Arquivo de educação infantil - Colégio Catarinense

Unidade de Ensino I celebra a Páscoa com reflexão religiosa, alegria e valores educacionais

Nesta quarta-feira, 16 de abril, a Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense foi tomada pelo clima festivo e reflexivo da Páscoa. Os estudantes vivenciaram dois momentos especiais, tanto no turno matutino quanto no vespertino, que combinaram o sentido religioso da data com a diversão e o aprendizado, reforçando valores essenciais para a vida.

Primeiro, as crianças da Educação Infantil receberam a visita do Padre Elcio José de Toledo, SJ, que conduziu um momento de diálogo sobre o verdadeiro significado da Páscoa. Com uma linguagem acessível, o sacerdote falou sobre a importância da partilha, do amor ao próximo e da celebração da vida, recordando a Santa Ceia de Jesus com seus apóstolos. Em seguida, abençoou os alimentos que cada aluno trouxe, simbolizando a união e a gratidão.

Depois, a alegria tomou conta dos corredores com a chegada do coelhinho e da coelhinha da Páscoa, que percorreram as salas de aula da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental ao som de violão e cantigas. Os alunos participaram entusiasmados, cantando e celebrando a data de forma lúdica, sem perder de vista seu significado mais profundo.

O dia reforçou não apenas a tradição cristã, mas também valores fundamentais para a formação integral dos estudantes, como a solidariedade, o respeito e a fraternidade. Entre chocolates, música e reflexão, os alunos vivenciaram uma Páscoa cheia de significado, unindo fé, aprendizagem e alegria.

Fabiola Goulart2025-04-17T17:39:57-03:00abril 17th, 2025|

Colégio Catarinense em destaque no I Congresso Nacional de Educação Bilíngue

Nos dias 4 e 5 de abril de 2025, a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), por meio do programa Unisinos Education, realizou o I Congresso Nacional de Educação Bilíngue, intitulado “Educação bilíngue: consolidando práticas e projetando futuros”. O evento, que ocorreu no campus Porto Alegre, reuniu pesquisadores, professores e profissionais da educação de diversas regiões do Brasil para discutir questões atuais e compartilhar práticas pedagógicas significativas no campo da educação bilíngue.

O Colégio Catarinense esteve representado pela professora Louisa Carla Farina Schröter, Diretora Acadêmica do Colégio, que atuou como mediadora de um dos painéis do Simpósio sobre Educação Bilíngue e Gestão. Esse simpósio abordou estratégias de gestão escolar, parcerias com a comunidade e políticas educacionais que promovem a excelência na educação bilíngue.

Além disso, Carlos Felipe Mendes, orientador pedagógico do programa Inglês Todo Dia, e Elisa da Silva Aguiar, orientadora pedagógica da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental, apresentaram o trabalho intitulado “Modelo de gestão colaborativa para o desenvolvimento de práticas pedagógicas em currículos bilíngues integrados”. A apresentação destacou a importância da colaboração entre gestores e professores para a implementação eficaz de currículos bilíngues, proporcionando uma educação de qualidade e inclusiva para todos os alunos, aplicada no Colégio Catarinense.

A orientadora pedagógica do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental, Aline Castoldi, também marcou presença no evento, contribuindo com sua experiência e conhecimento para enriquecer as discussões e reflexões sobre a educação bilíngue.

A professora Ana Paula Dias, que atua no 5º ano do Ensino Fundamental, também participou do Congresso, contribuindo com uma apresentação no simpósio “Educação Bilíngue e Práticas Pedagógicas Inovadoras”, intitulada “Competências do século XXI no ensino bilíngue: integração de CLIL e PBL para aprendizado eficaz”.

A participação do Colégio Catarinense no evento reforça o compromisso da instituição com a formação continuada de seus profissionais, incluindo não apenas professores, mas também técnicos e gestores. Por meio de seu programa de aperfeiçoamento, o Colégio promove a constante atualização de sua equipe, incentivando a participação em eventos como esse para fomentar a troca de conhecimentos e boas práticas com outras instituições. Essa integração entre teoria e prática, aliada ao diálogo com especialistas e educadores de diferentes contextos, contribui para a excelência pedagógica e a inovação na educação bilíngue oferecida pelo Colégio Catarinense.

Informações: Programa Unisinos Education

Fabiola Goulart2025-04-10T17:06:01-03:00abril 10th, 2025|

Palestra aborda trabalho colaborativo como estratégia para uma educação inclusiva

“A Inclusão do Público da Educação Especial na Escola Regular” foi o tema do encontro do Programa de Formação Continuada da última segunda-feira, dia 10 de março, no Auditório João Paulo II, promovido pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA).

Ministrada por Maria José Lozano, pedagoga, mestre em educação, doutoranda e servidora da Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE), a atividade abordou práticas inclusivas e conceitos de deficiência. Além disso, foram discutidos paradigmas históricos e o trabalho colaborativo como estratégia para a educação inclusiva. O tema faz parte das práticas realizadas no cotidiano escolar a partir da efetivação da Política da Educação Inclusiva e do Manual de Inclusão do Colégio Catarinense.

Programa de Formação Continuada é um dos diferenciais do Colégio Catarinense

No Colégio Catarinense, a formação continuada vai muito além de um processo contínuo de aprendizagem, ela é um compromisso dos educadores, gestores e da Direção-geral que foi consolidado no Programa de Formação Continuada. Esse programa é uma oportunidade para que professores e profissionais não docentes ressignifiquem os tempos e espaços de aprendizagem integral, evidenciando sempre a excelência acadêmica e humana.

A formação dos educadores possibilita aprendizagens pertinentes, que reverberam dentro e fora da sala de aula. No currículo evangelizador e na presença apostólica da Companhia de Jesus, a formação continuada é essencial para o exercício de uma prática pedagógica de excelência. Com sua inspiração inaciana, a formação continuada no Colégio Catarinense é ainda mais relevante, pois contribui para aprimorar as práticas pedagógicas ao promover aprendizagens significativas e impactar positivamente o processo de ensino e aprendizagem. Por isso, o Programa aprimora o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e auxilia diretamente os alunos em sala de aula, promovendo um ensino com ainda mais qualidade.

Para Louisa Farina Schrötter, Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense, “este programa é um diferencial importante que o Catarinense apresenta às famílias, qualificando o ensino oferecido e incentivando posturas mais ativas, autônomas e participativas nas atividades desenvolvidas dentro e fora de sala”, comemora.

Fabiola Goulart2025-03-14T15:15:14-03:00março 14th, 2025|

Novo espaço pedagógico na Unidade de Ensino I promete transformar a experiência dos alunos

Ontem, dia 10 de março, o Colégio Catarinense inaugurou, com a presença de alunos, pais/responsáveis e educadores, o novo espaço pedagógico na Unidade de Ensino I, projetado para oferecer um ambiente mais integrado, seguro e estimulante para os alunos. O momento, que contou com a acolhida da Diretora Acadêmica, professora Louisa Carla Farina Schröter, foi marcado pela presença de educadores do Colégio. Ao final, houve a bênção do espaço pelo Diretor-geral, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ.

A obra foi concluída no início de 2025, e as crianças já estão desfrutando de um espaço moderno, inclusivo e repleto de possibilidades educativas.

Melhorias estruturais e pedagógicas

O projeto de reforma trouxe diversas melhorias em relação à estrutura anterior. A principal mudança foi a remoção do espaço da antiga capela, que antes dividia o pátio coberto e o pátio da cantina, permitindo agora uma área coberta mais ampla e integrada. O novo espaço conta com uma arquibancada para apresentações musicais e culturais, além de um deque para atividades pedagógicas ao ar livre. Os brinquedos foram diversificados, com foco em desafios educativos, e o jardim foi renovado e ampliado, proporcionando um contato direto com a natureza.

A acessibilidade também foi uma prioridade no projeto. Todos os layouts, materiais e equipamentos foram pensados para garantir que o espaço atenda às necessidades de todos os alunos. Além disso, novos equipamentos de som e projetores de mídia foram instalados, permitindo a realização de aulas ao ar livre, shows e exibições de filmes.

Segundo José Ilto Bitencourt, Supervisor de Patrimônio do Colégio Catarinense, a segurança das crianças foi um dos pilares do projeto. Todos os brinquedos e pisos atendem às normas brasileiras para playgrounds (NBR16071), incluindo brinquedos acessíveis. O piso em borracha de EPDM, antiderrapante e com alta capacidade de absorção de impactos, foi escolhido para garantir a segurança dos alunos. Além disso, foram instalados guarda-corpos, redes de proteção e monitoramento por câmeras.

A sustentabilidade sempre foi uma preocupação central, mantendo o compromisso do Colégio com o cuidado com a Casa Comum. Desde 2011, com a implantação do Projeto Lixo Zero, materiais ecológicos e reciclados, como madeira plástica e brinquedos em madeira maciça, vêm sendo utilizados para garantir a durabilidade e a reconexão com a natureza. No redesenho do parque, reaproveitaram-se elementos da estrutura anterior, como o quiosque, as coberturas do pátio e as árvores existentes, que foram mantidos e integrados ao novo design.

“Desde o início do projeto, buscamos utilizar materiais ecológicos e de grande durabilidade, como os brinquedos em madeira maciça, que proporcionam longevidade e reconexão com a natureza. Além disso, a segurança dos alunos foi uma prioridade, com a instalação de pisos antiderrapantes e sistemas de proteção que atendem às normas brasileiras”, afirma Ilto.

A obra teve início em dezembro de 2024, após um longo processo de planejamento que começou em junho do mesmo ano. Desenvolvido com base no Sistema de Qualidade da Gestão Escolar da Rede Jesuíta de Educação (SQGE-RJE) e no Planejamento Estratégico da escola (PE-CC), o projeto envolveu diversos educadores da Unidade de Ensino I e da Direção Administrativa.

A inauguração deste novo espaço pedagógico marca um novo capítulo na história de 120 anos do Colégio Catarinense, reforçando o compromisso da instituição com a excelência educacional e o bem-estar dos alunos. O novo parque promete ser um local de aprendizagem, diversão e integração, onde as crianças poderão explorar, criar e crescer em um ambiente seguro e inspirador.

Futuras melhorias

O Colégio Catarinense planeja novas melhorias para outros espaços das unidades de ensino II e III, entre eles, o Ginásio Ivo Silveira e o Prédio Santo Inácio, no qual estudam os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Novo Ensino Médio. Um estudo está em andamento para o retrofit das salas de aula, os corredores e os espaços educacionais, visando sempre atender às demandas e necessidades dos alunos.

Fabiola Goulart2025-03-12T08:09:13-03:00março 11th, 2025|

Novas oficinas das Atividades Complementares chegam ao Colégio em 2025

Olimpíadas 2024

O Colégio Catarinense lança duas novas oficinas no programa de Atividades Complementares para 2025, proporcionando aos alunos novas oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento. As matrículas abrirão no dia 6 de março, quinta-feira.

Movimento kids

Voltada para crianças de 03 a 05 anos, a Oficina de Movimento Kids tem como base atividades lúdicas que estimulam desafios e exercícios naturais do corpo, como pular, correr, agachar e puxar. O objetivo é desenvolver a coordenação motora global e fina, lateralidade, noção espacial-temporal e a consciência corporal. As atividades serão realizadas em diversos espaços do Colégio, incluindo quadras, campo, bosque, parques e uma sala preparada para atividades lúdicas.

Horários: terças e quintas-feiras, 09h – 10h | 15h – 16h | 18h – 19h
Local: prédio das Atividades Complementares

Iniciação aos esportes coletivos

Destinada aos alunos do Ensino Fundamental I (06 a 10 anos), essa oficina promove a iniciação esportiva, estimulando o desenvolvimento integral dos estudantes. O objetivo é proporcionar formação esportiva e incentivar habilidades motoras e cognitivas, além de ensinar valores, socialização, trabalho em equipe e bem-estar.

Horários: terças e quintas-feiras, 10h – 11h | 14h – 15h | 19h – 20h
Local: Ginásio Padre Nunes e quadras cobertas externas

Essas novas oficinas integram e fortalecem o projeto educativo das Atividades Complementares e da Unidade de Ensino I, ampliando o repertório de atividades para os alunos e contribuindo para sua formação integral.

Para saber mais detalhes, entre em contato com o setor de Atividades Complementares (Ginásio Ivo Silveira).

Fabiola Goulart2025-02-28T10:02:28-03:00fevereiro 28th, 2025|

Primeiro dia de aula do 120º ano letivo do CC é marcado por reencontros, sorrisos e novidades

O Colégio Catarinense abriu suas portas nesta segunda-feira, 10 de fevereiro, para receber os estudantes das turmas da Educação Infantil, do 1º ao 2º ano e 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e das turmas do Novo Ensino Médio para o seu 120º ano letivo. O reencontro com colegas e professores marcou o início de uma nova jornada de aprendizado e crescimento.

Desde as primeiras horas da manhã, a movimentação pelos corredores e pátios do Colégio foi intensa. Famílias acompanharam os pequenos da Educação Infantil em sua adaptação ao ambiente escolar. No intervalo, os alunos da Unidade de Ensino I já aproveitaram os brinquedos do novo parque, como o trampolim, o gira-gira, o balanço-ninho, as torres de madeira, o circuito sepé e o “quadradão” descontruído.

Enquanto isso, os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Novo Ensino Médio reviveram a alegria do retorno à rotina acadêmica. Para os novos alunos, este foi um momento especial de acolhida e conhecer os novos amigos.

Na quarta-feira, dia 12 de fevereiro, será a vez de acolher os alunos das turmas de 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental!

Confira nas imagens abaixo um pouco desta segunda-feira.

Fabiola Goulart2025-02-10T18:34:54-03:00fevereiro 10th, 2025|

Colégio Catarinense inicia ano letivo com acolhida e reflexão sobre 120 anos de missão educativa

Nessa segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025, o Colégio Catarinense realizou uma manhã especial de acolhida e unidade entre seus funcionários acadêmicos e administrativos, marcando o início das comemorações dos 120 anos de fundação da instituição. O evento, que contou com dinâmicas de integração, momentos de espiritualidade e confraternização, reforçou o espírito de pertença e o compromisso com a missão educativa que guia o Colégio desde 1905.

“Educar é, portanto, profundamente cristão”

O diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, destacou, em sua fala inicial, a importância da educação como um meio de transformação e construção de história. Citando o título do livro comemorativo dos 110 anos do Colégio, “110 anos: educação que faz história”, ele ressaltou que os 120 anos são um marco de fidelidade à missão educativa da Companhia de Jesus.

“Educar é um modo de contribuir para a formação de cidadãos competentes, conscientes de ser com e para os demais, compassivos, criativos e comprometidos. Educar é, portanto, profundamente cristão”, afirmou o diretor-geral. Ele também lembrou que o Colégio faz parte de uma rede global de centros educativos que promovem a cidadania global e a formação integral, inspirados nos valores cristãos e inacianos.

Pe. Eduardo enfatizou, ainda, a importância de celebrar essa trajetória com gratidão aos que contribuíram com a história do Colégio – antigos alunos, funcionários, jesuítas e benfeitores – e com um renovado compromisso apostólico. “Somos partícipes desta história de presença fecunda e de alcance apostólico da Companhia de Jesus na Ilha de Santa Catarina. Celebremos esses 120 anos com espírito de pertença e com renovado compromisso”, concluiu.

Atividades promoveram integração e trabalho em equipe

Todos os funcionários foram convidados a participar do momento de integração, incluindo os colaboradores da casa da juventude em Pinheiral, localizada em Major Gercino. Por isso, a manhã foi, igualmente, uma oportunidade de estreitar relações entre os diversos setores da instituição e promover a circulação de todos pelos espaços do Colégio.

“A nossa atividade de hoje foi pensada para integrar toda a escola, colaboradores administrativos e acadêmicos. O objetivo foi olhar para a missão como algo único, em que todos contribuímos para o sucesso dessa missão educativa, que é desafiadora em muitos aspectos: acadêmico, de formação integral e doação. Ter profissionais de várias áreas congregados em torno de um mesmo objetivo é muito poderoso. Estamos felizes com o resultado e acreditamos que abrimos o ano com energia positiva, reiterando nossos ideais e objetivos”, explicou a diretora acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, dando destaque ao caráter sistêmico do evento.

Para José Ilto Bittencourt, supervisor do setor de Patrimônio que trabalha há 26 anos no Colégio Catarinense, a experiência foi positiva, por meio de dinâmicas muito interessantes e diversificadas.

“Tive a oportunidade de ter um maior contato com outros colaboradores, principalmente com os novos que chegaram. As dinâmicas nos fizeram vivenciar, de forma reduzida, o que os alunos experimentam durante o ano: a importância do trabalho em equipe e da colaboração. Foi uma experiência muito legal e divertida, com momentos sérios e outros descontraídos. A participação de todos os segmentos da escola foi enriquecedora”, detalhou ele.

Preparação para o ano letivo

A manhã de acolhida foi encerrada com um momento de bênção e confraternização entre os educadores, reforçando os laços de equipe e o sentimento de comunidade.

O Colégio Catarinense segue preparando-se para receber seus alunos na próxima semana: dia 10, os alunos de Educação Infantil, 1º e 2º ano do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio; e, no dia 12, do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I.

Acompanhe as próximas atividades comemorativas dos 120 anos do Colégio Catarinense em nosso site e nas redes sociais. Junte-se a nós nesta celebração de uma história que transforma gerações.

Fabiola Goulart2025-02-04T13:55:45-03:00fevereiro 4th, 2025|

Turmas da Educação Infantil I apresentam trabalhos na Socialização de Saberes

No dia 10 de dezembro, terça-feira, o auditório da Unidade de Ensino I recebeu as turmas da Educação Infantil I para um momento especial, a Socialização de Saberes. O evento reuniu crianças, familiares e educadores em uma experiência repleta de afeto, aprendizado e criatividade, celebrando as conquistas do segundo semestre letivo de 2024.

A programação teve início com uma calorosa acolhida em inglês, proporcionando uma experiência linguística diferenciada para as crianças e suas famílias. Em seguida, a dimensão espiritual foi trabalhada com a reflexão sobre a passagem bíblica de Mateus 5, 13-16: “Vós sois o sal da terra… Vós sois a luz do mundo”. Os participantes foram convidados a refletir sobre a importância de ser “sal e luz” na vida dos outros, especialmente na educação das crianças, fortalecendo valores como fé, alegria e sabedoria. O momento espiritual foi concluído com a oração de Santo Inácio.

A partir disso, os presentes foram convidados a assistir, juntos, ao vídeo que reuniu os principais momentos vivenciados pelas turmas da Educação Infantil I no segundo semestre de 2024. A exibição foi um convite à memória afetiva, reforçando o sentido de pertencimento e a participação ativa das famílias no processo educativo.

Outro ponto alto do evento foi a oficina de artes, em que pais e filhos puderam interagir de forma lúdica e criativa. Usando a técnica de pintura com sal grosso e tinta guache, as famílias dedicaram-se à produção de desenhos coloridos e texturizados, criando uma experiência sensorial única. A oficina incentivou a expressão artística e fortaleceu os laços familiares por meio da convivência.

Para finalizar, o clima de celebração tomou conta do auditório com a “Dança do Pinguim”, envolvendo todos em uma animada coreografia. O evento foi encerrado com uma mensagem de agradecimento e reconhecimento pelas conquistas e pelos aprendizados do ano. As crianças, os professores e os familiares também puderam explorar os portfólios de atividades e apreciar as telas produzidas pelas crianças ao longo do ano, simbolizando o desenvolvimento e as descobertas que marcaram a jornada de 2024.

Fabiola Goulart2024-12-12T17:25:50-03:00dezembro 12th, 2024|

Socialização de Saberes: alunos da Educação Infantil II embarcam em uma “dinoaventura” do conhecimento

Uma experiência repleta de descobertas e encantamento marcou o encerramento do ano letivo das turmas de Educação Infantil II do Colégio Catarinense. Realizada na sexta-feira, dia 6 de dezembro de 2024, no auditório da Unidade de Ensino I, a Socialização de Saberes reuniu pais, responsáveis e educadores em um momento de celebração das vivências e conquistas dos alunos ao longo do ano.

O projeto, batizado de “Uma Dinoaventura na Era Jurássica”, transportou os presentes para um universo de escavações, fósseis e descobertas paleontológicas. A narrativa lúdica começou com as crianças encenando a escavação de uma “caixa de areia” e a surpreendente descoberta de ossos de dinossauros. A encenação seguiu com a participação de um “professor de biologia” e a chegada de um “paleontólogo” internacional, interpretados pelos próprios alunos, que conduziram os espectadores por uma viagem ao passado pré-histórico.

Entre as atividades, os pequenos “cientistas” tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre fósseis reais em uma visita guiada ao Museu Homem do Sambaqui, no Colégio Catarinense. O aprendizado foi reforçado com elementos visuais, teatro de sombras e uma apresentação musical especial. No encerramento, cada criança foi homenageada com uma medalha de paleontólogo mirim, simbolizando o esforço e as descobertas realizadas ao longo do ano.

Para as famílias, o evento foi mais do que uma apresentação. Foi uma oportunidade de ver, em cena, o resultado de uma metodologia que valoriza a curiosidade e o protagonismo infantis.

Com uma mensagem de gratidão e votos de paz e saúde para o ano que se aproxima, foi encerrado mais um ciclo de aprendizado, reafirmando o compromisso com uma educação que desperta o encantamento e a paixão pelo conhecimento.

Fabiola Goulart2024-12-10T11:20:16-03:00dezembro 10th, 2024|

Cultura manezinha é tema da Socialização de Saberes da Educação Infantil III

Os alunos das turmas da Educação Infantil III fizeram uma apresentação especial para suas famílias na Socialização de Saberes desta quarta-feira, dia 4 de dezembro, no auditório da Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense. Recebidos com carinho pelas professoras, pais e familiares foram convidados a participar de um momento de espiritualização antes do início da apresentação, com a oração do Santo Anjo.

O evento destacou os projetos pedagógicos realizados ao longo do ano. Entre eles, o envolvente “Vem para Floripa se encantar: curiosidades com o Infantil III desvendar” contou com a visita da personagem Dica, uma manezinha do Ribeirão da Ilha que ajudou as crianças em uma busca pelo misterioso boi perdido. A jornada incluiu visitas ao Museu do Homem do Sambaqui e ao laboratório de Biologia, culminando em um passeio ao Casarão Engenho dos Andrade, onde o boi foi, finalmente, encontrado.

A narrativa tomou vida no auditório, com a chegada de Dica, interpretada por uma das professoras, que interagiu com as famílias, contextualizando as descobertas das turmas. O ponto alto foi a apresentação da dança do Boi de Mamão, protagonizada pelas crianças das turmas A, B e C.

Em clima de despedida, as professoras destacaram o crescimento das crianças e a transição para o Ensino Fundamental. O encerramento contou com a exibição de vídeos das vivências realizadas e uma exposição dos trabalhos desenvolvidos no semestre.

Fabiola Goulart2024-12-05T14:27:34-03:00dezembro 5th, 2024|