Os estudantes do Ensino Fundamental I foram convidados a refletir, com protagonismo, sobre atitudes de respeito e cuidado no cotidiano escolar, em uma proposta que integra o trabalho contínuo de prevenção ao bullying na Unidade de Ensino I do Colégio Catarinense. A iniciativa ganha visibilidade a partir do Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, celebrado no dia 7 de abril, compreendido pela escola como ponto importante de um percurso formativo que se estende ao longo do ano.
Na data, as turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental participaram da construção coletiva de um mural com mensagens elaboradas pelos próprios estudantes. Em post-its, as crianças registraram palavras, frases e reflexões sobre como agir diante do bullying e como desejam que sejam as relações no ambiente escolar. O material foi reunido em um painel exposto no pátio interno, permitindo que os estudantes conhecessem também as contribuições dos colegas.
A proposta buscou favorecer a escuta e a expressão das crianças, deslocando o foco de uma orientação exclusivamente conduzida por adultos para uma construção partilhada. “Nosso objetivo é que esse tema não se esgote em um único dia, mas que seja compreendido como um processo. As crianças já trazem consigo valores trabalhados pela escola, como o respeito e o cuidado com o outro, e puderam expressar isso a partir do que pensam e vivem”, explica a Orientadora de Aprendizagem da Unidade de Ensino I, Adriana Maurina Chaplin Savedra de Araújo.
O envolvimento dos estudantes foi um dos aspectos que mais chamou atenção durante a atividade. Ao reconhecerem suas próprias ideias no mural, demonstraram interesse em acompanhar e revisitar as mensagens, fortalecendo o sentimento de pertencimento à construção coletiva. A ação terá continuidade com a circulação dos conteúdos em outros espaços da Unidade, incluindo a recepção, favorecendo também a participação das famílias.
Ao longo do ano, o trabalho será ampliado com rodas de conversa, palestras e atividades integradas às aulas, incluindo temas como o cyberbullying e a boa convivência no ambiente digital. As propostas envolvem diferentes segmentos do Colégio e parcerias com instituições externas, contribuindo para uma abordagem formativa e contínua sobre o tema.
Com ações contínuas ao longo do ano, a Unidade de Ensino I mantém o tema em evidência e fortalece, no dia a dia, a construção de um ambiente escolar pautado pelo respeito e pela convivência.
