Arquivo de Serviço de Orientação Pedagógica (SOP)

Encontro de Ideias promove escuta ativa e protagonismo estudantil no Colégio Catarinense

Encontro com os líderes das turmas da 3ª série do Ensino Médio.

Durante o mês de junho, as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio participam do Encontro de Ideias com a Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense, Louisa Carla Farina Schröter. O espaço consolida-se como um importante canal de escuta sistemática dos estudantes, alinhado ao Projeto Educativo Comum (PEC) da Rede Jesuíta de Educação, que reafirma a centralidade do aluno no processo formativo.

Em um ambiente descontraído, mas profundamente significativo, os encontros promovem conversas francas entre os alunos e a Direção Acadêmica, as coordenações das unidades de ensino II e III, o Serviço de Orientação Pedagógica (SOP), o Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA) e o Serviço de Orientação de Convivência Escolar (SOCE). Os estudantes compartilham percepções, sugestões e inquietações sobre a vida escolar, os pontos positivos e as melhorias pelas quais anseiam. Um dos pontos de destaque nos encontros é ouvir dos alunos quais melhorias eles gostariam que fossem feitas nos espaços educativos, com foco especial nas salas de aula.

O Encontro de Ideias visa fortalecer a corresponsabilidade na construção do ambiente escolar. As contribuições dos estudantes tornam-se insumos valiosos para o planejamento e a reavaliação de práticas pedagógicas, projetos institucionais e estratégias de cuidado integral.

Abaixo, imagens da conversa com os líderes das turmas da 3ª série do Ensino Médio.

Fabiola Goulart2026-06-18T16:13:04-03:0018/06/2026|

Colégio Catarinense celebra Semana da Língua Alemã e reforça tradição no ensino do idioma

Atividades culturais, gastronômicas e acadêmicas aproximaram os estudantes da cultura germânica e celebraram a formação global.

A programação da Semana da Língua Alemã 2026 — iniciativa internacional presente em mais de 100 países que celebra a língua e a cultura dos países germanófonos — terminou nesta terça-feira, dia 9 de junho. Ao longo de duas semanas, os estudantes participaram de oficinas, palestras, sessão de cinema, experiências gastronômicas e da cerimônia de entrega dos certificados de proficiência em alemão pelo Goethe-Institut.

O evento contou também com a visita de Sarah Al-Jorafi, coordenadora da Iniciativa PASCH no Brasil pelo Goethe-Institut. “Tive a alegria de observar as aulas de alemão, conversar com os alunos e acompanhar o trabalho das professoras. Muito obrigada pela recepção e, sobretudo, pela dedicação e motivação pela língua alemã”, afirmou. A coordenadora reforçou o propósito da iniciativa: “Estamos aqui para motivar jovens a descobrir novas oportunidades acadêmicas, profissionais e culturais com a ajuda da língua alemã, no Brasil e na Alemanha”.

Mais de 120 anos de tradição

O vínculo do Colégio Catarinense com a língua alemã não é recente. Quando jesuítas alemães fundaram a instituição em Florianópolis, em 1905, trouxeram consigo o idioma como parte essencial da formação que ofereciam. Mais de um século depois, essa herança segue viva.

“Há 15 anos, retomamos essa proposta curricular e inserimos o alemão como um componente de qualificação da nossa proposta educativa, voltada à formação integral e à cidadania global”, explicou a diretora acadêmica Louisa Carla Farina Schröter. Nesse período, o Colégio formou centenas de estudantes com competência linguística em alemão — muitos dos quais seguiram para intercâmbios e experiências acadêmicas na Alemanha.

“O nosso aluno entende a interculturalidade como um processo de justiça, de reparação e de relações mais harmônicas entre os povos. O alemão abre as portas do mundo para que ele possa entender que é um cidadão planetário”, destacou Louisa.

Parceria com o Goethe-Institut

Integrante há 15 anos da Iniciativa PASCH (Schulen: Partner der Zukunft — Escolas Parceiras para o Futuro), programa internacional do governo alemão, o Colégio Catarinense oferece aos estudantes certificações de proficiência internacionalmente reconhecidas, formação continuada para professores, materiais didáticos qualificados e oportunidades reais de intercâmbio com a Alemanha.

Alemão que abre portas

Dominar o alemão amplia horizontes concretos: promove acesso a universidades alemãs entre as melhores do mundo, ao mercado de trabalho em multinacionais de países com esse idioma e a uma das maiores economias do planeta como destino para intercâmbios, pós-graduações e carreiras internacionais.

No Colégio Catarinense, esse caminho começa na sala de aula — e continua no mundo.

Quer saber mais sobre o ensino de alemão no Colégio Catarinense? Clique aqui e conheça a nossa proposta educativa.

Fabiola Goulart2026-06-09T17:47:53-03:0009/06/2026|

Alunos do 1º ao 5º ano vivenciam atividades sobre o Dia de Ação de Graças

O Thanksgiving, ou Dia de Ação de Graças, é uma celebração tradicional dos Estados Unidos e do Canadá que remonta ao século XVII. Originalmente, marcava o momento em que comunidades se reuniam para agradecer pelas colheitas e pelas bênçãos recebidas ao longo do ano. Ao longo do tempo, a data ganhou novos significados, tornando-se uma ocasião dedicada à gratidão, à convivência e ao reconhecimento das pessoas que nos acompanham e fazem parte da nossa história.

Inspirados por esses valores, nossos estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental vivenciaram, entre os dias 24 e 27 de novembro, uma atividade especial. Nas aulas de Inglês, aprofundaram-se no contexto histórico e cultural do Thanksgiving e produziram cartões de agradecimento, refletindo sobre quem e o que merece sua gratidão.

Em parceria com o Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP), os alunos também participaram de um momento de espiritualidade, no qual puderam agradecer, rezar e entregar seus cartões de forma simbólica, integrando conhecimento, fé e expressão afetiva.

Vivências como essa fortalecem o compromisso do Colégio Catarinense com uma educação integral, que promove aprendizagens significativas e forma corações atentos ao cuidado, ao reconhecimento e à gratidão.

Fabiola Goulart2025-12-01T16:59:47-03:0001/12/2025|

Vivência solidária: 7º ano visita comunidade indígena Guarani Mbyá, em Biguaçu

Como continuidade do projeto Vivência solidária, desenvolvido na disciplina de Formação Humana e Cristã, as turmas do 7º ano do Colégio Catarinense participaram, ao longo do mês de setembro, de uma experiência marcada pelo respeito, pelo diálogo e pela valorização da diversidade cultural. Como no ano passado, a vivência aconteceu na comunidade indígena Guarani Mbyá, localizada na aldeia M’Guarani, em Biguaçu.

A proposta teve como objetivo promover momentos de encontro e partilha, aproximando os estudantes da cultura do povo guarani. Durante a visita, os alunos foram acolhidos pelos moradores da aldeia, que compartilharam saberes sobre tradições, costumes e o modo de vida da comunidade. As turmas também conheceram a Escola Indígena Guarani Yynn Moroti Whera, espaço onde a educação formal é integrada ao ensino da língua, da arte e da espiritualidade guarani.

A visita incluiu, ainda, um momento de espiritualidade no Opy, casa de reza tradicional da aldeia, e a entrega de alimentos arrecadados pelos estudantes, gesto concreto que expressa o compromisso com a solidariedade e a fraternidade. Os alunos também puderam conhecer o trabalho artesanal da comunidade, que transforma materiais naturais — como sementes, madeira e cipó — em peças cheias de significado e identidade.

Ecotrilha em foco

A comunidade indígena foi a entidade escolhida pelos alunos para receber os recursos que serão obtidos com o leilão de fotografias do projeto “Ecotrilha em foco”. O leilão das obras acontecerá no dia 22 de outubro, no Auditório João Paulo II, do Colégio Catarinense. A votação para a escolha das imagens que serão leiloadas encerra-se no dia 17 de setembro (vote aqui).

Sobre a Vivência solidária

A Vivência solidária é um projeto que integra todas as turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, promovendo o desenvolvimento de valores humanos e sociais por meio da convivência com diferentes realidades. Cada série realiza a experiência em um local distinto, sempre com um gesto concreto de partilha e cuidado. Assim, os estudantes são convidados a ampliar o olhar, exercitar a empatia e compreender a importância da presença comprometida e respeitosa junto ao outro.

Leilão beneficente do projeto Ecotrilha em Foco arrecada 3 mil reais para a aldeia M’Guarani

Vivência solidária: turmas do 9º ano visitam Centro de Tratamento Recanto Silvestre

Vivência Solidária: 6º ano promove momentos especiais com crianças do IDES

Fabiola Goulart2025-10-09T13:59:38-03:0009/10/2025|

Educação Infantil III inicia projeto de transição para o 1º ano do Ensino Fundamental com contação de histórias

As turmas do Infantil III viveram uma experiência especial nos dias 23 e 25 de setembro: a primeira atividade do projeto de transição para o 1º ano. Com a contação de histórias, eles refletiram sobre os diferentes tempos da infância e deram início a um caminho de descobertas, acolhimento e integração.

O projeto de transição tem como objetivo tornar a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental um momento sereno e cheio de cuidado. Em uma parceria entre os serviços de Orientação de Aprendizagem (SOA) e Pedagógica (SOP), as crianças participam de visitas aos novos espaços, integração de rotinas e diálogos entre professores, sempre cercadas de afeto.

Com esse acompanhamento, o Colégio Catarinense busca favorecer a adaptação dos estudantes e estimular sua autonomia, organização e capacidade de tomar decisões. A partir de ações que garantem suporte pedagógico e emocional, a iniciativa conduz as crianças e suas famílias em um período sensível de mudanças na vida escolar, valorizando cada conquista nesse processo.

Fabiola Goulart2025-10-03T11:01:36-03:0003/10/2025|

Vivência solidária: turmas do 9º ano visitam Centro de Tratamento Recanto Silvestre

Como parte da proposta de Formação Humana e Cristã (FHC) do Colégio Catarinense, os estudantes do 9º ano participaram, em agosto, do projeto Vivência solidária. As turmas visitaram o Recanto Silvestre do Instituto Kairós, uma entidade filantrópica de prevenção, recuperação e estudos em dependência química, coordenada pelo padre Luiz Prim, em Biguaçu.

A Vivência solidária é uma proposta contínua da disciplina de FHC e envolve, ao longo do ano, todos os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Cada série realiza a experiência em uma instituição diferente, com atividades e gestos concretos pensados de forma contextualizada, de acordo com a realidade e as necessidades de cada local visitado. Em junho, as turmas do 6º ano visitaram a Irmandade do Divino Espírito Santo (IDES), instituição filantrópica que acolhe crianças em situação de vulnerabilidade social.

As ações têm como objetivo promover o desenvolvimento de valores humanos e sociais por meio do contato direto com instituições parceiras da comunidade, despertando atitudes de empatia, generosidade e responsabilidade cidadã nos alunos.

Fabiola Goulart2025-09-04T14:13:18-03:0004/09/2025|

Olimpíada Canguru de Matemática: alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio recebem medalhas

Os números deixaram os cadernos e tomaram forma em medalhas. Na quarta-feira, dia 06 de agosto, 58 medalhas foram entregues a alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. A cerimônia aconteceu no auditório João Paulo II, reunindo familiares e educadores para celebrar mais uma etapa de reconhecimento ao desempenho acadêmico dos estudantes na Olimpíada Canguru de Matemática 2025.

A premiação dá continuidade à entrega realizada em julho, quando 61 estudantes, do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I, também foram homenageados. No total, o Colégio Catarinense celebrou as 119 medalhas na edição da competição em 2025 – um aumento de 15,53% em relação ao ano anterior.

A Olimpíada Canguru é considerada a maior competição internacional de Matemática, reunindo mais de 6 milhões de alunos, em 80 países. No Brasil, o número de medalhistas chegou a mais de 171 mil, consolidando a relevância da iniciativa para o incentivo ao raciocínio lógico, à resolução de problemas e à valorização da ciência na formação básica.

Ao longo das duas cerimônias, os estudantes receberam medalhas de honra ao mérito, bronze, prata e ouro, em uma celebração que reconhece não apenas os resultados, mas o caminho percorrido: a dedicação nos estudos, o enfrentamento de desafios e o gosto pela aprendizagem.

Fabiola Goulart2025-08-08T10:40:10-03:0008/08/2025|

Encontro de Ideias chega às turmas dos anos iniciais e valoriza o olhar das crianças sobre a escola

Os alunos das turmas matutinas do 3º, 4º e 5º ano participaram do Encontro de Ideias com a Direção Acadêmica do Colégio Catarinense, nesta terça-feira, 17 de junho. Os estudantes foram convidados a expressar, de forma leve e acolhedora, o que pensam e sentem sobre o dia a dia na escola.

A atividade contou com a presença da Diretora Acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, e de representantes da Coordenação da Unidade de Ensino I, do Serviço de Orientação Pedagógica (SOP) e do Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA). Em uma conversa descontraída, as crianças compartilharam suas percepções sobre os espaços de aprendizado e as atividades de que mais gostam, além de apresentar ideias sobre o que pode ser ainda melhor.

Na próxima terça-feira, dia 24, será a vez dos alunos do turno vespertino das turmas do 3º e 4º ano. Durante o mês de maio, as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Novo Ensino Médio também vivenciaram momentos de diálogo com a Direção e os serviços de apoio ao ensino. A iniciativa é um convite à participação ativa, desde cedo, na construção de uma escola mais dialógica e corresponsável. As contribuições dos alunos serão consideradas no planejamento pedagógico e na qualificação dos ambientes educativos, reafirmando a centralidade do estudante na proposta formativa da Rede Jesuíta de Educação.

Fabiola Goulart2025-06-20T11:14:12-03:0020/06/2025|

Unisinos Education visita Colégio Catarinense para fortalecer programa de educação bilíngue

Representantes da Unisinos Education acompanham o desenvolvimento do Programa Inglês Todo Dia (ITD), projeto que integra excelência acadêmica e educação bilíngue

No final do mês de maio, o Colégio Catarinense recebeu a visita das professoras Francini Scipioni Belau e Juliana Danyluk Mäder, assessora pedagógica e ponto focal dos colégios, respectivamente, do programa bilíngue Unisinos Education, parceira estratégica da Rede Jesuíta de Educação (RJE), do qual o Catarinense faz parte. A Unisinos Education vem prestando assessoria especializada em educação bilíngue para os colégios da rede jesuíta desde 2019.

A Unisinos, assim como o Colégio Catarinense, é uma obra da Companhia de Jesus, e, por meio do Unisinos Education, oferece consultoria pedagógica para a estruturação de currículos bilíngues integrados, alinhando inovação educacional à missão jesuíta de formação cidadã. O trabalho inclui desde o planejamento curricular até o desenvolvimento de práticas pedagógicas que unem proficiência em inglês e valores humanos.

Essa visita é uma ação de acompanhamento pedagógico semestral realizado junto ao Colégio, confirmando sua excelência acadêmica no ensino de inglês na perspectiva do desenvolvimento de cidadãos globais. Desta vez, o foco foi o acompanhamento da Unidade de Ensino I (Educação Infantil ao 5º ano), além de reuniões com o Serviço de Orientação Pedagógica (SOP) integrado, que envolve as três unidades de ensino do Colégio. As especialistas também conduziram formações específicas com professores, reforçando o compromisso com a inovação, as metodologias ativas inovadoras e a integração do ensino de inglês ao projeto pedagógico da escola. As professoras retornam ao Catarinense no segundo semestre de 2025 para acompanhamento das atividades que estão sendo desenvolvidas com os alunos do 6º ao 9º ano.

A parceria entre o Colégio Catarinense e a Unisinos Education consolida um modelo de educação bilíngue que vai além do domínio do idioma, promovendo uma formação integral, crítica e alinhada aos valores da RJE.

Lucimar Polli2025-06-16T14:30:51-03:0016/06/2025|

Colégio Catarinense promove Vivência Inaciana para alunos do Ensino Fundamental

Nas últimas semanas, o Colégio Catarinense realizou a Vivência Inaciana, um projeto pedagógico e espiritual que reuniu alunos do 6º e 9º ano do Ensino Fundamental na Casa de Retiro Vila Fátima, no Morro das Pedras. A iniciativa, inspirada nos valores de Santo Inácio de Loyola, busca fortalecer o autoconhecimento, a fraternidade e o compromisso com a “Casa Comum”, tema central das atividades de Formação Humana e Cristã.

Encontros marcados por reflexão e criatividade
Os alunos do 6º ano trabalharam o tema “Casa Comum: memórias, sentimentos e construção da fraternidade”, com dinâmicas como a criação de uma linha do tempo de momentos significativos em que se sentiram amados, com cartas emocionantes para os pais e a montagem de um quebra-cabeça coletivo alusivo à Campanha da Fraternidade 2025. As atividades destacaram a importância do amor, do pertencimento e da colaboração.

Já os estudantes do 9º ano vivenciaram a dinâmica “Mala da Vida”, na qual compartilharam objetos e cartas enviadas por suas famílias, simbolizando suas trajetórias pessoais. Além disso, refletiram sobre seus projetos de vida por meio do “Mapa dos Afetos”, que conectou passado, presente e futuro. O momento foi encerrado com uma apresentação sobre o Novo Ensino Médio, preparando-os para a próxima etapa acadêmica.

Próximas etapas
Em maio, está sendo a vez dos alunos do 7º ano participarem da Vivência Inaciana, com o tema “Somos sonhadores, juntos enfrentamos desafios e cuidamos da Casa Comum”. A programação inclui jogos cooperativos, encenações de histórias ancestrais e reflexões sobre preservação ambiental. O 8º ano terá sua vivência no segundo semestre, completando o ciclo de atividades para o Ensino Fundamental.

Sobre o projeto
A Vivência Inaciana é uma tradição do Colégio Catarinense, integrada à disciplina de Formação Humano-Cristã. Coordenada pelos professores Claudia Souza Mangrich e Lucas Henrique Pereira Duarte, a iniciativa combina espiritualidade, educação socioemocional e valores como competência, consciência e compromisso, preparando os alunos para serem cidadãos compassivos e criativos, acompanhada pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA) e pelo Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP).

“O amor consiste mais em obras do que em palavras”, frase de Santo Inácio de Loyola, ecoou durante os encontros, reforçando a missão do Colégio de formar jovens capazes de transformar realidades.

Fabiola Goulart2025-05-15T11:10:41-03:0013/05/2025|