Colégio Catarinense recebe prêmio “Atitude Cidadã” do Instituto Lixo Zero Brasil, e alunas que participaram de concurso de redação sobre o tema Lixo Zero recebem certificados
O Diretor-geral do Colégio Catarinense, Padre Eduardo Roberto Severino, SJ, recebeu, na manhã de hoje (24/4), o título “Atitude Cidadã”, concedido pelo Instituto Lixo Zero Brasil, com indicação do Coletivo Lixo Zero Floripa, por intermédio da embaixadora e consultora do Instituto, Cláudia Nienkötter. A professora Louisa Carla Farina Schröter, diretora acadêmica da escola, também recebeu o prêmio, que reconhece instituições e pessoas que promovem iniciativas sustentáveis e de lixo zero em prol das futuras gerações. Padre Eduardo lembrou que o envolvimento da escola com o tema sustentabilidade está diretamente ligado à missão da Companhia de Jesus e à educação das futuras gerações. “Trabalhamos para que o Projeto Lixo Zero ganhe força e chegue às crianças e aos jovens. Acreditamos que nossa proposta tem dado certo, que este é o caminho. O meio educacional é onde são gestadas as mudanças”, finalizou.
Desde 2011, quando lançou o Projeto Lixo Zero, a escola está focada na mudança de atitude de toda a comunidade educativa – alunos, pais e colaboradores da escola. Somente em 2022, foram coletadas pouco mais de 19,6 toneladas de resíduos como papelão, plásticos, papel, vidro, metal e lixo comum. No Colégio Catarinense, grande parte dos resíduos recicláveis gerados pela escola são enviados ao Residuário Central, onde são separados pelos alunos nas aulas de educação ambiental e pela equipe de limpeza. Esse material é encaminhado a uma associação de catadores, conferindo, também, um enfoque social ao projeto, uma vez que todo o valor arrecado com a venda dos recicláveis fica com a associação. “Incentivamos nossos estudantes a repensarem o consumismo, depois chamamos atenção para a responsabilidade sobre os resíduos que cada um gera na sociedade e o impacto sobre o coletivo”, explica a diretora Louisa.
A entrega dos certificados à escola e à diretora aconteceu junto da entrega dos certificados aos alunos das turmas de 5º ano do Ensino Fundamental, referente ao Concurso de Redação cujo tema é “Como o Projeto Lixo Zero contribui para um futuro sustentável”. Estudantes das cinco turmas de 5º ano participaram do Concurso, promovido pelo Instituto Lixo Zero e que contou com o apoio da Associação de Mulheres de Negócios e Profissionais – BPW Brasil. As empreendedoras Sara Caprário, presidente da BPW Florianópolis, e Maria Helena Balthazar, do comitê de sustentabilidade da BPW Florianópolis, fizeram a entrega dos certificados às alunas Júlia Acioli Ribeiro, Marcela Panisson Pardo e Alice Cardoso Valente Soares, respectivamente, primeiro, segundo e terceiro lugar.
Participaram do evento, ainda, os pais e familiares das alunas premiadas, o diretor administrativo, Fábio Luiz Marian Pedro, a coordenadora do Laboratório de Ecologia Integral, Karen Espíndola, a coordenadora da Unidade de Ensino I, professora Ana Vianice Smânia da Silva, além das professoras e representantes do Comitê Lixo Zero da escola.
Alunos das turmas de 4º e 5º ano participam de projeto sobre combate ao bullying, cyberbullying e cuidados com a utilização das tecnologias de informação e comunicação
Os últimos atos de violência emocionados em escolas do país têm alertado as comunidades educativas para as questões de bullying e cyberbullying , temas que estão inseridos no contexto escolar com muita frequência. A saúde mental de crianças, jovens e adultos é outro assunto de grande culto para entendermos o momento atual, principalmente após os efeitos nefastos da pandemia.
O bullying é uma situação caracterizada por agressões intencionais, feitas de maneira repetitiva por um ou mais indivíduos contra uma ou mais pessoas. A palavra vem do inglês, bully , que significa valentão ou brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como uma ameaça, humilhação e intimidação. Já o cyberbullying é o bullying realizado pelo meio das tecnologias digitais. Pode ocorrer nas mídias sociais, plataformas de mensagens, plataformas de jogos e celulares. É o comportamento repetição, com intenção de assustar, enfurecer ou envergonhar aqueles que são vítimas.
Há alguns anos, o Colégio Catarinense vem tratando/trabalhando do assunto com todos os estudantes, da Educação Infantil até o Novo Ensino Médio. Aproveitando o Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência nas Escolas, data criada em 2016 pela Lei de nº 13.277, a escola deu continuidade ao projeto “Roda de Conversa” com os alunos, para falar das questões que envolvem esses tipos de agressões e trabalhar a comunicação não-violenta. O projeto apresenta, de forma prática e acessível, orientações acerca das diferenças entre bullying , cyberbullyinge suas variantes, a fim de provocar reflexão sobre o tema, prevenir e combater ações que possam agregar ou intimidar, promover o respeito às diferenças e proporcionar um ambiente que favoreça o equilíbrio das relações entre educandos e pais.
Os alunos de todas as turmas de 4º e 5º ano, orientados pela psicóloga e professora Indianara Machado Eusébio e pela orientadora de aprendizagem da Unidade de Ensino I, Adriana Maurina Chaplin Savedra de Araújo, participaram de um encontro educativo sobre a prevenção de atos de violência física e psicológica, como intimidação, humilhação, xingamentos e agressão física, de uma pessoa ou grupo contra um educando no ambiente físico ou virtual. A educadora explicou, ainda, a importância e o cuidado de que todos devem ter ao compartilhar imagens e textos nas mídias sociais e quanto ações causam desse tipo de sofrimento aos envolvidos, como também quanto à autoexposição nas redes sociais, mídias e plataformas de entretenimento.
O momento de debate também teve por objetivo desenvolver nos alunos as dimensões socioemocionais e espirituais-religiosas, com foco na empatia, ética, cultura digital, autoconhecimento, criatividade, emoção e mediação e resolução de conflitos que ocorrem entre alunos e comunidade na qual estão inseridos .
O próximo passo será ampliar o projeto para outras turmas do Ensino Fundamental (anos iniciais) e promover ações em sala de aula que tratem dos temas, incluindo novas rodas de conversa e momentos de orientação.
Alunos do Catarinense são finalistas no Concurso de Redação e Arte da Rede Jesuíta de Educação edição 2022
Uma live na manhã de ontem (18/04) marcou o lançamento do livro do 6º Concurso de Redação e Arte da Rede Jesuíta de Educação (RJE). O Concurso avaliou as produções dos alunos das 17 Unidades de Ensino da Rede, e o resultado, após votação, foi a produção de um livro composto por textos, fotos e desenhos. O evento contou com a participação do diretor da RJE, professor Fernando Guidini, de estudantes, familiares e educadores que acompanharam a transmissão online.
Coordenado pela Secretaria Executiva da RJE, o projeto de produção do livro foi desenvolvido ao longo de todo o ano passado, com a participação de estudantes e professores do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental, tendo como tema a Campanha da Fraternidade da CNBB de 2022, intitulada “Fraternidade e Educação”, cujo lema é “Fala com sabedoria, ensina com amor” (Pr. 31, 26).
Mais de 3.900 estudantes e educadores avaliaram produções nas categorias textuais, artísticas (desenho) e fotográficas, totalizando 81 trabalhos selecionados para compor o livro. As produções de seis alunos do Colégio Catarinense foram finalistas e fazem parte do livro dessa 6ª edição do Concurso. Os vencedores participaram do evento de lançamento e receberam, como prêmio, edições impressas do material. As professoras Raquel Coelho Sabatini (Artes), Camila Aschermann Mendes de Almeida (Artes) e Fátima Aparecida Bueno Ruiz (Produção Textual) foram as responsáveis por orientar os alunos do CC.
Alunos participantes
Texto: Maria Luiz Lobo (Destaque) e Júlia Silva de Oliveira
Fotografia: Bárbara Scheffer Dutra e Fernanda de Macedo
Desenho: Fernanda Sayuri Guedes Fugimoto e Theo Thiesen Pasternark
Acesse aqui a versão digital do livro
Serviço de Orientação Religiosa e Pastoral divulga a programação da Semana Santa
Os integrantes do Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (Sorep) e os alunos que participaram do Encontro de Formação Integral (edição de 2022) visitaram, hoje (31), todos os setores da escola, incluindo as salas de aula, para fazer a entrega da programação da Semana Santa e convidar alunos, famílias e colaboradores para as missas e celebrações que acontecem a partir do domingo, dia 2 de abril, na Igreja Santa Catarina de Alexandria.
Programação:
· 02/04 (domingo) – Missa de Ramos da Paixão do Senhor – 9h30min e 18h30min
· 05/04 (quarta-feira) – Celebração da Reconciliação – 19h
· 06/04 (quinta-feira) – Missa da Ceia do Senhor e Vigília – 18h30min
· 07/04 (sexta-feira) – Ato Litúrgico da Sexta-feira da Paixão do Senhor – 15h
· 08/04 (sábado) – Vigília Pascal com batizados – 18h30min
· 09/04 (domingo) – Missa de Domingo da Páscoa na Ressurreição do Senhor – 9h30min e 18h30min
Floripa Runners e Colégio Catarinense firmam parceria
Projeto prevê oficinas de bem-estar e melhoraria da qualidade de vida e será coordenado pelo setor de Atividades Complementares
Com o objetivo de incentivar a prática regular de atividades físicas e melhorar a qualidade de vida da comunidade educativa, o Colégio Catarinense e a empresa de assessoria esportiva Floripa Runners firmaram uma parceria para a implantação do Projeto de Bem-estar e Qualidade de Vida.
Destinado aos alunos, seus familiares, e aos colaboradores da escola, o projeto prevê treinamento na modalidade de corrida e caminhada, com um planejamento individualizado, disponibilizado via aplicativo com a prescrição dos treinos da semana. Os encontros acontecem duas vezes por semana, sempre às terças e quintas-feiras, na pista de Atletismo do Colégio, no Trapiche da Beira-mar Norte e no Parque de Coqueiros (ver horários abaixo).
Entre os benefícios que a prática regular de exercícios proporciona, estão o combate ao estresse, à ansiedade e à depressão, a redução dos riscos para doenças crônicas, dores e inflamações, a melhoria na qualidade do sono e a elevação dos níveis de serotonina, endorfina, dopamina e ocitocina.
As inscrições poderão ser feitas diretamente no setor de Atividades Complementares a partir do dia 03/04, no horário das 7h30min às 12h e das 13h30min às 17h, e os treinos iniciam no próximo dia 11 de abril.
Terça-feira
Pista de Atletismo do Colégio Catarinense – 17h30min e 18h30min
Parque de Coqueiros – 19h
Quinta-feira
Trapiche da Beira-mar Norte – 7h e 18h30min
Inscrições para aulas de Alemão extracurricular iniciam dia 1º de março
As inscrições para as oficinas de língua alemã extracurricular para os estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio iniciam amanhã (1º) e prosseguem até o dia 10 de março. Em 2023, os alunos do 9º, do nível iniciante, têm a oportunidade de cursar as oficinas de alemão de forma gratuita. São oferecidas 40 vagas para iniciantes, com aulas às segundas-feiras, e as matrículas podem ser feitas diretamente no setor de Atividades Complementares da escola.
A língua alemã, assim como o espanhol e o inglês, é uma das línguas estrangeiras oferecidas pelo Catarinense, e é destaque no universo das tecnologias, da construção civil e da mecânica, na busca de resoluções para questões socioambientais, nas artes, na literatura, no turismo e na diplomacia. Falar alemão abre portas para inúmeras oportunidades de estudos, estágios, graduação e pós-graduação na Alemanha.
O Colégio Catarinense tem parceria com o PASCH, uma iniciativa do governo alemão que fomenta o ensino e a aprendizagem da língua e da cultura alemã em algumas escolas do mundo. Ao estudar alemão no Colégio Catarinense, os alunos têm oportunidade de realizar testes de proficiência, aplicados pelo Goethe-Institut e reconhecidos mundialmente. Com esse certificado, os alunos conseguem concorrer anualmente a viagens de intercâmbio e a diversos cursos na Alemanha, oferecidos pelo governo estrangeiro. Ao longo dos anos, vários alunos da escola já viajaram para a Alemanha, onde participaram de intercâmbios. Estudantes de outras escolas também podem se inscrever, desde que regularmente matriculados em uma instituição de ensino.
Confira, no vídeo abaixo, o relato de alguns intercambistas de 2022.
Se você ficou interessado, faça já a sua matrícula, pois as vagas são limitadas, e as aulas começam dia 6 de março.
Formação Continuada dos educadores-monitores
A Direção Acadêmica esteve reunida, na manhã de hoje (24/02), com os monitores educacionais – responsáveis pelo acolhimento e pela recepção dos estudantes –, com o coordenador de Recursos Humanos e com a presidente da Comissão Interna de Proteção aos Direitos da Criança e do Adolescente. Na pauta, orientações sobre os procedimentos e as normas que devem ser adotados na abordagem às crianças, aos jovens e às famílias que acessem, diariamente, a escola.
O ambiente escolar deve promover a liberdade, mas também despertar a responsabilidade e o compromisso com o bem comum, combatendo sistematicamente toda a forma de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que causam dor e angústia dentro de uma relação desigual de forças ou poder. Por isso, desde 2020, a escola conta com uma Comissão Interna da Política do Cuidado, no intuito de proteção aos direitos das crianças e dos adolescentes, seguindo ação liderada pela Rede Jesuíta de Educação (RJE) e pela Fundação Fé e Alegria.
A Comissão iniciou seus trabalhos com a implantação de um cronograma de ações, que incluiu a criação de uma logomarca própria para a Política no CC, o desenvolvimento de ações de sensibilização da comunidade educativa (pais, alunos e educadores) e a criação de canais de divulgação, entre eles o e-mail ccprotege@colegiocatarinense.g12.br, reservado ao recebimento de denúncias e pedidos de orientações acerca dos procedimentos relacionados às práticas de proteção.
A diretora acadêmica, professora Louisa Carla Farina Schröter, ressaltou o compromisso da Companhia de Jesus em criar ambientes seguros e sadios para todos, livres de qualquer forma de abuso. “No Catarinense, temos um programa sistemático de treinamento e formação continuada para todos os educadores, desde o corpo docente até os colaboradores técnicos-administrativos, que os qualifica e instrui sobre as práticas respeitosas de relacionamento com os outros, identificando comportamentos inadequados e apresentando formas de combater e confrontar situações abusivas”.
#colegiocatarinense #ocolegioqueficaemvoce #rje #jesuitasbrasil #somosflacsi #redejesuitadeeducacao #somosjesuitas #jesuitasbrasiloficial #matriculasabertas
Alunos da Unidade de Ensino I participam de grito de Carnaval
Embaladas ao som de antigas marchinhas de Carnaval e portando fantasias os estudantes da Unidade de Ensino I (da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental) participaram de um dia pra lá de animado na escola. Adereços, brincadeiras e muita diversão fizeram a alegria de estudantes e professores no grito de Carnaval infantil da escola. Confira a alegria dos pequenos foliões:
#colegiocatarinense #ocolegioqueficaemvoce #rje #jesuitasbrasil #somosflacsi #redejesuitadeeducacao #somosjesuitas #jesuitasbrasiloficial #matriculasabertas #voltaasaulas2023
As turminhas de alunos do 3º ao 5º ano vespertino também receberam atenção especial no retorno às aulas
Confira, em nossa galeria de fotos, como foi o retorno às aulas dos nossos queridos estudantes do período vespertino da Unidade de Ensino I.
#colegiocatarinense #ocolegioqueficaemvoce #rje #jesuitasbrasil #somosflacsi #redejesuitadeeducacao #somosjesuitas #jesuitasbrasiloficial #matriculasabertas
