Arquivo de ecologia - Colégio Catarinense

Alunos do 2º ano participam de atividades práticas no Laboratório de Ecologia Integral

Nesta semana, as turmas do 2° ano da Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense participaram de uma atividade prática de confecção de papel reciclado, utilizando aparas de papel geradas durante o trabalho na gráfica da instituição. Essa proposta visa conscientizar os alunos sobre a importância da utilização sustentável dos recursos naturais, promovendo o reaproveitamento como parte dos 5Rs da Política de Sustentabilidade: Repensar, Recusar, Reduzir, Reaproveitar e Reciclar.

Os estudantes foram recebidos no Laboratório de Ecologia Integral, onde participaram de uma conversa enriquecedora sobre a preservação das florestas e o papel ecológico das árvores nos ecossistemas. Durante a discussão, foi ressaltada a importância do uso de madeira certificada, proveniente de cultivos sustentáveis, na fabricação do papel pela indústria, reforçando a necessidade de escolhas conscientes.

O papel produzido pelos alunos durante a atividade será utilizado para confeccionar as molduras dos portfólios do 2° ano, simbolizando não apenas o aprendizado sobre reciclagem, mas também a aplicação real do conhecimento adquirido em sala de aula.

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Lucimar Polli2024-11-06T18:37:42-03:0005/11/2024|

Alunos produzem instrumento musical a partir de materiais recicláveis e aprendem sobre musicalização

Finalizou, hoje (31/10), o projeto de musicalização que envolveu todas as turmas do 2º ano do Colégio Catarinense na construção de instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis recolhidos na escola.

As crianças tiveram a oportunidade de criar seus próprios chocalhos com garrafas PET, tampinhas, botões, tecidos, lã e papel colorido. Os pequenos exploraram de forma lúdica os sons produzidos pelo instrumento criado por eles e ficaram encantados com a sonoridade. Além de criativa, a atividade propôs experimentar o trabalho em equipe, a responsabilidade ecológica e, é claro, despertar o interesse pela música desde cedo.

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Lucimar Polli2024-10-31T16:21:40-03:0031/10/2024|

Alunos do Colégio Catarinense aprendem sobre camelídeos e alimentação consciente na 3ª semana do evento PEA/UNESCO

Na terceira semana do evento PEA/UNESCO, os alunos foram levados a uma experiência pedagógica inovadora, que uniu educação, ciência e cultura com o objetivo de promover práticas sustentáveis. O evento visa incentivar debates e iniciativas pedagógicas em prol de um futuro mais responsável e ambientalmente consciente.

Durante as atividades desta semana, os alunos foram surpreendidos por uma abordagem única sobre os camelídeos, grupo de animais que inclui lhamas, alpacas, dromedários e camelos. Enquanto a professora explicava sobre as características desses animais e sua importância em diferentes ecossistemas, os alunos tiveram a oportunidade de degustar cupcakes feitos com farinha de amaranto, um grão altamente nutritivo e sustentável.

A atividade, além de ensinar sobre a fauna, incentivou o consumo de alimentos sustentáveis, como o amaranto, conhecido por seus benefícios nutricionais e baixo impacto ambiental. A integração entre teoria e prática demonstrou aos alunos que a sustentabilidade pode ser aplicada de diversas formas, inclusive na alimentação, alinhando-se aos objetivos do evento no que diz respeito a preparar as novas gerações para um futuro mais equilibrado.

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Lucimar Polli2024-09-23T18:09:30-03:0019/09/2024|

Primeira semana do PEA/UNESCO é marcada por experiência com energia sustentável e feira orgânica no Colégio Catarinense

Nasegunda-feira (2), teve início a Semana PEA/UNESCO 2024, evento voltado para promoção de debates e atividades pedagógicas que se alinham aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da UNESCO, em parceria com as Nações Unidas. A iniciativa busca integrar aspectos educacionais, científicos e culturais em prol de um futuro mais sustentável.

As atividades da semana foram marcadas pelo “Projeto Energia Potencial – Confecção de Carrinho”, como parte das ações em celebração da Década de Energia Sustentável. O projeto foi introduzido aos alunos da 1ª série do Novo Ensino Médio com uma explicação sobre energia potencial elástica, conceito que envolve a capacidade de corpos elásticos, como molas e elásticos, em armazenar energia ao serem deformados e liberá-la para realizar trabalho.

Os alunos da 1ª série tiveram a oportunidade de aplicar o conceito em um experimento prático, criando carrinhos a partir de materiais simples, como canetas, tampinhas, palitos de dente e elásticos, resultando em brinquedos movidos pela energia potencial elástica.

Em outro momento, os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental participaram de uma atividade lúdica na qual confeccionaram alpacas de papelão, decorando os animais com lã, promovendo o estímulo da criatividade e do trabalho manual.

Outro destaque da semana foi a Feira Orgânica, realizada entre segunda e quarta-feira, que, além de promover a nutrição saudável, reforçou os valores de sustentabilidade e a consciência alimentar. A feira, aberta a pais, professores e colaboradores do Colégio, contou com a participação ativa de expositores especializados, que movimentaram o evento com a comercialização de produtos como frutas, legumes, mel e cogumelos, destacando-se como uma importante atividade de integração e conscientização.

A primeira semana da PEA/UNESCO 2024 termina com a proposta de consolidar o papel da educação na promoção da sustentabilidade, envolvendo a comunidade em atividades que reforçam a importância de práticas cotidianas mais conscientes.

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Edson Schweitzer2024-09-08T13:52:11-03:0008/09/2024|