Fabiola Goulart, Autor em Colégio Catarinense

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Estudantes do 5º ano aprendem sobre moradia sustentável em projeto de Ecologia integral

A atividade integra as reflexões propostas pela Campanha da Fraternidade 2026 e dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU.

Os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental participaram, na quarta-feira, dia 10 de junho, de uma palestra com a arquiteta e urbanista Ana Poburko. A atividade integra o projeto “Ação inaciana: cuidar, morar e transformar”, desenvolvido pelo Laboratório de Ecologia integral do Colégio Catarinense.

Durante o encontro, as crianças conheceram soluções de arquitetura sustentável, como reaproveitamento de materiais, captação da água da chuva, energia solar, ventilação natural e técnicas construtivas de baixo impacto ambiental. Também puderam interagir com a palestrante e explorar materiais recicláveis com potencial de aplicação em projetos de moradia.

Os conhecimentos adquiridos serão utilizados na próxima etapa do projeto, quando as turmas irão construir coletivamente uma maquete de casa sustentável, aplicando técnicas como adobe e estuque. A iniciativa promove reflexões sobre o tema da Campanha da Fraternidade 2026, “Fraternidade e Moradia”, e dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente aqueles relacionados à água potável e ao saneamento (ODS 6), à energia limpa e acessível (ODS 7), às cidades e comunidades sustentáveis (ODS 11), ao consumo e à produção responsáveis (ODS 12) e à ação contra a mudança global do clima (ODS 13).

Fabiola Goulart2026-06-12T14:08:30-03:00junho 12th, 2026|

Campanha de doação de sangue integra a programação da Olimpíada 2026

A Olimpíada 2026 do Colégio Catarinense também mobiliza estudantes, famílias e educadores em uma ação voltada à manutenção dos estoques de sangue em Santa Catarina. Em parceria com o Centro de Hematologia e Hemoterapia de Santa Catarina (HEMOSC), a instituição promove mais uma edição da campanha de doação de sangue, iniciativa que busca incentivar a doação regular, ampliar a captação de novos doadores e contribuir para o abastecimento dos hemocentros do estado.

Integrada à programação da Olimpíada, a campanha envolve estudantes do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio e convida toda a comunidade educativa a participar dessa mobilização.

No início de maio, líderes de turma e de esporte participaram de um encontro com a coordenadora do setor de Captação de Doadores do HEMOSC, Cláudia Barros. Durante a atividade, os estudantes receberam informações sobre a realidade dos bancos de sangue em Santa Catarina, a importância da doação regular e o papel que podem desempenhar na conscientização e no engajamento de suas turmas.

Como participar

As doações podem ser realizadas até o dia 26 de junho, mediante agendamento pelo site www.hemosc.org.br ou pelo telefone (48) 3251-9712. Ao comparecer ao HEMOSC, o doador deve informar que a doação faz parte da Olimpíada do Colégio Catarinense e indicar a turma que representa. Após a doação, é necessário solicitar o comprovante específico da campanha junto ao setor de Captação de Doadores, que deverá ser entregue pelos líderes de turma ou de esporte ao setor de Atividades Complementares para validação da pontuação.

Segundo o coordenador do setor de Atividades Complementares e responsável pela Olimpíada, Marcos Lacau, a iniciativa está alinhada aos objetivos formativos do Colégio. “A Olimpíada sempre foi um espaço de convivência, protagonismo e formação humana. Iniciativas como essa ajudam nossos estudantes a perceber que participação também envolve compromisso com a realidade à nossa volta. Isso faz parte da proposta educativa do Colégio Catarinense: formar jovens academicamente preparados, mas também conscientes do impacto que podem gerar na sociedade”, destacou.

Mobilização que gera resultados

A edição de 2025 demonstrou o alcance da campanha. Ao longo da ação, foram registrados 379 novos cadastros de doadores e 297 doações efetivadas, contribuindo diretamente para o abastecimento dos hemocentros catarinenses.

Cada doação pode beneficiar diferentes pacientes que dependem de transfusões em cirurgias, tratamentos médicos, atendimentos de emergência e diversas outras situações que exigem suporte hemoterápico.

Quem pode doar?

De acordo com o HEMOSC, para doar sangue, é necessário:

estar em boas condições de saúde;
pesar mais de 50 kg;
ter entre 18 e 69 anos;
apresentar documento oficial com foto.

Jovens de 16 e 17 anos também podem doar, desde que estejam acompanhados e autorizados pelos responsáveis legais.

A lista completa de requisitos e impedimentos temporários está disponível no site do HEMOSC.

Fabiola Goulart2026-06-11T10:08:18-03:00junho 11th, 2026|

Colégio Catarinense celebra Semana da Língua Alemã e reforça tradição no ensino do idioma

Atividades culturais, gastronômicas e acadêmicas aproximaram os estudantes da cultura germânica e celebraram a formação global.

A programação da Semana da Língua Alemã 2026 — iniciativa internacional presente em mais de 100 países que celebra a língua e a cultura dos países germanófonos — terminou nesta terça-feira, dia 9 de junho. Ao longo de duas semanas, os estudantes participaram de oficinas, palestras, sessão de cinema, experiências gastronômicas e da cerimônia de entrega dos certificados de proficiência em alemão pelo Goethe-Institut.

O evento contou também com a visita de Sarah Al-Jorafi, coordenadora da Iniciativa PASCH no Brasil pelo Goethe-Institut. “Tive a alegria de observar as aulas de alemão, conversar com os alunos e acompanhar o trabalho das professoras. Muito obrigada pela recepção e, sobretudo, pela dedicação e motivação pela língua alemã”, afirmou. A coordenadora reforçou o propósito da iniciativa: “Estamos aqui para motivar jovens a descobrir novas oportunidades acadêmicas, profissionais e culturais com a ajuda da língua alemã, no Brasil e na Alemanha”.

Mais de 120 anos de tradição

O vínculo do Colégio Catarinense com a língua alemã não é recente. Quando jesuítas alemães fundaram a instituição em Florianópolis, em 1905, trouxeram consigo o idioma como parte essencial da formação que ofereciam. Mais de um século depois, essa herança segue viva.

“Há 15 anos, retomamos essa proposta curricular e inserimos o alemão como um componente de qualificação da nossa proposta educativa, voltada à formação integral e à cidadania global”, explicou a diretora acadêmica Louisa Carla Farina Schröter. Nesse período, o Colégio formou centenas de estudantes com competência linguística em alemão — muitos dos quais seguiram para intercâmbios e experiências acadêmicas na Alemanha.

“O nosso aluno entende a interculturalidade como um processo de justiça, de reparação e de relações mais harmônicas entre os povos. O alemão abre as portas do mundo para que ele possa entender que é um cidadão planetário”, destacou Louisa.

Parceria com o Goethe-Institut

Integrante há 15 anos da Iniciativa PASCH (Schulen: Partner der Zukunft — Escolas Parceiras para o Futuro), programa internacional do governo alemão, o Colégio Catarinense oferece aos estudantes certificações de proficiência internacionalmente reconhecidas, formação continuada para professores, materiais didáticos qualificados e oportunidades reais de intercâmbio com a Alemanha.

Alemão que abre portas

Dominar o alemão amplia horizontes concretos: promove acesso a universidades alemãs entre as melhores do mundo, ao mercado de trabalho em multinacionais de países com esse idioma e a uma das maiores economias do planeta como destino para intercâmbios, pós-graduações e carreiras internacionais.

No Colégio Catarinense, esse caminho começa na sala de aula — e continua no mundo.

Quer saber mais sobre o ensino de alemão no Colégio Catarinense? Clique aqui e conheça a nossa proposta educativa.

Fabiola Goulart2026-06-09T17:47:53-03:00junho 9th, 2026|

Famílias e educadores refletem sobre a formação das novas gerações em um mundo em transformação

Ricardo Mariz conduziu a palestra promovida pelo Colégio Catarinense e pela APP na Igreja Santa Catarina de Alexandria.

Famílias e educadores participaram, na segunda-feira, dia 25 de maio, de uma palestra com Ricardo Mariz, pedagogo, mestre em Educação e doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília. Promovido pelo Colégio Catarinense em parceria com a Associação de Pais e Professores (APP), a atividade teve como tema “Que mundo nos espera? O que esse mundo espera de nós?”.

Ao longo do encontro, Ricardo Mariz abordou temas como redes sociais, intolerância, convivência, autoridade e educação em uma sociedade em constante transformação. Em sua fala, destacou a importância dos adultos na construção de referências para as novas gerações diante da crescente complexidade do mundo contemporâneo.

Para a diretora acadêmica do Colégio Catarinense, Louisa Carla Farina Schröter, o encontro “foi uma aula magna que nos fez lembrar do nosso papel enquanto adultos na formação de crianças e jovens para um futuro promissor. Um momento para refletirmos sobre a importância da liberdade acompanhada da responsabilidade e sobre a necessidade de fortalecer a parceria entre escola e família nesse processo de construção”.

Parceira da iniciativa, a APP também ressaltou a relevância da reflexão proposta durante a noite. Para a presidente da associação, Ana Cristina da Rosa Grasso, a palestra trouxe contribuições importantes para compreender os desafios de educar em um mundo cada vez mais digital. “A palestra nos leva a repensar a sociedade em que vivemos, o que desejamos para os nossos filhos e como eles podem contribuir para o mundo de hoje. A APP tem grande satisfação em apoiar iniciativas como essa, que fortalecem o diálogo entre família e escola”, afirmou.

Ao reunir diferentes perspectivas sobre educação, convivência e responsabilidade, o encontro reforçou a importância de espaços de diálogo capazes de aproximar a comunidade educativa dos desafios e das oportunidades que marcam a formação das novas gerações.

Fabiola Goulart2026-05-29T18:00:08-03:00maio 29th, 2026|

Alunos do Colégio Catarinense recebem crianças do Bairro Educador Vila Aparecida em tarde de jogos, culinária e break dance

No dia 15 de maio, o pátio interno do Colégio Catarinense ganhou um ritmo diferente. Crianças e adolescentes do Programa Bairro Educador SESI Floripa, da unidade Vila Aparecida, chegaram com uma apresentação de break dance que parou professores, funcionários e alunos. Depois, vieram os jogos nas quadras e um lanche coletivo — tudo organizado pelos estudantes do Ensino Médio que escolheram a oficina de Voluntariado.

O encontro foi o desdobramento de uma visita anterior: no início do ano, os estudantes do Voluntariado estiveram na Vila Aparecida, onde conheceram o projeto de perto. Ao verem as crianças do Bairro Educador ensaiando o boi de mamão para uma festa local, surgiu o convite para que o grupo visitasse o Colégio.

A expectativa foi grande dos dois lados. Anderson Richter, assistente educacional do Bairro Educador há quase cinco anos, acompanhou os preparativos de perto. “A curiosidade deles foi muito grande. Ficaram tensos, mas tiraram de letra”, conta. Camilla Pedrozo, coordenadora pedagógica do Programa, lembra a reação das crianças ao chegar: “Já no portão estavam maravilhados com as quadras, com a estrutura.”

Para o professor Lucas Duarte, responsável pela oficina de Voluntariado, a experiência toca no núcleo da formação que o Colégio busca cultivar. “É um pouco sair da zona de conforto — os nossos alunos colocam-se na posição de oferecer algo ao outro, ao diferente. Eles aprendem a ser mais para os demais.” O orientador de Pastoral Thalisson Bomfim resume o espírito da tarde: “A gente não foi até eles. Eles vieram beber daquilo que nós também temos — e nós bebemos da fonte deles. Uma troca em conjunto.”

Felipe Augusto Teixeira, consultor executivo de Educação Complementar do Bairro Educador, vê, no encontro, algo que vai além do evento. “As crianças têm que se sentir crianças, e crianças têm que ser iguais. Quando o Colégio Catarinense propõe atividades como essa, conduzidas pelos próprios estudantes, isso é o que a gente quer ver acontecendo cada vez mais.”

A parceria está no primeiro ano, mas já tem planos de continuidade. Os estudantes do Voluntariado pensam em visitar a horta comunitária da Vila Aparecida, ao passo que a coordenação do Programa quer trazer, também, os grupos menores, que não participaram desta vez. Anderson Richter resume o sentimento dos dois lados: “Eu quero que essa parceria dure.”

Fabiola Goulart2026-05-29T12:18:01-03:00maio 29th, 2026|

Colégio Catarinense participa do 14º Fórum das Equipes Diretivas da RJE, em Belo Horizonte

Encontro reuniu lideranças das unidades educativas da Rede Jesuíta de Educação para aprofundar o planejamento estratégico e refletir sobre os desafios da educação inaciana até 2032.

Representantes do Colégio Catarinense participaram, entre os dias 19 e 21 de maio, do 14º Fórum das Equipes Diretivas da Rede Jesuíta de Educação (RJE), realizado no Colégio Loyola, em Belo Horizonte (MG). Participaram do encontro o Diretor-geral, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, a Diretora acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, a Diretora administrativa, Patrícia Francisca da Costa, e o coordenador da Formação cristã e pastoral, Vítor Biral Bazucco. O encontro reuniu lideranças das 18 unidades educativas da Rede em um espaço de estudo, partilha e planejamento conjunto da missão educativa jesuíta no Brasil.

A programação teve como eixo o aprofundamento do 3º ciclo do Planejamento Estratégico da RJE, em diálogo com o Projeto Educativo Comum (PEC) e as Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus. Com olhar voltado para os caminhos da educação inaciana até 2032, os participantes refletiram sobre diretrizes institucionais da Rede, liderança inaciana, cidadania global, ação social, proteção de menores e pessoas em situação de vulnerabilidade, bem como sobre elaboração dos planos estratégicos locais das unidades educativas.

O Fórum também marcou a celebração dos 40 anos do documento “Características da Educação da Companhia de Jesus” e contou com reflexões sobre as Preferências Apostólicas Universais, a Carta Apostólica “Traçar novos mapas de Esperança” (Leão XIV, 2025) e o lançamento dos documentos “Mapa de Aprendizagem de Formação Inaciana Integral” (MAFII) e das Diretrizes de Formação Cristã e Pastoral da RJE.

Em redes de ensino, encontros assim ajudam a construir consensos e orientar decisões que impactarão o cotidiano das escolas nos próximos anos. No caso da educação jesuítica, o foco esteve na reflexão sobre caminhos para fortalecer a formação integral dos estudantes diante das transformações sociais, culturais e tecnológicas do presente, mantendo como referência os valores da tradição inaciana.

Fotos: Comunicação – Colégio Loyola

Fabiola Goulart2026-05-28T16:25:22-03:00maio 22nd, 2026|

Workshop das Profissões: entre escolhas e incertezas, estudantes exploram caminhos para o futuro

Decidir o que fazer depois do Ensino Médio nunca foi simples. Mas, para centenas de estudantes do Colégio Catarinense, os dias 14 e 16 de maio trouxeram algo raro: tempo e espaço para pensar nisso com calma — e com quem já passou por isso.

O Workshop das Profissões reuniu palestras, oficinas práticas, orientação de carreira e encontros com antigos alunos ao longo de dois dias dedicados à reflexão sobre escolhas profissionais, projetos de vida e preparação para vestibulares e ENEM. A programação atendeu turmas do Ensino Médio e mobilizou diferentes espaços do colégio, com atividades simultâneas em áreas que vão da saúde à arquitetura, da tecnologia ao direito.

O que os mais experientes têm a dizer

Um dos momentos mais aguardados foi o encontro entre antigos alunos e as turmas do Terceirão. Em formato de conversa aberta, os convidados compartilharam trajetórias marcadas por mudanças de percurso, dúvidas sobre a escolha do curso e os desafios da adaptação à vida universitária, temas que ressoam de forma direta com quem está prestes a passar pela mesma transição.

>>> VÍDEO: Antigos alunos compartilham expectativa e realidade da vida após o Ensino Médio

Carreiras, escolhas e o mundo que muda

A orientação profissional esteve no centro de duas palestras conduzidas por psicólogos. Evandro Schutz abordou as “Carreiras do Futuro” com os alunos da 3ª série, discutindo as transformações do mercado de trabalho em um contexto de automação e novas demandas profissionais. Já a Letícia Wiggers falou às turmas da 2ª série sobre o processo de construção de projetos de vida — uma conversa que vai além da escolha do curso e toca em valores, interesses e identidade.

A equipe do Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP) da UFSC também integrou a programação, oferecendo suporte individualizado e perspectivas sobre o sistema universitário brasileiro.

Mãos na massa

Ao lado das palestras, oficinas práticas permitiram aos estudantes experimentar, ainda que brevemente, o cotidiano de diferentes profissões. Atividades de primeiros socorros, produção multimídia, radiologia e biomedicina foram algumas das opções que trouxeram para dentro da escola um gosto do que espera quem segue cada um desses caminhos.

A reta final

O encerramento, no sábado, combinou estratégia e conteúdo. Um aulão de Matemática voltado às questões da UFSC, conduzido pelos professores Erika, Fábio e Mayna, dividiu o palco com uma palestra sobre redação nota mil no ENEM com Gabi Cavalin, coordenadora da área de redação do Poliedro — uma manhã desenhada para quem sente o peso da aproximação dos exames.

Depois de dois dias de programação, Tiago Fernandes Vianna, coordenador da Unidade de Ensino III do Colégio Catarinense, resume a proposta em poucas palavras: “A escolha de uma graduação é importante. Mas a formação integral prepara os alunos para ir além dela: enfrentar mudanças, ampliar possibilidades e construir trajetórias com sentido. Mais do que respostas prontas, queremos que eles saiam daqui com novas perguntas, diferentes possibilidades e confiança para construir o próprio caminho.”

Fabiola Goulart2026-05-19T10:26:10-03:00maio 18th, 2026|

Colégio Catarinense recebe evento estadual de prevenção à violência contra crianças e adolescentes

Estudantes do 7º e 8º ano participaram de palestras sobre segurança digital e prevenção aos crimes cibernéticos.

Mais de 300 estudantes das turmas do 7º e 8º ano do Ensino Fundamental do Colégio Catarinense participaram, na quinta-feira, dia 14 de maio, de uma programação educativa voltada à conscientização e à prevenção da violência contra crianças e adolescentes no ambiente digital. O Colégio recebeu o evento alusivo ao “Dia D” das ações de combate à violência e à exploração sexual infantojuvenil em Santa Catarina, promovido pela Secretaria de Estado da Segurança Pública (SSP-SC), em conjunto com as Polícias Militar, Civil e Científica, além do Corpo de Bombeiros Militar.

Durante a atividade, os estudantes acompanharam palestras sobre crimes cibernéticos, com orientações sobre cyberbullying, “sextorsão”, exposição nas redes sociais e cuidados necessários no ambiente virtual. A programação contou com a participação do perito criminal da Polícia Científica de Santa Catarina (PCISC), Wilson Leite da Silva Filho, chefe da Divisão de Informática Forense, que dialogou com os jovens sobre situações reais e riscos presentes em aplicativos, jogos e redes sociais.

De acordo com o perito, o Brasil é o quinto país do mundo com o maior número de denúncias de exploração sexual infantojuvenil. Por isso, ele ressaltou a importância de crianças e adolescentes estarem atentos aos riscos ao navegarem em redes sociais, jogos e aplicativos de mensagens.

“É preciso ter muito cuidado com a exposição de fotos e informações pessoais na internet, visto que os recursos tecnológicos atuais permitem diversos tipos de ações criminosas voltadas à extorsão e à difamação. A vítima não deve se sentir culpada; ela precisa buscar ajuda o quanto antes e preservar as informações para que as autoridades possam investigar e identificar os criminosos”, alertou.

Ao longo do encontro, os estudantes refletiram sobre o uso consciente da internet, a importância da proteção de dados pessoais e os caminhos para buscar ajuda em situações de violência ou ameaça no ambiente digital. A iniciativa reforça o compromisso com a formação integral dos estudantes, promovendo informação, prevenção e cuidado também no contexto das relações virtuais.

As informações sobre a ação estadual são da Secretaria de Estado da Segurança Pública de Santa Catarina (SSP-SC).

Fabiola Goulart2026-05-18T15:13:19-03:00maio 18th, 2026|

Dia das Mães: estudantes da Unidade de Ensino I realizam apresentações especiais

Entre os dias 4 e 8 de maio, as turmas da Unidade de Ensino I promoveram momentos especiais em homenagem ao Dia das Mães. As atividades envolveram estudantes da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, que prepararam apresentações musicais, coreografias, poemas, recadinhos, desenhos, cartões e lembrancinhas para celebrar a presença e o carinho das mães na vida das crianças.

As homenagens aconteceram em diferentes espaços da escola e reuniram famílias, educadores e estudantes em momentos marcados pela emoção, pela criatividade e pela convivência. Cada turma organizou suas atividades de forma especial, valorizando os vínculos familiares e o afeto presente no cotidiano escolar.

Confira mais fotos no AVA.

Educação Infantil

Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano

Fabiola Goulart2026-05-13T14:57:42-03:00maio 13th, 2026|

Estudantes celebram a Primeira Eucaristia na Igreja Santa Catarina de Alexandria

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No último fim de semana, 79 alunos deram um passo importante em sua caminhada de fé ao receberem, pela primeira vez, o Sacramento da Eucaristia, na Igreja Santa Catarina de Alexandria, no Colégio Catarinense. A Primeira Comunhão foi celebrada em duas missas, uma no sábado, dia 25 de abril, e outra no domingo, dia 26, ambas presididas pelo Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, Diretor-geral do Colégio e reitor da Igreja.

Em sua homilia, Pe. Eduardo destacou a continuidade da vida cristã nos sacramentos da iniciação. “A vida cristã iniciou-se com o Batismo; continua com a Eucaristia; prossegue com a Crisma”, recordou aos estudantes e às famílias. A partir das leituras proclamadas, a reflexão apresentou a Eucaristia como encontro comunitário com Jesus Cristo pela escuta da Palavra e pela participação em sua vida. Inspirado na Primeira Carta de São Pedro e no Evangelho de João, o padre retomou a imagem de Cristo como o Bom Pastor, que conhece suas ovelhas pelo nome, caminha à frente delas e as conduz.

Ao refletir sobre o chamado de Jesus, o sacerdote também destacou que a fé cristã se concretiza nas escolhas e atitudes do cotidiano, especialmente na fidelidade ao bem, mesmo em tempos de provação. A homilia recordou, ainda, que a caminhada iniciada no Batismo segue agora em direção à Crisma, próxima etapa da iniciação cristã.

As celebrações foram marcadas pelo recolhimento, pela oração e pela participação de famílias, catequistas e educadores em um momento significativo no percurso da Iniciação à Vida Cristã dos estudantes do Colégio Catarinense.

Fabiola Goulart2026-05-07T17:30:33-03:00maio 7th, 2026|