Lançamento do livro Tecendo Ideias reúne alunos e pais no Colégio Catarinense
O auditório João Paulo II esteve lotado no evento de vernissage da 15ª edição do livro Tecendo Ideias, promovido pelo Colégio Catarinense, que aconteceu na quinta-feira, 31 de outubro. Intitulada Tecendo Ideias… Projetando o Futuro, a obra reúne textos e ilustrações dos alunos do Novo Ensino Médio, que abordam temas de grande relevância contemporânea definidos pela UNESCO, a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura.
Os temas tratados nessa edição incluem Educação Antirracista, explorada pela 1ª série; Educação Midiática, pela 2ª série; e Década do Envelhecimento Saudável, pela 3ª série. Ao todo, 88 alunos contribuíram para o projeto, que traz à tona reflexões sobre cuidado, empatia e responsabilidade social – valores fundamentais da Pedagogia Inaciana que o Catarinense procura cultivar em sua comunidade.
A cerimônia foi conduzida pela aluna Luana Paula dos Santos, da 3ª série C, que também participou dessa edição. A entrega dos exemplares iniciou-se com a distribuição simbólica aos representantes da Direção, Coordenação, serviços e professores. Em seguida, os educadores responsáveis pelo projeto fizeram a entrega oficial do livro aos alunos que participaram da obra.
A Diretora Acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, destacou a importância do compromisso de alunos e professores com o bem comum e o futuro do planeta: “Cada texto apresentado nesta obra revela o compromisso genuíno de alunos e professores com o bem comum e o futuro do planeta. As reflexões aqui contidas são um chamado à ação consciente e à necessidade urgente de melhorias nas condições de vida na Terra, com atenção especial à preservação do meio ambiente e ao cuidado com o próximo”.
Mais do que uma coletânea de produções artísticas e literárias, o Tecendo Ideias….Projetando o Futuro consolida-se como um espaço de expressão e protagonismo juvenil, no qual os jovens não apenas registram suas perspectivas sobre temas sociais, como também convidam a comunidade escolar a refletir sobre seu papel na construção de um futuro mais justo e solidário.
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