Lucimar Polli, Autor em Colégio Catarinense

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Alunos do Colégio Catarinense celebram o Dia do Professor

Uma emocioante salva de palmas. Foi dessa forma que os professores das unidades de ensino II e III foram recebidos, durante o recreio, pelos alunos do terceirão. Os estudantes organizaram uma recepção especial para homenagear aqueles que, diariamente, compartilham conhecimento e dedicação em sala de aula.

Ao chegarem à sala dos professores, os docentes do Colégio Catarinense foram calorosamente recebidos pelos alunos, em celebração ao Dia do Professor, comemorado hoje, 15 de outubro. Após todos passarem pela entusiasmada salva de palmas, os educadores foram acolhidos com um discurso da aluna Natália Kovak dos Passos, representando todos os estudantes da 3ª série.

A estudante ressaltou a importância dos professores na vida dos alunos. “Queríamos agradecer por nos formarem como seres humanos. Posso falar por todos aqui: cada um de vocês carrega um pedacinho dentro de nós!” Em seguida, a palavra foi passada para a Diretora Acadêmica, professora Louisa Carla Farina Schröter, que destacou como os professores são essenciais para a construção de um mundo melhor: “Sabemos que nossa função como professores não termina quando soa o sinal. Estamos sempre pensando, planejando e organizando para que a vida de nossos alunos seja melhor, para que possamos formar pessoas que façam a diferença no mundo.”, comentou.

Como surgiu o Dia do Professor?

A criação do Dia do Professor, em Santa Catarina, está associada à Antonieta de Barros. A professora e jornalista foi a autora da lei estadual nº 145, de 12 de outubro de 1948, que instituiu o Dia do Professor e o feriado escolar no estado de Santa Catarina. A data escolhida, 15 de outubro, refere-se à promulgação da primeira grande lei educacional do Brasil, sancionada por Dom Pedro I, em 15 de outubro de 1827. Mais tarde, em outubro de 1963, a data seria oficializada no país inteiro pelo presidente da República João Goulart.

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Lucimar Polli2024-10-15T18:59:23-03:00outubro 15th, 2024|

Alunos do Colégio Catarinense são premiados na Olimpíada Nacional de Ciências

Sete alunos do Colégio Catarinense foram premiados na edição de 2024 da Olimpíada Nacional de Ciências (ONC). Organizada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, com patrocínio da Petrobras, a competição é uma das maiores iniciativas nacionais voltadas à promoção do conhecimento científico entre jovens de todo o país.

Nesta edição, que contou com a participação de mais de 4 milhões de estudantes de 4.989 municípios em todos os estados brasileiros, os alunos do Colégio Catarinense conquistaram prêmios nas categorias prata, bronze e menção honrosa, destacando-se entre os melhores do Brasil.

A Olimpíada Nacional de Ciências tem como objetivo incentivar o pensamento científico, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes e cidadãos. A participação e o desempenho dos alunos na Olimpíada demonstram o compromisso do Colégio Catarinense com a excelência acadêmica e com a formação de futuros cientistas. O Colégio Catarinense parabeniza os premiados e celebra essa conquista como resultado da dedicação, do esforço e do apoio constante da comunidade escolar. Esse reconhecimento reforça o papel da educação de excelência oferecida pelo Catarinense há 119 anos.

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Lucimar Polli2024-10-15T17:49:35-03:00outubro 15th, 2024|

Perita criminal da Polícia Federal conversa com alunos sobre bullying e cyberbullying

Na manhã desta quarta-feira (09), o Auditório João Paulo II foi palco de uma importante palestra com a perita criminal da Polícia Federal, Márcia Aiko Tsunoda, especialista em informática forense, sobre bullying, cyberbullying e prevenção ao uso de drogas. O evento, voltado para alunos do 6º ano do Colégio Catarinense, visou conscientizar sobre temas cruciais na fase da pré-adolescência, contribuindo para a construção de um ambiente escolar mais seguro e saudável.

Atuando no combate a crimes cibernéticos, Márcia Tsunoda trouxe uma abordagem impactante, destacando as consequências do bullying e do cyberbullying no contexto escolar e na vida pessoal. Os alunos foram expostos a orientações práticas, ampliando a compreensão sobre o impacto dessas ações na saúde mental e no bem-estar. Para tornar a palestra mais interativa, a perita conduziu um quiz, com perguntas sobre o que estava sendo apresentado, permitindo a participação dos estudantes. Durante o evento, foram discutidos temas relacionados ao trabalho da Polícia Federal, além dos perigos associados ao uso de drogas, que afetam corpo e mente.

A palestrante destacou a importância do papel da escola na prevenção ao bullying. “A adolescência é uma fase de autoafirmação e descobertas que precisa ser acompanhada de perto. É preciso ajudar os adolescentes a compreenderem que o bullying é crime, e a escola tem um papel fundamental em não fechar os olhos para os desafios atuais”, afirmou Tsunoda.

O que é considerado bullying?

A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que se repetem por algum período. Geralmente, são agressões verbais, físicas e psicológicas que humilham, intimidam e traumatizam a vítima. Os danos causados podem ser profundos, como a depressão, os distúrbios comportamentais e até o suicídio.

A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros. A pena para quem pratica bullying é de multa, se as práticas não envolverem crimes mais graves.

Já o cyberbullying é a prática da intimidação, humilhação, exposição vexatória, perseguição, calúnia e difamação por meio de ambientes virtuais, como redes sociais, e-mail e aplicativos de mensagens. A incidência maior de casos ocorre entre os adolescentes, porém há um número considerável de jovens adultos que utilizam essa prática criminosa.

O cyberbullying foi criminalizado no Brasil em 15 de janeiro de 2024, com a sanção da Lei nº 14.811/2024. A nova lei incluiu no Código Penal o artigo 146-A, que tipifica o cyberbullying como crime. A pena é de reclusão de 2 a 4 anos, além de multa, se a conduta não constituir crime mais grave.

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Lucimar Polli2024-10-09T17:54:53-03:00outubro 9th, 2024|

Palestra com representante da Polícia Federal aborda bullying e uso de drogas com alunos das turmas do 6º ano do Colégio Catarinense

Os alunos do 6º ano do Colégio Catarinense terão a oportunidade de participar, amanhã (09/10), de uma palestra com a perita criminal Márcia Aiko Tsunoda, da área de informática da Polícia Federal, sobre temas como bullying, cyberbullying e uso de drogas. Os objetivos do encontro são promover um ambiente escolar mais seguro e saudável, oferecer momentos de reflexão, prevenir e combater ações que possam intimidar ou agredir outros educandos, desenvolver condutas positivas, assim como informar e alertar os adolescentes sobre o assunto.

A palestra integra o Projeto de Prevenção e Combate ao Bullying e suas variantes, desenvolvido pelo Colégio Catarinense, no sentido de reforçar a importância de uma prevenção ativa contra esses temas. O projeto começou na Unidade de Ensino I, com as turmas do 4º e 5º ano e, posteriormente, foi implantado, também, para as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio.

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Lucimar Polli2024-10-08T18:02:43-03:00outubro 8th, 2024|

Olimpíada 2024 da Unidade I encerra beneficiando comunidades atendidas pela OMUNGA

O encerramento da Olimpíada 2024, na Unidade de Ensino I, foi marcado por muita emoção, alegria e comemorações. O evento, que aconteceu no sábado (05/10), no Ginásio Ivo Silveira, contou com a participação dos alunos, familiares e educadores. A cerimônia de encerramento teve como destaque as turmas do 2º ano A e Infantil I B, que se consagraram vencedoras da campanha de arrecadação de livros e materiais escolares, uma das provas da Olimpíada 2024. Além da cerimônia de entrega de medalhas aos alunos, aconteceram, também, apresentações da equipe de Ginástica Rítmica das Atividades Complementares.

A campanha de arrecadação contemplou livros de literatura infantil e infantojuvenil, que serão destinados à OMUNGA, uma organização que trabalha na distribuição de livros e materiais escolares para comunidades em situação de vulnerabilidade.

Os 2.181 livros arrecadados serão destinados para bibliotecas e escolas de comunidades atendidas pelos projetos da OMUNGA nos estados de Piauí, Amazonas, Roraima e na África. A instituição desempenha um papel essencial ao levar educação e cultura para locais onde o acesso a esses recursos é limitado. A parceria com o Catarinense reforça a importância da solidariedade e da educação como instrumentos de transformação social. A entrega desses livros será uma oportunidade de impactar positivamente a vida de muitas crianças e adolescentes, contribuindo para o desenvolvimento dessas comunidades. Como forma de reconhecimento, essas turmas serão premiadas com um piquenique, organizado pela Associação de Pais e Professores (APP/CC).

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Lucimar Polli2024-10-07T18:42:10-03:00outubro 7th, 2024|

Famílias dos estudantes do 1º ano participam de atividades na Casa de Retiros Vila Fátima

A integração e as vivências compartilhadas entre as famílias dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental do Colégio Catarinense, que aconteceram no dia 28 de setembro, na Casa de Retiros Vila Fátima, um dos espaços educativos do Colégio Catarinense, foram fundamentais para fortalecer os laços familiares e promover um ambiente de aprendizado colaborativo. O evento, que ocorreu em meio à natureza, proporcionou um tempo propício para a reflexão e a interação, essenciais no desenvolvimento educacional das crianças.

A manhã começou com uma recepção calorosa e uma atividade espiritual conduzida pela equipe do Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP). Esse momento inicial foi importante para criar um ambiente de acolhimento. A conexão entre as famílias e a escola é vital, pois fortalece o apoio emocional e social que as crianças precisam durante sua jornada escolar.

Os professores de Educação Física organizaram jogos que incentivaram a interação entre pais, mães, responsáveis e alunos. As atividades lúdicas não apenas promovem a diversão, mas também ajudam a desenvolver habilidades sociais e colaborativas. A participação ativa dos pais nas atividades escolares é incentivada pelo Colégio Catarinense, sendo importante para o sucesso acadêmico das crianças

Após os jogos, houve um momento especial de contação de histórias, seguido por um piquenique ao ar livre. Essas experiências enriqueceram o dia e também reforçaram a importância da leitura e da narrativa na formação cultural das crianças. O piquenique ofereceu um espaço para que as famílias interagissem de maneira descontraída, fortalecendo os vínculos entre si. As famílias aproveitaram a oportunidade para brincar com as crianças em um espaço repleto de atividades, como brinquedos infláveis e brincadeiras com cordas e petecas, criando, assim, um ambiente de diversão.

A escolha da Casa de Retiros Vila Fátima como local do evento foi estratégica e faz parte do projeto de “outdoor education”, implantado pelo Catarinense em 2024 com o objetivo de propiciar experiências educacionais além da sala de aula. Estar em meio à natureza não apenas proporciona um ambiente relaxante, mas também incentiva as crianças a se conectarem com o mundo ao seu redor. A interação com o ambiente natural é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo uma educação que vai além das salas de aula.

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Lucimar Polli2024-10-07T18:04:22-03:00outubro 4th, 2024|

Sociedade de Debates da UFSC promove palestra para alunos do 9º ano do Colégio Catarinense

Os alunos do 9º ano do Colégio Catarinense participaram de uma palestra conduzida por membros da Sociedade de Debates da Universidade Federal de Santa Catarina (SdDUFSC). Luan Di Paula e João Vitor Cano, representantes da instituição, conversaram com os estudantes sobre o conceito de debate competitivo escolar, conhecido como Debate Schools. Essa modalidade é considerada um esporte intelectual, no qual equipes de alunos do Ensino Fundamental e Médio competem para defender os argumentos mais convincentes sobre temas variados.

A palestra foi parte de uma preparação para o debate que será realizado entre as turmas do 9º ano, coordenado pela professora de Geografia do Colégio Catarinense, Lia Mara Wedy. O tema central será a recriação do continente asiático, denominado “Ásia Nova”, em uma situação hipotética. Os grupos de estudantes terão que argumentar e defender as vantagens de determinados países, buscando garantir a inclusão de suas nações fictícias na nova configuração do continente. A excelência argumentativa será crucial para o sucesso dos grupos.

Ciente da relevância dessas atividades para o desenvolvimento integral dos alunos, o Catarinense anunciou que, no próximo ano, oferecerá a modalidade de Debate Competitivo como uma extensão da eletiva de Oratória. O objetivo é proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprimorar habilidades essenciais, como clareza de raciocínio e defesa de ideias, valiosas tanto no ambiente escolar quanto em suas futuras vidas profissionais.

Luan Di Paula, diretor de Extensão da SdDUFSC e estudante de Economia, comentou sobre a importância de compartilhar esse formato de debate com os jovens do Colégio Catarinense. “É uma experiência incrível. Vejo alunos superdedicados, que têm tudo para serem grandes líderes no futuro. Dá pra perceber o entusiasmo deles ao falarem sobre argumentação e oratória. São habilidades que fazem uma diferença enorme na formação de qualquer estudante”, afirmou Di Paula.

O Debate Schools, consagrado em universidades renomadas como Yale, Harvard, Princeton e Brown, ganha cada vez mais espaço no Brasil, mostrando-se uma ferramenta poderosa no desenvolvimento intelectual e acadêmico dos jovens.

Saiba mais acessando aqui

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Lucimar Polli2024-10-02T11:04:15-03:00outubro 2nd, 2024|

Diretor-geral do Catarinense conversa com alunos que participam do Encontro de Formação Inaciana

O Colégio Catarinense deu início, no dia 27 de setembro, à sua série de encontros de formação inaciana com os alunos da Unidade de Ensino II. No total, serão quatro encontros, e o primeiro deles aconteceu com os alunos do 6º ano. Durante o encontro, foram discutidos temas importantes sobre o dia a dia de um líder inaciano, como a gestão de decisões, a administração de conflitos e a visão de liderança que envolve valores e responsabilidade.

A proposta de liderança que o Colégio está trazendo para os alunos é inspirada na tradição da Companhia de Jesus, fundada por Santo Inácio de Loyola. Mas por que seguir esse caminho? Porque a liderança inaciana é uma maneira de ver o mundo e agir nele, que atravessa séculos e lugares. Essa tradição já ajudou a formar pessoas com excelência acadêmica e, mais do que isso, com um senso profundo de humanidade. Essa liderança não teme as mudanças e adapta-se a elas, sabendo transformar os desafios em oportunidades.

O modelo inaciano de liderança não é apenas sobre ocupar cargos, mas sobre ser uma pessoa que faz a diferença. Ao longo de mais de 500 anos, a Companhia de Jesus mostrou como manter-se firme em seus princípios, mesmo em tempos de transformação. É exatamente isso que queremos passar aos nossos alunos: uma liderança que combina valores cristãos, tradição inaciana e adaptação aos tempos.

Ser um líder inaciano significa saber ouvir, refletir e agir para o bem comum. Essa formação não somente prepara os alunos para os desafios acadêmicos e profissionais, mas também os convida a serem pessoas mais empáticas, conscientes e preparadas para lidar com as mudanças do mundo. Os encontros de formação prosseguem até o dia 02 de outubro. Cada um deles será com uma turma diferente de alunos da Unidade de Ensino II.

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Lucimar Polli2024-09-30T18:30:01-03:00setembro 30th, 2024|

Times do Catarinense vencem na copa Serramar em quatro categorias

No último sábado, 28 de setembro, o Colégio Catarinense foi o grande destaque nas finais do Circuito SerraMar de Futsal, que começaram em abril. Jogando em casa, a escola levou o título em quatro categorias. Na categoria sub-08, o Catarinense venceu a Adesa, de Santo Amaro, por 5 a 2. Na sub-10, mais uma vitória contra o mesmo adversário, desta vez por 6 a 3. Já na sub-12, o time derrotou o Peregrinos, de São José, por 4 a 2. E na sub-14, fechou com chave de ouro: 5 a 2 contra a Adesa, de Santo Amaro.

Os treinadores Roger e Bernardo foram fundamentais para o sucesso das equipes em 2024, com muito esforço e dedicação ao longo da temporada.

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Lucimar Polli2024-09-30T17:49:24-03:00setembro 30th, 2024|

Último dia para escolher os quadros do projeto Ecotrilha em Foco

A votação do Projeto Ecotrilha em Foco 2024 encerra nesta segunda-feira (30). Estamos na 3ª edição, e o projeto tem como objetivo incentivar a observação e exploração do meio ambiente de uma forma inovadora, onde os alunos se reconhecem como parte essencial de um ecossistema sustentável. No dia 10 de outubro, será realizado o leilão das 10 fotografias mais votadas, e toda a arrecadação será destinada à aldeia M’Guarani, em Biguaçu/SC.

🗳 Para votar, acesse o banner no site colegiocatarinense.g12.br, mas corra, a votação termina daqui a pouco. Vote aqui!

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Lucimar Polli2024-09-30T18:10:53-03:00setembro 30th, 2024|