Arquivo de santo inácio de loyola - Colégio Catarinense

Troca de cartas sobre Santo Inácio aproxima estudantes do 3º ano e do Terceirão

Encontro no Espaço Manresa, junto à Biblioteca Central, concluiu atividade que aproximou alunos do 3º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio durante a Semana Inaciana.

Uma troca de cartas inspirada em Santo Inácio de Loyola aproximou estudantes que vivem momentos distintos da trajetória escolar. Durante a Semana Inaciana, alunos da 3ª série do Ensino Médio reencontraram as turmas do 3º ano do Ensino Fundamental para entregar as respostas às cartas que as crianças haviam escrito ao fundador da Companhia de Jesus.

A atividade começou semanas antes, nas aulas de Formação Humana e Cristã (FHC). Depois de conhecerem aspectos da vida e da missão de Santo Inácio, as crianças escreveram cartas com perguntas e curiosidades. Os textos foram entregues aos estudantes do Terceirão, que assumiram a tarefa de preparar respostas personalizadas, escritas de forma simples e próxima à linguagem dos alunos mais novos.

O reencontro aconteceu na Capela Santo Inácio. Caracterizados como Santo Inácio de Loyola e São Francisco Xavier, dois estudantes da 3ª série participaram da entrega das cartas e conversaram com as crianças, retomando, de maneira lúdica, histórias e aspectos da espiritualidade inaciana.

A proposta encontra inspiração também na própria trajetória de Santo Inácio, que fez das cartas um importante meio de comunicação com companheiros e amigos. Por meio delas, acompanhava pessoas, compartilhava orientações e fortalecia vínculos mesmo a distância.

"Quando nossos alunos escrevem para Inácio e recebem respostas, eles estão, de certa forma, entrando nessa rede de amizade e cuidado que ele criou. Não é só uma atividade lúdica, é um jeito de viver hoje um traço marcante da sua missão. O impacto foi profundo: integramos história e espiritualidade de forma viva, estimulamos a escrita e a leitura com sentido, e criamos memórias afetivas ligadas ao carisma inaciano", destaca a professora Melissa de Castro, da Formação cristã e pastoral.

Ao reunir crianças do 3º ano e jovens que se aproximam da conclusão da Educação Básica, a experiência também favoreceu o encontro entre diferentes gerações de estudantes. A escrita e a leitura ganharam um propósito concreto, enquanto a história de Santo Inácio se tornou ponto de partida para o diálogo, a convivência e a aproximação com a espiritualidade que inspira a missão educativa jesuítica.

Fabiola Goulart2026-08-12T17:05:16-03:0012/08/2026|

Formação institucional celebra a missão educativa inaciana no Colégio Catarinense

Integrando a programação da Semana Inaciana, os educadores do Colégio Catarinense participaram, no sábado, dia 02 de agosto, de um encontro especial de formação institucional. O momento reuniu todos os setores da escola em torno do tema “Pedagogia Inaciana, cura personalis e cura apostólica: elementos constitutivos do ensinar e do administrar da missão educativa”, convidando ao aprofundamento da missão comum que une educadores e educadoras dessa obra apostólica da Companhia de Jesus.

A programação contou com uma palestra conduzida pelo diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, além de uma visita guiada à Feira Inaciana na Unidade de Ensino I, onde os participantes puderam conhecer os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes. Na sequência, todos foram convidados a participar da celebração eucarística, encerrando a manhã com um almoço festivo de confraternização.

Cuidar da missão: entrelaçando o ensinar e o administrar

Durante a palestra, o diretor-geral propôs uma reflexão sobre como a cura personalis (o cuidado integral com a pessoa) e a cura apostólica (o cuidado com a missão) não são dimensões separadas, mas faces complementares de uma mesma vocação educativa. A partir da experiência espiritual de Santo Inácio, apresentada em sua autobiografia, nos Exercícios Espirituais e nas Constituições da Companhia de Jesus, compreende-se que educar, liderar e administrar são expressões de um mesmo cuidado: com as pessoas, com as comunidades e com a obra educativa em si.

Ao tratar da Pedagogia Inaciana como fruto de uma vivência pessoal, eclesial e institucional, Pe. Eduardo destacou que formar homens e mulheres para os outros exige mais do que excelência acadêmica: requer um processo formativo profundo, que promova o autoconhecimento, a liberdade interior e o compromisso com o bem comum. O cuidado cotidiano com os alunos e com os colegas, a atenção às estruturas de gestão e o modo como se vive e se trabalha em comunidade também fazem parte dessa missão. Para isso, é essencial que todos os colaboradores se reconheçam como copartícipes da missão apostólica e estejam abertos à formação contínua no estilo inaciano.

Dois modos de viver: a escolha cotidiana pelo bem

Durante a homilia da missa, Pe. Eduardo propôs uma reflexão profunda, a partir do Evangelho de Mateus (14,1-12), que narra o martírio de João Batista. Ele destacou o contraste entre dois “banquetes” que o evangelista apresenta: um marcado pela violência e pelo egoísmo, realizado no palácio dos poderosos; o outro, o da multiplicação dos pães, vivido no deserto e voltado aos humildes.

O diretor enfatizou a importância do discernimento espiritual na vida pessoal e na missão educativa, alertando para os perigos de decisões tomadas precipitadamente e movidas por orgulho, inveja ou medo. Para ele, manter uma vida coerente com a missão exige atenção aos movimentos interiores e abertura à escuta de Deus, especialmente quando se trata de escolhas que afetam a convivência, as relações e a comunidade educativa como um todo.

Ao final, o diretor-geral convidou os presentes a rezar pela graça do discernimento e reforçou a importância dos Exercícios Espirituais como caminho formativo para colaboradores: uma oportunidade concreta de aprofundar o vínculo com a missão e com a espiritualidade inaciana no cotidiano da escola.

Fabiola Goulart2025-08-11T13:44:33-03:0011/08/2025|

Solenidade de Santo Inácio de Loyola reúne comunidade educativa na 3ª Semana Inaciana

Celebrar Santo Inácio de Loyola é renovar o sentido da missão inaciana, que inspira a caminhada do Colégio Catarinense há 120 anos. No dia em que a Igreja celebra a memória do fundador da Companhia de Jesus, a comunidade educativa reuniu-se para a missa na Igreja Santa Catarina de Alexandria, presidida pelo diretor-geral do Colégio Catarinense e reitor da Igreja, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ.

Com a Igreja repleta, a celebração foi permeada por cantos e preces que expressaram gratidão e renovaram o compromisso com a espiritualidade inaciana. A data, celebrada como solenidade no calendário litúrgico da Companhia de Jesus, ganha ainda mais relevância este ano, em que o Colégio Catarinense comemora 120 anos de história em Florianópolis.

Durante a homilia, Pe. Eduardo destacou a atualidade do Evangelho de Lucas (9, 18-26), que narra o momento em que Jesus pergunta aos discípulos: “Quem as multidões dizem que eu sou?” e, em seguida, “E vós, quem dizeis que eu sou?”. A partir dessas perguntas, o reitor conduziu uma reflexão sobre o conhecimento de Jesus que se aprofunda na experiência pessoal — como aconteceu com Santo Inácio de Loyola, cuja vida deu uma guinada a partir de um encontro transformador com o Senhor.

“Do ponto de vista do discipulado, a resposta de ‘quem é Jesus’ deve estar isenta de influências vindas da opinião pública. Deve ser antes oriunda de experiência pessoal”, afirmou. Ele lembrou que Inácio, mesmo vindo de uma família religiosa, apenas aos 26 anos começou a trilhar o caminho de um seguimento mais íntimo e consciente de Jesus, passando do conhecimento que “advém do ouvir dizer” para aquele que nasce do “encontro, da convivência, da experiência”.

Pe. Eduardo explicou que o seguimento de Jesus exige transformação contínua e disponibilidade para uma escuta profunda, que vai além da primeira profissão de fé. “A resposta de Pedro marca o ponto alto do Evangelho. Ele professa a fé; contudo, precisará aprofundar, conhecer mais o que ele já professa”, disse. E complementou: “Mediante o que Jesus ouve como resposta, ele já anuncia sua Paixão. É o começo de um ensinamento personalizado aos discípulos.”

A homilia também relacionou a experiência dos primeiros discípulos com a missão dos cristãos hoje, especialmente no contexto educativo. “Quem perde a vida, como Jesus e por causa dele e da Boa Notícia, vai salvá-la”, recordou, citando o Evangelho. “Sendo assim, há apenas uma forma de ganhar a vida e salvá-la: doando-a como o Cristo de Deus.”

Ao final, reforçou o convite para que todos — a exemplo de Santo Inácio — abram-se ao dom de conhecer internamente o Senhor, “para mais amá-lo e melhor segui-lo”, como sugere a oração inaciana. “Nosso conhecimento do Cristo segue inacabado, incompleto, deficiente… inconcluso… Professada nossa fé, roguemos a Santo Inácio que interceda por nós e ofereçamos ao Senhor, como Inácio, nossa vida.”

A Semana Inaciana segue com outras atividades de formação e espiritualidade, convidando toda a comunidade educativa a redescobrir a alegria de ser parte de uma missão que ultrapassa os muros da escola e inspira-se no seguimento de Jesus, sustentada pelo espírito e pela missão de Santo Inácio de Loyola.

Fabiola Goulart2025-08-01T17:52:59-03:0001/08/2025|

3ª Semana Inaciana conta com programação formativa para toda a comunidade educativa

De 31 de julho a 06 de agosto, o Colégio Catarinense promove a terceira edição da Semana Inaciana, uma proposta da instituição que valoriza a espiritualidade de Santo Inácio de Loyola como inspiração para a formação integral. Este ano, a programação dialoga com o Jubileu 2025 e os 120 anos do Colégio, trazendo como tema “Com Inácio, somos peregrinos da esperança”.

Atividades abertas à comunidade educativa

A Semana Inaciana mobiliza estudantes, famílias, funcionários e voluntários com uma série de atividades culturais, formativas e espirituais. Entre os destaques da programação, estão dois momentos especialmente abertos à participação de toda a comunidade educativa:

a celebração eucarística na solenidade de Santo Inácio de Loyola, no dia 31 de julho, às 19h, na Igreja Santa Catarina de Alexandria, presidida por Pe. Eduardo Roberto Severino, diretor geral do Colégio;
o Lucernário itinerante, no dia 06 de agosto, também às 19h, com concentração na recepção da Unidade de Ensino I. Trata-se de um momento simbólico e orante, inspirado na espiritualidade inaciana e conduzido à luz da fé e da esperança que movem a missão do Colégio.

Feira inaciana: projetos e vivências com o legado inaciano

Outro ponto central da Semana é a Feira inaciana, que ocorre em diferentes dias e espaços, reunindo projetos desenvolvidos pelos alunos desde os primeiros anos do Ensino Fundamental até a 3ª série do Novo Ensino Médio. Com produções ligadas à história, à espiritualidade e ao legado inaciano, as exposições podem ser visitadas por famílias e funcionários, em períodos específicos, nas unidades de ensino I, II e III.

Unidade I (Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental)
Visitas abertas nos dias 31 de julho e 01 de agosto, com agendamento pelo AVA da Pastoral. Horários disponíveis: 12h, 12h30min, 18h e 18h30min. Os pais também poderão visitar a Feira durante a programação do Dia dos Pais, conforme horários definidos pela Coordenação.
Unidades II e III (5º ao 9º do Ensino Fundamental e Ensino Médio)
Visitação entre os dias 04 e 08 de agosto, às 12h e 12h30min, com concentração na recepção do Colégio (prédio Santo Inácio de Loyola). Agendamento pelo AVA da Pastoral.

Espiritualidade e formação também para os educadores

Os educadores do Colégio são convidados a participar de pausas diárias de oração pessoal, por meio de podcasts disponibilizados internamente, via intranet, e a usufruir do Espaço Manresa, montado na Capela Santo Inácio, como ambiente de silêncio e oração. Além disso, todos se reúnem para um momento de formação institucional no sábado, dia 02 de agosto, que este ano abordará o tema “Pedagogia inaciana, cura personalis e cura apostólica: elementos constitutivos do ensinar e do administrar da missão educativa.”

Outras vivências inacianas durante a Semana

Além das ações já mencionadas, a 3ª Semana Inaciana contempla uma série de experiências simbólicas e formativas que aprofundam o vínculo da comunidade educativa com o legado inaciano. Entre elas, destaca-se o encontro entre estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, por meio de uma troca de cartas afetuosa que celebra o percurso formativo de quem está no início e na conclusão da vida escolar no Colégio. Para os jovens do terceirão, a Semana traz, ainda, o Dia D de Santo Inácio, com os estudantes caracterizando-se conforme o tempo e as histórias ligadas ao santo fundador da Companhia de Jesus.

Na segunda e terça-feira, o Colégio Catarinense promove momentos especiais para quem caminha junto com a instituição: no dia 04 de agosto, acontece o Encontrão Inaciano, um reencontro dedicado especialmente aos antigos alunos que atuam como voluntários na casa da juventude de Pinheiral; já no dia 05, será realizada a Oficina Inaciana, voltada para os voluntários do Colégio que atuam na Igreja Santa Catarina de Alexandria.

Ao longo da semana, a programação também inclui intervalos com uma nova expressão, com momentos festivos e orantes, preparados por estudantes e educadores das diversas unidades. Por fim, a espiritualidade inaciana estende-se às famílias, com o início da circulação da maleta de Santo Inácio entre os anos iniciais do Ensino Fundamental, proporcionando momentos de oração e partilha no ambiente familiar.

Fabiola Goulart2025-07-25T16:43:44-03:0025/07/2025|

Exercícios Espirituais para pais e responsáveis oportunizam discernimento humano-espiritual e fortalecem vínculos da comunidade educativa

Entre o canto dos pássaros, o sopro leve do vento e o silêncio que abre espaço para o encontro interior, mães e pais de alunos do Colégio Catarinense viveram um fim de semana de profunda experiência com Deus. De 30 de maio a 1º de junho, o Colégio promoveu, na acolhedora Casa de retiros Vila Fátima, a primeira edição dos Exercícios Espirituais (EE) para pais e responsáveis de seus estudantes, uma proposta inédita que convidou os participantes ao recolhimento, à escuta orante e à vivência de Exercícios Espirituais de Santo Inácio de Loyola, como modalidade de oração, exercício de discernimento e de revisão de vida.

Os EE foram orientados pelo diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, oferecendo aos participantes ferramentas espirituais para cultivar uma vida mais plena, significativa e orientada segundo a vontade de Deus.

Simultaneamente, outro grupo de exercitantes realizava os Exercícios Espirituais sob a orientação do Pe. Élcio José Toledo, SJ. Ambas as experiências foram favorecidas pela atmosfera contemplativa da Vila Fátima, um espaço que inspira serenidade e convida à percepção da presença de Deus em todas as coisas, especialmente na criação.

Em suas redes sociais, a Associação de Pais e Professores do Colégio Catarinense (APP/CC) expressou gratidão pela iniciativa e reforçou o desejo de continuidade: "que este seja o primeiro de muitos encontros, e que mais famílias possam viver essa rica oportunidade de crescimento espiritual."

Fabiola Goulart2025-06-04T18:01:07-03:0003/06/2025|

Funcionários e catequizandos adultos do Colégio Catarinense participam de Exercícios Espirituais de três dias na Casa de Retiros Vila Fátima

A Casa de Retiros Vila Fátima, localizada no Morro das Pedras, em Florianópolis, sediou entre os dias 14 e 16 de março mais uma edição dos Exercícios Espirituais (EE) para educadores do Colégio Catarinense. Essa edição teve a orientação do coordenador do Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP), professor Vítor Biral Bazucco. Além de educadores, participaram catequizandos adultos, que se preparam para receberem os sacramentos de iniciação cristã na Vigília pascal.

Partindo da experiência de Santo Inácio de Loyola, fundador da Companhia de Jesus, da qual o Colégio faz parte, os EE são um método de oração que ajuda a buscar e encontrar a vontade divina para nosso cotidiano (EE 1).

Os Exercícios Espirituais são a inspiração que possibilita compreender a fundo a pedagogia inaciana. Há interrelação entre a experiência espiritual cristã de Inácio (EE) e a pedagogia que permeia toda a proposta educativa de formar homens e mulheres com e para os demais. A pedagogia inaciana enraíza-se, portanto, nos EE de Santo Inácio. "Considerada à luz da dos Exercícios Espirituais de Santo Inácio, o paradigma da pedagogia inaciana não é só uma descrição adequada da contínua interação da experiência, reflexão e ação do processo de ensino-aprendizagem, mas também uma descrição ideal da interrelação dinâmica entre professor e o aluno", lembrou Pe. Eduardo Roberto Severino, diretor geral do Colégio Catarinense, destacando o quão importante é para o cotidiano dos educadores este tempo de experiência dos Exercícios Espirituais de Santo Inácio.

Os EE são uma experiência pessoal de encontro com Aquele que é o autorizado para comunicar a misericórdia de Deus oferecida a cada um de nós, Jesus Cristo.

Duas outras edições de EE estão previstas para este primeiro semestre: nos dias 31 de maio, 01 e 02 de junho, para pais e responsáveis; nos dias 14, 15 e 16 de junho, para educadores e voluntários.

Fabiola Goulart2025-03-18T09:28:42-03:0018/03/2025|

Alunos do Novo Ensino Médio participam de momento de preparação para os Exercícios Espirituais

Os alunos do Ensino Médio que participarão dos Exercícios Espirituais (E.E.) neste final de semana (13 a 15/09) tiveram um momento de preparação ontem (12/09), com o Fr. Igor Cristiano, SJ, durante o qual foram apresentados à metodologia dos E.E. Partindo da experiência de Santo Inácio de Loyola, fundador da Companhia de Jesus, os Exercícios constituem um método que nos auxilia a lidar com a riqueza interior e propõem o seguimento de Jesus, expõem-nos à ação de Deus e ao Seu convite para que tenhamos uma vida plena de serviço gratuito.

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Lucimar Polli2024-09-13T16:31:48-03:0013/09/2024|