Alunos do 7º ano participam de palestra sobre prevenção ao uso de drogas

Na manhã desta terça-feira, 1º de julho, os alunos das turmas do 7º ano do Ensino Fundamental participaram de uma importante ação formativa, organizada pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA), no auditório João Paulo II. A atividade integrou o programa ECAVVI – Escolhendo Caminhos, Valorizando a Vida, voltado a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, que promove palestras educativas visando à prevenção ao uso de drogas e ao cuidado com a saúde mental.

Ministrada pelo sargento Geovani, da Polícia Militar, a palestra teve como objetivo sensibilizar os estudantes para os riscos associados ao consumo de substâncias psicoativas, além de desenvolver habilidades de tomada de decisão saudável e resistência à pressão social – uma ação conjunta para que os alunos escolham caminhos que valorizem a vida.

2025-07-02T15:57:43-03:00julho 2nd, 2025|

Juventude e consciência racial: palestra sobre racismo impacta alunos do 8º ano

Os estudantes do 8º ano do Colégio Catarinense participaram, nesta segunda-feira, 19 de maio, de mais uma edição da palestra Desconstruindo o racismo, conduzida pela professora e ativista do movimento negro Moseli Romana. A atividade foi promovida pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA) como parte das ações pedagógicas voltadas à formação cidadã e ao fortalecimento de valores como o respeito, a empatia e a justiça social.

Graduada em Pedagogia, Biologia e Gestão Ambiental, com especializações em diversas áreas da educação e das ciências humanas, Moseli é mestre em Ambiente e Sustentabilidade e atua como docente nos anos finais da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. Reconhecida por sua atuação na luta por equidade racial e inclusão, ela retornou ao Colégio Catarinense pela terceira vez, aprofundando o diálogo com os jovens.

Nesta edição, a palestrante abordou o racismo estrutural no Brasil, destacando como ele está enraizado nas instituições e nas formas como a sociedade opera. “O racismo não é apenas fruto de atitudes individuais ou casos isolados — ele está estruturado nas instituições e na forma como a sociedade opera até hoje. Quando tudo ocorre ‘dentro da normalidade’, sem rupturas, o resultado tende a ser racismo. É isso que precisamos aprender a identificar”, explicou Moseli.

A fala também provocou os estudantes a pensarem em atitudes antirracistas no dia a dia. “Valorizar estéticas negras, não rir de piadas racistas, reconhecer privilégios, usar as redes sociais para conscientizar: tudo isso está ao alcance dos adolescentes. É nas escolhas diárias que começa a mudança”, reforçou.

Ao final do encontro, estudantes expressaram como a palestra impactou sua forma de pensar. Para Antônia Carreirão de Menezes, do 8º ano B, a escuta atenta gerou um alerta importante. “Eu achei muito boa a palestra, fez a gente abrir os olhos, né? Porque muita gente, às vezes, nem percebe que está sendo racista. Com a nossa idade, a gente não percebe algumas coisas, e isso serviu mesmo para abrir os olhos”, explicou. Segundo ela, o aprendizado já começa a refletir nas atitudes cotidianas: “quando alguém fizer algum comentário sobre uma pessoa negra ou de qualquer etnia, eu quero chamar a atenção, mostrar que o comentário não é legal”.

Laura Lueh, também do 8º B, ressaltou a abrangência do conteúdo apresentado: “a palestrante explica vários âmbitos da vida, mostra os locais onde as pessoas negras estão e onde ainda não são aceitas, o conteúdo histórico e o atual. Então, ela mostra o que a gente vive, o que viveram e o que pode vir pela frente”, resumiu. Sobre o que leva para a vida, Laura concluiu: “aprendi a olhar com mais atenção para como outras pessoas podem se sentir, e como a gente pode ajudar a explicar isso para quem ainda não percebe”.

A palestra integrou o calendário de atividades formativas do Colégio Catarinense, que ao longo do ano promove encontros sobre temas como bullying, diversidade, projeto de vida e ética nas relações.

2025-05-22T13:38:39-03:00maio 19th, 2025|

Semana da Alegria: celebrar a vida nova em Cristo

Durante a Semana da Alegria, estudantes do Ensino Fundamental II e do Novo Ensino Médio do Colégio Catarinense foram convidados a refletir sobre a experiência transformadora da Ressurreição de Jesus. Inspirada pelas palavras do Evangelho — “Alegrai-vos!” (Mt 28,9) —, a proposta, organizada pelo Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP), envolveu celebrações individuais com cada turma, realizadas entre os dias 22 e 30 de abril.

Cada encontro seguiu um roteiro celebrativo próprio, com momentos de oração, cânticos, partilha e símbolos litúrgicos como o círio pascal, o incenso e a oferta de preces. O clima de espiritualidade conduziu os estudantes à reflexão sobre a alegria pascal — não como um sentimento passageiro, mas como fruto da fé na vida nova em Cristo.

Em pequenos grupos, os alunos foram convidados a partilhar onde e de que forma experimentam a ressurreição no dia a dia. As perguntas norteadoras, provocativas e existenciais, ajudaram a tornar concreta a mensagem do Evangelho: é na convivência, no perdão, na solidariedade e nos gestos de cuidado que a alegria verdadeira se revela.

A música “Felicidade”, incluída em um dos momentos de reflexão, ajudou a conectar a espiritualidade à sensibilidade juvenil, trazendo à tona a beleza das pequenas alegrias cotidianas e o convite a viver com esperança.

Saiba mais sobre o Projeto Político-Pedagógico do Colégio Catarinense clicando aqui.

2025-05-13T13:44:30-03:00maio 13th, 2025|

Colégio Catarinense promove Vivência Inaciana para alunos do Ensino Fundamental

Nas últimas semanas, o Colégio Catarinense realizou a Vivência Inaciana, um projeto pedagógico e espiritual que reuniu alunos do 6º e 9º ano do Ensino Fundamental na Casa de Retiro Vila Fátima, no Morro das Pedras. A iniciativa, inspirada nos valores de Santo Inácio de Loyola, busca fortalecer o autoconhecimento, a fraternidade e o compromisso com a “Casa Comum”, tema central das atividades de Formação Humana e Cristã.

Encontros marcados por reflexão e criatividade
Os alunos do 6º ano trabalharam o tema “Casa Comum: memórias, sentimentos e construção da fraternidade”, com dinâmicas como a criação de uma linha do tempo de momentos significativos em que se sentiram amados, com cartas emocionantes para os pais e a montagem de um quebra-cabeça coletivo alusivo à Campanha da Fraternidade 2025. As atividades destacaram a importância do amor, do pertencimento e da colaboração.

Já os estudantes do 9º ano vivenciaram a dinâmica “Mala da Vida”, na qual compartilharam objetos e cartas enviadas por suas famílias, simbolizando suas trajetórias pessoais. Além disso, refletiram sobre seus projetos de vida por meio do “Mapa dos Afetos”, que conectou passado, presente e futuro. O momento foi encerrado com uma apresentação sobre o Novo Ensino Médio, preparando-os para a próxima etapa acadêmica.

Próximas etapas
Em maio, está sendo a vez dos alunos do 7º ano participarem da Vivência Inaciana, com o tema “Somos sonhadores, juntos enfrentamos desafios e cuidamos da Casa Comum”. A programação inclui jogos cooperativos, encenações de histórias ancestrais e reflexões sobre preservação ambiental. O 8º ano terá sua vivência no segundo semestre, completando o ciclo de atividades para o Ensino Fundamental.

Sobre o projeto
A Vivência Inaciana é uma tradição do Colégio Catarinense, integrada à disciplina de Formação Humano-Cristã. Coordenada pelos professores Claudia Souza Mangrich e Lucas Henrique Pereira Duarte, a iniciativa combina espiritualidade, educação socioemocional e valores como competência, consciência e compromisso, preparando os alunos para serem cidadãos compassivos e criativos, acompanhada pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA) e pelo Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP).

“O amor consiste mais em obras do que em palavras”, frase de Santo Inácio de Loyola, ecoou durante os encontros, reforçando a missão do Colégio de formar jovens capazes de transformar realidades.

2025-05-15T11:10:41-03:00maio 13th, 2025|

Projeto Ecotrilha mobiliza alunos do 7º ano em vivências ambientais e educativas

Os alunos do 7º ano do Colégio Catarinense estão vivenciando uma jornada de aprendizado transformador por meio do Projeto Ecotrilha em Foco, iniciativa que une educação ambiental, engajamento social e expressão artística. Quatro etapas já foram realizadas com entusiasmo e envolvimento: a aula de segurança nas trilhas, a oficina de fotografia, a trilha ecológica em áreas naturais de Florianópolis e a aula no Laboratório de Ecologia Integral, na qual os resíduos coletados foram analisados.

A proposta nasceu no âmbito do Sistema de Qualidade na Gestão Escolar (SQGE), como parte da frente pedagógica que visa ressignificar as experiências de aprendizagem e conectar o currículo escolar à realidade local e global. A ideia central é desenvolver nos estudantes o raciocínio crítico a partir de contextos ambientais, sociais, políticos e econômicos, estimulando atitudes de cuidado com a Casa Comum, conforme os valores da Companhia de Jesus.

Cada turma participou de trilhas escolhidas com base em seu perfil, cada uma delas orientada por professores de diferentes disciplinas. Nessas saídas de campo, os estudantes observaram, registraram e fotografaram a fauna e a flora nativas, além de coletarem resíduos sólidos encontrados no percurso. As imagens mais significativas serão selecionadas para uma exposição fotográfica e um leilão beneficente que acontecerá no segundo semestre.

No discurso de abertura do leilão do ano passado, a diretora acadêmica Louisa Carla Farina Schröter destacou que o projeto expressa vivamente a quarta Preferência Apostólica Universal da Companhia de Jesus: “o cuidado com a Casa Comum, por meio da vivência do conhecimento da nossa realidade local e da busca por justiça socioambiental.” Ela também reforçou que iniciativas como essa desenvolvem “o compromisso com a cidadania, a compaixão e a solidariedade.”

A professora Mayna Volker, do Serviço de Orientação Pedagógica, explica que o projeto nasceu com o intuito de ressignificar as experiências dos estudantes do Ensino Fundamental II. Segundo ela, o Ecotrilha estimula a consciência crítica ao integrar áreas como ciências, fotografia, comunicação e cuidado ambiental, de forma leve e significativa.

Ao longo do ano, os alunos ainda participarão de outras atividades interdisciplinares, como a seleção das melhores fotos, produção de materiais gráficos, visita a instituição que será beneficiada e o leilão das fotografias escolhidas. Toda a arrecadação será destinada para a aldeia M’Guarani, em Biguaçu/SC.

2025-05-07T17:42:10-03:00maio 7th, 2025|

Doe sangue, espalhe vida: alunos do CC abraçam desafio solidário na Olimpíada 2025

Na manhã desta segunda-feira, 5 de maio, o auditório das unidades II e III do Colégio Catarinense recebeu os líderes de esporte para o lançamento da Olimpíada 2025, cujo tema celebra os 120 anos da instituição: “Cuidando das pessoas e do planeta”. A programação também marcou o início de uma campanha especial de doação de sangue em parceria com o HEMOSC, reforçando os valores de fraternidade, solidariedade e cuidado com a vida.

A palestra de abertura foi conduzida por Cláudia Barros, coordenadora do setor de Captação de Doadores do HEMOSC, que compartilhou com os estudantes as informações sobre a realidade dos estoques de sangue e a importância da mobilização de novos doadores. Após o momento formativo, os líderes de sala e de esporte receberam as orientações para a tarefa vinculada à campanha, que valerá pontos para a Olimpíada.

A campanha será realizada entre os dias 15 de maio e 15 de junho, com pontuação definida por tipo sanguíneo, priorizando os grupos com mais necessidade nos estoques do hemocentro. Ao todo, cada turma poderá somar até 300 pontos.

Os doadores deverão agendar previamente a doação no site do HEMOSC ou por telefone. Para que a pontuação seja válida, é necessário informar, no momento da doação, que ela está vinculada à Olimpíada do Colégio Catarinense e apresentar o comprovante posteriormente.

A iniciativa integra o calendário comemorativo dos 120 anos da escola e conecta-se ao tema da Campanha da Fraternidade 2025, “Fraternidade e Ecologia Integral”. Por meio de ações concretas como essa, o Colégio reafirma seu compromisso com a formação integral e a promoção da vida.

2025-05-06T08:40:45-03:00maio 6th, 2025|

Alunos do 9º ano “vendem o impossível” em projeto interdisciplinar

Na segunda-feira, dia 14 de abril, os alunos do 9º ano deram início às apresentações do projeto interdisciplinar “Venda o Impossível!”, que integra as disciplinas de Geografia e Produção Textual. A atividade desafia os estudantes a criarem produtos absurdos ou aparentemente inviáveis, como um “ventilador para tempestades” ou um “guarda-chuva subaquático”, e convencerem os colegas de sua utilidade por meio de estratégias criativas e persuasivas.

O projeto, que utiliza a inteligência artificial como ferramenta de apoio, já mostrou resultados surpreendentes em sua primeira etapa. Os grupos apresentaram slogans chamativos, materiais visuais elaborados e argumentos bem estruturados para defender suas ideias. Entre os critérios de avaliação, estão criatividade, uso estratégico da IA, qualidade do material de apresentação e desempenho oral.

As apresentações ocorreram durante as aulas de Geografia, mas nem todos os grupos conseguiram se apresentar no primeiro dia. A continuidade do projeto está prevista para as próximas aulas, quando os demais alunos terão a oportunidade de mostrar seus trabalhos. A ordem das apresentações é definida por sorteio, garantindo equidade e expectativa entre os participantes.

Enquanto isso, os estudantes já estão ansiosos para ver as próximas ideias que surgirão, comprovando que, com criatividade e argumentação, até o “impossível” pode tornar-se convincente.

2025-04-15T19:01:41-03:00abril 16th, 2025|

RJE lança livro do 8º Concurso de Redação e Arte com produções de alunos do Catarinense

Quatro alunos do Colégio Catarinense tiveram suas produções selecionadas para o livro da oitava edição do Concurso de Redação e Arte, da Rede Jesuíta de Educação (RJE). A obra, que reúne trabalhos de estudantes das 17 unidades educativas da RJE em diversos estados brasileiros, foi lançada nacionalmente nesta segunda-feira, dia 31 de março, em live pela plataforma Teams. A entrega dos exemplares aos alunos do Catarinense foi feita após a transmissão, no Auditório João Paulo II.

O concurso é destinado aos alunos da Rede, do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental, avaliando os trabalhos dos estudantes em três categorias: desenho, produção textual e fotografia. No ano passado, o tema norteador foi “Tradição em inovar: memória, esperança e experiência em um colégio jesuíta”.

O livro reúne os trabalhos com as melhores avaliações, resultantes de um processo de votação entre estudantes e educadores. Ao todo, mais de 3.500 pessoas participaram do concurso, entre os estudantes e educadores que votaram nas produções apresentadas.

Confira os estudantes do Colégio Catarinense selecionados para o livro do 8º Concurso de Redação e Arte da Rede Jesuíta de Educação (RJE):

Na categoria “Produção textual”:

  • Elizabeth das Neves Stelzer Gonçalves – Segunda casa;
  • Rafaela da Rosa Melo Pavão – Para a vida inteira.

Na categoria “Produções artísticas”:

  • Amanda Figueiredo Rocha – Missa Corpus Christi;
  • Leonardo Machado Holzwarth Pardo – A fé.

Lançada edição de 2025

Durante a live, foram anunciadas novidades para a edição de 2025. Com o tema “Tudo está interligado”, inspirado na encíclica Laudato Si’, a nona edição do concurso abordará a interdependência entre os seres humanos e a criação divina, alinhado à Campanha da Fraternidade 2025, que tem como foco “Fraternidade e ecologia integral”.

A partir da edição de 2024, a RJE convida anualmente uma unidade educativa para dinamizar as provocações do Concurso. Nesta edição, o Colégio Loyola será o responsável por dinamizar as atividades, introduzindo novas categorias artísticas por série:

  • 7º ano: Desenho tradicional ou digital;
  • 8º ano: Ciberpoema;
  • 9º ano: Vídeo curto no formato vlog de opinião.

As etapas do projeto incluem o envio das produções até 27 de junho, exposição virtual e votação, de 4 de agosto a 12 de setembro, e um evento virtual de encerramento no final de setembro.

Criado em 2016, o Concurso de Redação e Arte visa promover o trabalho em rede e valorizar as habilidades e talentos dos estudantes. Através das temáticas abordadas, o concurso convida os participantes à reflexão crítica, permitindo que eles expressem artisticamente suas opiniões sobre diferentes questões.

2025-03-31T16:34:33-03:00março 31st, 2025|

Palestra aborda trabalho colaborativo como estratégia para uma educação inclusiva

“A Inclusão do Público da Educação Especial na Escola Regular” foi o tema do encontro do Programa de Formação Continuada da última segunda-feira, dia 10 de março, no Auditório João Paulo II, promovido pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA).

Ministrada por Maria José Lozano, pedagoga, mestre em educação, doutoranda e servidora da Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE), a atividade abordou práticas inclusivas e conceitos de deficiência. Além disso, foram discutidos paradigmas históricos e o trabalho colaborativo como estratégia para a educação inclusiva. O tema faz parte das práticas realizadas no cotidiano escolar a partir da efetivação da Política da Educação Inclusiva e do Manual de Inclusão do Colégio Catarinense.

 Programa de Formação Continuada é um dos diferenciais do Colégio Catarinense

No Colégio Catarinense, a formação continuada vai muito além de um processo contínuo de aprendizagem, ela é um compromisso dos educadores, gestores e da Direção-geral que foi consolidado no Programa de Formação Continuada. Esse programa é uma oportunidade para que professores e profissionais não docentes ressignifiquem os tempos e espaços de aprendizagem integral, evidenciando sempre a excelência acadêmica e humana.

A formação dos educadores possibilita aprendizagens pertinentes, que reverberam dentro e fora da sala de aula. No currículo evangelizador e na presença apostólica da Companhia de Jesus, a formação continuada é essencial para o exercício de uma prática pedagógica de excelência. Com sua inspiração inaciana, a formação continuada no Colégio Catarinense é ainda mais relevante, pois contribui para aprimorar as práticas pedagógicas ao promover aprendizagens significativas e impactar positivamente o processo de ensino e aprendizagem. Por isso, o Programa aprimora o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e auxilia diretamente os alunos em sala de aula, promovendo um ensino com ainda mais qualidade.

Para Louisa Farina Schrötter, Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense, “este programa é um diferencial importante que o Catarinense apresenta às famílias, qualificando o ensino oferecido e incentivando posturas mais ativas, autônomas e participativas nas atividades desenvolvidas dentro e fora de sala”, comemora.

2025-03-14T15:15:14-03:00março 14th, 2025|

Primeiro dia de aula do 120º ano letivo do CC é marcado por reencontros, sorrisos e novidades

O Colégio Catarinense abriu suas portas nesta segunda-feira, 10 de fevereiro, para receber os estudantes das turmas da Educação Infantil, do 1º ao 2º ano e 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e das turmas do Novo Ensino Médio para o seu 120º ano letivo. O reencontro com colegas e professores marcou o início de uma nova jornada de aprendizado e crescimento.

Desde as primeiras horas da manhã, a movimentação pelos corredores e pátios do Colégio foi intensa. Famílias acompanharam os pequenos da Educação Infantil em sua adaptação ao ambiente escolar. No intervalo, os alunos da Unidade de Ensino I já aproveitaram os brinquedos do novo parque, como o trampolim, o gira-gira, o balanço-ninho, as torres de madeira, o circuito sepé e o “quadradão” descontruído.

Enquanto isso, os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Novo Ensino Médio reviveram a alegria do retorno à rotina acadêmica. Para os novos alunos, este foi um momento especial de acolhida e conhecer os novos amigos.

Na quarta-feira, dia 12 de fevereiro, será a vez de acolher os alunos das turmas de 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental!

Confira nas imagens abaixo um pouco desta segunda-feira.

2025-02-10T18:34:54-03:00fevereiro 10th, 2025|
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