3ª Semana de Justiça Socioambiental encerra com socialização de projetos desenvolvidos pelos estudantes

Na noite de segunda-feira, dia 16 de junho, aconteceu o encerramento das atividades da 3ª Semana de Justiça Socioambiental do Colégio Catarinense, que ocorreu entre os dias 2 e 6 de junho. A iniciativa reforçou o compromisso institucional com a formação integral e a promoção da justiça socioambiental, além de destacar os 10 anos da Encíclica Laudato Si’, publicada pelo Papa Francisco. Nela, o pontífice convoca a todos para cuidar da Casa Comum com responsabilidade, compaixão e esperança.

O encerramento das atividades deu-se durante a formação docente, da qual participaram todos os professores do Colégio. O professor Lucas Duarte e a professora Juliana Grigoli fizeram uma breve contextualização sobre a Encíclica Laudato Si’ – lançada em 2015 pelo Papa Francisco – e os projetos e as atividades desenvolvidos neste âmbito no Catarinense, entre eles, os projetos Entreculturas, Ecotrilha, Consumo Consciente, Cidadania e Políticas Públicas, e a Eletiva de Cidadania Global.

A atividade formativa contou, ainda, com a participação de alunos das turmas do 9º ano, que socializaram projetos desenvolvidos dentro da proposta de Consumo Consciente. Também se destacaram os líderes inacianos das turmas do 8º e 9º anos, que apresentaram ideias de gestos concretos a serem implementados nas salas de aula e demais espaços da escola, incentivando atitudes sustentáveis no dia a dia da comunidade educativa. As sugestões são fruto de um momento de bate-papo entre os próprios estudantes durante a Semana da Justiça Socioambiental e deverão ser apresentadas à Direção para avaliação.

A 3ª Semana da Justiça Socioambiental representou uma oportunidade concreta de viver a fé que transforma e de renovar, como comunidade educativa, o chamado à justiça socioambiental – um apelo urgente e necessário diante da realidade do nosso tempo.

2025-06-23T15:25:10-03:0020/06/2025|

Leilão beneficente do projeto Ecotrilha em Foco arrecada 3 mil reais para a aldeia M’Guarani

A terceira edição do leilão do projeto Ecotrilha em Foco aconteceu na última quinta-feira, dia 10 de outubro, no auditório João Paulo II, do Colégio Catarinense e foi conduzido pelos alunos Maria Cecilia Moscofian Zanatta e Fernando Ferrari de Souza Brum. O evento foi transmitido, ao vivo, pelo canal do Colégio no Youtube. O projeto, criado em 2022, tem como objetivo proporcionar aos alunos das turmas de 7º ano do Ensino Fundamental o uso de espaços fora da sala de aula para o ensino de Ciências.

Durante as saídas de campo, os alunos percorreram trilhas ecológicas de Florianópolis, como a trilha de Naufragados, Gravatá, Lagoinha do Leste e Costa da Lagoa, fotografando a fauna e a flora locais, com a presença de guias que os orientaram quanto às questões ambientais e históricas de cada região. Com isso, cada turma do 7º ano teve a oportunidade de conhecer e explorar uma trilha diferente. 

Essa abordagem multifacetada promove uma conexão genuína entre os estudantes e a natureza ao seu redor. Ao final, ocorreu uma exposição fotográfica aberta à votação pública para escolher as melhores imagens. As 10 fotos escolhidas na votação foram apresentadas no leilão, por meio do qual as famílias e a comunidade educativa adquiriram essas obras únicas e, ao mesmo tempo, apoiaram uma causa nobre. 

O professor Vitor Biral Bazzucco falou sobre a oportunidade de aprendizado que o projeto proporcionou: “O projeto Ecotrilha em Foco é uma das respostas concretas em vista de encarnar a compreensão ecológica integral. Desde as reuniões pedagógicas de preparação, a apresentação do projeto aos estudantes, os conhecimentos interdisciplinares existentes, a formação audiovisual recebida para as fotografias, a escolha e a realização de cada trilha, as avaliações processuais feitas, bem como, nesta noite, este leilão e sua culminância na Mostra Científica que acontecerá em novembro, dia 09, todas essas ocasiões foram e são oportunidades para aprendizados múltiplos.”, comentou.

A Diretora Acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, destacou o trabalho da equipe de educadores do Colégio Catarinense, que tornou esse projeto possível: “Gostaria de destacar o trabalho exemplar da nossa equipe de educadores, que, de forma integrada e interdisciplinar, planejou atividades que possibilitaram aos nossos alunos uma compreensão mais ampla e valiosa da realidade. Essa abordagem permitiu que o aprendizado fosse muito além das salas de aula, favorecendo a formação integral de cada um deles.”, apontou.

Ao todo, foram arrecadados R$ 3.010,00 (três mil e dez reais), que foram destinados para a aldeia M’Guarani, em Biguaçu/SC. A aldeia M’Guarani foi estabelecida em 12 de outubro de 1987 e está situada nas margens da BR-101, no bairro São Miguel. Com uma área de 59 hectares, a aldeia foi oficialmente reconhecida como reserva indígena pelo Governo Federal em 5 de maio de 2003. O nome da tribo, Guarani Mbyá, significa “gente” na língua guarani.

Confira a cerimônia no YouTube do Colégio Catarinense e nas imagens abaixo.

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2024-10-15T17:49:06-03:0015/10/2024|

Alunos do Colégio Catarinense aprendem sobre camelídeos e alimentação consciente na 3ª semana do evento PEA/UNESCO

Na terceira semana do evento PEA/UNESCO, os alunos foram levados a uma experiência pedagógica inovadora, que uniu educação, ciência e cultura com o objetivo de promover práticas sustentáveis. O evento visa incentivar debates e iniciativas pedagógicas em prol de um futuro mais responsável e ambientalmente consciente.

Durante as atividades desta semana, os alunos foram surpreendidos por uma abordagem única sobre os camelídeos, grupo de animais que inclui lhamas, alpacas, dromedários e camelos. Enquanto a professora explicava sobre as características desses animais e sua importância em diferentes ecossistemas, os alunos tiveram a oportunidade de degustar cupcakes feitos com farinha de amaranto, um grão altamente nutritivo e sustentável.

A atividade, além de ensinar sobre a fauna, incentivou o consumo de alimentos sustentáveis, como o amaranto, conhecido por seus benefícios nutricionais e baixo impacto ambiental. A integração entre teoria e prática demonstrou aos alunos que a sustentabilidade pode ser aplicada de diversas formas, inclusive na alimentação, alinhando-se aos objetivos do evento no que diz respeito a preparar as novas gerações para um futuro mais equilibrado.

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2024-09-23T18:09:30-03:0019/09/2024|
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