Arquivo de laboratório de ecologia integral

Estudantes do 5º ano aprendem sobre moradia sustentável em projeto de Ecologia integral

A atividade integra as reflexões propostas pela Campanha da Fraternidade 2026 e dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU.

Os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental participaram, na quarta-feira, dia 10 de junho, de uma palestra com a arquiteta e urbanista Ana Poburko. A atividade integra o projeto “Ação inaciana: cuidar, morar e transformar”, desenvolvido pelo Laboratório de Ecologia integral do Colégio Catarinense.

Durante o encontro, as crianças conheceram soluções de arquitetura sustentável, como reaproveitamento de materiais, captação da água da chuva, energia solar, ventilação natural e técnicas construtivas de baixo impacto ambiental. Também puderam interagir com a palestrante e explorar materiais recicláveis com potencial de aplicação em projetos de moradia.

Os conhecimentos adquiridos serão utilizados na próxima etapa do projeto, quando as turmas irão construir coletivamente uma maquete de casa sustentável, aplicando técnicas como adobe e estuque. A iniciativa promove reflexões sobre o tema da Campanha da Fraternidade 2026, “Fraternidade e Moradia”, e dialoga com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente aqueles relacionados à água potável e ao saneamento (ODS 6), à energia limpa e acessível (ODS 7), às cidades e comunidades sustentáveis (ODS 11), ao consumo e à produção responsáveis (ODS 12) e à ação contra a mudança global do clima (ODS 13).

Fabiola Goulart2026-06-12T14:08:30-03:0012/06/2026|

Estudantes aprendem a produzir papel reciclado no Laboratório de Ecologia

As atividades do PEA/UNESCO 2025 seguem movimentando diferentes turmas do Colégio Catarinense essa semana. No Laboratório de Ecologia, alunos do 2º ano do Ensino Fundamental participaram da proposta “A Jornada do Papel e a Magia da Reciclagem”. Durante a vivência, realizada na quarta-feira, dia 24, eles aprenderam sobre o ciclo do papel e produziram suas próprias folhas recicladas, que serão utilizadas em sala de aula.

Na quinta-feira, dia 25, os estudantes da 1ª série do Ensino Médio, da eletiva de Arte Contemporânea, também se dedicaram à produção de papel artesanal reciclado. As folhas confeccionadas pelos alunos serão utilizadas em um projeto artístico, unindo consciência ambiental e expressão criativa.

As duas atividades dialogaram com a Década Internacional das Ciências para o Desenvolvimento Sustentável e com os ODS 12 e 15, e trabalharam a importância do reaproveitamento de materiais e do cuidado com a Casa Comum.

Como fazer papel reciclado em casa

Quer tentar essa experiência também? A receita é simples e pode ser feita com materiais que você provavelmente já tem em casa:

Materiais necessários:

Papéis usados (jornais, folhas de caderno, rascunhos etc.)
Água
Cola branca
Liquidificador
Bacia grande
Tela fina ou peneira
Pano ou toalha para secar
Uma esponja para prensar

Passo a passo:

Rasgue o papel usado em pequenos pedaços ou tiras e coloque-os de molho em água por algumas horas.
Bata a mistura com a cola branca no liquidificador, até formar uma pasta homogênea.
Despeje a polpa em uma bacia com água e misture bem.
Mergulhe a tela ou peneira na mistura, levantando-a devagar para que a polpa forme uma camada uniforme sobre a superfície.
Deixe escorrer a água, retire o excesso das laterais.
Cubra com o pano ou toalha e use a esponja para retirar o excesso de água e deixar a folha mais fina.
Deixe secar naturalmente por algumas horas ou ao sol.

Pronto! Seu papel reciclado está pronto para ser usado em desenhos, cartões, lembranças e muitas outras criações.

Atividades como essa ajudam nossos estudantes a compreender, de forma prática, como pequenas escolhas podem contribuir para a sustentabilidade. O evento PEA/UNESCO 2025 segue até a segunda quinzena de outubro, promovendo vivências que integram educação, ciência e cultura em prol de um futuro mais saudável e sustentável.

Fabiola Goulart2025-09-26T16:35:27-03:0026/09/2025|

Turmas do 6º ano aprendem sobre consumo consciente

Na manhã do dia 28 de agosto, as turmas do 6º ano do Colégio Catarinense participaram de uma atividade educativa que uniu consciência ambiental e alimentação sustentável, reforçando práticas de consumo e descarte responsáveis. A ação faz parte do Projeto Lixo Zero da escola e integra temáticas globais, como a Década de Ação das Nações Unidas para a Nutrição, Agricultura Familiar e Restauração de Ecossistemas, além de contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especificamente as metas 2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável, 12 – Consumo e Produção Sustentáveis, e 15 – Vida Terrestre.

Durante a atividade, os estudantes conheceram o tempo de decomposição de diferentes materiais artificiais, como plástico, isopor e alumínio, e refletiram sobre a importância de “descascar mais e desembalar menos”. Também exploraram a biodiversidade do solo — desde microfauna (4 a 100 µm) até macrofauna (2 a 20 mm) — e como os organismos sustentam o ciclo de nutrientes, mostrando que a vida no solo é essencial para o equilíbrio dos ecossistemas. A iniciativa reforçou ainda os cinco Rs da Política de Resíduos (Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e Reciclar), fortalecendo o compromisso dos alunos com práticas sustentáveis e com o sucesso do Projeto Lixo Zero.

Fabiola Goulart2025-09-02T12:15:52-03:0002/09/2025|

Alunos do 2º ano participam de atividades práticas no Laboratório de Ecologia Integral

Nesta semana, as turmas do 2° ano da Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense participaram de uma atividade prática de confecção de papel reciclado, utilizando aparas de papel geradas durante o trabalho na gráfica da instituição. Essa proposta visa conscientizar os alunos sobre a importância da utilização sustentável dos recursos naturais, promovendo o reaproveitamento como parte dos 5Rs da Política de Sustentabilidade: Repensar, Recusar, Reduzir, Reaproveitar e Reciclar.

Os estudantes foram recebidos no Laboratório de Ecologia Integral, onde participaram de uma conversa enriquecedora sobre a preservação das florestas e o papel ecológico das árvores nos ecossistemas. Durante a discussão, foi ressaltada a importância do uso de madeira certificada, proveniente de cultivos sustentáveis, na fabricação do papel pela indústria, reforçando a necessidade de escolhas conscientes.

O papel produzido pelos alunos durante a atividade será utilizado para confeccionar as molduras dos portfólios do 2° ano, simbolizando não apenas o aprendizado sobre reciclagem, mas também a aplicação real do conhecimento adquirido em sala de aula.

@redejesuitadeeducacao @jesuitasbrasiloficial
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Lucimar Polli2024-11-06T18:37:42-03:0005/11/2024|

Alunos do Colégio Catarinense aprendem sobre camelídeos e alimentação consciente na 3ª semana do evento PEA/UNESCO

Na terceira semana do evento PEA/UNESCO, os alunos foram levados a uma experiência pedagógica inovadora, que uniu educação, ciência e cultura com o objetivo de promover práticas sustentáveis. O evento visa incentivar debates e iniciativas pedagógicas em prol de um futuro mais responsável e ambientalmente consciente.

Durante as atividades desta semana, os alunos foram surpreendidos por uma abordagem única sobre os camelídeos, grupo de animais que inclui lhamas, alpacas, dromedários e camelos. Enquanto a professora explicava sobre as características desses animais e sua importância em diferentes ecossistemas, os alunos tiveram a oportunidade de degustar cupcakes feitos com farinha de amaranto, um grão altamente nutritivo e sustentável.

A atividade, além de ensinar sobre a fauna, incentivou o consumo de alimentos sustentáveis, como o amaranto, conhecido por seus benefícios nutricionais e baixo impacto ambiental. A integração entre teoria e prática demonstrou aos alunos que a sustentabilidade pode ser aplicada de diversas formas, inclusive na alimentação, alinhando-se aos objetivos do evento no que diz respeito a preparar as novas gerações para um futuro mais equilibrado.

@redejesuitadeeducacao @jesuitasbrasiloficial @unescobrasil @peaunesco

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Lucimar Polli2024-09-23T18:09:30-03:0019/09/2024|

Primeira semana do PEA/UNESCO é marcada por experiência com energia sustentável e feira orgânica no Colégio Catarinense

Nasegunda-feira (2), teve início a Semana PEA/UNESCO 2024, evento voltado para promoção de debates e atividades pedagógicas que se alinham aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da UNESCO, em parceria com as Nações Unidas. A iniciativa busca integrar aspectos educacionais, científicos e culturais em prol de um futuro mais sustentável.

As atividades da semana foram marcadas pelo “Projeto Energia Potencial – Confecção de Carrinho”, como parte das ações em celebração da Década de Energia Sustentável. O projeto foi introduzido aos alunos da 1ª série do Novo Ensino Médio com uma explicação sobre energia potencial elástica, conceito que envolve a capacidade de corpos elásticos, como molas e elásticos, em armazenar energia ao serem deformados e liberá-la para realizar trabalho.

Os alunos da 1ª série tiveram a oportunidade de aplicar o conceito em um experimento prático, criando carrinhos a partir de materiais simples, como canetas, tampinhas, palitos de dente e elásticos, resultando em brinquedos movidos pela energia potencial elástica.

Em outro momento, os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental participaram de uma atividade lúdica na qual confeccionaram alpacas de papelão, decorando os animais com lã, promovendo o estímulo da criatividade e do trabalho manual.

Outro destaque da semana foi a Feira Orgânica, realizada entre segunda e quarta-feira, que, além de promover a nutrição saudável, reforçou os valores de sustentabilidade e a consciência alimentar. A feira, aberta a pais, professores e colaboradores do Colégio, contou com a participação ativa de expositores especializados, que movimentaram o evento com a comercialização de produtos como frutas, legumes, mel e cogumelos, destacando-se como uma importante atividade de integração e conscientização.

A primeira semana da PEA/UNESCO 2024 termina com a proposta de consolidar o papel da educação na promoção da sustentabilidade, envolvendo a comunidade em atividades que reforçam a importância de práticas cotidianas mais conscientes.

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Edson Schweitzer2024-09-08T13:52:11-03:0008/09/2024|