Relação de aprovados nos Vestibulares da ACAFE e UDESC
Confira, abaixo, os alunos aprovados nesta etapa.
Parabenizamos a todos e nos sentimos orgulhosos pelo resultado alcançado.
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Alunos do Terceirão participam do Vestibular da UDESC
Os alunos do Colégio Catarinense participaram, no último domingo (15), das provas do vestibular de verão 2016 da UDESC. Ao todo, 1.289 vagas estão em disputa nesta edição, o que representa 75% do total disponibilizado pela UDESC para o próximo semestre. As demais vagas serão preenchidas pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), que usa notas do Exame Nacional do Ensino Médio, cujas inscrições serão efetuadas em janeiro de 2016.
Pela manhã, foram aplicadas 50 questões objetivas, sendo 14 de Biologia, 14 de Matemática, 14 de Português e oito de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol). À tarde, os alunos realizaram a prova de Redação e mais 50 questões objetivas: 14 de Física, 14 de Química, 11 de História e 11 de Geografia.
Mais uma vez, o Colégio Catarinense, com a preocupação constante de apoiar e fornecer ao aluno toda a assistência necessária, montou um QG que contou com a presença do coordenador da Unidade de Ensino II, professor Luiz Henrique Neves, do coordenador-adjunto, professor Marcos Andrade, além de vários professores do Terceirão, que também foram dar apoio aos alunos.
O anúncio da lista dos classificados em primeira chamada ocorrerá até 10 de dezembro, na Reitoria da UDESC, em Florianópolis, e no site do vestibular. Já a matrícula dos aprovados nessa chamada deverá ser feita entre 4 e 5 de fevereiro. Os gabaritos já estão disponíveis no site do vestibular.
Jornada das Profissões no Colégio Catarinense
Com o objetivo de conhecermos os interesses dos nossos alunos sobre os cursos e carreiras profissionais, o Colégio Catarinense, através do SOE, lançou o projeto “Jornada das Profissões”, que aconteceu nos dias 13 e 14 de agosto, atendendo a alunos das segundas e terceiras séries.
Em uma primeira etapa, os alunos participaram de uma pesquisa com sessenta opções de cursos. Cada aluno votou em até cinco cursos diferentes. Os cursos mais votados foram selecionados para a montagem da grade de palestras com os profissionais de diversas instituições universitárias. Depois, foi só confirmar as escolhas e participar das palestras selecionadas!
“Eu estava bem em dúvida entre Arquitetura e Design, e as palestras me ajudaram bastante, esclareceram várias dúvidas que eu tinha em relação aos cursos e o que é oferecido em cada um deles. Acho legal o Colégio propiciar isso, porque eu não tenho muito tempo para visitar uma faculdade, então, trazê-los aqui ajuda bastante na nossa decisão, facilita.”, comentou Ana Paula Goedert, aluna da terceira série D.
Para o aluno Bruno Mazzucco, é muito importante esse tipo de atividade, para dar um conhecimento a mais aos alunos. Assim, eles podem ver se é isso mesmo que eles querem e conhecer outras disciplinas. “Estou gostando bastante das palestras, já assisti às de Fisioterapia e Administração. Por enquanto, acho que seguirei Administração.”, completou.
Os estudantes puderam contar com o auxílio de profissionais de destaque em diversas áreas, para falar sobre o cotidiano de suas profissões.
Colégio Catarinense promove palestra motivacional para os Alunos do Ensino Médio
Preocupado com o bom desempenho dos nossos alunos, o Colégio Catarinense, por meio do Serviço de Orientação Educacional, em parceria com o Sr. Anderson Groos, que presta assessoria na área de educação, está promovendo uma “Palestra Motivacional” para os alunos do Ensino Médio. A palestra vem sendo ministrada no horário de aula e visa a contribuir no processo de ensino e aprendizagem e, consequentemente, na formação integral dos nossos alunos. “Sabemos que o bom desempenho de um aluno depende, em primeiro lugar, da motivação, de sua dedicação e do esforço nos estudos. A capacidade intelectual se desenvolve mais pela transpiração (estudo diário) do que pela inspiração, razão pela qual os estudos devem ser aperfeiçoados e estimulados diariamente”, comentou Cristina Wagner Fritzke, Orientadora Educacional.
A palestra direcionada aos alunos de primeira série faz parte de uma grande ação de volta às aulas, com o objetivo principal de orientar os recém-chegados estudantes ao EM sobre a realidade dessa etapa escolar. Um dos pontos de grande destaque é a conscientização sobre a necessidade de planejamento pessoal para fazer um bom Ensino Médio. Além disso, apresenta os benefícios de quem consegue estabelecer metas para gerenciar o seu desempenho e fechar essa etapa estudantil com um excelente currículo escolar.
Em relação às segundas séries, existe a missão de conscientizar os alunos sobre a necessidade de manterem o foco e a “pegada” nos estudos, pois os conflitos da idade, conflitos de identidade, bem como tantos outros desafios dessa fase da vida podem tornar a escola um fardo para o aluno. É por esse motivo que, na série intermediária, o jovem precisa de orientação, apoio e incentivo para que consiga renovar suas metas e objetivos na vida estudantil.
O terceirão é contemplado com dois momentos distintos: no início do ano e no segundo semestre. No início do ano, os alunos participam da palestra intitulada como “Terceirão, a hora da virada”, em que o grande enfoque da palestra é o período final do Ensino Médio com todas as particularidades de um terceirão: aulas, formatura, aulões, viagem de formatura, eventos, ENEM e todos os grandes vestibulares. Assim, a atenção do aluno é chamada para o foco total a um dos momentos mais importantes de sua vida.
No segundo semestre, período próximo às inscrições para os grandes concursos, é oferecida a palestra “Terceirão, a hora da chegada”, em que o principal objetivo é o de ajudar os candidatos a retomarem o foco e o ritmo após o retorno do recesso de inverno e após o encerramento das avaliações do segundo trimestre. Essas reflexões contribuem para o amadurecimento e o discernimento da escolha profissional, que ocorrerão, naturalmente, no final do Ensino Médio.
