Alunos do 5º ano criam telas inspiradas por poesia

A professora Tânia Coelho de Freitas, da disciplina de Artes do Colégio Catarinense, conduziu uma atividade ao ar livre que trouxe um toque de criatividade e inspiração para os alunos das turmas do 5º ano. A prática ocorreu no bosque da instituição, onde as crianças tiveram a oportunidade de explorar a proposta pedagógico por meiod da criação de suas próprias telas, inspiradas na poesia elaborada pela turma.

A proposta da atividade foi unir as características marcantes do Impressionismo, como as pinceladas soltas e sobrepostas, a ausência de contornos rígidos e a sensação de movimento e luz, à sensibilidade poética dos alunos. Os pintores impressionistas pintavam ao ar livre, privilegiando a luz natural para registrar as tonalidades que os objetos adquiriam ao refletir a iluminação solar em determinados momentos do dia, o que concedia imagens luminosas e coloridas da realidade a seus quadros. Por isso, a professora convocou os alunos a explorarem os ricos ambientes externos do Colégio, entre eles, o bosque.

Sob a orientação da professora, eles aprenderam a usar ferramentas como pinceis, tintas, água e panos para compor suas obras, sempre respeitando o espaço coletivo do Ateliê de Artes Visuais. Durante a atividade, os estudantes aproveitaram o ambiente natural do bosque, observando de perto a natureza. Essa conexão com o ambiente externo, que compactua com a educação fora da sala de aula, ajudou a trazer ainda mais autenticidade e sensibilidade às criações.

As turmas do 5º ano demonstraram bastante envolvimento com a proposta, utilizando tanto a técnica impressionista quanto a inspiração poética como bases para suas composições. O resultado foi um conjunto de telas cheias de cores e muita vida. Essa atividade reforça a importância da expressão artística no desenvolvimento criativo e crítico das crianças, mostrando que a arte pode ser vivenciada de maneira lúdica e integradora, especialmente em espaços ao ar livre que convidam à observação e à contemplação.

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2024-09-23T17:42:52-03:00setembro 23rd, 2024|

Alunos do 5º ano realizam celebração cívica em homenagem à Independência do Brasil

No dia 7 de setembro, o Brasil comemora uma de suas datas mais significativas: a Independência. Foi em 1822 que Dom Pedro, então futuro imperador, proclamou o famoso “Grito do Ipiranga”, rompendo os laços com Portugal e dando início à construção de uma nação independente. O ato, ocorrido às margens do rio Ipiranga, em São Paulo, é considerado um marco na história do país, consolidando o Brasil como um estado soberano.

Para celebrar essa data, na última sexta-feira (6), os alunos do 5º ano da Unidade de Ensino I realizaram uma apresentação cívica especial para os estudantes do Ensino Fundamental I. Durante o evento, os estudantes encenaram o processo de independência, por meio de uma representação cenográfica e de um jogral, destacando os principais heróis e marcos históricos que contribuíram para a construção da cidadania no país. A apresentação traçou uma linha do tempo, desde o “Grito do Ipiranga”, em 1822, até os dias atuais, integrando os conteúdos teóricos sobre a história do Brasil, estudados em sala de aula.

O evento reforçou a importância de cultivar os valores de cidadania e pertencimento desde a infância. A partir de iniciativas como essa, os estudantes são incentivados a refletir sobre a relevância da Independência e o papel de cada um na construção de um país mais justo e próspero.

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2024-09-09T10:26:56-03:00setembro 9th, 2024|

Estudantes do 5º ano participam de palestra sobre urbanização das cidades

Nesta quarta e quinta-feira (14 e 15/08), os alunos do 5º ano receberam a arquiteta Ana Poburko Cenzi, profissional contratada pelo Colégio e responsável pela revitalização do bosque da Educação Infantil, para uma palestra sobre planejamento humanizado das cidades. A iniciativa faz parte do projeto do 5º ano, no qual pais e mães de alunos conversam com os estudantes e compartilham suas experiências profissionais. Ana Poburko é arquiteta e urbanista, pós-graduada em arquitetura de interiores, e atua na área desde 2008. Há mais de uma década atuando em Florianópolis, desenvolve projetos de arquitetura, urbanismo e de interiores, sendo eles residenciais, comerciais e corporativos.

A arquiteta conversou com os alunos sobre a importância que o planejamento arquitetônico tem para a melhoria da qualidade de vida de quem vive nas cidades. “É um presente ter esta oportunidade de passar para frente informações tão importantes da cidade onde a gente mora, de mostrar exemplos sobre outras cidades que são referências. Sabemos que é nesta faixa etária que a gente planta sementinhas. Então, às vezes, eles escutam uma informação hoje, com 10 anos, mas quando eles estiverem lá, na vida adulta, eles vão lembrar deste momento e vão se conectar com essa informação”, pontuou.

O planejamento humanizado da urbanização das cidades é uma abordagem que coloca as necessidades e o bem-estar das pessoas no centro das decisões de desenvolvimento urbano. Esse modelo considera aspectos como acessibilidade, inclusão social, sustentabilidade ambiental e qualidade de vida. Também envolve a criação de espaços públicos seguros e agradáveis, a promoção de mobilidade urbana eficiente e sustentável e a preservação dos recursos naturais. Além disso, busca integrar diferentes grupos sociais e garantir que todos, independentemente de sua condição socioeconômica, tenham acesso a serviços essenciais de saúde, educação e transporte.

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2024-08-16T11:33:22-03:00agosto 16th, 2024|

Estudantes das turmas do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental retornam às aulas

Nesta sexta-feira (9/02) o Colégio Catarinense recebeu os alunos das turmas do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental I. O retorno às aulas é um momento aguardado com entusiasmo pelos alunos, tal como pelos colaboradores, que veem no reencontro pós-férias uma oportunidade de renovar os laços e as energias para o ano que se inicia. O retorno dos estudantes ocorreu de forma escalonada, destacando-se a sexta-feira como o dia reservado para as turmas de 3º ao 5º ano. As demais turmas iniciaram as atividades na quarta-feira, dia 7 de fevereiro.

Um dos momentos de destaque do primeiro dia de aula para os pequenos foi o intervalo, que se transformou em uma celebração de alegria e doçura. Todos os alunos do Ensino Fundamental I foram surpreendidos com a entrega de picolés, criando um momento de descontração e muitas risadas. A expectativa é que essa energia contagiante se mantenha ao longo de todo o ano, contribuindo para um ambiente educacional enriquecedor para todos.

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2024-02-09T20:05:20-03:00fevereiro 9th, 2024|
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