Estudantes participam de simulado preparatório para certificação internacional de inglês

Estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Colégio Catarinense participaram, na sexta-feira, 19 de junho, de um encontro de orientação e de um simulado preparatório para o Oxford Test of English (OTE) for Schools, certificação internacional de proficiência em língua inglesa reconhecida em mais de 140 países.

Nos laboratórios de Informática das Unidades de Ensino II e III, os estudantes participaram de uma atividade preparatória para o exame. Durante o encontro, conheceram os objetivos da certificação, receberam orientações sobre o processo de avaliação e tiveram a oportunidade de experimentar, na prática, o formato da prova, tornando-se mais familiarizados com toda essa dinâmica.

Além da preparação prática, os estudantes tiveram acesso a recursos de estudo disponibilizados em parceria com a Unisinos Education e a U-Education e realizaram atividades alinhadas aos critérios do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR), padrão internacional utilizado para avaliar a proficiência em idiomas.

O exame oficial será aplicado entre os dias 28 e 30 de outubro, nas dependências do próprio Colégio Catarinense, que atua como affiliate center da Universidade de Oxford. As datas individuais de realização da prova serão divulgadas posteriormente para os participantes.

A certificação integra as oportunidades oferecidas pelo programa Inglês Todo Dia (ITD), que, desde 2017, promove a aprendizagem da língua inglesa de forma integrada ao currículo escolar, ampliando as possibilidades acadêmicas dos estudantes em contextos nacionais e internacionais.

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Intercultural Exchange amplia vivências bilíngues no Colégio Catarinense

No segundo semestre, o Colégio Catarinense está realizando o Intercultural Exchange no Auditório João Paulo II, com as turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II. Os alunos têm a oportunidade de conversar, em tempo real, com pessoas de diferentes partes do mundo, utilizando a língua inglesa em situações autênticas de comunicação. A proposta tem como objetivo vivenciar a língua-alvo como meio de ação e interação com o mundo, aplicando e ampliando os conhecimentos trabalhados em sala de aula para além das fronteiras físicas.

Essa vivência contribui significativamente para o desenvolvimento das habilidades linguísticas, o fortalecimento da confiança na comunicação em outro idioma e a ampliação da visão de mundo, promovendo a valorização da diversidade cultural e o enriquecimento das trocas de experiências.

Saiba mais sobre o currículo integrado bilíngue do Colégio Catarinense:

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>>> Educação para o mundo: colégios jesuítas e Unisinos ampliam espaços para novas experiências interculturais

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2025-09-08T17:12:41-03:0008/09/2025|
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