escolha responsável.

Caminho de preparação

O projeto Líderes Inacianos tem como objetivo incentivar o protagonismo estudantil e formar, desde os anos iniciais, lideranças sensíveis, comprometidas, éticas e abertas ao diálogo — alinhadas ao perfil de liderança proposto pelo Projeto Educativo Comum (PEC) da Rede Jesuíta de Educação. Inspirada nos valores de Santo Inácio de Loyola, a iniciativa convida os estudantes ao exercício da cidadania e da escuta ativa, com base em cinco dimensões centrais: ser Consciente, Competente, Compassivo, Comprometido e Criativo.

Durante a formação, os alunos refletiram sobre o que significa ser um líder inaciano, o papel do representante de turma, a importância do respeito mútuo e da colaboração com colegas e educadores. Após esse processo, os estudantes indicaram colegas que se candidataram à liderança — quatro meninos e quatro meninas por turma. Cada turma elegeu, por votação direta, um líder masculino e um feminino.

Liderança inaciana no Colégio Catarinense

No Colégio Catarinense, o projeto Líderes Inacianos é promovido pelos serviços de apoio ao ensino, SOCE, SOA e SOREP, e pelo setor de Atividades Complementares, envolvendo diferentes etapas de ensino. No dia 14 de maio, foi realizada a cerimônia de posse dos 140 estudantes, do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, eleitos como representantes de classe e esportivos. O evento aconteceu no Auditório João Paulo II e reuniu mais de 250 pessoas, entre familiares, educadores, representantes da Direção do Colégio e do TRE/SC — parceiro estratégico da iniciativa. Assim como no 5º ano, a votação aconteceu com o uso de urnas eletrônicas cedidas pelo Tribunal, fortalecendo a vivência democrática e o compromisso dos estudantes com a comunidade escolar.

2025-08-01T11:47:49-03:00agosto 1st, 2025|

Premiação da Canguru reconhece desempenho de 61 alunos do 3º ao 5º ano

Brilho nos olhos, medalhas no peito e muita matemática no coração. Foi assim que 61 estudantes do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I foram homenageados na noite de 8 de julho, durante a cerimônia de premiação da Olimpíada Canguru de Matemática 2025. O evento reuniu famílias, professores e demais membros da comunidade educativa em um momento de celebração ao conhecimento, ao esforço e à alegria de aprender.

A cerimônia destacou a participação dos alunos na competição internacional, que contou com mais de 6 milhões de estudantes de 80 países. No Brasil, foram premiados mais de 171 mil alunos — número recorde em relação aos anos anteriores. No Colégio Catarinense, o crescimento também foi expressivo: 119 medalhas conquistadas, um aumento de 15,53% em relação ao ano anterior, considerando as três unidades de ensino.

Durante a solenidade, a diretora acadêmica, professora Louisa Carla Farina Schröter, destacou que “mais importante do que o resultado, é o caminho trilhado até aqui: o esforço, a curiosidade, a superação do medo de errar e a coragem de enfrentar desafios”. Ela lembrou que as olimpíadas do conhecimento fazem parte de uma proposta pedagógica que incentiva o protagonismo dos estudantes e o desenvolvimento integral.

Segundo a diretora, desafios como a Olimpíada Canguru também dialogam com o projeto educativo da Companhia de Jesus. “Isso significa buscar sempre o melhor de si, ir além, não para competir com o outro, mas para crescer como pessoa e colocar os próprios dons a serviço do bem comum”, afirmou.

Os alunos homenageados foram chamados ao palco por ano e por categoria de premiação (honra ao mérito, bronze, prata e ouro), onde receberam suas medalhas das mãos dos professores. A cerimônia foi encerrada com uma grande salva de palmas e a tradicional foto coletiva dos medalhistas.

A próxima entrega de medalhas, destinada aos alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, será realizada no início de agosto.

2025-07-09T15:51:56-03:00julho 9th, 2025|

Encontro de Ideias com os anos iniciais é concluído com o turno vespertino

Os alunos do 3º e 4º ano vespertino participaram do Encontro de Ideias com a Direção Acadêmica do Colégio Catarinense e as equipes pedagógicas da Unidade de Ensino I, na tarde desta terça-feira, 24 de junho. O momento encerrou a escuta das turmas dos anos iniciais, que teve início na semana passada, com os encontros realizados com os estudantes do turno matutino – 3º, 4º e 5º ano.

Em ambos os turnos, os alunos foram convidados a partilhar, com leveza e sinceridade, como vivenciam o cotidiano escolar, o que mais apreciam e o que gostariam de ver transformado. A proposta integra uma ação mais ampla, de diálogo entre os estudantes e a escola.

Durante o mês de maio, as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Novo Ensino Médio também participaram desses momentos de partilha, fortalecendo a cultura da escuta ativa em todos os segmentos. A iniciativa é um convite à participação ativa, desde cedo, na construção de uma escola mais dialógica e corresponsável.

As contribuições dos alunos serão consideradas no planejamento pedagógico e na qualificação dos ambientes educativos, iniciativas alinhadas ao Projeto Educativo Comum (PEC) da Rede Jesuíta de Educação, que reafirma a centralidade do aluno no processo formativo.

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>>> Encontro de Ideias chega às turmas dos anos iniciais e valoriza o olhar das crianças sobre a escola
>>> Encontro de Ideias promove escuta ativa e protagonismo estudantil no Colégio Catarinense

2025-06-25T15:51:47-03:00junho 25th, 2025|

Encontro de Ideias chega às turmas dos anos iniciais e valoriza o olhar das crianças sobre a escola

Os alunos das turmas matutinas do 3º, 4º e 5º ano participaram do Encontro de Ideias com a Direção Acadêmica do Colégio Catarinense, nesta terça-feira, 17 de junho. Os estudantes foram convidados a expressar, de forma leve e acolhedora, o que pensam e sentem sobre o dia a dia na escola.

A atividade contou com a presença da Diretora Acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, e de representantes da Coordenação da Unidade de Ensino I, do Serviço de Orientação Pedagógica (SOP) e do Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA). Em uma conversa descontraída, as crianças compartilharam suas percepções sobre os espaços de aprendizado e as atividades de que mais gostam, além de apresentar ideias sobre o que pode ser ainda melhor.

Na próxima terça-feira, dia 24, será a vez dos alunos do turno vespertino das turmas do 3º e 4º ano. Durante o mês de maio, as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Novo Ensino Médio também vivenciaram momentos de diálogo com a Direção e os serviços de apoio ao ensino. A iniciativa é um convite à participação ativa, desde cedo, na construção de uma escola mais dialógica e corresponsável. As contribuições dos alunos serão consideradas no planejamento pedagógico e na qualificação dos ambientes educativos, reafirmando a centralidade do estudante na proposta formativa da Rede Jesuíta de Educação.

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2025-06-20T11:14:12-03:00junho 20th, 2025|
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