Arquivo de ensino fundamental - Colégio Catarinense

Vídeo de encerramento celebra espírito olímpico e agradece à comunidade educativa

Na noite da última sexta-feira, 11 de julho, o encerramento oficial da Olimpíada 2025 do Colégio Catarinense foi marcado por um momento especial: a exibição de um vídeo que sintetizou a vitalidade dos jogos, os valores e a solidariedade vivenciados ao longo de toda a semana de competições.

No vídeo, o diretor-geral do Colégio Catarinense, Pe. Eduardo Roberto Severino, SJ, expressou agradecimento e reconhecimento a todos os que contribuíram para a realização da Olimpíada 2025 – alunos, famílias, antigos alunos voluntários e colaboradores. Com palavras que ressoam o espírito dos 120 anos da instituição, Pe. Eduardo destacou o papel formativo do esporte e dos desportos culturais como uma das mediações constitutivas de desenvolvimento integral dos estudantes, enfatizando valores como disciplina, solidariedade, justiça e espírito de equipe: “celebramos, uma vez mais, os jogos olímpicos com espírito de solidariedade e fraternidade, valores capazes de estimular a cultura do encontro”, afirmou o diretor.

Durante sua fala, também foi lembrada a significativa adesão da comunidade à campanha de doação de sangue, realizada em parceria com o HEMOSC, que somou 379 novos cadastros de doadores, com 297 doações efetivadas. “O principal objetivo foi mobilizar a comunidade educativa para a solidariedade. A doação de sangue é um gesto nobre e solidário. Cada doação é um ato, profundamente ético e cristão, de cuidado com o próximo, reforça o compromisso com a construção de uma sociedade mais empática e consciente de seu papel cidadão”, destacou.

Ao final, Pe. Eduardo reforçou a importância das experiências vividas durante a Olimpíada, que ultrapassam o âmbito esportivo e marcam profundamente a formação humana dos estudantes: “Essas experiências de relações respeitosas, vividas em nossas olimpíadas, são para toda a vida! Lembram-nos continuamente das orientações de Jesus a seus discípulos: ‘vós sois todos irmãos e irmãs’ (Mt 23, 8)”. Em clima de gratidão e despedida, desejou um bom recesso aos alunos e agradeceu a toda a comunidade educativa: “Seguimos juntos: escrevendo histórias que transformam gerações!”.

Assista abaixo ao vídeo completo, disponível em nossas redes sociais e no canal do Colégio no YouTube.

Fabiola Goulart2025-07-14T15:46:31-03:00julho 14th, 2025|

Colégio Catarinense tem alunas medalhistas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

As estudantes Lisa (9º ano) e Natália (3ª série do Novo Ensino Médio) conquistaram medalhas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) 2025. Lisa foi premiada com a medalha de prata e Natália, com a medalha de ouro, representando o Colégio Catarinense com excelência em uma das maiores competições científicas do país.

Promovida pela Sociedade Astronômica Brasileira em parceria com a Agência Espacial Brasileira, a OBA busca estimular o interesse por Astronomia, Astronáutica e Ciências entre estudantes do Ensino Fundamental e Médio de todo o Brasil.

Parabenizamos nossas alunas por essa conquista inspiradora! Parabéns!

Fabiola Goulart2025-07-03T15:36:57-03:00julho 3rd, 2025|

Alunos do 7º ano participam de palestra sobre prevenção ao uso de drogas

Na manhã desta terça-feira, 1º de julho, os alunos das turmas do 7º ano do Ensino Fundamental participaram de uma importante ação formativa, organizada pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA), no auditório João Paulo II. A atividade integrou o programa ECAVVI – Escolhendo Caminhos, Valorizando a Vida, voltado a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, que promove palestras educativas visando à prevenção ao uso de drogas e ao cuidado com a saúde mental.

Ministrada pelo sargento Geovani, da Polícia Militar, a palestra teve como objetivo sensibilizar os estudantes para os riscos associados ao consumo de substâncias psicoativas, além de desenvolver habilidades de tomada de decisão saudável e resistência à pressão social – uma ação conjunta para que os alunos escolham caminhos que valorizem a vida.

Fabiola Goulart2025-07-02T15:57:43-03:00julho 2nd, 2025|

Encontro de Ideias chega às turmas dos anos iniciais e valoriza o olhar das crianças sobre a escola

Os alunos das turmas matutinas do 3º, 4º e 5º ano participaram do Encontro de Ideias com a Direção Acadêmica do Colégio Catarinense, nesta terça-feira, 17 de junho. Os estudantes foram convidados a expressar, de forma leve e acolhedora, o que pensam e sentem sobre o dia a dia na escola.

A atividade contou com a presença da Diretora Acadêmica, Louisa Carla Farina Schröter, e de representantes da Coordenação da Unidade de Ensino I, do Serviço de Orientação Pedagógica (SOP) e do Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA). Em uma conversa descontraída, as crianças compartilharam suas percepções sobre os espaços de aprendizado e as atividades de que mais gostam, além de apresentar ideias sobre o que pode ser ainda melhor.

Na próxima terça-feira, dia 24, será a vez dos alunos do turno vespertino das turmas do 3º e 4º ano. Durante o mês de maio, as turmas do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Novo Ensino Médio também vivenciaram momentos de diálogo com a Direção e os serviços de apoio ao ensino. A iniciativa é um convite à participação ativa, desde cedo, na construção de uma escola mais dialógica e corresponsável. As contribuições dos alunos serão consideradas no planejamento pedagógico e na qualificação dos ambientes educativos, reafirmando a centralidade do estudante na proposta formativa da Rede Jesuíta de Educação.

Fabiola Goulart2025-06-20T11:14:12-03:00junho 20th, 2025|

Líderes inacianos: projeto envolve estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental

Os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental participaram do primeiro encontro do Projeto Líderes Inacianos, realizado no auditório da Unidade de Ensino I, na sexta-feira, 6 de junho. A proposta tem como objetivo fomentar o protagonismo juvenil e desenvolver, desde os anos iniciais, uma liderança comprometida com o cuidado, a escuta e o fortalecimento da comunidade educativa.

Inspirado no Projeto Educativo Comum (PEC), da Rede Jesuíta de Educação, o projeto reafirma o compromisso da Companhia de Jesus com a formação de lideranças que tenham, na justiça e no serviço, seus principais compromissos. O processo de formação inicia-se com a sensibilização dos estudantes sobre a importância e a seriedade da escolha dos representantes. Nessa etapa, são discutidos temas como a conceituação de liderança proposta pelo PEC, a articulação com o cenário político atual, os 5 Cs (ser Consciente, Competente, Compassivo, Comprometido e Criativo) e o papel do representante de turma.

Segundo o orientador de Pastoral, Fráter Igor Nascimento, SJ, o projeto busca permitir que cada estudante desenvolva sua capacidade de liderança de forma coerente com o perfil inaciano, reconhecendo suas potencialidades, acolhendo suas limitações e abrindo-se ao acompanhamento pessoal e coletivo. O projeto propõe, ainda, uma liderança que nasce da bondade, do bom juízo e do desejo de amar mais e melhor, inspirado na vida de Santo Inácio de Loyola.

Líderes inacianos

O projeto Líderes Inacianos é uma iniciativa promovida pelos serviços de Orientação de Convivência Escolar (SOCE), Orientação de Aprendizagem (SOA), Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP), em parceria com o setor de Atividades Complementares, e também mobiliza outras etapas de ensino. Em 14 de maio, ocorreu a cerimônia de posse dos Líderes Inacianos 2025, com a participação de 140 estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio como representantes de classe e esportivos.

O evento foi realizado no Auditório João Paulo II e reuniu mais de 250 pessoas, entre familiares, educadores, representantes da Direção do Colégio Catarinense e do Tribunal Regional Eleitoral de Santa Catarina (TRE/SC), parceiro estratégico da iniciativa. A cerimônia foi marcada pelo compromisso dos estudantes e pela participação democrática, com votação realizada por meio das urnas eletrônicas cedidas pelo TRE/SC. A parceria com o Tribunal contribui para aproximar os jovens da vivência democrática e do exercício consciente da cidadania.

Fabiola Goulart2025-06-11T17:20:06-03:00junho 11th, 2025|

Juventude e consciência racial: palestra sobre racismo impacta alunos do 8º ano

Os estudantes do 8º ano do Colégio Catarinense participaram, nesta segunda-feira, 19 de maio, de mais uma edição da palestra Desconstruindo o racismo, conduzida pela professora e ativista do movimento negro Moseli Romana. A atividade foi promovida pelo Serviço de Orientação de Aprendizagem (SOA) como parte das ações pedagógicas voltadas à formação cidadã e ao fortalecimento de valores como o respeito, a empatia e a justiça social.

Graduada em Pedagogia, Biologia e Gestão Ambiental, com especializações em diversas áreas da educação e das ciências humanas, Moseli é mestre em Ambiente e Sustentabilidade e atua como docente nos anos finais da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. Reconhecida por sua atuação na luta por equidade racial e inclusão, ela retornou ao Colégio Catarinense pela terceira vez, aprofundando o diálogo com os jovens.

Nesta edição, a palestrante abordou o racismo estrutural no Brasil, destacando como ele está enraizado nas instituições e nas formas como a sociedade opera. “O racismo não é apenas fruto de atitudes individuais ou casos isolados — ele está estruturado nas instituições e na forma como a sociedade opera até hoje. Quando tudo ocorre ‘dentro da normalidade’, sem rupturas, o resultado tende a ser racismo. É isso que precisamos aprender a identificar”, explicou Moseli.

A fala também provocou os estudantes a pensarem em atitudes antirracistas no dia a dia. “Valorizar estéticas negras, não rir de piadas racistas, reconhecer privilégios, usar as redes sociais para conscientizar: tudo isso está ao alcance dos adolescentes. É nas escolhas diárias que começa a mudança”, reforçou.

Ao final do encontro, estudantes expressaram como a palestra impactou sua forma de pensar. Para Antônia Carreirão de Menezes, do 8º ano B, a escuta atenta gerou um alerta importante. “Eu achei muito boa a palestra, fez a gente abrir os olhos, né? Porque muita gente, às vezes, nem percebe que está sendo racista. Com a nossa idade, a gente não percebe algumas coisas, e isso serviu mesmo para abrir os olhos”, explicou. Segundo ela, o aprendizado já começa a refletir nas atitudes cotidianas: “quando alguém fizer algum comentário sobre uma pessoa negra ou de qualquer etnia, eu quero chamar a atenção, mostrar que o comentário não é legal”.

Laura Lueh, também do 8º B, ressaltou a abrangência do conteúdo apresentado: “a palestrante explica vários âmbitos da vida, mostra os locais onde as pessoas negras estão e onde ainda não são aceitas, o conteúdo histórico e o atual. Então, ela mostra o que a gente vive, o que viveram e o que pode vir pela frente”, resumiu. Sobre o que leva para a vida, Laura concluiu: “aprendi a olhar com mais atenção para como outras pessoas podem se sentir, e como a gente pode ajudar a explicar isso para quem ainda não percebe”.

A palestra integrou o calendário de atividades formativas do Colégio Catarinense, que ao longo do ano promove encontros sobre temas como bullying, diversidade, projeto de vida e ética nas relações.

Fabiola Goulart2025-05-22T13:38:39-03:00maio 19th, 2025|

Unidade de Ensino I celebra a Páscoa com reflexão religiosa, alegria e valores educacionais

Nesta quarta-feira, 16 de abril, a Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense foi tomada pelo clima festivo e reflexivo da Páscoa. Os estudantes vivenciaram dois momentos especiais, tanto no turno matutino quanto no vespertino, que combinaram o sentido religioso da data com a diversão e o aprendizado, reforçando valores essenciais para a vida.

Primeiro, as crianças da Educação Infantil receberam a visita do Padre Elcio José de Toledo, SJ, que conduziu um momento de diálogo sobre o verdadeiro significado da Páscoa. Com uma linguagem acessível, o sacerdote falou sobre a importância da partilha, do amor ao próximo e da celebração da vida, recordando a Santa Ceia de Jesus com seus apóstolos. Em seguida, abençoou os alimentos que cada aluno trouxe, simbolizando a união e a gratidão.

Depois, a alegria tomou conta dos corredores com a chegada do coelhinho e da coelhinha da Páscoa, que percorreram as salas de aula da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental ao som de violão e cantigas. Os alunos participaram entusiasmados, cantando e celebrando a data de forma lúdica, sem perder de vista seu significado mais profundo.

O dia reforçou não apenas a tradição cristã, mas também valores fundamentais para a formação integral dos estudantes, como a solidariedade, o respeito e a fraternidade. Entre chocolates, música e reflexão, os alunos vivenciaram uma Páscoa cheia de significado, unindo fé, aprendizagem e alegria.

Fabiola Goulart2025-04-17T17:39:57-03:00abril 17th, 2025|

Alunos do 9º ano “vendem o impossível” em projeto interdisciplinar

Na segunda-feira, dia 14 de abril, os alunos do 9º ano deram início às apresentações do projeto interdisciplinar “Venda o Impossível!”, que integra as disciplinas de Geografia e Produção Textual. A atividade desafia os estudantes a criarem produtos absurdos ou aparentemente inviáveis, como um “ventilador para tempestades” ou um “guarda-chuva subaquático”, e convencerem os colegas de sua utilidade por meio de estratégias criativas e persuasivas.

O projeto, que utiliza a inteligência artificial como ferramenta de apoio, já mostrou resultados surpreendentes em sua primeira etapa. Os grupos apresentaram slogans chamativos, materiais visuais elaborados e argumentos bem estruturados para defender suas ideias. Entre os critérios de avaliação, estão criatividade, uso estratégico da IA, qualidade do material de apresentação e desempenho oral.

As apresentações ocorreram durante as aulas de Geografia, mas nem todos os grupos conseguiram se apresentar no primeiro dia. A continuidade do projeto está prevista para as próximas aulas, quando os demais alunos terão a oportunidade de mostrar seus trabalhos. A ordem das apresentações é definida por sorteio, garantindo equidade e expectativa entre os participantes.

Enquanto isso, os estudantes já estão ansiosos para ver as próximas ideias que surgirão, comprovando que, com criatividade e argumentação, até o “impossível” pode tornar-se convincente.

Fabiola Goulart2025-04-15T19:01:41-03:00abril 16th, 2025|

Colégio Catarinense em destaque no I Congresso Nacional de Educação Bilíngue

Nos dias 4 e 5 de abril de 2025, a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), por meio do programa Unisinos Education, realizou o I Congresso Nacional de Educação Bilíngue, intitulado “Educação bilíngue: consolidando práticas e projetando futuros”. O evento, que ocorreu no campus Porto Alegre, reuniu pesquisadores, professores e profissionais da educação de diversas regiões do Brasil para discutir questões atuais e compartilhar práticas pedagógicas significativas no campo da educação bilíngue.

O Colégio Catarinense esteve representado pela professora Louisa Carla Farina Schröter, Diretora Acadêmica do Colégio, que atuou como mediadora de um dos painéis do Simpósio sobre Educação Bilíngue e Gestão. Esse simpósio abordou estratégias de gestão escolar, parcerias com a comunidade e políticas educacionais que promovem a excelência na educação bilíngue.

Além disso, Carlos Felipe Mendes, orientador pedagógico do programa Inglês Todo Dia, e Elisa da Silva Aguiar, orientadora pedagógica da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental, apresentaram o trabalho intitulado “Modelo de gestão colaborativa para o desenvolvimento de práticas pedagógicas em currículos bilíngues integrados”. A apresentação destacou a importância da colaboração entre gestores e professores para a implementação eficaz de currículos bilíngues, proporcionando uma educação de qualidade e inclusiva para todos os alunos, aplicada no Colégio Catarinense.

A orientadora pedagógica do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental, Aline Castoldi, também marcou presença no evento, contribuindo com sua experiência e conhecimento para enriquecer as discussões e reflexões sobre a educação bilíngue.

A professora Ana Paula Dias, que atua no 5º ano do Ensino Fundamental, também participou do Congresso, contribuindo com uma apresentação no simpósio “Educação Bilíngue e Práticas Pedagógicas Inovadoras”, intitulada “Competências do século XXI no ensino bilíngue: integração de CLIL e PBL para aprendizado eficaz”.

A participação do Colégio Catarinense no evento reforça o compromisso da instituição com a formação continuada de seus profissionais, incluindo não apenas professores, mas também técnicos e gestores. Por meio de seu programa de aperfeiçoamento, o Colégio promove a constante atualização de sua equipe, incentivando a participação em eventos como esse para fomentar a troca de conhecimentos e boas práticas com outras instituições. Essa integração entre teoria e prática, aliada ao diálogo com especialistas e educadores de diferentes contextos, contribui para a excelência pedagógica e a inovação na educação bilíngue oferecida pelo Colégio Catarinense.

Informações: Programa Unisinos Education

Fabiola Goulart2025-04-10T17:06:01-03:00abril 10th, 2025|

RJE lança livro do 8º Concurso de Redação e Arte com produções de alunos do Catarinense

Quatro alunos do Colégio Catarinense tiveram suas produções selecionadas para o livro da oitava edição do Concurso de Redação e Arte, da Rede Jesuíta de Educação (RJE). A obra, que reúne trabalhos de estudantes das 17 unidades educativas da RJE em diversos estados brasileiros, foi lançada nacionalmente nesta segunda-feira, dia 31 de março, em live pela plataforma Teams. A entrega dos exemplares aos alunos do Catarinense foi feita após a transmissão, no Auditório João Paulo II.

O concurso é destinado aos alunos da Rede, do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental, avaliando os trabalhos dos estudantes em três categorias: desenho, produção textual e fotografia. No ano passado, o tema norteador foi “Tradição em inovar: memória, esperança e experiência em um colégio jesuíta”.

O livro reúne os trabalhos com as melhores avaliações, resultantes de um processo de votação entre estudantes e educadores. Ao todo, mais de 3.500 pessoas participaram do concurso, entre os estudantes e educadores que votaram nas produções apresentadas.

Confira os estudantes do Colégio Catarinense selecionados para o livro do 8º Concurso de Redação e Arte da Rede Jesuíta de Educação (RJE):

Na categoria “Produção textual”:

Elizabeth das Neves Stelzer Gonçalves – Segunda casa;

Rafaela da Rosa Melo Pavão – Para a vida inteira.

Na categoria “Produções artísticas”:

Amanda Figueiredo Rocha – Missa Corpus Christi;
Leonardo Machado Holzwarth Pardo – A fé.

Lançada edição de 2025

Durante a live, foram anunciadas novidades para a edição de 2025. Com o tema “Tudo está interligado”, inspirado na encíclica Laudato Si’, a nona edição do concurso abordará a interdependência entre os seres humanos e a criação divina, alinhado à Campanha da Fraternidade 2025, que tem como foco “Fraternidade e ecologia integral”.

A partir da edição de 2024, a RJE convida anualmente uma unidade educativa para dinamizar as provocações do Concurso. Nesta edição, o Colégio Loyola será o responsável por dinamizar as atividades, introduzindo novas categorias artísticas por série:

7º ano: Desenho tradicional ou digital;
8º ano: Ciberpoema;
9º ano: Vídeo curto no formato vlog de opinião.

As etapas do projeto incluem o envio das produções até 27 de junho, exposição virtual e votação, de 4 de agosto a 12 de setembro, e um evento virtual de encerramento no final de setembro.

Criado em 2016, o Concurso de Redação e Arte visa promover o trabalho em rede e valorizar as habilidades e talentos dos estudantes. Através das temáticas abordadas, o concurso convida os participantes à reflexão crítica, permitindo que eles expressem artisticamente suas opiniões sobre diferentes questões.

Fabiola Goulart2025-03-31T16:34:33-03:00março 31st, 2025|