Fabiola Goulart, Autor em Colégio Catarinense

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Colégio Catarinense inicia ano letivo com acolhida e reflexão sobre 120 anos de missão educativa

Nessa segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025, o Colégio Catarinense realizou uma manhã especial de acolhida e unidade entre seus funcionários acadêmicos e administrativos, marcando o início das comemorações dos 120 anos de fundação da instituição. O evento, que contou com dinâmicas de integração, momentos de espiritualidade e confraternização, reforçou o espírito de pertença e o compromisso com a missão educativa que guia o Colégio desde 1905.

“Educar é, portanto, profundamente cristão”

O diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, destacou, em sua fala inicial, a importância da educação como um meio de transformação e construção de história. Citando o título do livro comemorativo dos 110 anos do Colégio, “110 anos: educação que faz história”, ele ressaltou que os 120 anos são um marco de fidelidade à missão educativa da Companhia de Jesus.

“Educar é um modo de contribuir para a formação de cidadãos competentes, conscientes de ser com e para os demais, compassivos, criativos e comprometidos. Educar é, portanto, profundamente cristão”, afirmou o diretor-geral. Ele também lembrou que o Colégio faz parte de uma rede global de centros educativos que promovem a cidadania global e a formação integral, inspirados nos valores cristãos e inacianos.

Pe. Eduardo enfatizou, ainda, a importância de celebrar essa trajetória com gratidão aos que contribuíram com a história do Colégio – antigos alunos, funcionários, jesuítas e benfeitores – e com um renovado compromisso apostólico. “Somos partícipes desta história de presença fecunda e de alcance apostólico da Companhia de Jesus na Ilha de Santa Catarina. Celebremos esses 120 anos com espírito de pertença e com renovado compromisso”, concluiu.

Atividades promoveram integração e trabalho em equipe

Todos os funcionários foram convidados a participar do momento de integração, incluindo os colaboradores da casa da juventude em Pinheiral, localizada em Major Gercino. Por isso, a manhã foi, igualmente, uma oportunidade de estreitar relações entre os diversos setores da instituição e promover a circulação de todos pelos espaços do Colégio.

“A nossa atividade de hoje foi pensada para integrar toda a escola, colaboradores administrativos e acadêmicos. O objetivo foi olhar para a missão como algo único, em que todos contribuímos para o sucesso dessa missão educativa, que é desafiadora em muitos aspectos: acadêmico, de formação integral e doação. Ter profissionais de várias áreas congregados em torno de um mesmo objetivo é muito poderoso. Estamos felizes com o resultado e acreditamos que abrimos o ano com energia positiva, reiterando nossos ideais e objetivos”, explicou a diretora acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, dando destaque ao caráter sistêmico do evento.

Para José Ilto Bittencourt, supervisor do setor de Patrimônio que trabalha há 26 anos no Colégio Catarinense, a experiência foi positiva, por meio de dinâmicas muito interessantes e diversificadas.

“Tive a oportunidade de ter um maior contato com outros colaboradores, principalmente com os novos que chegaram. As dinâmicas nos fizeram vivenciar, de forma reduzida, o que os alunos experimentam durante o ano: a importância do trabalho em equipe e da colaboração. Foi uma experiência muito legal e divertida, com momentos sérios e outros descontraídos. A participação de todos os segmentos da escola foi enriquecedora”, detalhou ele.

Preparação para o ano letivo

A manhã de acolhida foi encerrada com um momento de bênção e confraternização entre os educadores, reforçando os laços de equipe e o sentimento de comunidade.

O Colégio Catarinense segue preparando-se para receber seus alunos na próxima semana: dia 10, os alunos de Educação Infantil, 1º e 2º ano do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio; e, no dia 12, do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I.

Acompanhe as próximas atividades comemorativas dos 120 anos do Colégio Catarinense em nosso site e nas redes sociais. Junte-se a nós nesta celebração de uma história que transforma gerações.

Fabiola Goulart2025-02-04T13:55:45-03:00fevereiro 4th, 2025|

Olímpiada Brasileira de Física: aluno do CC conquista medalha de bronze

O estudante Felipe Menchaca Flores Busnello conquistou a medalha de bronze na Olímpiada Brasileira de Física de 2024 – OBF. Apenas três catarinenses estão na lista de 360 nomes da 3ª série do Novo Ensino Médio divulgada no site oficial do evento.

A OBF é um programa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) que busca, dentre seus objetivos, estimular o interesse pela Física, assim como identificar estudantes com talento na área, preparando-os para as olimpíadas internacionais e estimulando-os a seguir carreiras científico-tecnológicas.

Parabéns ao Felipe e a todos os educadores que dedicam seu tempo e esforço para preparar os nossos alunos para tantas conquistas!

Fabiola Goulart2025-01-31T10:17:01-03:00janeiro 31st, 2025|

Membros do Conselho Diretor vivenciam Exercícios Espirituais na Vila Fátima

Entre os dias 19 e 26 de janeiro, diretores, gestores e líderes do Colégio Catarinense reuniram-se na Casa de Retiros Vila Fátima, no Morro das Pedras, em Florianópolis, para vivenciar os Exercícios Espirituais (EE) de Santo Inácio de Loyola.

O encontro teve como objetivo aprofundar a formação dos colaboradores, proporcionando-lhes uma experiência que une espiritualidade e pedagogia inaciana. Além disso, reforça o compromisso com a 1ª Preferência Apostólica Universal da Companhia de Jesus: “mostrar o caminho para Deus mediante os Exercícios Espirituais e o discernimento”.

Reflexões e impacto na vida profissional

Os Exercícios Espirituais são um conjunto de práticas que incluem meditação, contemplação e oração, ajudando os participantes a fortalecerem sua fé e sua capacidade de discernimento. Para Silvionir Stühler, coordenador do Setor de Recursos Humanos do Colégio Catarinense, essa vivência proporcionou mais clareza mental e equilíbrio emocional, permitindo um olhar mais atento para as próprias motivações e desafios do cotidiano. Segundo ele, ao já conhecer a estrutura dos EE, foi possível aprofundar-se nas reflexões pessoais e na conexão com Deus, tornando a experiência ainda mais transformadora.

Além de impactar a dimensão pessoal, a experiência também trouxe aprendizados para a vida profissional. “Durante os Exercícios Espirituais, compreendi a importância de equilibrar a vida profissional e pessoal. Percebi que, ao dedicar tempo para o autocuidado e para as relações pessoais, principalmente com a família, consigo ser mais produtivo no trabalho”, reflete Silvionir.

Uma vivência transformadora

Lucimar Mondini Polli, gestora do Setor de Mídia e Comunicação do Colégio Catarinense, compartilha dessa visão e enfatiza o impacto dos EE na missão educativa da Companhia de Jesus. Para ela, essa vivência é transformadora, pois auxilia no desenvolvimento da autoconsciência, da disciplina e da clareza de propósito. “Não há como participar dos EE sem passar por uma profunda mudança interior”, afirma.

Diferentemente das experiências anteriores, Lucimar participou, pela primeira vez, dos Exercícios com duração de sete dias. Segundo ela, o período estendido proporcionou uma vivência mais intensa, adaptada ao seu momento de vida pessoal e profissional. “Deus acolhe nossas súplicas, que são diferentes em cada fase da vida”, comenta.

A gestora também destaca o papel do autoconhecimento e do discernimento ao longo dos Exercícios. Para ela, esses elementos são fundamentais para uma liderança mais consciente e voltada ao serviço dos outros. “A prática do discernimento e do exame de consciência nos auxilia na capacidade de tomar decisões que nos impulsionam a uma liderança servidora da vontade de Deus, por meio de uma escuta ativa e comprometida”, conclui.

Quer saber mais sobre essa experiência? Acompanhe o site da Casa de Retiros Vila Fátima e confira a programação: vilafatima.org.br.

Fabiola Goulart2025-01-31T11:47:34-03:00janeiro 30th, 2025|

Colégio Catarinense realiza acolhida dos educadores para o início do ano letivo de 2025

Na próxima segunda-feira, dia 3 de fevereiro de 2025, o Colégio Catarinense realizará uma manhã especial de formação institucional para seus funcionários, marcando o início das comemorações dos 120 anos de fundação da instituição.

A programação do evento incluirá a abertura oficial do ano letivo, que será conduzida pela Direção-geral, e uma série de atividades voltadas para a integração e o fortalecimento do espírito de equipe, tais como jogos colaborativos, momentos de espiritualidade e confraternização.

Informações importantes para a comunidade escolar:

não haverá expediente externo no dia 3 de fevereiro (segunda-feira). As atividades normais serão retomadas no dia 4 de fevereiro (terça-feira).

Este momento é essencial para a preparação da equipe que receberá os alunos e suas famílias no ano letivo de 2025, em uma época ainda mais especial devido às celebrações do aniversário de 120 anos do Colégio Catarinense.

A instituição, além de reforçar seu compromisso com a educação de qualidade e com a construção de um ambiente acolhedor e inspirador, agradece a compreensão de todos e convida a comunidade educativa a acompanhar as comemorações ao longo do ano, que terão como foco a história, os valores e o legado do Colégio Catarinense na formação de gerações.

Fabiola Goulart2025-01-30T17:37:54-03:00janeiro 30th, 2025|

Reunião com gestores e lideranças marca retomada das atividades do Colégio Catarinense

No dia 27 de janeiro, o Colégio Catarinense deu início às suas atividades do ano com uma reunião estratégica, envolvendo gestores e líderes da instituição. O encontro foi marcado por um momento de boas-vindas e pela revisão da “Avaliação de desempenho 2024”, realizada em novembro e dezembro do referido ano, que visa alinhar competências pessoais e coletivas, identificar pontos fortes e áreas de melhoria, promover uma cultura de feedback contínuo, fortalecer o planejamento de carreiras, apoiar a gestão de pessoas e melhorar a qualidade de serviços.

Durante a reunião, apresentaram-se os resultados setoriais da avaliação de desempenho de 2024, que subsidiam gestores e lideranças com informações essenciais à projeção de planos de formação continuada (PEC, 2021, n. 73). A periodicidade anual dessa avaliação reforça o compromisso da instituição com o crescimento contínuo e a excelência educacional, valores que permeiam a missão apostólica do Colégio de transformar gerações por meio da educação.

Fabiola Goulart2025-01-29T16:12:43-03:00janeiro 29th, 2025|

Estudantes do Colégio Catarinense são premiados na Olimpíada Brasileira de Matemática

Cinco alunos do Colégio Catarinense são premiados na 19ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (OBMEP). A divulgação aconteceu no dia 20 de dezembro de 2024, no site oficial da premiação.

Realizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), a maior competição científica do país reuniu mais de 18,5 milhões de alunos durante a primeira fase da Olimpíada, que neste ano bateu recorde no número de escolas e municípios inscritos. Participaram da competição científica 56.516 mil instituições de 5.564 cidades – o que representa uma cobertura de 99,9% dos municípios brasileiros.

Criada pelo IMPA em 2005, a OBMEP é promovida pelos recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC). Destinada a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental à 3º série do Ensino Médio, a competição contribui para estimular o estudo da Matemática e identificar jovens talentos da disciplina.

Confira os nomes dos estudantes do Colégio Catarinense premiados:

Gabriel Delai Onzi Ramalho
Prata – premiação nacional
Ouro – premiação estadual

Lucas Rodrigues Scharf
Bronze – premiação nacional
Prata – premiação estadual

Natalia Zambelli Antognoni
Menção Honrosa – premiação nacional
Bronze – premiação estadual

Enzo Schuelter Evangelista
Menção Honrosa – premiação nacional
Bronze – premiação estadual

Pedro Germano Dalfovo
Bronze – premiação estadual

O Colégio Catarinense parabeniza os alunos por mais essa conquista em suas trajetórias acadêmicas!

Fabiola Goulart2025-01-21T18:18:19-03:00janeiro 21st, 2025|

Educação para o mundo: Colégio Catarinense amplia fronteiras com certificação internacional

Falar inglês é conectar-se ao mundo, e o Colégio Catarinense transforma essa conexão em uma ponte para o futuro. A partir de 2025, os alunos da instituição de ensino terão a oportunidade de conquistar uma certificação internacional em língua inglesa, uma iniciativa que reforça o compromisso da escola com a formação integral.

Por meio de parceria com a Unisinos Education, o OTE (Oxford Test of English) for Schools será oferecido aos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e de todas as séries do Novo Ensino Médio. Reconhecido globalmente em mais de 140 países, o exame avalia as competências em compreensão auditiva, leitura, produção escrita e oral, com base nos níveis de proficiência A2, B1 e B2 do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR).

A realização do teste será opcional e ocorrerá nas dependências do próprio Colégio, que atuará como um affiliate center da Universidade de Oxford. Essa estrutura, aliada ao ambiente familiar e ao suporte pedagógico completo, amplia as chances de sucesso dos estudantes. “A certificação internacional é um marco importante para os nossos alunos, pois abre portas para o mundo e reforça a qualidade da nossa proposta bilíngue. Essa é uma conquista que reflete nosso compromisso com a educação integral e com o futuro de cada estudante”, destaca Louisa Carla Farina Schroter, diretora acadêmica do Colégio Catarinense.

Ferramenta para a cidadania global

A novidade se soma a outras ações que já consolidam o ensino da língua inglesa na rotina escolar. Desde 2017, o Colégio Catarinense conta com o programa ITD (Inglês Todo Dia), que visa a integrar o aprendizado do idioma ao cotidiano dos alunos. As aulas do ITD têm como principal objetivo proporcionar a aquisição de uma língua adicional como uma das competências essenciais para o século XXI, promovendo a interação intercultural e o desenvolvimento de competências linguísticas.

Os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, em especial, contarão com preparação específica para o Oxford Test of English por meio do ITD, com acesso a materiais didáticos exclusivos da Oxford. Além disso, o programa adota metodologias inovadoras e alinhadas às melhores práticas pedagógicas, preparando os jovens para interações em situações reais, tanto no âmbito pessoal quanto no profissional.

“A aprendizagem de um segundo idioma vai além do vocabulário; ela desenvolve competências interculturais e prepara os alunos para os desafios globais do século XXI”, acrescenta Louisa.

Certificação bilíngue: reconhecimento nacional

Em dezembro de 2024, o Colégio Catarinense conquistou a certificação como escola bilíngue pelo Programa Unisinos Education, da Universidade do Vale dos Sinos (RS), uma das mais prestigiadas instituições de ensino superior do Brasil. O evento de certificação ocorreu no auditório João Paulo II e contou com a presença de gestores, professores e colaboradores do colégio, além de representantes da Unisinos.

O processo de certificação incluiu a formação continuada de treze gestores, 79 professores e 37 colaboradores, com outros 11 docentes ainda em capacitação. A certificação é o resultado de um rigoroso trabalho, iniciado em 2019, que integrou novas tecnologias educacionais e indicadores de qualidade para o currículo bilíngue. Este selo de excelência confirma o Colégio Catarinense como uma referência no ensino bilíngue, capacitando seus alunos para um mundo cada vez mais globalizado.

Educação integral: um compromisso com o futuro

Com quase 120 anos de história, o Colégio Catarinense segue como um exemplo de tradição e inovação no cenário educacional brasileiro. Ao promover a integração da língua inglesa ao currículo e conquistar certificações de excelência, a instituição reafirma seu compromisso com a formação de cidadãos conscientes e preparados para os desafios de um mundo interconectado.

“A educação é um processo transformador, que vai além da sala de aula. Nosso objetivo é proporcionar aos alunos experiências que impactem suas vidas e os preparem para atuar como cidadãos globais, capazes de contribuir com a sociedade”, concluiu Louisa Carla Farina Schroter.

Para mais informações sobre os programas e certificações, os responsáveis podem entrar em contato com a coordenação pedagógica do Colégio Catarinense.

*CONTEÚDO ESPECIAL – BRANDED STUDIO ND

Fabiola Goulart2025-02-10T18:01:05-03:00janeiro 9th, 2025|

Lucernário de Advento: celebração da proximidade de Deus

Em que medida somos abertos à ação do Espírito Santo? Quanto sentimos Jesus próximo de nós? No Lucernário de Advento, realizado nesta quarta-feira, dia 18 de dezembro, fiéis e demais membros da comunidade educativa puderam refletir sobre o mistério da encarnação de Jesus Cristo e sua presença, constante e misericordiosa, em nossas vidas.

O Lucernário do Advento é uma atividade do Colégio Catarinense em preparação para o Natal. A luz das velas, que simboliza a esperança e a chegada de Cristo, foi acesa em meio às orações e aos cantos que envolveram os presentes em um ambiente de profunda comunhão espiritual.

A partir da liturgia da Palavra do dia, a reflexão conduzida pelo Orientador de Pastoral do Colégio Catarinense, Fráter Igor Cristiano, SJ, mergulhou na narrativa do Evangelho de Mateus, que apresenta o grande acontecimento que transforma a história da humanidade: a origem de Jesus.

Os participantes foram convidados a meditar sobre a presença de Deus na história da humanidade e em suas próprias trajetórias pessoais. A reflexão destacou que a encarnação do Filho de Deus é resultado da ação do Espírito, o que leva à seguinte questão inicial deste texto: “Em que medida eu sou um ser aberto à ação do Espírito em mim?”.

Outro ponto na reflexão da Palavra foi a contemplação do Magnificat, o cântico de Maria que exalta as maravilhas realizadas por Deus em sua vida. “Caros irmãos e irmãs, o que Deus faz na história se torna sacramento, sinal visível da própria interioridade de Deus. Por meio de seu agir histórico, temos acesso à Sua vida íntima. É justamente isto, meus irmãos, que iremos celebrar no Natal: celebraremos a proximidade de Deus, a intimidade de Deus, que desejou ser íntimo de nós.”, dissertou o religioso.

Por fim, o Fráter convidou os fiéis a abandonarem-se com confiança ao mistério da encarnação, relembrando a promessa do Evangelho: “Eis que a virgem conceberá e dará à luz um filho. Ele será chamado pelo nome de Emanuel, que significa: Deus está conosco”. “Portanto, abandona-te a esse mistério com confiança. Deus te parece imenso e longínquo. Porém, se te abres a Ele, O sentirás próximo. Deus está em ti, sustentando tua fragilidade e fazendo-te viver. Não é como as pessoas que te amam de fora. Deus está em teu próprio ser.”, encerrou.

Sob a luz das velas e em um momento de profunda introspecção e contemplação, embalado por uma música suave e solene, que reverberava docemente no coração dos fiéis, os presentes puderam vivenciar um rico momento de preparação convocado pelo Advento.

Para finalizar o evento, todos dirigiram-se em procissão até o presépio, localizado na entrada principal do Colégio Catarinense, para entronizar, de forma orante, a Palavra na manjedoura (Jo 1, 14). O Orientador Religioso do Colégio Catarinense, Pe. Elcio José de Toledo, SJ, deu, então, a bênção a todos os presentes.

Fabiola Goulart2024-12-20T14:56:39-03:00dezembro 20th, 2024|

Conselho Técnico-Administrativo se reúne para avaliar 2024

Na terça-feira, 17 de dezembro, o Colégio Catarinense realizou a reunião anual do Conselho Técnico-Administrativo (CTA), que reuniu representantes e gestores de todos os setores da instituição, incluindo membros do corpo administrativo, docentes, voluntários do Colégio, além de uma representante do Grêmio estudantil e a presidente da Associação de Pais e Professores (APP/CC).

Os objetivos da reunião foram apreciar a gestão anual e assessorar a Direção-geral na garantia da unidade de propósitos, de acordo com a finalidade e os objetivos do Colégio. Como parte das atividades, foi compartilhado o exercício de análise FOFA (Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças), feito previamente pelos setores. Em pequenos grupos, pediu-se a identificação de pontos positivos e de desafios que a gestão deve considerar no próximo biênio. Outro ponto de destaque foi o exercício coletivo para que os grupos, com base nas indicações da pesquisa realizada, elencassem três aspectos prioritários que precisam de atenção para o futuro. Esses apontamentos foram entregues à Direção-geral para análise e possível implementação.

Durante a reunião, destacaram-se os projetos em andamento, assim como foi informado que dois Grupos de Trabalho (GTs) foram alçados a comissões permanentes: a Comissão de Segurança e a Comissão de Fidelização e Captação. Também foi apresentada, pela secretária escolar, projetos do SQGE (Sistema de Qualidade na Gestão Escolar) e projetos do Planejamento Estratégico (PE), que vem atuando nos eixos “Pedagógico-curricular”, “Comunicação e marketing”, “Gestão e governança” e “Estrutura e recursos”.

Ao final do encontro, o Diretor-geral do Colégio, Padre Eduardo Roberto Severino, SJ, agradeceu o empenho de todos ao longo do ano e destacou a importância da colaboração de cada setor. “Quero reiterar a gratidão pela contribuição de todos os setores do Colégio por este ano e animá-los para o jubileu de 120 anos. Estamos consonantes com a perspectiva de um trabalho exitoso para o futuro”, afirmou o sacerdote, chamando a todos para celebrar o marco histórico do Colégio Catarinense.

Fabiola Goulart2024-12-20T08:43:59-03:00dezembro 20th, 2024|

Jiu-jítsu: lições que vão além do tatame

Com momentos de superação, aprendizado e muita emoção, o encerramento da oficina de jiu-jítsu do Colégio Catarinense, realizado nos dias 13 e 14 de dezembro, reuniu 180 alunos, em uma grande celebração. O evento contou com torneios, supertreino e a tão aguardada cerimônia de troca de faixas, simbolizando a evolução técnica e pessoal dos praticantes.

Torneio, graduação e lançamento de livro

Na sexta-feira, dia 13 de dezembro, o destaque foi o torneio de jiu-jítsu kids, que movimentou três áreas de competição e contou com 36 lutas emocionantes. Pais, mães e responsáveis acompanharam de perto, vibrando a cada combate. “Esse foi um momento de união e superação para os alunos e suas famílias”, destacou o professor Claudio Arrais. Todos os participantes receberam medalhas de campeão, vice-campeão e honra ao mérito, celebrando o comprometimento, a disciplina e a frequência nas aulas.

Outro momento de grande significado, tanto na sexta como no sábado, foi a entrega das novas faixas e graus, um rito de passagem que simboliza a superação de desafios e a evolução dos estudantes. No caso dos alunos infantis, o caminho até a faixa verde inclui 12 graduações, enquanto os adultos seguem as faixas azul, roxa, marrom e preta. Para o professor, esse processo é essencial para o desenvolvimento de valores como disciplina, respeito e perseverança. “Cada faixa conquistada é fruto de um longo caminho de dedicação e constância. Os alunos aprendem que nada acontece por acaso”, afirmou.

Além do crescimento técnico, a troca de faixas também marca a transição de fases da vida. Um exemplo é a passagem de alunos de 16 anos, que deixam as graduações infantis para tornarem-se praticantes adultos, recebendo diretamente a faixa azul. “Essa transição é um marco não apenas no jiu-jítsu, mas também na vida escolar e pessoal dos alunos”, ressaltou Arrais.

Na ocasião, também ocorreu o lançamento do livro “Desafio alimentar: uma proposta para os guerreirinhos do jiu-jítsu”, escrito pelo professor Claudio Arrais, em parceria com a instrutora Djenefer de Britos Spohr. O lançamento da obra, que busca conscientizar as crianças sobre a importância da alimentação saudável, culminou na premiação do aluno Pedro Piccolo Loretto Speciaalski com uma cesta de alimentos naturais, destacando sua participação ativa no desafio.

Valores do esporte fortalecem a formação dos estudantes

Mais do que uma arte marcial, o jiu-jítsu ensina valores fundamentais para a vida. Segundo o professor Claudio, o esporte promove o respeito, a disciplina, a autodefesa e o controle emocional. “No tatame, cada aluno aprende a respeitar o colega e a enfrentar os desafios com calma e estratégia”, disse o professor.

A prática regular do jiu-jítsu também estimula o raciocínio lógico, a convivência harmoniosa e a resiliência. “Buscamos formar não apenas lutadores, mas cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios da vida”, destacou Claudio Arrais. Essas qualidades contribuem para o desenvolvimento pessoal dos estudantes e ajudam a formar indivíduos mais conscientes e preparados para lidar com situações adversas.

Faixa preta 6º grau e pioneiro na formação de faixas pretas no Sul do Brasil, o professor Claudio Arrais tem uma história de mais de três décadas dedicadas ao jiu-jítsu. Com início na prática de artes marciais aos seis anos, encontrou no esporte sua maior paixão e construiu uma carreira pautada na disciplina, no respeito e na formação de alunos de todas as idades.

Claudio é reconhecido por seu compromisso com o ensino de valores éticos e pelo incentivo à formação de cidadãos mais conscientes. “Meu objetivo é ajudar cada aluno a encontrar o seu melhor, seja no tatame ou fora dele”, finalizou o professor. Sua atuação no Colégio Catarinense reforça a parceria com a instituição, promovendo o jiu-jítsu como uma ferramenta de transformação pessoal e inclusão social.

Atividades complementares 2025 

 O jiu-jítsu é uma das 19 modalidades esportivas e acadêmicas oferecidas pelo Colégio Catarinense aos alunos e demais membros da comunidade educativa (pais, famílias, antigos alunos e colaboradores). As vagas são limitadas, e as matrículas encerram-se no dia 30 de dezembro. Se você se interessou pelas modalidades, corra e matricule-se para as aulas de 2025! Para mais informações, acesse a aba Atividades Complementares, aqui em nosso site. 

Fabiola Goulart2024-12-19T14:05:23-03:00dezembro 19th, 2024|