Alunos do 6º ao 9º ano refletem sobre a vida de Santa Catarina de Alexandria

Os alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) participaram, entre os dias 10 e 14 de novembro, de uma ação pedagógico-pastoral na Igreja, organizada pelo Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP), em celebração à festividade da padroeira, Santa Catarina de Alexandria.

Esse momento orante buscou promover uma vivência comunitária e espiritual, em sintonia com o carisma que orienta a missão educativa do Colégio Catarinense.

Reflexão e oração

A equipe do SOREP iniciou o encontro com uma memória da vida de Santa Catarina, destacando sua coragem e determinação em reconhecer seu ideal de vida e a motivação por trás de suas escolhas. A partir disso, os estudantes participaram de uma dinâmica para refletir sobre como lidam com as circunstâncias da vida e a importância do autoconhecimento para reconhecer as próprias motivações.

O Evangelho de Marcos (10,17-21) foi o ponto de partida para refletir sobre o reconhecimento do amor de Deus e o que nos cabe renunciar ou realizar para alcançar o fim para o qual fomos criados. À luz desse testemunho, os alunos foram convidados a rezar e depositar em pedaços de papel, num cesto aos pés da imagem de Santa Catarina, a motivação primeira de suas vidas hoje. O momento culminou com um breve silêncio, a oração do do Pai-Nosso e a bênção final.

Santa Catarina de Alexandria é padroeira do Colégio e do Estado de Santa Catarina, além de protetora de estudantes, professores e filósofos.

Festa de Santa Catarina

As festividades religiosas no Colégio iniciam nesta quarta-feira, com missa às 19h. O tríduo celebrativo segue nos dias 20 e 21, com missas às 18h30min. A solenidade litúrgica será no sábado, às 18h, com procissão seguida de missa. Participe!

2025-11-18T11:10:07-03:00novembro 17th, 2025|

Disputa acirrada entre estudantes do 6º ano marca a final do Clube do Faraó

Em uma noite repleta de emoção e conhecimento, o Teatro Padre Alfredo Rohr foi palco, na terça-feira, 11 de novembro, da grande final do Clube do Faraó. A disputa reuniu os alunos finalistas das quatro turmas do 6º ano do Ensino Fundamental, que protagonizaram momentos eletrizantes em busca do título desta edição do projeto.

Pela primeira vez, o evento contou com a presença dos pais no teatro, o que trouxe ainda mais energia à competição. Entusiasmados, eles acompanharam cada rodada com aplausos, gritos de incentivo e muita torcida. A atmosfera vibrante tomou conta do ambiente conforme os competidores eram desafiados a testar seus conhecimentos sobre as civilizações antigas, respondendo às perguntas que exigiam raciocínio rápido e domínio dos conteúdos estudados ao longo do ano.

Criado em 2013, o Clube do Faraó chegou à sua 12ª edição reafirmando seu propósito interdisciplinar. O projeto integra as disciplinas de História, Língua Portuguesa, Teatro e Filosofia, oferecendo aos estudantes uma experiência dinâmica de revisão e aprofundamento sobre civilizações como o Antigo Egito, Mesopotâmia, Grécia, Roma e as culturas pré-colombianas — Incas, Maias e Astecas. Mais do que revisar conteúdos, o projeto estimula o trabalho em equipe, a inteligência emocional e a criatividade, transformando o aprendizado em uma jornada envolvente e significativa.

O sistema de competição é composto por rodadas eliminatórias, nas quais cada resposta incorreta implica a saída do candidato. A cada acerto, o público reagia com vibração e entusiasmo, demonstrando o espírito de união e incentivo entre colegas e familiares. A final foi marcada por um nível altíssimo de conhecimento, tornando a disputa intensa do início ao fim. A definição entre o quarto e terceiro lugar veio pela pontuação acumulada nas fases anteriores. Já o duelo pelo primeiro lugar foi decidido apenas nas últimas perguntas, em uma sequência de tirar o fôlego. A aluna Beatriz Gomes Pizzato, do 6º ano A, conquistou o primeiro lugar e levou para casa o troféu exclusivo e a medalha de campeã. O segundo lugar ficou com Gustavo Schlemper Lino, do 6º ano B, enquanto Bárbara Lunardi Girardi, do 6º ano D, e Cléo Alves Ferreira, do 6º ano C, ficaram com a terceira e quarta colocações, respectivamente.

Mais do que uma competição, o Clube do Faraó representa um momento de celebração do conhecimento e da vivência escolar. O projeto transforma o estudo em uma experiência participativa e emocionante, reforçando o compromisso da escola com uma educação que vai além da sala de aula — uma educação que valoriza o esforço, a curiosidade e o crescimento integral de cada estudante. Ao final da noite, entre aplausos e sorrisos, ficou a certeza de que todos os participantes saíram vitoriosos: não apenas pelos prêmios, mas pelo aprendizado compartilhado e pela alegria de fazer parte de um projeto que une saber e paixão pelo conhecimento.

Mais imagens do evento estão disponíveis no AVA/Galeria de fotos.

2025-11-14T13:24:25-03:00novembro 14th, 2025|

Foco na sustentabilidade: palestra do Programa ReÓleo conscientiza alunos do 3º e do 6º ano

Durante o mês de outubro, os alunos do 3º e do 6º ano tiveram a oportunidade de participar de uma importante palestra sobre a destinação correta do óleo de cozinha usado, ministrada por Luiz Falcão de Moura, diretor e embaixador do Programa ReÓleo da Associação Empresarial de Florianópolis (ACIF). A atividade integra a programação do PEA/UNESCO 2025 no Colégio Catarinense, realizada entre os meses de setembro e outubro, que conecta educação, ciência e cultura em prol de um futuro mais sustentável.

Com 26 anos de atuação, o Programa ReÓleo da ACIF é referência em sustentabilidade, buscando reduzir o impacto que o descarte inadequado do óleo de cozinha provoca no meio ambiente de Florianópolis. O programa, inclusive, já foi premiado duas vezes no Guinness Book, pela maior arrecadação de óleo usado em um mês.

A conscientização de forma lúdica e interativa

A palestra, adaptada para o público infantojuvenil, é reconhecida por sua abordagem interativa e lúdica. A iniciativa faz parte do projeto de Educação Ambiental do programa, intitulado “Reciclar é educar”, cujo objetivo central é conscientizar os estudantes sobre os graves impactos ambientais do descarte incorreto do resíduo.

Durante a apresentação, Luiz Falcão de Moura destacou, de forma dinâmica, informações cruciais sobre o tema, como o fato de que apenas um litro de óleo é capaz de poluir até um milhão de litros de água potável.

Para ilustrar a mensagem de forma divertida e memorável, a atividade utiliza recursos como músicas autorais, fantoches, encenações e o carismático mascote “Óleolhólhó”, um boneco de lata que ajuda a engajar os alunos.

O chamado à ação

Além da conscientização sobre os danos, a palestra é focada em soluções práticas. Os alunos aprenderam o passo a passo para armazenar o óleo de cozinha usado corretamente, que consiste em guardá-lo frio em uma garrafa PET.

Ao final da palestra, os estudantes foram incentivados a se tornarem “agentes multiplicadores” do conhecimento, levando a prática sustentável para suas casas e famílias. Todo o óleo coletado pelo programa é encaminhado para reciclagem, sendo transformado em matéria-prima para produtos como sabão e detergente.

Confira as fotos do encontro com as turmas do 6º ano C e D.

2025-10-28T17:17:48-03:00outubro 28th, 2025|

Clube do Faraó: livro “Diário de Pilar” inspira receitas e ‘banquete’ nas turmas do 6º ano

O projeto “Clube do Faraó” mobilizou as turmas do 6º ano com a etapa “O banquete de Pilar”, uma atividade gastronômica e cultural que ocorreu nos dias 08 e 10 de outubro, durante as aulas de Língua Portuguesa. O evento é inspirado na leitura da obra Diário de Pilar e visa integrar a pesquisa histórica com a prática culinária.

Após a leitura e socialização do livro, os estudantes foram organizados em grupos para pesquisar a fundo a culinária das civilizações visitadas pela protagonista. O resultado desse trabalho foi a confecção de um caderno de receitas temático.

A fase de degustação, realizada nas datas citadas, consistiu na preparação e apresentação de uma receita escolhida pelos grupos, que foi compartilhada com colegas e professores. O objetivo principal foi selecionar, por meio da avaliação das receitas, as duas equipes que irão representar cada turma na fase final.

As equipes eleitas terão a missão de apresentar suas criações na Mostra científica e cultural do Colégio, marcada para o dia 08 de novembro. A culminância de todo o “Clube do Faraó” ocorrerá em 11 de novembro, com a grande final do projeto.

A atividade demonstra o sucesso da abordagem interdisciplinar na escola, utilizando a literatura como ponto de partida para promover o aprendizado envolvente em pesquisa, cultura e gastronomia.

2025-10-16T11:11:33-03:00outubro 16th, 2025|

Turmas do 6º ano aprendem sobre consumo consciente

Na manhã do dia 28 de agosto, as turmas do 6º ano do Colégio Catarinense participaram de uma atividade educativa que uniu consciência ambiental e alimentação sustentável, reforçando práticas de consumo e descarte responsáveis. A ação faz parte do Projeto Lixo Zero da escola e integra temáticas globais, como a Década de Ação das Nações Unidas para a Nutrição, Agricultura Familiar e Restauração de Ecossistemas, além de contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especificamente as metas 2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável, 12 – Consumo e Produção Sustentáveis, e 15 – Vida Terrestre.

Durante a atividade, os estudantes conheceram o tempo de decomposição de diferentes materiais artificiais, como plástico, isopor e alumínio, e refletiram sobre a importância de “descascar mais e desembalar menos”. Também exploraram a biodiversidade do solo — desde microfauna (4 a 100 µm) até macrofauna (2 a 20 mm) — e como os organismos sustentam o ciclo de nutrientes, mostrando que a vida no solo é essencial para o equilíbrio dos ecossistemas. A iniciativa reforçou ainda os cinco Rs da Política de Resíduos (Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar), fortalecendo o compromisso dos alunos com práticas sustentáveis e com o sucesso do Projeto Lixo Zero.

2025-09-02T12:15:52-03:00setembro 2nd, 2025|

Colégio Catarinense promove Vivência Inaciana para alunos do Ensino Fundamental

Nas últimas semanas, o Colégio Catarinense realizou a Vivência Inaciana, um projeto pedagógico e espiritual que reuniu alunos do 6º e 9º ano do Ensino Fundamental na Casa de Retiro Vila Fátima, no Morro das Pedras. A iniciativa, inspirada nos valores de Santo Inácio de Loyola, busca fortalecer o autoconhecimento, a fraternidade e o compromisso com a “Casa Comum”, tema central das atividades de Formação Humana e Cristã.

Encontros marcados por reflexão e criatividade
Os alunos do 6º ano trabalharam o tema “Casa Comum: memórias, sentimentos e construção da fraternidade”, com dinâmicas como a criação de uma linha do tempo de momentos significativos em que se sentiram amados, com cartas emocionantes para os pais e a montagem de um quebra-cabeça coletivo alusivo à Campanha da Fraternidade 2025. As atividades destacaram a importância do amor, do pertencimento e da colaboração.

Já os estudantes do 9º ano vivenciaram a dinâmica “Mala da Vida”, na qual compartilharam objetos e cartas enviadas por suas famílias, simbolizando suas trajetórias pessoais. Além disso, refletiram sobre seus projetos de vida por meio do “Mapa dos Afetos”, que conectou passado, presente e futuro. O momento foi encerrado com uma apresentação sobre o Novo Ensino Médio, preparando-os para a próxima etapa acadêmica.

Próximas etapas
Em maio, está sendo a vez dos alunos do 7º ano participarem da Vivência Inaciana, com o tema “Somos sonhadores, juntos enfrentamos desafios e cuidamos da Casa Comum”. A programação inclui jogos cooperativos, encenações de histórias ancestrais e reflexões sobre preservação ambiental. O 8º ano terá sua vivência no segundo semestre, completando o ciclo de atividades para o Ensino Fundamental.

Sobre o projeto
A Vivência Inaciana é uma tradição do Colégio Catarinense, integrada à disciplina de Formação Humano-Cristã. Coordenada pelos professores Claudia Souza Mangrich e Lucas Henrique Pereira Duarte, a iniciativa combina espiritualidade, educação socioemocional e valores como competência, consciência e compromisso, preparando os alunos para serem cidadãos compassivos e criativos, acompanhada pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA) e pelo Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP).

“O amor consiste mais em obras do que em palavras”, frase de Santo Inácio de Loyola, ecoou durante os encontros, reforçando a missão do Colégio de formar jovens capazes de transformar realidades.

2025-05-15T11:10:41-03:00maio 13th, 2025|

Final empolgante na 11ª ediçãodo Clube do Faraó

O Teatro Padre Alfredo Rohr, do Colégio Catarinense, foi palco de muita emoção e torcida durante a grande final da 11ª edição do Clube do Faraó. O evento, que aconteceu hoje (13/11), reuniu cinco alunos finalistas, que competiram em cada rodada com entusiasmo, testando seus conhecimentos sobre civilizações antigas.

Criado em 2013, o Clube do Faraó integra, de forma interdisciplinar, as disciplinas de História, Língua Portuguesa, Teatro e Filosofia, com o objetivo de revisar conteúdos acadêmicos e aprofundar o aprendizado sobre civilizações como as do Antigo Egito, Mesopotâmia, Grécia, Roma e culturas pré-colombianas, como Incas, Maias e Astecas. Além de expandir o aprendizado, o projeto promove o trabalho em equipe, a inteligência emocional e a criatividade.

Em um sistema de eliminação a cada rodada, os alunos se esforçaram para responder perguntas sobre civilizações antigas, demonstrando o conhecimento adquirido ao longo do ano letivo. Cada resposta correta recebia a vibração da torcida, formada por colegas de sala e professores, que se animavam com cada avanço dos competidores.

Na final, o alto nível de conhecimento das finalistas, Marina Niehues Aust e Natalia Trindade Motta, fez com que o resultado fosse decidido pela pontuação mais alta, pois ambas acertaram todas as perguntas da última rodada. Com a pontuação revelada, Natalia Trindade Motta, do 6º ano E, sagrou-se vencedora. Ao ouvir o anúncio da professora Claudia Maggioni, a torcida de Natália foi ao delírio. Natália ganhou o certificado de vencedora do Clube do Faraó e um troféu exclusivo. Mais do que uma competição, o Clube do Faraó é um momento de celebração escolar, na qual o aprendizado ocorre de forma lúdica e envolvente, reforçando o compromisso com a educação e o desenvolvimento integral dos estudantes.

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2024-11-13T18:22:00-03:00novembro 13th, 2024|

Alunos do 6º ano apresentam teatro de sombras para estudantes da Unidade de Ensino I

Os alunos do 6º ano do Colégio Catarinense deram início às apresentações de teatro de sombras para os estudantes da Unidade de Ensino I. O projeto, que tem apresentações agendadas hoje (23), amanhã (24) e no dia 2 de outubro, combina criatividade e diversão e promete encantar os pequenos.

O teatro de sombras, com suas histórias contadas através de luzes e silhuetas, captura a atenção do público, proporcionando uma experiência artística envolvente. Essa atividade é uma forma divertida de explorar diversos temas, ao mesmo tempo em que estimula a criatividade e o trabalho em equipe dos alunos mais velhos, que se divertem enquanto aprendem a se expressar. Além de ser uma oportunidade de mostrarem seus talentos, esse projeto faz parte da proposta do Colégio Catarinense que busca incentivar a expressão artística e dar aos alunos a chance de vivenciarem momentos significativos. Mais do que isso, a iniciativa ajuda a criar laços entre as diferentes turmas do Colégio, fortalecendo a convivência e a amizade entre os estudantes.

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2024-09-25T14:08:46-03:00setembro 23rd, 2024|

Turmas de alunos do 6º a 9º ano participam de Pinheiral especial de Corpus Christi

Quarenta e um alunos das turmas de 6º a 9º ano do Colégio Catarinense participaram das atividades em Pinheiral, que aconteceram no feriado muito especial de Corpus Christi. Com dias de céu de brigadeiro, frio e muitas atividades, os estudantes se divertiram em atividades esportivas, intelectuais e momentos de fé. Divididos em equipes e acompanhados pelos monitores de Pinheiral, eles realizaram a tradicional montagem de tapetes, simbolizando devoção e respeito ao Corpo de Cristo.

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2024-06-03T22:02:52-03:00junho 3rd, 2024|

Lançada a 11ª edição do Clube do Faraó, projeto de série das turmas

Foi dada a largada para o Clube do Faraó 2024, que abrange os alunos das cinco turmas do 6º ano do Ensino Fundamental. O projeto envolve as disciplinas de História, Língua Portuguesa, Teatro e Filosofia, sendo muito aguardado pelos alunos, pois, além dos aspectos acadêmicos, o Clube desenvolve o trabalho colaborativo, a inteligência emocional e a criatividade dos estudantes.

A ideia é proporcionar momentos lúdicos que servem para revisar conteúdos aplicados em sala de aula e relacionados às civilizações do Antigo Egito, Mesopotâmia, Grécia, Roma, Incas, Maias e Astecas, fazendo com que os estudantes retomem e demonstrem o que aprenderam em relação ao Mundo Antigo.

O projeto apresenta um cronograma dinâmico de leituras, produções artísticas, pesquisas e exercícios, para disputar a vaga de representante de turma na grande final, compartilhando conhecimento de forma lúdica e com direito a muita torcida e emoção.

Em sua 11ª edição, o Clube do Faraó 2024 promete muito conhecimento, diversão e disputas. Que os deuses egípcios do Mundo Antigo – Rá (Sol), Osíris (morte e ressurreição), Ísis (magia e maternidade), Anúbis (mumificação), Horus (céu) e Seth (caos) – entre outros, guiem nossos estudantes nessa caminhada rumo à final do Clube do Faraó 2024.

Assista a Grande Final de 2023 em nosso canal no YouTube.

2024-04-24T19:06:38-03:00abril 24th, 2024|
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