7º ano transforma ciência em arte para celebrar o Dia Nacional da Defesa da Fauna

O auditório do Colégio Catarinense encheu-se de cores, sons e criatividade no dia 24 de setembro, quando os alunos do 7º ano deram um novo significado ao estudo da ecologia. Para marcar o Dia Nacional da Defesa da Fauna, a avaliação processual de Ciências ganhou um formato inusitado: em vez de provas escritas, os estudantes apresentaram encenações com propostas de solução para problemas reais, ligados à proteção dos animais e do meio ambiente.

Queimadas ilegais, tráfico de animais silvestres, maus-tratos em zoológicos e poluição ambiental foram alguns dos temas levados ao palco. Cada grupo teve até sete minutos para mostrar, por meio de roteiros, figurinos, músicas e performances, como enfrentaria os desafios propostos.

Além de demonstrar conhecimento sobre o grupo dos vertebrados — peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos —, os alunos foram avaliados pela capacidade de trabalhar em equipe, pela organização das ideias e pela criatividade na apresentação. O resultado foi uma experiência de aprendizado que uniu reflexão crítica e expressão artística.

Ao assumir o papel de “guardiões da floresta”, os estudantes mostraram que defender a fauna vai além do conteúdo das aulas: é, também, um convite a repensar atitudes e ampliar a consciência coletiva sobre o cuidado com a vida.

2025-10-02T18:06:44-03:00outubro 2nd, 2025|

Alunos do 9º ano vivenciam estudo sobre consumo consciente em visita ao CVR e ao Museu do Lixo

A formação integral, proposta pela educação jesuíta, convida os estudantes a olhar para o mundo de forma crítica e significativa. Nesse espírito, o Colégio Catarinense promoveu, em setembro, saídas de estudos para os alunos do 9º ano, inseridas no projeto “Consumo consciente”.

A atividade proporcionou aos estudantes a oportunidade de conhecer de perto o Centro de Valorização de Resíduos (CVR) e o Museu do Lixo, localizados no bairro Itacorubi, em Florianópolis. Os espaços recebem diariamente os resíduos sólidos gerados pelos mais de 500 mil moradores e visitantes da capital catarinense e permitem compreender todas as etapas de seu gerenciamento, desde a pesagem até a destinação final adequada.

Durante o tour guiado, os alunos puderam refletir sobre o impacto do consumo e da produção de resíduos, bem como a importância de escolhas responsáveis e sustentáveis no dia a dia. As visitas foram realizadas em diferentes datas, abrangendo todas as turmas do 9º ano e reforçando o compromisso do Colégio com a formação de cidadãos atentos ao cuidado da Casa Comum.

Abaixo, confira as fotos da visita do 9º C.

2025-09-30T17:30:25-03:00setembro 30th, 2025|

Momento orante encerra o Mês da Bíblia na Unidade de Ensino I

Nos dias 22, 24 e 25 de setembro, o Serviço de Orientação Religiosa e Pastoral (SOREP) promoveu encontros orantes no auditório da Unidade de Ensino I, como parte do encerramento do Mês da Bíblia no Colégio Catarinense.

As turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I participaram de diferentes roteiros, preparados especialmente para cada faixa etária, com o objetivo de despertar o amor pela Palavra de Deus e valorizar Sua presença no cotidiano.

Inspirados em trechos bíblicos e símbolos significativos — como a semente, a lâmpada, a rocha, o tesouro e a coragem —, os estudantes foram convidados a refletir sobre como a mensagem da Sagrada Escritura se atualiza em suas vidas. Por meio de dinâmicas, músicas, partilhas e orações, vivenciaram a experiência de que a Bíblia é fonte de luz, alegria e força para o caminho.

Com esse momento orante, a comunidade educativa celebrou de forma especial o Mês da Bíblia, fortalecendo a espiritualidade e a vivência dos valores cristãos que fundamentam a missão jesuíta do Colégio.

2025-09-30T16:43:53-03:00setembro 30th, 2025|

Estudantes aprendem a produzir papel reciclado no Laboratório de Ecologia

As atividades do PEA/UNESCO 2025 seguem movimentando diferentes turmas do Colégio Catarinense essa semana. No Laboratório de Ecologia, alunos do 2º ano do Ensino Fundamental participaram da proposta “A Jornada do Papel e a Magia da Reciclagem”. Durante a vivência, realizada na quarta-feira, dia 24, eles aprenderam sobre o ciclo do papel e produziram suas próprias folhas recicladas, que serão utilizadas em sala de aula.

Na quinta-feira, dia 25, os estudantes da 1ª série do Ensino Médio, da eletiva de Arte Contemporânea, também se dedicaram à produção de papel artesanal reciclado. As folhas confeccionadas pelos alunos serão utilizadas em um projeto artístico, unindo consciência ambiental e expressão criativa.

As duas atividades dialogaram com a Década Internacional das Ciências para o Desenvolvimento Sustentável e com os ODS 12 e 15, e trabalharam a importância do reaproveitamento de materiais e do cuidado com a Casa Comum.

 

Como fazer papel reciclado em casa

Quer tentar essa experiência também? A receita é simples e pode ser feita com materiais que você provavelmente já tem em casa:

Materiais necessários:

  • Papéis usados (jornais, folhas de caderno, rascunhos etc.)
  • Água
  • Cola branca
  • Liquidificador
  • Bacia grande
  • Tela fina ou peneira
  • Pano ou toalha para secar
  • Uma esponja para prensar

Passo a passo:

  1. Rasgue o papel usado em pequenos pedaços ou tiras e coloque-os de molho em água por algumas horas.
  2. Bata a mistura com a cola branca no liquidificador, até formar uma pasta homogênea.
  3. Despeje a polpa em uma bacia com água e misture bem.
  4. Mergulhe a tela ou peneira na mistura, levantando-a devagar para que a polpa forme uma camada uniforme sobre a superfície.
  5. Deixe escorrer a água, retire o excesso das laterais.
  6. Cubra com o pano ou toalha e use a esponja para retirar o excesso de água e deixar a folha mais fina.
  7. Deixe secar naturalmente por algumas horas ou ao sol.

Pronto! Seu papel reciclado está pronto para ser usado em desenhos, cartões, lembranças e muitas outras criações.

Atividades como essa ajudam nossos estudantes a compreender, de forma prática, como pequenas escolhas podem contribuir para a sustentabilidade. O evento PEA/UNESCO 2025 segue até a segunda quinzena de outubro, promovendo vivências que integram educação, ciência e cultura em prol de um futuro mais saudável e sustentável.

2025-09-26T16:35:27-03:00setembro 26th, 2025|

Eletiva de Arte Contemporânea: alunos visitam exposição “Sintomas do agora”

No dia 18 de setembro, o Colégio Catarinense promoveu uma saída de estudos com os alunos da eletiva de Arte Contemporânea. A atividade integrou a proposta da educação jesuíta de oferecer experiências que consolidam conhecimentos e ampliam vivências culturais.

O grupo visitou a exposição “Sintomas do agora”, com curadoria de Francine Goudel, em cartaz no Instituto Collaço Paulo – Centro de Arte e Educação. Durante a visita guiada, os estudantes tiveram a oportunidade de contemplar trabalhos de artistas como Anna Bella Geiger, Guignard (1896-1962), Maria Martins (1894-1973), Miguel Afa, Renata Leoa, Tomie Ohtake (1913-2015) e Paulo Gaiad (1953-2016).

A mostra transitou por temáticas como biodiversidade, consumo, poder, cidadania, multiculturalismo e subjetividade, propondo uma visão sistêmica e instigando reflexões sobre o mundo em transformação. Cada artista apresentou, à sua maneira, traços visíveis e invisíveis de um panorama global em constante mudança, abrindo espaço para imaginar futuros possíveis.

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2025-09-24T09:38:43-03:00setembro 24th, 2025|

Biologia Marinha em campo: estudantes da 2ª série realizam estudo do meio no litoral catarinense

O estudo do meio, metodologia ativa que amplia o processo de ensino-aprendizagem ao promover a integração entre teoria e prática, foi o eixo de uma experiência significativa vivida pelos alunos da 2ª série do Ensino Médio, da eletiva de Biologia Marinha do Colégio Catarinense. No dia 16 de setembro, os estudantes participaram de um roteiro cuidadosamente planejado, com atividades alinhadas aos conteúdos trabalhados em sala de aula.

A primeira parada foi na Praia da Gamboa, em Garopaba, para a realização de observação de baleias-francas. Para a satisfação dos estudantes, os animais estavam presentes, permitindo uma vivência única. O local é reconhecido como importante refúgio para fêmeas com filhotes, em razão da segurança e abundância de alimento, constituindo um cenário propício para compreender a ecologia e o comportamento da espécie.

Na sequência, o grupo deslocou-se até a UDESC de Laguna, onde teve contato direto com atividades e pesquisas na área de Biologia Marinha, aproximando-se da realidade do trabalho científico. Posteriormente, visitaram os molhes de Laguna e acompanharam a tradicional pesca com botos, um fenômeno singular de interação e cooperação entre pescadores e golfinhos, que evidencia a importância da preservação ambiental e da valorização do patrimônio cultural.

Encerrando o roteiro, os alunos seguiram para o ProFRANCA/Instituto Australis, em Imbituba, onde aprofundaram seus conhecimentos sobre o ciclo de vida das baleias-francas, sua presença no litoral catarinense e os esforços de conservação voltados à proteção dessa espécie ameaçada.

Segundo o Prof. Emerson Felix Fernandes, o estudo do meio possibilita que os estudantes “relacionem os conteúdos trabalhados em sala de aula com situações reais, desenvolvam a observação crítica, valorizem o patrimônio natural e cultural e reflitam sobre sua responsabilidade como cidadãos na preservação do meio ambiente”.

A atividade representou mais que uma simples saída pedagógica: foi uma oportunidade de aprendizado integral, que promoveu a reflexão sobre a relação entre ciência, sociedade e meio ambiente, incentivando o compromisso dos estudantes com a preservação da biodiversidade.

2025-09-19T16:25:49-03:00setembro 19th, 2025|

Pinheiral: EMAD 2025 forma novos voluntários

Quem já sentiu a experiência de viver o Pinheiral como participante agora se prepara para guiá-la. De 12 a 14 de setembro, o Colégio Catarinense promoveu a Escola para Monitores, Assessores e Dirigentes (EMAD), curso de formação destinado a alunos, ex-alunos e colaboradores. A EMAD prepara voluntários para acompanhar os estudantes e conduzir todas as atividades realizadas na Casa da juventude em Pinheiral, sob a coordenação do setor de Atividades Complementares do Colégio Catarinense, sempre alinhados ao carisma inaciano e ao Projeto Político-Pedagógico da instituição.

O encontro reuniu 34 participantes, em sua maioria estudantes da 3ª série do Ensino Médio, além de ex-alunos. Durante o curso, os voluntários puderam vivenciar simultaneamente o papel de dirigentes e participantes, recebendo orientações, feedbacks e compartilhamento de experiências de lideranças mais experientes. Entre os convidados, destacaram-se os ex-alunos Marcelo Savas, Micheline Fabrin, Marcos Vinicius Stefani e Ana Luisa Corrêa, que colaboraram diretamente na formação dos novos dirigentes.

Realizado uma vez ao ano, a EMAD inclui formação em espiritualidade e pedagogia inaciana, pastoral da juventude, dinâmica de grupo, primeiros socorros, relações interpessoais e trabalho em equipe. Ao longo do fim de semana, os participantes avaliam atividades e encontros realizados em Pinheiral, fortalecendo suas competências de liderança e cooperação.

A Casa da Juventude de Pinheiral, localizada em Major Gercino, a 127 quilômetros de Florianópolis e a 550 metros de altitude, abriga parte significativa dessa experiência. Criada em 1959, recebeu o primeiro encontro de jovens naquele ano e tornou-se referência para atividades formativas do Colégio Catarinense.

Na EMAD, o dirigente é considerado a personificação do espírito de Pinheiral, cumprindo fielmente as normas e o regimento do Colégio e do espaço, ao mesmo tempo em que coordena e inspira os demais voluntários durante as atividades.

2025-09-19T15:36:53-03:00setembro 19th, 2025|

Exercícios Espirituais: educadores vivenciam o caminho de Pedro com Cristo

Entre os dias 12 e 14 de setembro, cerca de 40 educadores do Colégio Catarinense participaram de mais uma edição dos Exercícios Espirituais (EE), realizada na Casa de retiros Vila Fátima, no Morro das Pedras. Conduzidos por Vítor Biral Bazucco, coordenador do Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP), os Exercícios ofereceram um fim de semana de recolhimento, oração e escuta interior, enraizados na espiritualidade inaciana.

A proposta desta edição inspirou-se no itinerário de Pedro em sua relação com Jesus Cristo: do chamado inicial até a missão de confirmar os irmãos. Os participantes foram convidados a percorrer a estrutura do gênero literário de chamado — frente ao contexto, Jesus se aproxima, dialoga, propõe e aguarda uma resposta —, vivenciando nos Exercícios o percurso de Pedro e favorecendo a experiência de encontro e discernimento pessoal.

O ambiente sereno da Vila Fátima, com sua atmosfera contemplativa, contribuiu para os momentos de silêncio, oração pessoal e partilha fraterna. Mais uma vez, os EE revelaram-se um itinerário fecundo para revisitar a própria vida à luz da espiritualidade inaciana, reconhecendo a presença de Deus em todas as coisas e fortalecendo a missão educativa assumida cotidianamente pela instituição.

Leia também:

>>> Recolhimento, oração e escuta: colaboradores vivenciam os Exercícios Espirituais de Santo Inácio

2025-09-18T15:16:44-03:00setembro 18th, 2025|

Jornada de inovação envolve educadores do Colégio Catarinense

No sábado, 13 de setembro, o Colégio Catarinense promoveu a Jornada de inovação 2025, um momento formativo que reuniu, no mesmo horário, docentes e colaboradores administrativos. O evento, realizado das 8h às 11h, teve como propósito integrar práticas inovadoras, fortalecer competências profissionais e reforçar a identidade jesuíta da instituição.

Para os setores administrativos, a programação contou com sete oficinas temáticas, que abordaram desde a espiritualidade inaciana e o cuidado nas relações até temas práticos, como planejamento financeiro, produtividade com aplicativos digitais, atendimento humanizado, segurança escolar e primeiros socorros. Cada colaborador escolheu duas atividades, em formações que uniram bem-estar pessoal, organização do trabalho e corresponsabilidade escolar.

Simultaneamente, os professores participaram de nove oficinas pedagógicas, voltadas ao aprimoramento das práticas docentes. Os temas contemplaram metodologias inovadoras, como “Controvérsia controlada” e “Construindo recursos didáticos e interativos com o Scratch”, e reflexões sobre o uso da tecnologia em sala de aula, como em “Tecnologias aliadas à neurodiversidade” e “Inteligência com coração: como a IA liberta o educador para o cuidado individual”. Também se destacaram propostas que uniram sensibilidade e prática, como “Mais que palavras: feedbacks afetivos e eficientes para estudantes”, “Educação inclusiva em movimento” e “As possibilidades da natureza para o trabalho pedagógico”.

A programação docente contou, ainda, com oficinas que exploraram a interdisciplinaridade e a sustentabilidade, como “Do terrário à sala de aula: uma jornada transdisciplinar e sustentável” e “Como garantir o trabalho interdisciplinar em Ciências humanas: História e Geografia”.

As direções acadêmica e administrativa ressaltaram que “a inovação é um compromisso central das escolas jesuítas” e que a Jornada buscou “integrar inovação, organização e cuidado nos processos que sustentam o cotidiano escolar”. O entusiasmo dos participantes confirmou o engajamento coletivo da comunidade educativa, evidenciando a disposição de seguir avançando em práticas criativas, inclusivas e alinhadas à missão jesuíta.

2025-09-16T13:39:39-03:00setembro 16th, 2025|

Intercultural Exchange amplia vivências bilíngues no Colégio Catarinense

No segundo semestre, o Colégio Catarinense está realizando o Intercultural Exchange no Auditório João Paulo II, com as turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II. Os alunos têm a oportunidade de conversar, em tempo real, com pessoas de diferentes partes do mundo, utilizando a língua inglesa em situações autênticas de comunicação. A proposta tem como objetivo vivenciar a língua-alvo como meio de ação e interação com o mundo, aplicando e ampliando os conhecimentos trabalhados em sala de aula para além das fronteiras físicas.

Essa vivência contribui significativamente para o desenvolvimento das habilidades linguísticas, o fortalecimento da confiança na comunicação em outro idioma e a ampliação da visão de mundo, promovendo a valorização da diversidade cultural e o enriquecimento das trocas de experiências.

Saiba mais sobre o currículo integrado bilíngue do Colégio Catarinense:

>>> Unisinos Education visita Colégio Catarinense para fortalecer programa de educação bilíngue

>>> Educação para o mundo: colégios jesuítas e Unisinos ampliam espaços para novas experiências interculturais

>>> Encontro e simulado preparam estudantes para certificação internacional de inglês

2025-09-08T17:12:41-03:00setembro 8th, 2025|
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