Arquivo de Jesuítas - Colégio Catarinense

Colégios jesuítas: formando líderes para um mundo em constante transformação

Com o objetivo de ajudar as comunidades educativas a refletir e entender o contexto atual a respeito da educação, a Comissão Internacional do Apostolado da Educação Jesuíta (ICAJE), da Companhia de Jesus, lançou, em novembro de 2019, o documento “Colégios Jesuítas: uma tradição viva no século XXI”.

O documento, mais tarde transformado em livro, apresenta informações fundamentais e as características do paradigma pedagógico inaciano, as Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus, e detalha, de forma didática, os 10 indicadores globais dos colégios jesuítas.

O documento reconhece os sinais dos tempos que influenciam e desafiam os contextos educativos específicos, principalmente no que tange à identidade inaciana e à contribuição educativa da Companhia no mundo atual, sem esquecer a fidelidade criativa dos fundadores.

Os colégios jesuítas reconhecem a singularidade dos educandos e priorizam desenvolvimento físico, intelectual, espiritual e emocional de cada aluno. O ensino enfoca uma excelência tanto acadêmica quanto humana, aliando uma reflexão ética, em prol de formar líderes competentes e conscientes da necessidade de uma justiça social comprometida com os pobres e com o cuidado com toda a Criação, por ser obra do Criador e reflexo de sua natureza.

A espiritualidade inaciana conduz a uma vivência da fé cristã por meio dos Exercícios Espirituais e do discernimento, inspirando a busca pelo Magis, em constante crescimento, não como competitividade, mas como empenho generoso e autoavaliação crítica.

Outro importante diferencial dos colégios jesuítas está na formação para uma cidadania global,na qual os alunos são educados para atuar em um mundo intercultural, promovendo diálogo e paz, trabalhando em rede por meio da universalidade em vínculo com outras instituições jesuítas, partilhando recursos e missão. A participação ativa da comunidade educativa – alunos, famílias e educadores – é incentivada por um projeto educativo que reforça os valores comuns de fé.

Conforme destaca o livro “Colégios Jesuítas: uma tradição viva no século XXI”, esses indicadores não são estáticos, mas expressam um  “processo dinâmico de renovação fiel à visão de Santo Inácio”. Documentos como o Projeto Educativo Comum da Companhia de Jesus (PEC) reforçam que a meta final é formar “homens e mulheres para os demais”, capazes de transformar a sociedade. Afinal, mesmo após cinco séculos, a educação jesuíta mantém sua relevância ao unir tradição e adaptação criativa, e seus indicadores globais refletem não apenas um modelo pedagógico, mas um compromisso com a humanidade.

Acesse o documento aqui e conheça melhor a proposta educativa dos colégios da Companhia de Jesus.

Lucimar Polli2025-05-13T17:54:23-03:0007/05/2025|

Estudantes participam de ação internacional on-line da Educate Magis

Dois estudantes da 1ª série C do Novo Ensino Médio do Colégio Catarinense participaram, nesta sexta-feira, dia 11 de abril, de uma ação global promovida pela plataforma Educate Magis em alusão ao Dia Internacional da Mãe Terra. Acompanhados pelo professor de Geografia Rodrigo dos Passos, Yasmin Soares Firmino e Ricardo Joaquin Gonzalez Prati representaram a escola na atividade on-line “Voces Globales por un Futuro Sostenible”.

A iniciativa reuniu oito instituições educativas da Rede Jesuíta espalhadas pelo mundo, sendo o Colégio Catarinense o único representante do Brasil. O encontro virtual, realizado em espanhol, teve como objetivo promover a conscientização e o protagonismo juvenil diante dos desafios ambientais que ameaçam o planeta.

A atividade integrou o programa Connected Classrooms, uma série de encontros promovidos ao longo do ano pela comunidade apostólica global Educate Magis. Esses encontros on-line são pensados para conectar estudantes da Rede Jesuíta internacional em torno de temas fundamentais, como Diálogo Inter-religioso, Direitos Humanos (com foco no direito à educação), e celebrações de datas significativas como o Dia da Mãe Terra, a memória de Santo Inácio de Loyola e o Natal. A proposta é fomentar a partilha, a reflexão e a construção de uma cidadania global comprometida com valores humanos, espirituais e socioambientais.

Durante o encontro, Yasmin e Ricardo foram convidados a falar sobre os principais problemas ambientais locais e provocar reflexões sobre os desafios globais identificados. Os estudantes destacaram os impactos ambientais sentidos em Florianópolis, como a falta de políticas públicas na região, a poluição das águas e o crescimento urbano desordenado, principalmente causado pelo turismo, que sobrecarrega a cidade.

A experiência proporcionou o diálogo com estudantes de diversos países, permitindo a troca de perspectivas e a construção conjunta de propostas sustentáveis para o futuro. Mais do que uma aula, o momento foi um exercício de escuta, empatia e compromisso global.

A participação nessa atividade mostra, mais uma vez, o quanto o Colégio Catarinense aposta em uma educação que vai além da sala de aula. Ao se conectar com jovens de outros países, os estudantes têm a chance de ampliar a visão de mundo, trocar experiências e perceber que fazem parte de algo maior. Assim, o Colégio segue sua missão de formar pessoas comprometidas com o bem comum, com a justiça socioambiental e com o cuidado com a Casa Comum — caminhos presentes nas Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus e que orientam o jeito Catarinense de educar.

Fabiola Goulart2025-04-11T17:46:14-03:0011/04/2025|

Diretora Nacional do SJMR visita Colégio Catarinense

Na tarde desta terça-feira, 3 de dezembro de 2024, o Colégio Catarinense recebeu a visita de Flávia Reis, Diretora Nacional do Serviço Jesuíta a Migrantes e Refugiados (SJMR). Durante a visita, Flávia reuniu-se com o Superior do Núcleo Apostólico de Florianópolis (SC) e Curitiba (PR), Padre Elcio José de Toledo, SJ, com o Diretor-geral do Colégio, Padre Eduardo Roberto Severino, SJ, com Frater Igor Cristiano, SJ, orientador de Pastoral do Colégio Catarinense, para discutir possibilidades de colaboração em ações sociais.

A visita faz parte de uma agenda de aproximação entre as diferentes frentes da Companhia de Jesus no estado. Na reunião, Flávia destacou que, sendo sua primeira passagem por Santa Catarina, o objetivo é estreitar os laços e promover iniciativas conjuntas entre o SJMR e o Colégio. "Visando a uma proximidade para trabalhos sociais, a gente conseguiria somar as atividades que já realiza pelo SJMR às frentes sociais do Colégio, com os alunos, com os pais dos alunos, os voluntários também," ressaltou ela, pontuando o potencial de parcerias entre as atividades do SJMR, que atua diretamente com migrantes e refugiados, e as frentes sociais desenvolvidas no Colégio Catarinense.

Para o Diretor-geral, um dos fundamentos do Colégio Catarinense é promover uma formação que vai além do ensino convencional, buscando sensibilizar os jovens para uma postura cristã, crítica e reflexiva sobre a realidade, desafiando-os a atuar ativamente na construção de um mundo mais justo e fraterno por meio do voluntariado. "Desde cedo, nossos alunos são motivados a desenvolver o senso de responsabilidade social e se engajar em projetos que promovem o acolhimento e a assistência aos mais necessitados, com atividades que envolvem visitas e ações beneficentes para asilos, creches, orfanatos, assistência a migrantes, pastoral de pessoas em situações vulneráveis de rua e casas de recuperação de dependentes químicos", destacou ele.

A Diretora demonstrou entusiasmo com a possibilidade de integrar iniciativas que promovam pesquisas e projetos educativos voltados à pauta migratória. "Se a gente atua na pauta migratória e temos um colégio que atua também em pautas sociais, faz total sentido que a gente possa realizar e somar as frentes que já existem dentro da Companhia de Jesus", afirmou.

A visita marca um passo importante na construção de parcerias mais estreitas entre o SJMR e o Colégio Catarinense, reforçando o compromisso da Companhia de Jesus com a justiça social e a educação transformadora. A atenção aos migrantes, refugiados, deslocados e vítimas do tráfico de pessoas faz parte da segunda das quatro Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus: "caminhar com os pobres, os descartados pelo mundo, os vulnerados em sua dignidade, numa missão de reconciliação e justiça".

Fabiola Goulart2024-12-05T08:51:41-03:0005/12/2024|

Padre jesuíta Agnaldo Barbosa Duarte celebra últimos votos em Curitiba

No último dia 13 de setembro, os padres jesuítas Elcio de Toledo, Orientador religioso e Eduardo Roberto Severino, Diretor-geral do Colégio Catarinense estiveram na capela do Colégio Medianeira, em Curitiba, para participar da missa em que o padre Agnaldo Barbosa Duarte professou seus últimos votos na Companhia de Jesus. A celebração foi presidida pelo Provincial do Brasil, padre Mieczyslaw Smyda, SJ, e contou com a presença de diversos jesuítas, além de familiares e amigos de padre Agnaldo, vindos de Curitiba e região.

A formação dos jesuítas é um processo longo e gradual, no qual o religioso é incorporado à Ordem de maneira progressiva. Esse percurso inclui a admissão, os primeiros votos, estudos e, no caso dos padres, a ordenação. O rito culmina com a profissão dos votos definitivos de Pobreza, Castidade e Obediência, acompanhada de um voto especial de obediência ao Papa no que tange ao envio missionário. Durante a missa solene, que foi seguida por uma confraternização, os presentes puderam se reunir em oração e fortalecer os laços que unem as chamadas “forças inacianas”, um termo que abrange todos aqueles que, de alguma forma, participam do carisma, da espiritualidade e da missão da Companhia de Jesus. Atualmente, o padre Agnaldo coordena o Serviço de Orientação Religiosa e Pastoral (SOREP) no Colégio Medianeira, que, juntamente ao Colégio Catarinense, integra o Núcleo Apostólico Jesuíta Curitiba/Florianópolis, coordenado pelo padre Elcio.

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Lucimar Polli2024-09-17T14:48:03-03:0017/09/2024|

Diretor-geral do Colégio Catarinense conta sua trajetória de vida para alunos do Novo Ensino Médio

Um dos itinerários do Novo Ensino Médio é denominado Projeto de Vida e Cidadania, que enfoca a consolidação da capacidade dos alunos em gerir a própria vida. A partir dessa proposta, os estudantes são estimulados a refletir sobre seus desejos e objetivos, aprendendo a se organizar, estabelecer metas, planejar e perseguir – com determinação, esforço, autoconfiança e persistência – os seus projetos presentes e futuros.

O itinerário formativo Projeto de Vida e Cidadania possibilita aos estudantes construírem alternativas, estimulando a definição de objetivos para a vida pessoal, cidadã, acadêmica e profissional, sempre alinhados às Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus e ao Projeto Educativo Comum das escolas da Rede Jesuíta de Educação, da qual o Colégio Catarinense faz parte.

Pensando nisso, durante o mês de agosto, o Diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, conversou com alunos da 2º série do Novo Ensino Médio, durante as aulas do Projeto de Vida. Nessa conversa, os estudantes revisitaram os assuntos abordados no itinerário formativo e conheceram a história de vida de Pe. Eduardo, desde sua infância, suas experiências formativas vividas enquanto jesuíta presbítero até sua atual missão.

Esse momento trouxe uma dimensão pessoal e inspiradora para os alunos, que puderam ver de perto como os valores aprendidos na educação jesuíta refletem-se na vida real. A troca de experiências fortaleceu ainda mais o vínculo dos alunos com o Colégio, promovendo um ambiente de confiança e diálogo entre a Direção e os estudantes.

@redejesuitadeeducacao @jesuitasbrasiloficial
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Lucimar Polli2024-09-05T16:23:57-03:0005/09/2024|