Arquivo de Educação - Página 26 de 34

Saber conviver com as diferenças: essa é uma das lições que ficam pra toda vida.

O Brasil vem ganhando o reconhecimento internacional em vários esportes individuais e coletivos. A paixão provocada pelo futebol, porém, é inegável, mas muitas vezes ela é manifestada de forma violenta e estúpida, fazendo com que torcedores rivais, ou, às vezes, até da mesma equipe, cometam atos de agressão e vandalismo.

Saber conviver com as diferenças, no entanto, é exigência de um mundo cada vez mais complexo e diversificado. São diferenças de credo e política, diferenças físicas, como a etnia e o biotipo, classes sociais e culturais, e tantas outras que poderíamos elencar.

Nesse contexto, a diferença com relação às preferências por clubes de futebol podem parecer insignificantes, mas, diferentemente disso, o Brasil ostenta o título de país onde, na atualidade, mais conflitos (e até mortes) acontecem em virtude do futebol. Em consideração a essa realidade, cabe-nos, como educadores para o presente e o futuro, buscar formas criativas de trabalhar as diferenças, contribuindo para que nossos alunos aprendam a ver no outro um ser semelhante que tem percepções, gostos, costumes, paixões e afetos diferentes dos seus, a fim de perceber que, a diferença não é uma ameaça, mas uma oportunidade de crescimento. Saber ver o outro na plenitude de sua dignidade significa ir além de todas as diferenças e reconhecê-lo como irmão.

Por isso, para fazermos uma experiência prática de superação das diferenças, vamos propor aos nossos alunos o “Dia do Futebol”, ou seja, uma data por mês (a primeira segunda-feira de junho e de julho), na qual os alunos poderão trocar a camisa do uniforme pela camisa do seu time de futebol. Os alunos que não desejarem vir com a camisa do seu time de futebol deverão vir normalmente com a camisa do uniforme, mas não será permitido vir com camisas de times de outros esportes.

Dessa forma, queremos contribuir para que torcedores de equipes de futebol diferentes se vejam em um mesmo espaço, compartilhando, além do futebol, as mesmas alegrias, angústias ou inquietações.

Esperamos contar com a sua colaboração e participação.

Atenciosamente,

Pe. Mário Sündermann, SJ

Diretor-geral

gsu2018-02-23T22:35:45-03:00junho 1st, 2012|

Colégio Catarinense avança na campanha Inacianos pelo Haiti

Nos meses de março e abril, todas as turmas do Colégio Catarinense tiveram aula com a professora Valentina Miles, coordenadora do projeto sobre a realidade haitiana e a importância dos gestos de solidariedade para com o Haiti. Tratou-se de uma fase de sensibilização da Comunidade Educativa do Colégio Catarinense. Na última quinta-feira (19), o “GT Haiti” se reuniu para organizar as novas ações e aprovar as peças visuais que irão difundir a proposta de “dois reais para o Haiti”.

“Nesta reunião, também dividimos esforços entre o grupo. Alguns estarãoresponsáveis pelo planejamento e execução, e outros serão consultores e difusores na comunidade.
Acreditamos que, dividindo as tarefas, cada um colaborando como pode, teremos êxito na missão de ajudar o Haiti”, explica Valentina, coordenadora do GT.

O Colégio Catarinense irá colaborar com os custos necessários para a impressão do material de propaganda e informativo da campanha “Inacianos pelo Haiti”.

gsu2018-02-23T22:35:46-03:00junho 1st, 2012|

Mais de 2 mil alunos do CC participam do Dia do Desafio 2012

A campanha mundial do Dia do Desafio, coordenada pelo SESC e que incentiva a prática regular de atividades físicas, fez sucesso no Colégio Catarinense. No decorrer do dia de ontem, 30 de maio, grande parte da comunidade educativa do CC parou suas atividades cotidianas por mais de 15 minutos para a prática de algum tipo de atividade física.

Marcos Andrade, coordenador de Atividades Complementares Esportivas, ressaltou a importância de o Colégio Catarinense envolver-se com o Dia do Desafio 2012: “esse movimento mundial em prol da saúde estimula a atividade física, principalmente para quem deixou de fazer ou nunca teve a oportunidade de experimentar essa prática”.

Crianças, adolescentes e jovens se alongaram, dançaram, correram, fizeram ginástica e até aula de boxe. Durante a atividade, era visível a satisfação que todos tinham em remexer o corpo. As alunas do Ensino Fundamental II, Giovanna, Elisa, Maria Eduarda e Dara, todas do 8º ano F, foram unânimes em afirmar que o exercício, além de promover uma vida mais saudável, também permite que elas se sintam mais alegres.

O evento reuniu 2.161 alunos, mas alguns professores e funcionários aproveitaram para entrar na dança também. As professoras do Ensino Fundamental II, Anamaria Westphal, de Matemática, Fátima Aparecida Bueno Ruiz, de Português, e Cláudia Maggioni, de Ciências, se exercitaram, dançaram e misturaram-se com as crianças.

gsu2018-02-23T22:35:46-03:00maio 31st, 2012|

Stop Motion alemão no Colégio Catarinense

Os alunos do curso de alemão do Colégio Catarinense tiveram a oportunidade de participar de mais um Workshop organizado pelo PASCH para as Escolas Parceiras no Brasil. Novamente, a arte ganhou espaço no aprendizado do alemão: O artista plástico Oliver Heinzenberger, que veio de Frankfurt especialmente para essa turnê no Brasil, ministrou oficinas de Stop Motion para a criação de um filme do conto “João e Maria”, de autoria dos Irmãos Grimm. Nas oficinas, que duraram de 4 a 5 horas, os grupos de alunos desenvolveram competências nessa técnica, além de praticar e ampliar seus conhecimentos linguísticos.

Em cada uma das 12 escolas conveniadas ao PASCH, foi produzida uma cena do roteiro. Os alunos do Colégio Catarinense desenvolveram a cena em que Joãozinho e Maria chegam à casa da bruxa. “Nossos alunos, muito entusiasmados, enfeitaram e cobriram a casa da bruxa com chocolates, pirulitos e biscoitos. Quem poderia resistir a tanta doçura? Foi um momento de muita criatividade”, explica Lourdes Claudete Schwade Sufredini, professora de Alemão. No final da produção, todas as cenas criadas por cada uma das escolas participantes serão unificadas em uma animação do conto que será disponibilizado no Blog do PASCH (http://blog.pasch-net.de/paschnobrasil).

O que é Stop Motion? Stop Motion (que poderia ser traduzido como “movimento parado”) é uma técnica que utiliza a disposição sequencial de fotografias diferentes de um mesmo objeto inanimado para simular o seu movimento. Essas fotografias são chamadas de quadros e normalmente são tiradas de um mesmo ponto, com o objeto sofrendo uma leve mudança de lugar, afinal, é isso que dá a ideia de movimento.

gsu2018-02-23T22:35:47-03:00maio 30th, 2012|

Movimente-se no Colégio Catarinense

Quantas vezes você abriu os braços hoje? Ou mesmo esticou a coluna? Um projeto chamado Movimente-se, criado por um grupo de professores de Educação Física do Colégio Catarinense, vem arrancando gargalhadas e sacudindo o corpo de todas as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I nesta semana.

Paulo Roberto, Rosângela Nagel de Andrade e Simone Martins, quando idealizaram o projeto, só tinham uma coisa em mente: contagiar as crianças com o movimento do corpo, para melhorar a saúde.

Tudo começa com uma pequena oração, cantada e gesticulada, chamada Sinal da Cruz. Depois, as crianças repetem os movimentos feitos pelo professor, acompanhados de músicas pré-selecionadas. Eles pulam, batem palmas, jogam a cabeça para frente, para trás, remexem a cintura e ainda observam os coleguinhas ao lado. Alguns, inclusive, oferecem ajuda para os que têm mais dificuldades em acompanhar a coreografia dos movimentos.

As alunas Amanda, Mariana e Luiza, do 1º ano D, ficaram animadas em ver a participação das professoras na hora dos exercícios. “Eu acho muito legal porque a gente aprende a fazer coisas novas”, diz Amanda. Já Mariana acredita que o Movimente-se é bom porque, assim, ela não fica com sono na hora da aula; e Luiza não poupou elogios ao projeto: “eu gostei muito de fazer os exercícios”.

gsu2018-02-23T22:35:47-03:00maio 29th, 2012|

Dia do Desafio 2012 no Colégio Catarinense

Uma campanha mundial acontece amanhã, 30 de maio, com o objetivo de incentivar a prática regular de atividades físicas. O movimento, no Brasil, é coordenado pelo SESC/SP, e as ações estão sendo promovidas pelas Prefeituras Municipais, com o apoio de instituições, empresas, escolas e outras organizações públicas e privadas.

Esse projeto é realizado anualmente em diversas cidades do mundo, e a ideia é de que os municípios disputem entre si para ver quem mobiliza o maior número de pessoas. Neste ano, Florianópolis estará concorrendo com a cidade de Aracajú, do Estado de Sergipe.

Os participantes são convidados a pararem suas atividades cotidianas e a praticarem algum tipo de atividade física por, pelo menos, 15 minutos. Vale caminhar, pedalar, correr, brincar, alongar, nadar, dançar, entre outros, sendo que o exercício pode ser feito em grupo ou individualmente.

O Colégio Catarinense já se organizou, e você confere, abaixo, a relação dos horários de amanhã, para participar do projeto:

Horários

Dia 30/05 Quarta-feira Campo de Futebol

10h15 Ensino Fundamental II
11h Ensino Médio

14h Ensino Infantil, Ensino Fundamental I e II

16h Ensino Médio Noturno

Em caso de chuva o evento será realizado no ginásio.

VAMOS INCENTIVAR NOSSOS ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS.

gsu2018-02-23T22:35:49-03:00maio 29th, 2012|

Ensino Médio participa do Game das Profissões

Os alunos do Terceirão do Colégio Catarinense participaram do Game das Profissões, oferecido pela Unisul, no Ginásio Ivo Silveira. O tema que norteou o evento era referente à busca dos jovens por uma oportunidade no mundo dos cursos, carreiras e profissões, e tinha como objetivo oferecer informações aos estudantes nesta fase conflitante da escolha profissional. A forma lúdica do Game envolveu uma série de atividades e exercícios que poderão ajudar os alunos em suas escolhas: Quebra-cabeça dos cursos, Jogo da Memória, Foto-formatura, Cruzadinha Acadêmica, Rota Universitária e Profissões, “E agora?” (jogo de “verdadeiro ou falso”).

“Esta ação acontece com o projeto de Orientação Profissional e Vocacional. É um evento pensado e projetado com o intuito de auxiliar os alunos neste momento tão importante da vida: a escolha profissional”, ressaltou Valmir Delfes, orientador educacional do Ensino Médio Noturno que participou, pela primeira vez, do Game das Profissões.

gsu2018-02-23T22:35:49-03:00maio 28th, 2012|

Dia de Integração – Um dia de amizade, convivência e muita solidariedade

O Ensino Médio Diurno já começou a contagem regressiva para o “Dia de Integração
e Ação Social”. O dia 23 de junho será marcado no calendário como uma data
divertida e solidária. Mais de 1.200 pessoas estarão envolvidas no evento, que
terá cachorro-quente, refrigerante, pinhão, guloseimas, pipoca, maçã do amor e muitas atividades esportivas, artísticas e culturais.

“Estamos organizando o Projeto de Integração e Ação Social com carinho e muito afinco.
Queremos fazer uma grande campanha social para ajudarmos, de fato, quem
precisa”, revela Afonso Silva, Coordenador do Ensino Médio Diurno.

Toda semana, as equipes têm tarefas específicas, e, na próxima semana, 5 pontos
serão marcados para cada quilo de alimento não perecível que a turma arrecadar.

O local do evento será no próprio Colégio Catarinense, onde já estão sendo recebidos agasalhos, material de higiene pessoal, brinquedos, alimentos não perecíveis e de limpeza.

A equipe de coordenação e os professores do Ensino Médio Diurno acreditam e reforçam que “a doação fará a diferença para muitas crianças, adolescentes, jovens, idosos, instituições e famílias que precisam desse apoio”. A comunidade educativa do Colégio Catarinense aproveita para reforçar a campanha de arrecadação solicitando que você mobilize sua turma, parentes e colegas mais próximos para a realização de um evento de grande sucesso, principalmente voltado para o próximo.

gsu2018-02-23T22:35:50-03:00maio 28th, 2012|

Campanha “Gentileza gera Gentileza” motiva relacionamento interpessoal

Durante o Projeto Sistêmico, que aconteceu no último sábado (19), educadores do Colégio Catarinense participaram do lançamento da campanha “Gentileza gera Gentileza”. Ao narrar cenas cotidianas, colaboradores desafiaram os colegas a tornar o dia a dia mais agradável e colaborativo.

“O sorriso em uma segunda-feira pela manhã pode tornar a semana muito melhor”, motivou Sílvio Bleyer, Surpevisor de Atividades Complementares. Compreender quando o colega está com problemas e disponibilizar-se para ajudar numa tarefa também foram destaques das histórias ilustradas.

Frases como “Ser gentil não deve ser uma obrigação, mas uma virtude” e “A gentileza pode mudar o mundo, e essa mudança começa com você” ilustram espaços de trabalho para disseminar atitudes gentis.

“É uma bela iniciativa. Muitas vezes, nem nos damos conta de que, com pequenos gestos, podemos tornar o ambiente de trabalho melhor”, partilhou João José de Souza Júnior, Professor de Física.

A campanha “Gentileza gera Gentileza” tem por objetivo disseminar as boas práticas para fora da instituição e auxiliar a sociedade a repensar suas atitudes.

gsu2018-02-23T22:35:50-03:00maio 25th, 2012|

Projeto Lixo Zero do Colégio Catarinense

O Colégio Catarinense desenvolve o Projeto “Lixo Zero” como uma de suas prioridades. Com a meta de zerar o material enviado ao aterro sanitário, a ação envolve alunos, funcionários, pais e associações ligadas à instituição.
O Projeto Lixo Zero promove a sensibilização ambiental, a sustentabilidade, a redução de desperdícios, o encaminhamento total dos resíduos sólidos e a conservação da natureza.
Além disso, o Projeto se desenvolve a partir de duas fases de trabalho: a primeira tem como foco a mobilização e o treinamento de toda a equipe do Colégio Catarinense. A segunda etapa se volta para a estrutura física, que foi preparada para proporcionar os meios necessários para as mudanças da Comunidade Educativa, como a instalação de composteira e compartimentos de material reciclável. Todo o Projeto Lixo Zero está inserido no projeto pedagógico com temas transversais ao currículo.
Assim sendo, Reduzir, Repensar, Recusar, Reciclar e Reutilizar são os verbos adotados, no Colégio Catarinense, para colocar em prática o Projeto Lixo Zero. Ao término deste ano, a instituição pretende ter um projeto educativo e ações administrativas permeadas pela sensibilidade e responsabilidade ambiental. Com isso, almeja-se alcançar o título de “Colégio Lixo Zero do Brasil” e incentivar ações ecologicamente orientadas em diferentes esferas da sociedade.

Revistas Digitais

Vídeo produzido por alunos do ensino médio sobre o projeto Lixo Zero

gsu2018-02-23T22:35:51-03:00maio 23rd, 2012|