Arquivo de socialização de saberes

Socialização de Saberes: caça ao tesouro marca encerramento do ano no Infantil I

As turmas da Educação Infantil I realizaram, na quarta-feira, 10 de dezembro, a Socialização de Saberes no auditório da Unidade de Ensino I, encerrando o ano letivo com uma atividade marcada por encantamento, participação das famílias e vivências construídas ao longo do projeto “Terra à vista, em busca de uma pista”. A proposta integrou momentos lúdicos e simbólicos que retomaram aprendizagens desenvolvidas ao longo do semestre e celebraram o percurso das crianças.

A apresentação começou com uma acolhida conjunta no Pátio IHS, seguida pela surpreendente chegada da personagem Pirata Tempestade, que conduziu os pequenos e seus familiares a uma caça ao tesouro preparada especialmente para a ocasião. As pistas espalhadas pelos espaços da escola (do bosque ao parque, passando pela recepção e pela biblioteca) mobilizaram curiosidade, cooperação e alegria até o momento final, no auditório, onde todos comemoraram a abertura da “grande porta do tesouro”.

Em seguida, crianças e famílias participaram de uma atividade musical interativa, retomando canções trabalhadas no segundo semestre, e de uma dinâmica de mensagem afetiva: cada responsável escreveu um recado para ser guardado em uma garrafa, que será enterrada no bosque e desenterrada apenas ao final do Infantil III, criando um ritual de memória e continuidade formativa.

A cerimônia também contou com a entrega das Caixas de Tesouros Pirata, que simbolizam a trajetória das turmas dentro do projeto e reconhecem características e conquistas de cada criança. O encontro foi finalizado com a exibição de um vídeo de vivências e com agradecimentos às professoras e profissionais que acompanharam o grupo durante o ano.

Fabiola Goulart2025-12-12T17:35:17-03:00dezembro 13th, 2025|

Socialização de Saberes: crianças do Infantil II transformam clássicos em novas histórias

O auditório da Unidade de Ensino I tornou-se espaço de celebração na Socialização de Saberes das turmas da Educação Infantil II, realizada na sexta-feira, dia 5 de dezembro. O encontro reuniu familiares, crianças e professoras em um momento de partilha das vivências construídas ao longo do ano, marcado pela criatividade, pela imaginação e pelo protagonismo infantil.

A programação iniciou com um breve momento de espiritualização, conduzido pelas docentes e pelas crianças, reforçando uma rotina presente diariamente nas salas de aula. Em seguida, as professoras regentes contextualizaram os projetos desenvolvidos durante 2025, entre eles “Contos de Grimm, conta pra mim” e “O carteiro chegou”, ambos voltados ao incentivo à leitura, à contação de histórias e à construção coletiva de narrativas.

Como culminância desse percurso, cada turma apresentou no palco uma história criada pelas próprias crianças, que reimaginaram personagens, cenários e situações com base nas obras trabalhadas ao longo do semestre. As famílias acompanharam as apresentações com entusiasmo, reconhecendo o envolvimento e a evolução dos pequenos no processo de expressão oral, interpretação e ajuda mútua.

Após os recontos teatrais, as equipes docentes exibiram um vídeo reunindo registros das múltiplas experiências vividas pelas turmas, como atividades de sala, momentos de movimento, práticas de Inglês e interações que marcaram o cotidiano escolar. Em seguida, as famílias puderam apreciar os trabalhos expostos, levar para casa os portfólios e abrir, junto às crianças, as cartinhas preparadas para o encerramento do encontro.

Fabiola Goulart2025-12-11T10:17:05-03:00dezembro 11th, 2025|

Socialização de Saberes: turmas da Educação Infantil III destacam aprendizagens em uma viagem lúdica pelo mundo

As turmas do Infantil III realizaram, na quarta-feira, 3 de dezembro, a Socialização de Saberes no auditório da Unidade de Ensino I, em um encontro preparado para apresentar às famílias parte das descobertas construídas ao longo do ano letivo. Organizado pelas professoras regentes, contando com o apoio das equipes de Inglês e Movimento, além dos auxiliares, da Coordenação, o momento reuniu produções, vivências e encenações que traduziram o percurso pedagógico das crianças.

A apresentação retomou o projeto anual inspirado na figura da Cientista, personagem que acompanhou o grupo ao longo de 2025 e estimulou a curiosidade e a investigação. No segundo semestre, a narrativa ganhou novos contornos com uma viagem imaginária ao redor do mundo, conduzida pela Cientista e pela personagem Bruxa Onilda, que também participou da atividade e ajudou a contextualizar cada etapa do roteiro.

As crianças revisitaram seis países por meio de diferentes linguagens. A França abriu o percurso, com destaque para a construção do mapa-múndi e a apresentação sobre meios de transporte. Em seguida, a Inglaterra foi representada pela tradicional cena do chá das cinco, conduzida em inglês, e pela dança ao som de clássicos dos Beatles. A Itália trouxe à cena a ambientação de Veneza, com bailes de máscaras e referências aos canais da cidade.

Na sequência, as turmas apresentaram elementos característicos de Nova Iorque e, posteriormente, encenaram a passagem pela savana africana, com coreografias inspiradas no universo de O Rei Leão. O roteiro foi finalizado com o Brasil, em uma representação animada que trouxe elementos do futebol para o palco.

Após a participação da personagem Onilda, a equipe de Inglês conduziu o encerramento com uma reflexão sobre cultura, diversidade e convivência, preparando o ambiente para o momento final: as crianças retornaram ao auditório com velas nas mãos e entoaram a música Imagine, símbolo do convite à paz e ao respeito entre as nações.

Fabiola Goulart2025-12-10T11:39:14-03:00dezembro 10th, 2025|

Socialização de Saberes do 1º ano destaca curiosidade, pesquisas e descobertas

Na segunda-feira, 1º de dezembro, o Teatro da Unidade de Ensino I recebeu as famílias das turmas do 1º ano para a Socialização de Saberes do projeto “As aventuras da curiosidade”, um percurso marcado por investigações, perguntas e aprendizados construídos pelas crianças ao longo do ano letivo. O encontro foi organizado em dois momentos, com a apresentação das turmas A e B na parte da manhã e, na parte da tarde, das turmas C e D. Assim, a atividade reuniu professores, estudantes e familiares em uma celebração que valorizou o olhar investigativo próprio da infância e o papel da curiosidade na construção do conhecimento.

A abertura contou com as boas-vindas da equipe pedagógica, seguida de um momento de oração e reflexão. Logo após, a narrativa ganhou vida com a presença da bibliotecária Suellen, que realizou a contação da história “Sofia, a Rainha dos Porquês!”, obra que inspirou o projeto e que dialoga diretamente com a postura questionadora e exploratória desenvolvida pelas turmas.

A atividade seguiu com a apresentação dos produtos finais de cada grupo. O 1º ano A compartilhou seu documentário sobre o projeto “Mistérios marinhos”, que reuniu visitas pedagógicas, pesquisas, experimentos e produções artísticas sobre a vida nos oceanos. Já a turma do 1º ano B apresentou o percurso “Exploradores jurássicos”, no qual os alunos investigaram o universo dos dinossauros por meio de atividades científicas, passeios, leituras e processos criativos.

O 1º ano C apresentou sua viagem cultural no projeto “Hello, Jamaica! Vamos brincar na ilha!”, explorando ritmos, histórias, brincadeiras e elementos da fauna local, em uma experiência que ampliou a compreensão das crianças sobre diversidade e identidade cultural. Encerrando as socializações individuais, o 1º ano D apresentou “Da terra ao espaço: a aventura dos astronautas”, projeto que envolveu estudos sobre o Sistema solar, visita à Space Adventure, encontro com um astrônomo e descobertas sobre as primeiras expedições espaciais.

Após a exibição dos documentários e das músicas preparadas por cada turma, Suellen retornou ao palco para apresentar às famílias as camisetas comemorativas, produzidas como registro simbólico das experiências vividas pelas crianças ao longo do ano. O gesto marcou o encerramento da etapa com afeto e reconhecimento pelo percurso construído.

O evento terminou com uma apresentação musical conjunta e um convite para que as famílias visitassem a exposição de telas produzidas nas aulas de Artes. As obras, expostas no pátio da cantina, representaram um recorte sensível da trajetória investigativa dos estudantes e reforçaram o caráter criativo e exploratório do projeto.

Fabiola Goulart2025-12-05T15:08:04-03:00dezembro 5th, 2025|

Socialização de Saberes do 2º ano celebra o mundo da literatura infantil

As turmas do 2º ano do Colégio Catarinense viveram momentos marcados pela imaginação durante a Socialização de Saberes, realizada na sexta-feira, 28 de novembro, no auditório da Unidade de Ensino I. O encontro reuniu famílias, professores e estudantes para celebrar os aprendizados construídos ao longo do ano letivo, em uma proposta que uniu literatura, expressão artística e desenvolvimento integral.

O espaço, cuidadosamente preparado com mesas individuais para autógrafos e um tapete vermelho para a entrada das crianças, acolheu as famílias com música ambiente e um clima de encantamento. A abertura contou com um breve momento de espiritualidade, seguido da chegada surpresa de uma personagem do universo dos contos de fadas, que conduziu o cerimonial e trouxe ainda mais magia ao encontro.

Ao longo da apresentação, as crianças foram chamadas ao palco conforme seus personagens eram citados em uma narrativa inspirada em clássicos da literatura infantil, como Chapeuzinho Vermelho, Cinderela, Rapunzel, Rei e Rainha, Soldado, entre outros. Cada entrada reforçou valores como coragem, generosidade, acolhimento, paciência, criatividade e resiliência, que também nortearam as experiências pedagógicas vividas pelo grupo durante o ano.

No palco, os estudantes realizaram uma apresentação musical preparada especialmente para o momento, reunindo diferentes turmas em uma expressão coletiva que emocionou os presentes. Em seguida, as famílias foram convidadas para um dos pontos altos da atividade: o momento de autógrafos. Como verdadeiros autores, os alunos apresentaram e assinaram seus próprios livros, fruto do projeto “Nossas histórias, novas aventuras”, que integra leitura, escrita e imaginação.

O evento foi encerrado com uma mensagem das professoras, que destacaram o crescimento das crianças, o vínculo construído ao longo de 2025 e o apoio fundamental das famílias.

Fabiola Goulart2025-12-03T17:19:03-03:00dezembro 3rd, 2025|

Socialização de Saberes do 4º ano transforma conteúdos em jogos e descobertas

Ao longo do dia 26 de novembro, o auditório da Unidade de Ensino I transformou-se em um espaço de descobertas durante a Socialização de Saberes das turmas do 4º ano. Famílias, estudantes e educadores compartilharam um momento marcado pela criatividade, celebrando o conhecimento construído ao longo do ano letivo.

A apresentação iniciou-se com uma reflexão especial, convidando todos a um olhar agradecido sobre o caminho percorrido e desejando coragem, serenidade e fé para o novo ciclo que se aproxima, o 5º ano. Em seguida, as crianças deram voz à experiência que viveram ao longo do projeto: confeccionar jogos pedagógicos que integrassem conteúdos de todas as disciplinas.

Entre memórias, sorrisos e descobertas, os estudantes contaram como transformar conteúdos em jogos tornou a aprendizagem mais leve e significativa. Do “triminó” da Matemática aos desafios de História, dos jogos de coordenação em Educação Física ao jogo da memória inspirado em Portinari e Ivan Cruz, cada produção revelou pesquisa, colaboração e imaginação. Houve, também, espaço para a musicalidade, com atividades rítmicas, e para a tecnologia, com jogos criados no Scratch, em Pensamento Computacional. Em Inglês, as turmas apresentaram um Top Trumps sobre esportes e seus benefícios.

A cada fala, ficava evidente quanto o projeto desenvolveu responsabilidade, trabalho em equipe e autonomia. As crianças destacaram que aprender brincando reforçou conteúdos, aproximou colegas e mostrou que estudar pode ser divertido, quando todos participam de verdade.

As famílias foram convidadas a circular pelo espaço, conhecer os jogos e vivenciar junto aos filhos esse momento de troca. Entre instruções, tabuleiros e perguntas, o auditório ganhou ares de sala de aula ampliada, uma sala onde aprender, ensinar e brincar caminham juntos.

Para encerrar o encontro, os estudantes retornaram ao palco para uma apresentação coletiva, inspirada na brincadeira tradicional “Escravos de Jó”, elaborada pelo professor de Música. A atividade trouxe leveza e animação, celebrando a cultura popular brasileira e reforçando a importância do trabalho em equipe.

Fotos em breve disponíveis no AVA.

Fabiola Goulart2025-12-01T10:42:05-03:00dezembro 1st, 2025|

Florianópolis é tema da Socialização de saberes das turmas do 3º ano

As turmas do 3º ano do Ensino Fundamental do Colégio Catarinense realizaram a Socialização de saberes no auditório da Unidade de Ensino I, nessa quarta-feira, dia 19 de novembro. O encontro reuniu as famílias para conhecer de perto o resultado do projeto de ano Florianópolis de A a Z, que guiou os estudantes por uma imersão histórica, cultural, linguística e ambiental sobre a capital de Santa Catarina.

Ao longo do ano, os alunos exploraram a formação da cidade desde os povos sambaquieiros e carijós até a presença açoriana, passando por paisagens naturais, tradições, pontos turísticos e expressões do linguajar manezinho. O estudo resultou na produção coletiva de um dicionário temático, que registra palavras, conceitos, histórias e memórias ligadas à identidade florianopolitana.

Durante a apresentação, as crianças encenaram um roteiro inspirado em situações reais vividas por turistas que chegam à “Ilha da Magia”. Em cena, manezinhos e visitantes conversavam sobre costumes, trilhas históricas, expressões típicas, personagens da cultura local e curiosidades sobre os bairros, as fortificações, o artesanato e a pesca artesanal. Entre diálogos em português e inglês, a peça levou o público a uma viagem pelos encantos da cidade — da Ponte Hercílio Luz à Lagoa da Conceição, passando pelo Mercado Público, Ribeirão da Ilha, Santo Antônio de Lisboa e pela tradição do boi de mamão.

A atividade sintetizou o percurso formativo proposto pelo projeto: conhecer, valorizar e preservar a história, a diversidade e o meio ambiente, alinhando-se à Campanha da Fraternidade 2025 e às competências da BNCC.

A Socialização de saberes marcou, assim, o encerramento de um trabalho interdisciplinar que envolveu pesquisa, escrita, leitura, artes, Geografia, História, Inglês e a participação ativa dos estudantes, que, como verdadeiros anfitriões, apresentaram às famílias um pouco da Florianópolis que aprenderam, sentiram e ajudaram a narrar.

Fabiola Goulart2025-11-21T16:07:07-03:00novembro 21st, 2025|

Socialização de Saberes: turmas do 5º ano apresentam trabalhos sobre Ecologia Integral em formato de telejornal

O Colégio Catarinense realizou, nesta quarta-feira, dia 12 de novembro, a Socialização de Saberes das turmas do 5º ano. O evento ocorreu em dois momentos distintos, no Auditório Padre Kuno Paulo Rhoden, na Unidade de Ensino I, e celebrou as aprendizagens do ano letivo de 2025 sob o inspirador tema: “Era uma vez… um mundo diferente… contos e encantos… fraternidade e ecologia integral”.

A manhã teve início com a acolhida das famílias pelas professoras regentes, seguida por um momento de espiritualização. Os alunos do 5º ano conduziram a oração, expressando gratidão pelo ano, pela escola, pelos 120 anos de história do Colégio e pelo legado de Santo Inácio, com seu convite a buscar o Magis — o melhor de si. Na sequência, as turmas foram convidadas a ‘contar, de forma poética, um pouco das atividades desenvolvidas’.

O ponto alto da Socialização foi a apresentação especial em formato de telejornal, intitulada “Jornal Catarinense – Notícias da nossa Casa Comum!”. Com uma vinheta introdutória, o noticiário escolar levou os presentes a uma “viagem” pelas diferentes áreas do conhecimento, chamadas poeticamente de “nações” ou “países”:

País das Artes: os alunos apresentaram trabalhos inspirados em artistas como Monet, Van Gogh e Degas. Eles destacaram a criação de um “jardim coletivo que encanta e revela a beleza da natureza”.
País da Matemática: o grupo demonstrou que “os números também podem rimar e ensinar”, com problemas rimados que associavam a soma ao cuidado e a divisão ao ato de amar.
País do Inglês e do Pensamento Computacional: nessa fronteira linguística e digital, os estudantes relataram a invenção de um “novo mundo” em um jornal bilíngue, onde “a fraternidade é notícia, e a ecologia integral é realidade”.
País da Formação Humana e Cristã (FHC): os alunos ressaltaram o legado de Santo Inácio, de que “a vida é missão”. Apresentaram o painel dos 5 Rs (Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar), reforçando que “cuidar da Casa Comum é cuidar, também, de nós mesmos”.
País da Língua Portuguesa: o grupo descreveu a criação de “personagens-flores”, inspirados no livro Amarílis, culminando na lição de que, em um “mundo acolhedor e cheio de diferenças, todos cabem no mesmo jardim”.

A jornada poética encerrou-se com a declamação de um poema pelos alunos, utilizando contos de fadas para ilustrar a necessidade de ações sustentáveis e de paz. Em um coro forte e animado, a turma finalizou com a mensagem: “Este é o nosso legado: cuidar da Terra, cuidar uns dos outros e cultivar a fraternidade.” Após o encerramento do telejornal e a música final, os pais e familiares foram convidados a apreciar os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do ano.

Fabiola Goulart2025-11-13T12:15:22-03:00novembro 13th, 2025|

Novo Ensino Médio: socializações das eletivas encerram o semestre com criatividade e protagonismo

Os alunos da 1ª e da 2ª série do Novo Ensino Médio do Colégio Catarinense deram continuidade ao ciclo de socializações de saberes das eletivas nesta terça-feira, 17 de junho, encerrando o semestre com uma rica troca de experiências e aprendizados.

Desta vez, 13 disciplinas compartilharam os projetos desenvolvidos ao longo dos últimos meses: Língua e Cultura Alemã I, Empreendedorismo, ONU, Cidadania Global, Oratória, Escrita Criativa, Língua e Cultura Espanhola II, Minhas Finanças, Careers of the Future, Química na Cozinha, Física além dos Livros, Teatro I e Biologia Marinha.

As socializações são momentos em que os estudantes expressam os conhecimentos adquiridos nas eletivas – que fazem parte da proposta do Novo Ensino Médio e ampliam o desenvolvimento de competências em diferentes áreas do saber. Ao todo, o Colégio oferece 25 disciplinas eletivas, que estimulam o protagonismo e a autonomia dos jovens. Confira alguns registros das apresentações de terça-feira!

Fabiola Goulart2025-06-20T13:43:07-03:00junho 20th, 2025|

Turmas da Educação Infantil I apresentam trabalhos na Socialização de Saberes

No dia 10 de dezembro, terça-feira, o auditório da Unidade de Ensino I recebeu as turmas da Educação Infantil I para um momento especial, a Socialização de Saberes. O evento reuniu crianças, familiares e educadores em uma experiência repleta de afeto, aprendizado e criatividade, celebrando as conquistas do segundo semestre letivo de 2024.

A programação teve início com uma calorosa acolhida em inglês, proporcionando uma experiência linguística diferenciada para as crianças e suas famílias. Em seguida, a dimensão espiritual foi trabalhada com a reflexão sobre a passagem bíblica de Mateus 5, 13-16: "Vós sois o sal da terra… Vós sois a luz do mundo". Os participantes foram convidados a refletir sobre a importância de ser "sal e luz" na vida dos outros, especialmente na educação das crianças, fortalecendo valores como fé, alegria e sabedoria. O momento espiritual foi concluído com a oração de Santo Inácio.

A partir disso, os presentes foram convidados a assistir, juntos, ao vídeo que reuniu os principais momentos vivenciados pelas turmas da Educação Infantil I no segundo semestre de 2024. A exibição foi um convite à memória afetiva, reforçando o sentido de pertencimento e a participação ativa das famílias no processo educativo.

Outro ponto alto do evento foi a oficina de artes, em que pais e filhos puderam interagir de forma lúdica e criativa. Usando a técnica de pintura com sal grosso e tinta guache, as famílias dedicaram-se à produção de desenhos coloridos e texturizados, criando uma experiência sensorial única. A oficina incentivou a expressão artística e fortaleceu os laços familiares por meio da convivência.

Para finalizar, o clima de celebração tomou conta do auditório com a "Dança do Pinguim", envolvendo todos em uma animada coreografia. O evento foi encerrado com uma mensagem de agradecimento e reconhecimento pelas conquistas e pelos aprendizados do ano. As crianças, os professores e os familiares também puderam explorar os portfólios de atividades e apreciar as telas produzidas pelas crianças ao longo do ano, simbolizando o desenvolvimento e as descobertas que marcaram a jornada de 2024.

Fabiola Goulart2024-12-12T17:25:50-03:00dezembro 12th, 2024|