Astronomia
Na noite de ontem, dia 27 de agosto, os alunos da Educação Infantil III, juntamente com seus familiares, tiveram a oportunidade de participar de uma atividade de observação do céu noturno com instrumentos astronômicos (telescópios e binóculos), organizada em parceria com o astrônomo amador Frederico Taves (pai do aluno Leonardo Taves, Infantil III C), no “Campão” do Colégio Catarinense.
Essa atividade teve o objetivo de enriquecer o trabalho que foi desenvolvido no Projeto “Ao Infinito e Além”, realizado ao longo do 1º semestre deste ano com as referidas turmas. O projeto envolveu muitas atividades de pesquisa e discussão sobre a temática do Sistema Solar, bem como todos os mistérios que perpassam a constituição do Universo.
A atividade com o astrônomo, que já havia feito um diálogo com as crianças sobre a temática em questão, marcou o encerramento do projeto e estimulou ainda mais a curiosidade por essa temática tão fascinante.
A Semana Inaciana
Com o desejo de tornar mais evidentes a vida e o carisma de Inácio de Loyola, a equipe da Pastoral organizou a Semana Inaciana, realizada entre os dias 21 a 24 de agosto, com alunos e professores do Ensino Fundamental II do Colégio Catarinense. Na oportunidade, além de refletir sobre a transformação vivida por Inácio, após ser atingido por uma bala de canhão, espaços de partilha foram dimensionados, a partir das vivências solidárias dos encontros de Formação Humana e Cristã (FHC).
Nesses ricos espaços de aprendizagem e formação, os grupos rememoraram as experiências vividas junto a pessoas que se encontram em grande vulnerabilidade social. Conduzido pela equipe da Pastoral – professor Luciano Cravo, Pe. Nereu Fank e Esc. João Francisco Haetinger – e inserido no contexto eclesial que celebra o mês vocacional, bem como no contexto da celebração de Santo Inácio de Loyola, o projeto proporciona uma reflexão sobre nossa identidade e vocação de “em tudo amar e servir”.
Durante a Semana Inaciana, os alunos seguiram um roteiro de atividades, que começou com uma colhida no auditório da Unidade de Ensino I. Em seguida, assistiram a trechos do filme “Santo Inácio de Loyola”, que ilustra o episódio da guerra em que é ferido por tropas francesas e, a partir de então, passa a viver uma transformação de vida. A partir do filme, rememorou-se o legado que Inácio deixou para a Igreja e para a história.
Outro ponto alto da Semana Inaciana foi a exibição de imagens de vivências solidárias que aconteceram ao longo do ano, em diferentes instituições. A partir dessa exibição, os alunos foram desafiados a partilhar experiências marcantes dessas visitas, o que muito bem fizeram os alunos da 2ª série do Ensino Médio, ao partilharem com as turmas do 9º ano suas experiências transformadoras, a partir da participação no voluntariado semanal, no Curso de Formação Integral, no Curso Taller Arrupe 6, no Grêmio Estudantil e em outras iniciativas. O encontro terminou com um momento de oração e distribuição de pulseirinhas aos alunos.
Alunos do CC destacam-se no Concurso Arte e Cultura Poliedro
Cinco alunos do Colégio Catarinense participaram do Concurso Arte e Cultura do Sistema de Ensino Poliedro, com o tema “Consumo Sustentável”, no segmento fotografia, e conquistaram boas colocações.
Victória Helena Brasil Ferrari (1ª série A) conquistou o 4º lugar, na categoria P&B, com a fotografia “Mar”; e Esther Layane Braga Parintins (1ª série I), o 5º lugar, com a fotografia “Plantação Sustentável”, também na categoria P&B. Na categoria Street, três alunos destacaram-se: Eduardo Erichsen de Andrade Rosinha (1ª série E) ficou em 6º lugar, com a foto “Surgimento da Vida”; Isabelly da Silveira Pacífico (1ª série I) , em 7º lugar; com a imagem “Arte de Reutilizar”; e Vinícius May Pereira (1ª série C), em 8º lugar, com “Transporte Sustentável”.
Este ano, o tema “Consumo Sustentável” orientou as produções artísticas dos concursos e teve como objetivo promover reflexões e discussões sobre o consumismo, sociedade de consumo e consumo sustentável, garantindo a oportunidade de trabalhar temas extremamente importantes e atuais por meio da arte.
Sabe-se que consumir é um ato humano, por excelência, por meio do qual o homem atende às suas necessidades orgânicas (de subsistência), culturais (educação e aperfeiçoamento) e estéticas. O problema da sociedade de consumo é que as necessidades são artificialmente estimuladas, sobretudo pelos meios de comunicação de massa, levando indivíduos a consumirem da maneira alienada.
Além disso, em 2018, foi escolhido o décimo segundo objetivo das Nações Unidas para transformar o mundo: “assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis, que tem como meta para 2030 alcançar a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos naturais”. A partir deste contexto, o Sistema de Ensino Poliedro convidou as escolas a participarem dos concursos de desenho, fotografia e obras literárias. No concurso, os participantes puderam compartilhar diferentes olhares sobre o mundo, e os alunos do Colégio Catarinense demonstraram criatividade e muita sensibilidade quanto à reflexão sobre o tema e o comportamento do ser humano.
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WORKSHOP DAS PROFISSÕES AUXILIA ALUNOS NA ESCOLHA PROFISSIONAL
Profissionais de diversas áreas compareceram ao Colégio Catarinense para o Workshop das Profissões, realizado no último sábado (11). O evento acontece todos os anos, a partir da organização esmerada do Serviço de Orientação Educacional, com o apoio da Coordenação da Unidade de Ensino II e dos demais Serviços. O objetivo é reunir alunos do Ensino Médio e refletir sobre as possibilidades de escolha profissional. Este ano, os profissionais convidados foram pais de alunos do CC, professores do CC e da FATENP (Faculdade de Tecnologia Nova Palhoça), que contaram um pouco de suas histórias de vida e de trabalho. É um momento de partilha e descobertas…
“O trabalho de orientação profissional desenvolvido no Colégio Catarinense tem como ponto de partida a necessidade, cada vez mais presente, de orientar os educandos na realização de uma escolha profissional consciente e adequada ao seu projeto de vida. Como objetivo maior, almeja-se ajudar o jovem na solução das dificuldades que encontra ao encarar a escolha de sua profissão, a partir de informações profissionais diversas, oferecendo-lhe dados sobre universidades, cursos, especificidades de cada profissão e mercado de trabalho”, disse a orientadora educacional, Maria Cristina Wagner Fritzke.
Segundo a orientadora, esse trabalho é realizado com os alunos do Ensino Médio, por acreditar-se que este é o momento de reflexão e preparação para sua escolha profissional: “É nesta etapa da vida acadêmica, no momento de sua inscrição em um curso superior, quando o educando se vê obrigado a escolher uma carreira e renunciar a outras ao mesmo tempo, em que se percebe a situação estressante e conflitante que vivenciam nossos alunos”, conclui. Para tornar o processo mais tranquilo, a equipe de orientadores educacionais (SOE) do Colégio Catarinense oferece a possibilidade de participação nas mais diversas atividades existentes sobre a escolha profissional – workshops, palestras, debates, painéis, etc. Os alunos participam das atividades com interesse e responsabilidade, já que está em jogo a escolha profissional de cada um.
WORKSHOP DAS PROFISSÕES – 2018
PAIS PALESTRANTES
ARQUITETURA E URBANISMO
Mãe/Palestrante: Kristina Natália Cancelier
Aluna: Patrizia Cristina Cancelier Casagrande – 2ª A
CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Pai/Palestrante: Elton Carioni Carsten
Aluno: Henrique Steinhorst Carsten – 2ª D
DIREITO
Pai/Palestrante: Marcelo Rosset
Aluno: Gabriel Machado Rosset – 2ª E
ENGENHARIA CIVIL
Mãe/Palestrante: Milene Cristina Gonçalves de Azevedo
Aluna: Ana Beatriz Azevedo de Senna – 2ª B
ENFERMAGEM
Mãe/Palestrante: Cristina da Silva Vieira Dolberth
Aluna: Ghiovanna Vieira Dolberth – 3ª A
FISIOTERAPIA
Mãe/Palestrante: Graziela Batalha Machado
Aluno: Gabriel Machado Rosset – 2ª E
JORNALISMO
Mãe/Palestrante: Rejane Maria Benvenuto Andrade
Aluno: Theo Andrade Conzi – 2ª A
MEDICINA
Pai/Palestrante: Viriato João Leal da Cunha
Aluno: Rodrigo Veiga da Cunha – 3ª B
Pai/Palestrante: Rogério Guedes Viotti
Aluna: Sofia Ávila Viotti – 2ª C
MODA
Mãe/Palestrante: Maria Eduarda Dias Costa
Aluna: Julia Dias Costa Lucas – 2ª D
ODONTOLOGIA
Mãe/Palestrante: Eliane Silva de Azevedo Traebert
Aluna: Isadora de Azevedo Traebert – 2ª A
PSICOLOGIA
Mãe/Palestrante: Simone Pletz Ribeiro
Aluna: Júlia Pletz de Paula Ribeiro – 2ª B
AERONAUTA
Pai/Palestrante: Eduardo Faraco
Aluno: Eduardo Faraco – 3ª A
PALESTRANTES DA FATENP
Administração: Mara Regina Balena
Arquitetura e Urbanismo: Nora Alejandra Rebollar
Biomedicina: Daniela Dal Secco
Ciências Contábeis: Marcos Roberto Rosa
Design (de Interiores): Nora Alejandra Rebollar
Direito: Ezair Meurer
PALESTRANTES – CC
Comércio Exterior e História
Professora Ana Carolina
Teatro (Artes Cênicas)
Professor Edelcio
Rafela Kimie (ex-aluna)
Dia do Estudante
Dia do Estudante
Mensagem do Provincial dos Jesuítas Brasil
Confira a mensagem deixada pelo Provincial dos Jesuítas no Brasil, Pe. João Renato Eidt, SJ, sobre o Dia de Santo Inácio de Loyola.
O Colégio Catarinense e a Miniempresa Júnior
Alunos constituem miniempresa inovadora e investem na preservação ambiental.
Mais uma vez, o projeto “Miniempresa Júnior”, criado pela Junior Achievement, despertou o interesse dos estudantes do Colégio Catarinense em aprender e investir na área empresarial. Este ano, a Miniempresa Ecor S/A, fundada pelos alunos da 2ª série do Ensino Médio, apostou na organização, criatividade e sustentabilidade.
Os alunos criaram um produto, sugerido a partir de diversas discussões entre os membros da empresa sobre as principais problemáticas do mundo moderno, entre elas a questão ambiental. Foi então que surgiu o Bullet Journal da Ecor, um caderno que traz uma proposta inovadora: conciliar arte, preservação ambiental e organização. Tudo de forma divertida e lúdica.
“Nossos cadernos são feitos à mão, por todos os funcionários da empresa, a partir de matéria-prima biodegradável, livre de plástico, cola e outros componentes poluentes. Toda a proposta é oferecida pelo design diferenciado da pauta pontilhada dos cadernos, que permite ao usuário construir seu próprio modelo de agenda, organizando-a da forma mais adequada para a sua rotina”, disse o presidente da miniempresa, Gustavo Borges Brasil.
Gustavo enfatizou, também, o compromisso de todos os integrantes da empresa com as causas ambientais, destacando a participação de todos em cada fase do trabalho: “Das etapas mais simples até os desenhos mais elaborados, cada Bullet Journal passa pelas mãos de cada um de nossos funcionários, até que, enfim, possa ser comercializado para a mais diversificada clientela, que compartilha conosco o desejo de contribuir com a ideologia e com os conceitos da Ecor S.A”, concluiu o presidente.
A Ecor S.A. também está envolvida em diversas causas sociais. Parte do lucro será encaminhado para doação de fraldas ao Hospital Infantil e ao Asilo Irmão Joaquim, a outra parte será revertida em um retorno de 100% de lucratividade para os cem acionistas que acreditaram no projeto. Ainda dentro do plano de responsabilidade social e ambiental da empresa, a equipe da Ecor montou um estande no Beiramar Shopping, um ponto de coleta de tampinhas para o projeto da instituição Ecopet.
Desde a produção até o setor de vendas, a Junior Achievement proporciona aos alunos a oportunidade de compreender mais a fundo o universo do empreendedorismo e as estratégias de mercado. O Colégio Catarinense e a Junior Achievement têm uma parceria de 15 anos, que proporciona, anualmente, a troca de experiências e o desenvolvimento de lideranças, através de vivências práticas na administração de uma miniempresa.
A Junior Achievement é a mais antiga organização de educação prática em economia e negócios no mundo, composta por empresas, executivos e voluntários que promovem ações, durante todo o ano, para transformar a vida de crianças e adolescentes. Somente em Santa Catarina, a Junior Achievement já reuniu 13 mil voluntários nos programas da entidade, em 375 escolas/entidades de 58 cidades – trabalho que beneficiou aproximadamente 480 mil jovens desde a sua fundação no Estado, em 1997.
Nos 123 países onde está presente, a Junior Achievement beneficia mais de 10,5 milhões de jovens ao ano. Criada em 1919, essa organização social sem fins lucrativos tem como missão inspirar jovens a empreender, despertando nos alunos do Ensino Fundamental, Médio e Universitário, oriundos de instituições públicas e particulares, o espírito empreendedor. A entidade é mantida e administrada por empresas privadas que garantem apoio com recursos financeiros e cedem voluntários para compartilharem suas experiências, implantando e acompanhando os programas nas escolas, entidades e empresas.
