Ele era jovem quando decidiu abrir mão de todas as suas riquezas para viver a caridade em meio aos pobres e necessitados. Luiz Gonzaga era um menino que nasceu sob a riqueza, mas antes da maioridade decidiu mudar completamente sua vida. Morreu aos 23 anos, fazendo o que sempre quis fazer: ajudar pessoas. Hoje, São Luiz Gonzaga, padroeiro da juventude, tem seu dia comemorado de uma forma especial no CC: foi criado um fórum para incentivar que a juventude trabalhe por um mundo melhor.

Quantas pessoas você conhece que abriram mão do conforto para ajudar o próximo?

A ex-aluna do CC, Luísa Follador Karam, de apenas 21 anos, foi para o Quênia, na África, passar dois meses dando aula para crianças carentes. Segundo a jovem voluntária, a situação da comunidade na qual ficou hospedada era de miséria: “Eu fiquei em uma favela e tomava banho de cuia. O odor era forte e também incomodava bastante. Foi muito difícil ver aquela situação, mas, ao mesmo tempo, olhar para as crianças fazia tudo parecer tão pequeno. O que eu fiz foi pouco em relação ao que eles fizeram por mim”.

Bruna Koerich e Manoella Becker, estudantes do 9º A, estavam presentes no Fórum e, durante uma entrevista, falaram da gratificação que sentem por fazer parte do G.A. (Grupo de Amigos): “É muito bom poder ajudar outros alunos dando aula de reforço”, revelam as voluntárias, que todas as terças e quartas atendem alunos do 3º ao 5º para tirar dúvidas.

Esses depoimentos, juntamente com outras ações, rechearam a tarde do dia 20 de junho, noauditório João Paulo II. Foi um momento de reflexão sobre a importância da participação dos jovens em projetos sociais e voluntários, como por exemplo, os projetos Inacianos pelo Haiti, Gentileza gera Gentileza e Fundação Fé e Alegria.

O 1º Fórum da Juventude uniu alunos, professores, funcionários e ex-alunos com o objetivo de promover na juventude lideranças e solidariedade. Pe. Clóvis Cavalheiro, SJ, juntamente com a equipe da pastoral do CC, buscou festejar o jovem Luiz Gonzaga por tudo o que ele fez e ainda inspirar a juventude a fazer algo por um mundo melhor.

As alunas Camila Rodrigues e Beatriz Chagas, alunas da 2ª Série A, ficaram emocionadas com os depoimentos. Elas são representantes de turma e trabalham juntas para que a turma possa ter um bom desempenho não somente nas disciplinas, mas também na vida. “A gente não deixa de participar das coisas. Nós nos interessamos em saber de tudo que acontece no colégio e com nossos amigos. Estamos sempre atentas”, afirmam as líderes da 2ª Série A.

O CC tem no currículo o curso de Formação Humana e Cristã, no qual, desde a Educação Infantil, o objetivo é formar um cidadão consciente, compassivo, competente, um homem imbuído de humanismo social. “Não adianta ensinarmos ou inspirarmos nossos alunos a cuidarem apenas do planeta. É preciso que eles também cuidem das pessoas, principalmente daquelas que precisam de ajuda.”, disse o orientador religioso Sinésio Fernandes.

Ensino Médio Noturno é fruto de voluntariado

A Diretora Acadêmica Cléia Bernadete Fritzke Abdalla  aproveitou o momento para lembrar que ajudar não precisa ser apenas  financeiramente. A professora falou de quando e como surgiu o Ensino Médio Noturno, “nós éramos um grupo de professores dando aula de reforço para jovens carentes que se preparavam para o vestibular”.

Hoje, existem cerca de 400 alunos estudando gratuitamente no CC no Ensino Médio Noturno. As alunas da 1ª Série “J”, Jéssica Maria Policarpo e Miriã Dambros Cardoso, tiveram pela primeira vez a experiência com o voluntariado e projetos sociais. Vindas de escolas da rede pública de ensino, nunca vivenciaram a solidariedade para com o próximo. “Nós estamos muito empolgadas depois que conhecemos isso, queremos muito fazer mais coisas e visitar lugares que a gente possa ajudar”, afirmaram emocionadas as futuras voluntárias.

Solidariedade que contagia

A história da ex-aluna Luísa atravessou o oceano. Durante o trabalho social, resolveu ir mais além e, juntamente com outra voluntária, enviou e-mails para família e amigos pedindo doações para a compra de uniformes. Faltando apenas duas semanas para retornar ao Brasil, começaram a chegar o apoio financeiro, totalizando mais de 8 mil reais. Além de uniformes e sapatos, a sala de aula foi reformada, livros foram comprados, mochilas e todo o material escolar.

A Luísa Follador Karam, de apenas 21 anos, saiu do Brasil, quando ainda cursava Secretariado Bilingue, em busca de uma resposta para a pergunta: -“Como ajudar o próximo”?

Quando desembarcou no aeroporto Hercílio Luz, trouxe na mala um coração cheio de amor, gratidão e a resposta que tanto procurava. Hoje está com pedido de transferência para o curso de Relações Internacionais. E! A Luísa quer mesmo ajudar. Ela quer um mundo melhor.

Se quiser conferir a história dela assista o vídeo abaixo:

Durante a festa de São Luiz Gonzaga, SJ, padroeiro da juventude, a equipe de pastoral da Igreja Santa Catarina de Alexandria e do Colégio Catarinense promove o 1º Fórum de Jovens Inacianos nos dias 20 e 21 de junho. O objetivo é promover o protagonismo da juventude e desenvolver uma fé que promova a justiça e leve a uma preocupação especial para com os pobres, marginalizados e necessitados, assim como promover a vida e o exemplo de Luiz
Gonzaga, atualizando seu carisma para despertar jovens líderes e voluntários em prol de um mundo melhor.

“A celebração de São Luiz Gonzaga tem como objetivo disseminar entre os jovens o seu exemplo no modo de viver os conselhos e virtudes evangélicos. Neste ano, teremos uma programação diversificada e atrativa. Afinal, ser jovem é ser inovador e os jovens do Colégio Catarinense são criativos e solidários, estão prontos para seguir as virtudes de Luiz Gonzaga”, motiva Padre Clovis Cavaleiro, coordenador de pastoral.

O Fórum de Jovens Inacianos acontecerá no dia 20, das 15h às 17h, no Auditório João Paulo II. Será um grande encontro com os líderes de turmas do Ensino Médio Diurno e Noturno e jovens interessados no tema. Além dos Projetos Sociais da Companhia de Jesus, serão apresentados testemunhos de vida de jovens voluntários nos grupos de amigos, catequistas e da ex-aluna Luiza Karam, que retornou de uma experiência voluntária no Quênia.

No dia 21, quinta-feira, será comemorada a festa de São Luiz Gonzaga com festividades no Colégio: show de bandas, sorteios e coleta solidária pelo Haiti. Às 20h30min, haverá missa em ação de graças pelo semestre e em honra ao Padroeiro da Juventude. A oferta da missa também será revertida para o HAITI.

Quem foi São Luiz Gonzaga                                                                                                                                                                                         

São Luiz Gonzaga é o padroeiro dos jovens e seminaristas. Nasceu na Itália, em 9 de março de 1568. Como primeiro filho da nobre família Gonzaga, seu pai reservava-lhe um futuro militar brilhante, ao passo que sua piedosa mãe proporcionava-lhe uma fundamentada base cristã.

Luiz, desde pequeno, era de saúde frágil e de pouca resistência física. Contudo, era muito forte de coração, alimentado de intensas orações, práticas devocionais e penitenciais. Era muito dedicado aos estudos e à caridade.
Desde muito moço, decidiu-se pela vocação religiosa, apesar da dura resistência de seu pai. Aos 17 anos, foi aceito como seminarista na Ordem da Companhia de Jesus – Jesuítas. Dois anos mais tarde, transferiu-se para Roma, a fim de ingressar no noviciado.  Durante os estudos teológicos, uma avassaladora peste invadiu a cidade. Fiel ao seu desejo de entregar-se ao próximo, dedicou-se por inteiro ao cuidado dos doentes, a ponto de não suportar mais as consequências da doença que o atingiu. Morreu muito jovem, aos 23 anos de idade. Sua mãe ainda era viva quando foi beatificado, e foi declarado santo da Igreja em 1726.

Fonte: Catedral da Diocese de Novo Hamburgo (RS)

    Primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática acontece neste sábado (16)

    A prova da primeira fase da 34ª. Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) ocorre neste sábado (16). A expectativa para este ano é que participem mais de 200 mil estudantes do ensino fundamental e médio que realizaram a inscrição em cerca de quatro mil escolas da rede pública e privada de ensino em todo o país. Alunos do Colégio Catarinense estão se preparando e irão participar da prova.

A prova, que é aplicada nas escolas cadastradas, está dividida em três níveis, de acordo com a escolaridade. No nível um, participam os estudantes do sexto e sétimo ano do ensino fundamental, no nível dois, os que cursam o oitavo e nono ano e no nível três os estudantes de qualquer série do ensino médio. Para os universitários existem duas etapas que coincidem com a aplicação da segunda e terceira fases da OBM dos níveis fundamental e médio.

Nesta primeira etapa os participantes deverão resolver de 20 a 25 questões de múltipla escolha em um tempo máximo de três horas. A resolução das questões depende mais de criatividade, engenho e emprego de raciocínio lógico do que da aplicação de fórmulas e teoremas sofisticados, o que para o coordenador-geral da OBM, Carlos Gustavo Moreira “Torna o exame mais divertido, estimulante e desafiador para os estudantes”, disse.

A correção das provas será feita pelos professores das escolas participantes, seguindo o gabarito oficial publicado a partir da próxima terça-feira (19) na página da OBM. Serão classificados para a fase seguinte os estudantes que atingirem a pontuação mínima exigida para cada um dos níveis, segundo o critério estabelecido com base nos resultados nacionais da primeira etapa.

A segunda fase, a ser aplicada em 22 de setembro, estará composta por uma prova de questões mistas (parte A e B), com duração de quatro horas. Já a prova da fase final ocorrerá nos dias 27 e 28 de outubro contendo apenas questões discursivas. A divulgação dos resultados está prevista para dezembro.

Premiação

Além das medalhas e certificados, os estudantes premiados na OBM são convidados a participar da Semana Olímpica, evento que dá início ao processo de seleção para integrar as equipes que irão representar o Brasil nas olimpíadas internacionais de matemática, que reúnem os melhores estudantes de cada país na área.

Sobre a OBM

A competição, realizada desde 1979, visa estimular o estudo da matemática, contribuir para a melhoria do ensino no país e identificar e apoiar estudantes com talento para a pesquisa científica. A OBM é uma iniciativa conjunta do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Matemática (INCT-Mat).

Para mais informações sobre a competição, acesse: www.obm.org.br

      A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, inicia-se hoje na cidade do Rio de Janeiro. A Rio+20 é assim conhecida porque marca os vinte anos de realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e deverá contribuir para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.

Em função da proximidade desse relevante evento em nosso país e com o apoio do material

didático do programa “Atitude pelo Planeta”, da Junior Achievement, os professoresDelamare (Geografia) e Elton (História), dos segundos anos do Ensino Médio do Colégio Catarinense, prepararam uma manhã de informação e reflexão sobre a Rio+20, desenvolvimento sustentável, sustentabilidade e os processos históricos que levaram a uma série de problemas socioambientais contemporâneos.

Oconsumo consciente foi abordado a partir do popular vídeo “História das coisas”, que retrata de forma didática a questão do consumismo na sociedade norte-americana, suas origens e consequências. Os alunos, a partir dessa sensibilização – complementada com os comentários dos professores – fizeram seus próprios comentários perante o grupo, demonstrando senso crítico em relação ao tema e capacidade de articulação. Vale citar alguns desses comentários:

“Trabalhamos para ganhar dinheiro, vemos comerciais na TV, compramos coisas desnecessárias, jogamos tudo fora e repetimos tudo à exaustão. O problema é que, assim como nós, o planeta e seus recursos já estão no limite da exaustão e, se algo não for feito quanto às nossas atitudes e pensamentos, a vida a que todos estão acomodados deixará de existir. Isso e muito mais foi abordado de maneira interativa e dinâmica durante a aula, podendo-se dizer que os alunos tiraram um bom proveito de tudo o que lhes foi repassado”, ponderou Luís Fernando Nadalin Sivers – Turma 2F.

“Tem-se falado muito em sustentabilidade ultimamente. O simples fato de ouvirmos falar
sobre o tema diariamente só evidencia sua importância. Acredito que a aula realizada pelos professores Elton e Delamare consegue abrir portas para este importante assunto que está em pauta no cenário mundial, para que possamos, assim, ter uma visão mais ampla, entendendo melhor e podendo, então, colaborar de forma mais ativa com aquilo que está ao nosso alcance”, analisa Alessandra Couselo Santos – Turma 2C.

“A aula realizada pelos professores Elton e Delamare foi muito construtiva e nos ajudou a perceber que o tema da sustentabilidade é muito amplo, tanto é que envolveram as duas disciplinas. Com a aula, pudemos fazer uma conexão entre os conteúdos e entendê-los melhor, analisando sua história e sua aplicação nos dias atuais. Vimos o quão crítica está a situação do nosso planeta nesse quesito ambiental e que isso está completamente ligado à política”, declarou Ana Luiza Gomes Martins – Turma 2C.

“Foi um momento muito significativo, de construção do conhecimento, troca de experiências e reflexão de um assunto tão sério, complexo e relevante no mundo atual. Houve também uma oportunidade de enriquecimento do repertório de argumentos denossos alunos, levando-os a refletir sobre a interação que há entre as disciplinas curriculares, mesmo com visões diferentes, mais especificamente, neste caso, Geografia e História. Temos a certeza de que foi uma oportunidade de valioso aprendizado e de sintonia com uma problemática tão relevante para a sociedade atual”, afirmaram os professores Delamare e Elton.

Para saber mais sobre o tema e a aula, os professores sugerem seus blogs pessoais e
outros sites relevantes sobre o tema:

• Professor Delamare: www.professordelamare.com
• Professor Elton: www.elton.pro.br
• Site do Governo Federal sobre a Rio+20: www.rio20.gov.br
• O futuro que queremos: www.ofuturoquenosqueremos.org.br
• ONU Brasil: www.onu.org.br/rio20
• Junior Achievement: www.jabrasil.org.br/sc