Palestra aborda trabalho colaborativo como estratégia para uma educação inclusiva

“A Inclusão do Público da Educação Especial na Escola Regular” foi o tema do encontro do Programa de Formação Continuada da última segunda-feira, dia 10 de março, no Auditório João Paulo II, promovido pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA).

Ministrada por Maria José Lozano, pedagoga, mestre em educação, doutoranda e servidora da Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE), a atividade abordou práticas inclusivas e conceitos de deficiência. Além disso, foram discutidos paradigmas históricos e o trabalho colaborativo como estratégia para a educação inclusiva. O tema faz parte das práticas realizadas no cotidiano escolar a partir da efetivação da Política da Educação Inclusiva e do Manual de Inclusão do Colégio Catarinense.

 Programa de Formação Continuada é um dos diferenciais do Colégio Catarinense

No Colégio Catarinense, a formação continuada vai muito além de um processo contínuo de aprendizagem, ela é um compromisso dos educadores, gestores e da Direção-geral que foi consolidado no Programa de Formação Continuada. Esse programa é uma oportunidade para que professores e profissionais não docentes ressignifiquem os tempos e espaços de aprendizagem integral, evidenciando sempre a excelência acadêmica e humana.

A formação dos educadores possibilita aprendizagens pertinentes, que reverberam dentro e fora da sala de aula. No currículo evangelizador e na presença apostólica da Companhia de Jesus, a formação continuada é essencial para o exercício de uma prática pedagógica de excelência. Com sua inspiração inaciana, a formação continuada no Colégio Catarinense é ainda mais relevante, pois contribui para aprimorar as práticas pedagógicas ao promover aprendizagens significativas e impactar positivamente o processo de ensino e aprendizagem. Por isso, o Programa aprimora o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e auxilia diretamente os alunos em sala de aula, promovendo um ensino com ainda mais qualidade.

Para Louisa Farina Schrötter, Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense, “este programa é um diferencial importante que o Catarinense apresenta às famílias, qualificando o ensino oferecido e incentivando posturas mais ativas, autônomas e participativas nas atividades desenvolvidas dentro e fora de sala”, comemora.

2025-03-14T15:15:14-03:00março 14th, 2025|

Primeiro dia de aula do 120º ano letivo do CC é marcado por reencontros, sorrisos e novidades

O Colégio Catarinense abriu suas portas nesta segunda-feira, 10 de fevereiro, para receber os estudantes das turmas da Educação Infantil, do 1º ao 2º ano e 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e das turmas do Novo Ensino Médio para o seu 120º ano letivo. O reencontro com colegas e professores marcou o início de uma nova jornada de aprendizado e crescimento.

Desde as primeiras horas da manhã, a movimentação pelos corredores e pátios do Colégio foi intensa. Famílias acompanharam os pequenos da Educação Infantil em sua adaptação ao ambiente escolar. No intervalo, os alunos da Unidade de Ensino I já aproveitaram os brinquedos do novo parque, como o trampolim, o gira-gira, o balanço-ninho, as torres de madeira, o circuito sepé e o “quadradão” descontruído.

Enquanto isso, os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Novo Ensino Médio reviveram a alegria do retorno à rotina acadêmica. Para os novos alunos, este foi um momento especial de acolhida e conhecer os novos amigos.

Na quarta-feira, dia 12 de fevereiro, será a vez de acolher os alunos das turmas de 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental!

Confira nas imagens abaixo um pouco desta segunda-feira.

2025-02-10T18:34:54-03:00fevereiro 10th, 2025|

Colégio Catarinense inicia ano letivo com acolhida e reflexão sobre 120 anos de missão educativa

Nessa segunda-feira, 3 de fevereiro de 2025, o Colégio Catarinense realizou uma manhã especial de acolhida e unidade entre seus funcionários acadêmicos e administrativos, marcando o início das comemorações dos 120 anos de fundação da instituição. O evento, que contou com dinâmicas de integração, momentos de espiritualidade e confraternização, reforçou o espírito de pertença e o compromisso com a missão educativa que guia o Colégio desde 1905.

“Educar é, portanto, profundamente cristão”

O diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, destacou, em sua fala inicial, a importância da educação como um meio de transformação e construção de história. Citando o título do livro comemorativo dos 110 anos do Colégio, “110 anos: educação que faz história”, ele ressaltou que os 120 anos são um marco de fidelidade à missão educativa da Companhia de Jesus.

“Educar é um modo de contribuir para a formação de cidadãos competentes, conscientes de ser com e para os demais, compassivos, criativos e comprometidos. Educar é, portanto, profundamente cristão”, afirmou o diretor-geral. Ele também lembrou que o Colégio faz parte de uma rede global de centros educativos que promovem a cidadania global e a formação integral, inspirados nos valores cristãos e inacianos.

Pe. Eduardo enfatizou, ainda, a importância de celebrar essa trajetória com gratidão aos que contribuíram com a história do Colégio – antigos alunos, funcionários, jesuítas e benfeitores – e com um renovado compromisso apostólico. “Somos partícipes desta história de presença fecunda e de alcance apostólico da Companhia de Jesus na Ilha de Santa Catarina. Celebremos esses 120 anos com espírito de pertença e com renovado compromisso”, concluiu.

Atividades promoveram integração e trabalho em equipe

Todos os funcionários foram convidados a participar do momento de integração, incluindo os colaboradores da casa da juventude em Pinheiral, localizada em Major Gercino. Por isso, a manhã foi, igualmente, uma oportunidade de estreitar relações entre os diversos setores da instituição e promover a circulação de todos pelos espaços do Colégio.

“A nossa atividade de hoje foi pensada para integrar toda a escola, colaboradores administrativos e acadêmicos. O objetivo foi olhar para a missão como algo único, em que todos contribuímos para o sucesso dessa missão educativa, que é desafiadora em muitos aspectos: acadêmico, de formação integral e doação. Ter profissionais de várias áreas congregados em torno de um mesmo objetivo é muito poderoso. Estamos felizes com o resultado e acreditamos que abrimos o ano com energia positiva, reiterando nossos ideais e objetivos”, explicou a diretora acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, dando destaque ao caráter sistêmico do evento.

Para José Ilto Bittencourt, supervisor do setor de Patrimônio que trabalha há 26 anos no Colégio Catarinense, a experiência foi positiva, por meio de dinâmicas muito interessantes e diversificadas.

“Tive a oportunidade de ter um maior contato com outros colaboradores, principalmente com os novos que chegaram. As dinâmicas nos fizeram vivenciar, de forma reduzida, o que os alunos experimentam durante o ano: a importância do trabalho em equipe e da colaboração. Foi uma experiência muito legal e divertida, com momentos sérios e outros descontraídos. A participação de todos os segmentos da escola foi enriquecedora”, detalhou ele.

Preparação para o ano letivo

A manhã de acolhida foi encerrada com um momento de bênção e confraternização entre os educadores, reforçando os laços de equipe e o sentimento de comunidade.

O Colégio Catarinense segue preparando-se para receber seus alunos na próxima semana: dia 10, os alunos de Educação Infantil, 1º e 2º ano do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio; e, no dia 12, do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I.

Acompanhe as próximas atividades comemorativas dos 120 anos do Colégio Catarinense em nosso site e nas redes sociais. Junte-se a nós nesta celebração de uma história que transforma gerações.

2025-02-04T13:55:45-03:00fevereiro 4th, 2025|

Alunos celebram conclusão do Ensino Fundamental com missa e formatura

O Colégio Catarinense celebrou, nos dias 13 e 14 de dezembro, as missas com os formandos do 9º ano do Ensino Fundamental e a cerimônia de entrega dos certificados de conclusão, marcando o encerramento de uma importante etapa na formação acadêmica e humana dos estudantes. As celebrações, realizadas na Igreja Santa Catarina de Alexandria, reuniram alunos, familiares, professores e membros da comunidade educativa, em um momento de reflexão, agradecimento e despedida. 

Homilias destacam a importância de uma vida com Deus 

As missas foram presididas pelo Diretor-geral do Colégio Catarinense, Padre Eduardo Roberto Severino, SJ. Nas homilias, ele destacou o sentido do tempo do Advento e a importância da preparação para o Natal. Na sexta-feira, Pe. Eduardo enfatizou o conceito de “obediência” — compreendido como “abrir os ouvidos a Deus, pôr-se sob sua escuta, organizar a vida em Deus” — e a necessidade de organizar a vida com base nos preceitos divinos. Valendo-se de passagens bíblicas da liturgia do dia, Isaías (Is 48, 17-19) e Mateus (Mt 11, 16-19), o Diretor conduziu uma reflexão sobre as escolhas e as consequências da infidelidade aos mandamentos de Deus, alertando para a importância de não “prescindir de Deus” em nossas decisões. 

No dia 14, a homilia trouxe uma nova perspectiva, a partir das leituras da liturgia de sábado, partindo do evangelho de Mateus (Mt 17, 10-13) e da história de Elias (apresentada na primeira leitura e citada no evangelho), sobre como o catequista prepara o caminho do Senhor, assim como São João Batista. Pe. Eduardo relacionou a missão dos dois profetas com o papel dos educadores e da própria comunidade educativa, destacando a necessidade de formar alunos que reconheçam o mistério da vida de Jesus e posicionem-se como protagonistas de sua própria formação. “O catequista é responsável por ajudar o catequizando a entrar no mistério da vida de Jesus e reconhecer sua condição de filho de Deus”, afirmou o Diretor. A mensagem final convidou os presentes a deixarem-se guiar pelo Menino Jesus e a cultivarem uma formação integral — cognitiva, socioemocional e espiritual-religiosa. 

“Sendo a missão do Colégio Catarinense a de ‘promover educação de excelência, inspirada nos valores cristãos e inacianos’, a dimensão espiritual-religiosa é inseparável das dimensões cognitiva e socioemocional. Isso porque ‘os estudos sem amor, dom de Deus, podem ser um fardo pesado; a profissão sem amor pode ser um fardo; o amanhã sem amor pode ser um fardo pesado’. O Ensino Médio sem amor pode ser um fardo pesado. Prossigam com amor, dom de Deus, e iluminados por Sua Palavra”, finalizou. 

Cerimônia com homenagens e premiações 

Ao término da missa de cada dia, os formandos, acompanhados de seus familiares, participaram das cerimônias de entrega de certificados e das homenagens aos alunos-destaque.  

Em seu discurso, o Diretor-geral destacou a importância da formação integral dos estudantes e a relevância dos valores cristãos e inacianos no desenvolvimento acadêmico e humano. Ele também ressaltou as aprendizagens obtidas ao longo dos anos e incentivou os alunos a seguirem o percurso com responsabilidade e protagonismo no Novo Ensino Médio. “Para nós, escola é, por excelência, lugar de experiência”, afirmou Pe. Eduardo, destacando que o Novo Ensino Médio será uma fase de aprofundamento acadêmico e de amadurecimento pessoal.  

Durante as cerimônias, um estudante de cada turma foi homenageado por seu desempenho acadêmico excepcional ao longo do ano letivo. O reconhecimento público desses alunos reforçou o compromisso do Colégio Catarinense com a excelência acadêmica e a valorização do esforço e dedicação nos estudos.  

Alunos-destaque ( 9º ano):  

– Helena Peixoto Klee de Vasconcellos (9º A) 
– Pedro Germano Dalfovo (9º B) 
– Yasmin Soares Firmino (9º C)
– Sofia Gomes Magalhães Biancamano (9º D)
– Sophia Cavalieri Duggal (9º E)
– Manuela Campos Sell (9º F)  

Outro ponto alto das solenidades foi a concessão de bolsas de estudo aos estudantes que obtiveram o melhor desempenho acadêmico e o melhor resultado no simulado do Colégio. Esse incentivo visa reconhecer e estimular o protagonismo estudantil, oferecendo apoio aos alunos que se destacam em sua trajetória escolar. Durante o evento, foram anunciados os beneficiados com bolsas de 100% e 50%, conforme o regulamento do programa de bolsas do Colégio Catarinense, destacando o compromisso da instituição com o mérito acadêmico e o acesso à educação de qualidade.  

– Melhor resultado no simulado – Primeira colocação: Pedro Germano Dalfovo (9º B)
– Melhor resultado no simulado – Segunda colocação: Sophia Cavalieri Duggal (9º E)
– Melhor desempenho acadêmico – Primeira colocação: Manuela Campos Sell (9º F)
– Melhor desempenho acadêmico – Segunda colocação: Helena Peixoto Klee de Vasconcellos (9ºA). 

O clima de despedida, misturado à alegria e à gratidão, ficou evidenciado nos sorrisos, nas palmas e nos olhares emocionados que marcaram os últimos momentos desta importante jornada acadêmica e humana. 

Dia 13 de dezembro (sexta-feira) – Turmas A, B e D

Dia 14 de dezembro (sábado) – Turmas C, E e F

2024-12-17T10:02:05-03:00dezembro 17th, 2024|

Alunos do 6º ano vivenciam final de semana de integração e atividades ao ar livre em Pinheiral

Entre os dias 25 e 27 de outubro, os alunos do 6º ano participaram do “Pinheiral Misto”, um final de semana repleto de atividades ao ar livre e em contato com a natureza. Com muito entusiasmo, os estudantes participaram de diversas dinâmicas em grupo, que estimularam a convivência, a cooperação e a diversão.

A programação foi conduzida por uma equipe de monitores, todos antigos alunos, que trouxeram energia e experiência para liderar as atividades e garantir a integração dos jovens. Os dias em Pinheiral destacaram-se como uma oportunidade para os alunos explorarem a natureza, desenvolverem o trabalho em equipe e fortalecerem amizades, em um ambiente diferente do cotidiano escolar.

Agora, os alunos já estão se preparando para o próximo evento: o “Mistão do Fundamental 2”, que acontecerá no final de semana seguinte.

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2024-10-28T15:30:51-03:00outubro 28th, 2024|

Estudantes são recepcionados por personagens do mundo dos games na volta às aulas do CC

O primeiro dia letivo do Colégio Catarinense começou com entusiasmo, empolgação, expectativas, reencontros e uma dose de diversão. Os estudantes foram recepcionados por personagens a caráter, os cosplays de games variados, como Super Mario, Princesa Peach, Sakura, Darth Vader, entre outros que deram as boas-vindas a todos.

No intervalo das aulas, a surpresa continuou, e os professores fizeram as honras, distribuindo picolés a todos os estudantes. Em 2020, o CC completa 115 anos, e várias ações comemorativas já estão programadas.

Confira um pouco do que aconteceu na volta às aulas deste ano:

2020-02-06T21:23:50-03:00fevereiro 6th, 2020|

Clube da Antiguidade premia alunos finalistas dos 6ºs anos

O Clube da Antiguidade é um torneio cultural realizado entre os alunos dos 6ºs anos, no decorrer das aulas de História do 3º trimestre. O intuito é fazer uma revisão anual do conteúdo estudado, ou seja, as principais civilizações antigas, por meio de estratégias da gamificação, permitindo aos jovens se divertirem e, ao mesmo tempo, sedimentarem os conhecimentos e os conceitos construídos ao longo do ano.

É preciso trazer aos estudantes estratégias diferenciadas, já que a falta de interesse é a principal causa de evasão escolar, segundo pesquisa da Fundação Getúlio Vargas com dados da Pnad, sendo a resposta de 40,3% dos jovens que abandonaram a escola. Cabe à gamificação, então, utilizar recursos de jogos em outros contextos, como na educação. Afinal, a geração que está hoje nas escolas já nasceu na era da hiperconexão e exige respostas mais criativas em relação à educação tradicional.

Esse torneio é organizado pelos professores de História do CC: Ana Carolina Krieger, José Francisco Albino e Juliana Miranda da Silva, e contempla três fases, sendo que as duas primeiras incluem provas de múltipla escolha e todos participam. A partir da semifinal, cada turma classifica cinco alunos, que participam da etapa chamada “Caça ao Tesouro”. Para chegar até ela, os estudantes precisam desvendar pistas que estão escondidas em diferentes espaços do colégio e que ajudam a responder as questões discursivas.

No término desse processo, são classificados os representantes de cada turma para a grande final, que acontece por meio de um quizz. Os alunos que não vão até a final podem continuar fazendo parte do torneio, escolhendo entre duas modalidades de colaboração: coach (ajudando seu representante a revisar os conteúdos) ou banca de prova (formulando as questões). Todos participam também como torcida organizada.

Os finalistas e as premiações da edição Clube da Antiguidade 2019 foram:

1º lugar

Maria Eduarda Zimmermann Buffon – 6º ano A, premiada com troféu, certificado e medalha.

2º lugar

Betina Duarte de Luca – 6º ano B, premiada com medalha e certificado.

3º lugar

Eduarda Helena dos Santos Cofferri – 6º ano D, premiada com medalha e certificado.

4º lugar

Sophia Magda Schilling Saraiva – 6º ano E, premiada com medalha e certificado.

5º lugar

Davi Rubick Vecchio – 6º ano C, premiado com certificado.

 

Ficam os parabéns a todos os participantes por essa jornada do conhecimento.

2019-12-04T19:45:56-03:00novembro 29th, 2019|

Eventos premiam alunos-destaque no ano de 2019

O período que antecede o fim do ano para os alunos do Colégio Catarinense foi marcado por intensas atividades e muitos compromissos. Entre eles, destacaram-se a premiação dos alunos-destaque Magis 2019 e a solenidade de entrega dos troféus e certificados aos participantes das atividades de Voluntariado, Monitoria Interna e Externa, Encontro de Formação Integral (EFI), 1º SiEM ONU Colégio Catarinense, Curso Taller e Olimpíadas Científicas.

Todas essas premiações são esperadas com muita ansiedade pelos alunos, pais e responsáveis, pois celebram a dedicação, as conquistas e vitórias dos alunos que se destacaram ao longo do ano, seja em escolinhas, treinamentos, oficinas ou atividades acadêmicas. Realizados anualmente, esses eventos enaltecem a superação de todos os envolvidos – alunos, treinadores, professores e monitores –, sendo motivo de alegria e orgulho para a comunidade educativa do CC.

Entre os objetivos, destaca-se a qualificação do contraturno escolar, por meio da expansão do tempo e das oportunidades de aprendizagem cada vez mais integradas ao currículo escolar, visando à formação integral e ao atendimento personalizado, o que é próprio da proposta jesuíta de educação.

No que diz respeito à premiação dos alunos-destaque Magis 2019, 48 alunos e ex-alunos, estes que ainda hoje participam de atividades no Colégio, a exemplo do voluntariado em Pinheiral, foram homenageados para lá de merecidamente. Além da categoria Ex-alunos, premiaram-se estudantes que participam das modalidades de Arte Circense, Basquetebol, Futebol de Campo, Futsal, Ginástica Rítmica, Handebol, Patinação, Vôlei, Xadrez, Ginástica Olímpica, Jiu-jítsu, Teatro, Tênis, Robótica, Skate e Núcleo Cênico do CC (NUCCA).

Já nas modalidades de Voluntariado, SiEM, Monitorias Interna e Externa, EFI, Taller e Olimpíadas Científicas, o número de agraciados foi ainda maior, chegando a um total 207 homenageados, que lotaram as dependências da Igreja Santa Catarina de Alexandria.

A diretora acadêmica, professora Louisa Schröter, comemorou as conquistas individuais dos alunos, lembrando que, para as crianças e os jovens, essas atividades fortalecem os laços de amizade, a autoestima e o crescimento pessoal. “É um orgulho acompanhar a trajetória de sucesso dos nossos alunos, que se destacam para além da excelência acadêmica, mas também são destaques pela visão integral que transcende o saber em sala de aula”.  

2019-11-29T18:27:14-03:00novembro 29th, 2019|

Encerramento das Oficinas e Atividades das Aulas de Alemão 2016

Na noite desta segunda-feira (28), no Auditório João Paulo II do Colégio Catarinense, houve o encerramento das oficinas e atividades das aulas de Alemão, oferecidas nas Unidades de Ensino I e II. Estiveram presentes a Direção do Colégio, os jesuítas, gestores, professores, pais e familiares. Os alunos aprovados no teste de proficiência do Instituto Goethe também receberam os certificados.

A parceria entre o Colégio Catarinense, o Instituto Goethe e as Escolas Pasch traz resultados positivos a cada ano e vem possibilitando, aos alunos, o acesso a bolsas de estudo na Alemanha e a participação em gincanas e atividades culturais que promovem maior aprofundamento na língua e na cultura alemã. O desejo de aprender outra língua vai além da possibilidade de um novo canal de comunicação, pois impulsiona o conhecimento de outras realidades e permite mergulhar em um outro contexto cultural, expandindo os horizontes e favorecendo o amadurecimento humano, emocional e intelectual.

A educação da Companhia de Jesus visa a ser integral, e para tanto, busca transcender a sala de aula. A disciplina regular de Alemão, como opção no Ensino Médio, e as Oficinas no Ensino Fundamental I e II vêm ao encontro dessa proposta pedagógica, pois abrem espaços para uma nova língua, para costumes e práticas culturais diversas. Segundo o diretor-geral do Colégio catarinense, Afonso Luiz Silva, a cultura alemã está impregnada de valores que inspiram coragem, ousadia, confiança, organização e desenvolvimento, marcas que o Colégio Catarinense respeita e valoriza. Ele enfatiza a importância de usar essa experiência como alavanca para impulsionar seus propósitos de organização, disciplina, foco e constância nos estudos, trabalhos e aprendizagens. “Os alunos assumiram o desafio de aprender uma língua nova, por muitos considerada difícil, mas cheia de oportunidades”, afirma o diretor-geral.

2018-02-23T22:27:44-03:00novembro 29th, 2016|

Alunos – Destaque Magis

Realizou-se ontem, 24 de novembro, no Colégio Catarinense, uma celebração pelas conquistas e pela dedicação dos alunos que foram destaque nas atividades Magis, que envolvem escolinhas, treinamentos e oficinas. Foi um momento de reconhecimento e premiação dos alunos que se destacaram em 2016. Mais do que oferecer uma premiação, a cerimônia possibilitou extrema alegria a todos: alunos, treinadores e professores, uma vez que celebraram-se a superação, o esforço, a dedicação, a disciplina e a força do trabalho em equipe.

O projeto Magis tem por objetivo maior qualificar o contraturno escolar através da expansão do tempo e das oportunidades de aprendizagens integradas ao currículo escolar, visando à formação integral e ao atendimento personalizado, próprios da proposta jesuíta de educação. Além dos alunos-destaque em cada modalidade esportiva, na área artística e nas oficinas, foram homenageadas também as duas turmas campeãs nas atividades, durante o ano de 2016: 6º ano B e 3ª série K.

Relação de Alunos Destaque

Atividades Complementares 2016

Modalidade – Oficina Aluno (a) Destaque
Arte Circense Escolinha Gustavo Tolentino de Souza Bleyer
Arte Circense Escolinha Sarah Assmann Lorenzi
Atletismo Escolinha Beatrice Bianchini Migliardi
Basquetebol Escolinha Vitor Campos
Basquetebol Escolinha Camila Gomes Cunha Vasconcelos
Futebol de Campo Sub 12 Daniel Machado Barbosa
Futebol de Campo Sub 13 Gabriel de Vasconcellos Cardoso
Futebol de Campo Sub 14 Nicholas Figueira Costa Emerim
Futsal Sub 09 Augusto De Faria Schmidt
Futsal Sub 11 Allyson Chaves Rodrigues
Futsal Sub 13 Felipe Brunetti Gorski
Futsal Sub 15 Guilherme Ribeiro da Costa Borges
Futsal Sub 17 Gabriel Carabelli
Futsal Sub 20 Felipe Fabrin Fuhrmeister
Ginástica Rítmica Escolinha Giovana Xavier de Lorenzi Cancellier
Ginástica Rítmica Escolinha Clara Damiani Cabral
Ginástica Rítmica Treinamento Letícia Socal Monteiro
Ginástica Rítmica Treinamento Martina Caldera Muller
Handebol Escolinha Fabiana Pereira de Bettio
Handebol Treinamento Sub 14 Gabriela Demboski Silveira
Handebol Treinamento Sub 14 Roberto Becker Teixeira
Handebol Treinamento Sub 16 Flávia Kosmos Lisboa
Handebol Treinamento Sub 16 Guilherme Saldanha Cunha
Hoquei Escolinha Lucas Michels Steiner
Hoquei Treinamento Tomás Fiorini Drews
Judô Escolinha Gustavo Moreira de Moraes Lima
Judô Escolinha Leonardo Gomes Secco
Patinação Pietro Treinamento Isabela Cardoso Collaço
Patinação Pietro Treinamento Luana Dancona Backer
Patinação Pietro Treinamento Isabela Socal Monteiro
Patinação Priscila Escolinha Maria Luiza Pereira Mendes
Patinação Priscila Escolinha Maria Fernanda Reusing Pacheco
Patinação Priscila Treinamento Maria Clara Hildebrand
Tênis Escolinha Vicente Frozin Wiggers
Tênis Escolinha Rafael Eduardo Rodrigues
Voleibol Escolinha Maria Julia Prazeres dos Santos
Voleibol Treinamento Mariah de Oliveira Koenig
Voleibol Treinamento Henrique Von Linsingen Pereira
Xadrez Escolinha João Sada Sardá
Xadrez Escolinha Lucas Rodrigues Scharf
Teatro Oficina Clara Steckert Rodriguez
Teatro Oficina Marcelo Evangelista Vieira F. Pedrozo
Skate Oficina Bruno Ramos Pereira Oliveira
Robótica Oficina Gabriel Costa
Robótica Oficina Arthur Camargo
I Do Code Oficina Bruno Gottardo Conti
I Do Code Oficina Gabriel Costa Jacinto
Nucca 1. Ariella Catarina Pretto
Nucca 2. Gabriela Nascimento Dutra
Pinheiral 1. Bruna Zulian Ramos
Pinheiral 2. Thiago Faraco Nienkotter
Turma Campeã 6B Thiago Faraco Nienkotter
Turma Campeã 3K Thiago Faraco Nienkotter
2018-02-23T22:27:46-03:00novembro 25th, 2016|
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