Dia das Mães 2013
Casa da Juventude Pinheiral – CJP
A casa de Juventude, em Pinheiral, faz parte do projeto educativo-formativo do Colégio Catarinense e tem por objetivo fortalecer a formação integral de seus alunos, por meio de momentos lúdicos de recreação e lazer, em contato com a natureza, num ambiente sadio e num primoroso espaço convivência.
Conforme esclarece o Documento “Projeto Educativo Comum da Companhia de Jesus na América Latina” (PEC), a missão busca colaborar com a missão evangelizadora da Igreja, oferecendo uma formação integral de qualidade a meninos e meninas, jovens e adultos, à luz de uma concepção cristã da pessoa humana e da sociedade, através de comunidades educativas que vivam a sociedade justa e solidária que queremos construir […] (PEC, 2005, p. 10).
O documento ainda expressa, claramente, os passos que inspiram o projeto do Pinheiral como instância formativa do Colégio Catarinense, que são:
a) Constituir um novo sujeito apostólico, integrado por educadores jesuítas, leigos, leigas, alunos e alunas, religiosos, religiosas e sacerdotes, que se formam e trabalham juntos, partilhando uma mesma missão;
b) Educar, de forma coerente, com a espiritualidade e a visão inaciana de Deus, do ser humano, do mundo e da sociedade, para facilitar a resposta pessoal ao amor de Deus;
c) Articular fé e justiça, assumindo, com maior vigor, a opção preferencial pelos pobres;
d) Formar homens e mulheres “para os demais” e “com os demais”;
e) Ler, permanentemente, o contexto, de forma crítica, visando a que a educação responda coerentemente aos desafios encontrados;
f) Desenvolver e enriquecer, através do currículo, o diálogo entre fé e cultura, fé e ciência, fé e razão. (PEC, 2005, p. 13-14).
Em consonância com o Projeto Magis e com toda a proposta inaciana de educação, a Direção vem apoiando, investindo e fortalecendo a ação educativa nos finais de semanas no Pinheiral. Nesse sentido, 2013 está sendo um ano ímpar no envolvimento dos professores(as), alunos(as), ex-alunos(as) e funcionários(as) nas atividades do Pinheiral. Até meados de abril, já participaram das atividades do Pinheiral mais de 500 alunos(as), que fizeram sua primeira experiência e/ou reviveram dinâmicas, brincadeiras e reflexões inesquecíveis.
A Casa da Juventude Pinheiral expressa, de forma afetiva e efetiva, as diversas aprendizagens, projetos e vivências que são “pra toda vida”.
PEC. Conferência de Províncias Jesuítas da América Latina (CPAL). Rio de Janeiro: Daugraf, 2005.
Parabéns GRANDE FLORIANÓPOLIS
Florianópolis, capital de Santa Catarina, com cerca de 420 mil habitantes, está situada no litoral catarinense e apresenta o 4º mais alto índice de IDH entre as cidades brasileiras. Cidade de natureza exuberante, possui aproximadamente 100 praias, e 45% de seu espaço geográfico compõem uma área de preservação permanente. Florianópolis também se destaca pelo turismo, pela arquitetura, culinária e por suas manifestações culturais e religiosas de característica açoriana.
Encontro de formação para lideranças do Pinheiral – III EMAD
Na terceira semana de fevereiro iniciaram-se as atividades formativas da Casa da Juventude de Pinheiral. Cerca de 50 ex-alunos do Colégio Catarinense receberam orientações e treinamentos específicos para se tornarem dirigentes do Pinheiral em 2013. A formação visa a instruí-los para acolher os alunos e aplicar técnicas e 
dinâmicas de convivência no decorrer dos encontros nessa casa. O primeiro encontro teve a presença do Sr. Edson Osni e de Miguel Ávila, ambos ex-alunos do CC e participantes ativos e apaixonados pelas atividades do Pinheiral, e ainda a presença do casal Marcelo Savas e Micheline Fabrin. O Supervisor de Atividades Complementares 
do CC e responsável pelo Pinheiral, professor Afonso Silva, enfatizou, durante a realização desse encontro, a necessidade de preservação e cultivo da identidade do Pinheiral como obra do Colégio, evidenciando o carisma e reforçando as normas disciplinares e de conduta que devem ser seguidas como orientação de 
todos ao participarem desses encontros.
No último final de semana, alunos do 9º ano embarcaram para mais uma aventura no Pinheiral. Alguns estão indo pela primeira vez e, pelas informações obtidas dos colegas de sala, participantes veteranos da casa da juventude já sabem que grandes emoções estão por vir nos próximos dois dias.
A matéria sobre o final de semana desses(as) alunos(as) você confere durante essa semana. Até lá, desejamos boa sorte para essa galera!
CC prepara seus professores para o Moodle
Mais de 170 professores do Colégio Catarinense estão recebendo treinamento para usarem a plataforma Moodle. Segundo a pedagoga, mestre em Educação a Distância e doutoranda em Informática pela Educação na UFRGS, Patrícia Grasel, responsável pelo treinamento da plataforma no CC, a proposta da ferramenta é estimular o aprendizado colaborativo, baseando-se na pedagogia construtivista. “O Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais em ambientes virtuais, com o foco na aprendizagem. O programa permite a criação de páginas de disciplinas, grupos de trabalho e comunidades de interação virtual. Ele proporciona a integração entre alunos e professores num ambiente virtual.”, disse Patrícia.
Nos treinamentos em que aplica a formação, a professora Patrícia revela que muitos professores se adaptam facilmente à plataforma, ajustando-a aos seus conteúdos e servindo de apoio às aulas presenciais. Pesquisas apontam que o Moodle aumenta a motivação dos alunos, facilita a produção e distribuição de conteúdos e ainda promove outras formas de integração, entre outras vantagens. “Alguns professores já vêm fazendo uso das redes sociais, porém, as redes sociais não foram desenvolvidas para isso. No Moodle, o aluno focaliza mais a atenção na aprendizagem, permitindo ainda que outros colegas de sala de aula vejam, interajam e utilizem seu material.”, disse a especialista em formação de professores em técnicas digitais, Patrícia Grasel.
A pedagoga também alertou sobre a liberdade que os professores têm ao estabelecer os critérios de avaliação para suas disciplinas: “O Moodle vem para que, tanto aluno quanto professor, juntos, e de maneira colaborativa, construam novos conhecimentos.”, afirmou a entusiasta em educação.
Para a assessora acadêmica Louisa Carla Farina, o Colégio Catarinense, em sua missão de educar, mostra-se atento às necessidades surgidas a partir do avanço dos processos de comunicação e inclusão digital. E, para isso, compreende que a educação presencial é sua base fundamental de atuação, mas busca incrementar sua oferta a partir da criação de espaços e ambientes de aprendizagens cada vez mais democráticos, valendo-se de ferramentas potencializadas pela Internet, com o objetivo de facilitar a troca de informações, o feedback entre alunos e professores e o grau de interatividade alcançado. “A experiência referente à implementação de uma plataforma de trabalho como o Moodle permitirá que professores e alunos do Colégio Catarinense aprofundem experiências de aprendizagens, complementando a relação presencial construída na sala de aula, através de pluralidade de interfaces que permitam comunicações síncronas e assíncronas a exemplo dos chats, listas e fórum de discussão, blogs, dentre outros.”, revelou a professora Louisa.
Canal Eventos
Olimpíadas Aniversário do Colégio Catarinense 106 anos
Canal Institucional
2013
2012
Pinheiral: diversão e companheirismo com alto-astral
Imagine um local rodeado por bela natureza, simplicidade e diferentes possibilidades para você se divertir com os amigos: essa é a Casa da Juventude Pinheiral. Praticamente em todos os finais de semana, durante o ano letivo, há grupos organizados pelo Colégio Catarinense que desfrutam da natureza que rodeia a casa. Ir a Pinheiral significa vivenciar uma experiência única de amizade, colaboração e espírito de grupo.
A casa não oferece luxo, mas agrada por outros motivos. Lá, desde o primeiro momento, as pessoas vivem a simplicidade da vida, o desafio de vencer seus próprios limites e resgatar o que é mais importante: Deus, os amigos, os verdadeiros valores da verdade, justiça e solidariedade, além de possibilitar o contato direto com a natureza e a cultura de uma comunidade do interior.
Os grupos são acompanhados pela equipe responsável, professores e monitores, muitos deles ex-alunos que cultivam seus vínculos com o Colégio Catarinense e com o “espírito Pinheiral”. Além de alunos, grupos de pais e ex-alunos reservam finais de semana para o encontro na casa.
Uma casa repleta de histórias
A Casa da Juventude, na vila de Pinheiral, município de Major Gercino, foi construída em 1941 para abrigar um seminário menor, contribuindo com a formação de futuros padres e irmãos jesuítas. Tempos depois, o seminário foi desativado, e, em 1959, a primeira turma de alunos visitou a casa nas férias de janeiro. Desde então, com breves interrupções, Pinheiral, como ficou conhecida, é a casa de encontros, formação e férias dos alunos do Colégio. O modelo inicial era semelhante a uma colônia de férias: aproximadamente um mês de estadia entre dezembro e fevereiro. O modelo atual de turmas, durante o final de semana, foi se impondo pela grande procura e pela necessidade de partilhar essa experiência com um maior número de alunos.
Museu do Homem do Sambaqui abre as portas para visitação
Você já imaginou passear por um museu que, além do material histórico exposto, nos proporciona ouvir histórias detalhadas sobre a cultura da época? Essa é a aventura que o educador de museus, Sidney Linhares, promete para cada visitante que passa pelo “Museu do Homem do Sambaqui”.
Na tarde de hoje, 21 crianças do “Centro Educacional Lucaz”, do bairro Capoeiras, tiveram a oportunidade de conhecer e ver de perto esqueletos com aproximadamente 1000 anos, além de cerâmicas da tradição tupi-guarani, falcões, onças, moedas dos períodos Colonial, Imperial e Republicano, coleção de carapaças de vieiras, rochas metamórficas, com dois bilhões de anos, e muito mais.
As crianças tiveram o privilégio de ouvir histórias, com direito a comentários inusitados. Um dos que gerou discussão entre as crianças foi sobre a quantidade de utensílios que o homem julgava essenciais para serem enterrados com ele. “Os homens eram enterrados com 8 objetos: o arco e a flecha, a tenda, a proteção do pé, o cocar, o machado, uma faca e uma cuia. E vocês, crianças? Quantas coisas vocês têm no armário?” O questionamento de Sidney fez todas silenciarem por um momento, refletindo acerca da pergunta.
Atendendo, em média, 2 mil e quinhentas pessoas por ano, Sidney diz que essa abordagem pedagógica nasceu e se fortaleceu devido à Pós-graduação em Pedagogia Inaciana. “Eu aprendi muito, e isso contribuiu fundamentalmente para que eu pudesse desenvolver todo esse contexto”, revela o educador.
Para quem busca conhecer o Museu do Homem do Sambaqui, com todo o acervo arqueológico, geológico, zootécnico, entre outros, está feito o convite.
Agendamento para visitas são feitos somente por telefone.
Endereço
Rua Esteves Júnior, 711,
Centro – Florianópolis – SC
CEP 88035-130
Fone: 55 (48) 3251-1516 (Vespertino: 13h30min às 17h30min)
Email: museu@colegiocatarinense.g12.br
