Entrega do Prêmio Destaques do Ano da ADC

A Associação Desportiva Colegial reuniu, na noite de 28 de novembro, alunos, pais, professores e a equipe diretiva do Colégio Catarinense para realizar a entrega do prêmio Destaques do Ano.

Esse foi um momento de muita alegria para os alunos e para as turmas que se destacaram, pois, através dele, coroou-se, com êxito, o trabalho desenvolvido ao longo do ano nas mais variadas atividades oferecidas pelo Colégio.

           

A Direção do Colégio Catarinense, a Associação Desportiva Colegial – ADC – e a Coordenação das Atividades Complementares realizam, há mais de vinte anos, essa homenagem aos alunos que, de alguma forma, foram destaques durante o ano.

Até o ano de 2012, as homenagens estendiam-se somente aos atletas da ADC e das Atividades Complementares. Entretanto, a partir deste ano, os homenageados não foram somente os alunos que fazem esporte, mas também as turmas do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio que, além das atividades esportivas, como escolinhas, Olimpíada e interséries, destacaram-se nas atividades e nos projetos científicos, culturais, artísticos e solidários, tais como Projeto Lixo Zero, Dia de Integração e Ação Social, projeto Inacianos pelo Haiti, show de bandas, campanhas solidárias e as olimpíadas científicas de Matemática, Física, Química e Astronomia.

O Colégio Catarinense e a Rede Jesuíta de Educação acreditam que o bom aluno merece ser valorizado e destacado por seu compromisso, dedicação, responsabilidade, esforço, virtudes e pelo bom exemplo a ser seguido.

Segundo o professor Sílvio Bleyer, coordenador da ADC, reconhecer o esforço e a dedicação dos alunos é de grande importância, além de ser um incentivo para aqueles que vêm se dedicando aos estudos, aos esportes e às atividades extracurriculares que o Colégio Catarinense oferece.

Além do reconhecimento aos alunos e às turmas, foram homenageados a senhora Minéia Fornari de Faria, representando os pais presentes, e o professor Marcos Lacau, em nome de todos os professores e treinadores envolvidos em atividades desportivas e complementares da ADC.

O Colégio Catarinense, como uma escola da Rede Jesuíta, pautado nos princípios da Pedagogia Inaciana, que zela pela formação integral de seus alunos, sempre teve o esporte como um dos elementos indispensáveis para a formação integral de seus alunos. O esporte, em especial o coletivo, possibilita o desenvolvimento de muitos valores como responsabilidade, disciplina, respeito às normas, respeito ao diferente e tolerância para com os menos habilidosos. Através dele, também, é possível aprender a lidar com as alegrias, conquistas e frustrações.

Além disso, o esporte possibilita, ao professor, trabalhar a valorização da vida, dom maior nos dado por Deus, realizando trabalhos de cuidado com o corpo. O esporte também ajuda a desenvolver autoestima na medida em que o aluno passa a ser reconhecido como parte indispensável do grupo, estimula o trabalho em equipe e amplia os círculos de amizades.

Segundo a professora Cléia Bernardete Fritzke Abdalla, Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense, em todos os documentos da Companhia de Jesus, enfatiza-se o destaque que devemos dar aos esportes, pois, além de necessário à saúde, ele faz com que os jovens assumam consciência da necessidade de sua cooperação, aprimorando suas qualidades nas relações afetivas. Nesse momento, a Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense agradeceu o esforço de todos os treinadores presentes, que dão o máximo de si para que os jovens possam aproveitar tudo que o esporte pode lhes proporcionar.

          

A professora Cléia continuou desejando que aquele momento fosse de coroação do trabalho de 2013 e que todos continuassem se esmerando para um crescimento pessoal e coletivo cada vez mais apurado em valores. Ela desejou que, em 2014, estejamos novamente festejando grandes conquistas e, ao finalizar, agradeceu às famílias por confiarem, ao Colégio Catarinense, seus filhos e filhas, e fez votos para que, cada vez mais, o CC possa corresponder às suas expectativas.

A noite foi encerrada com um coquetel, servido no hall da cantina a todos os presentes.

2018-02-23T22:32:32-03:00novembro 29th, 2013|

Padre Mário Sündermann, SJ é nomeado o novo Delegado de Educação da Província do Brasil

Foi nomeado, no dia 19 de novembro de 2013, pelo Padre Carlos Palacio, SJ, Provincial do Brasil, o novo Delegado de Educação da Província do Brasil.

Após terem sido escutados os pareceres de Diretores-gerais de colégios jesuítas do Brasil, de consultas provinciais e de pessoas ligadas à missão educativa da Companhia, foi confiada, ao Padre Mário Sündermann, SJ, essa missão para os próximos três anos.

O Padre Mário aceitou generosa e confiantemente a nova missão e assumirá suas funções no início do próximo ano.

Ao novo Delegado para a Educação Básica da BRA, foram confiadas, entre outras tarefas:

  • Organização e consolidação desta nova estrutura;
  • Elaboração do projeto educativo comum para nossos colégios;
  • Elaboração de um estatuto de funcionamento da Rede Jesuíta de Educação no Brasil;
  • Representação dos colégios jesuítas em todas as instâncias relacionadas à educação escolar no Brasil (ANEC, CNBB…) e no exterior (FLACSI…).

Com essa nomeação, todos os colégios jesuítas do Brasil passam, a partir de agora, para a jurisdição do Provincialado do Brasil.

Essa medida fortalece a ação de Rede, o processo de integração e a articulação da missão jesuíta em sua proposta apostólica.

A Comunidade Educativa do Colégio Catarinense, em sintonia com o Provincial do Brasil, Padre Carlos Palacio, SJ, deseja que o Senhor sustente e ilumine nosso Corpo Apostólico na busca de um melhor serviço para o Seu povo.

Desejamos, da mesma forma, que o Padre Mário se fortaleça diante dos novos desafios, assumindo-os com sua habitual competência e dedicação. Isso, certamente, permitirá que a Rede Jesuíta de Educação avalie constantemente seus esforços a partir dos princípios inspiradores de Inácio de Loyola e que persevere sempre em ações que contribuam para a maior glória de Deus.

2018-02-23T22:32:33-03:00novembro 28th, 2013|

Um show de Patinação

         

A noite de 23 de novembro foi coroada por um belíssimo espetáculo de patinação no Colégio Catarinense.

Aconteceu no ginásio Ivo Silveira onde os alunos da Associação Desportiva Colegial interpretaram clássicos musicais como “Mamma Mia” e “Embalos de sábado a noite”, encantaram o público com coreografias de temas infantis como A Fada “Tinkerbel” e a princesa “Encantada”. Ainda emocionaram a plateia com uma coreografia especial do professor Alisson Gassen com a convidada especial Luci Porto interpretando “I Will always Love you” música tema do filme O Guarda Costas.

          

Além das coreografias dos alunos do colégio, o espetáculo também contou com a participação especial da Academia Camel da cidade de Rio do Sul – SC, trazendo 5 coreografias que encantaram os olhos do público que lotou o as arquibancadas.

A AD colegial já conta com cerca de 60 crianças praticantes da Patinação Artística, atividade que iniciou no colégio há apenas 2 anos. Neste tempo, além dos shows, também participou de competições conquistando títulos a nível estadual e sul brasileiro.

          

O objetivo da Associação Desportiva Colegial é formar uma forte equipe de competição que possa representar o Colégio em competições, realizar anualmente o espetáculo de final de ano, sempre com temas diferenciados e coreografias inéditas. A intenção é, também, buscar a excelência na formação dos atletas, contribuindo para o desenvolvimento das crianças, uma vez que o esporte agrega muitos valores formativos aos indivíduos.

         

2018-02-23T22:32:35-03:00novembro 26th, 2013|

A Unidade de Ensino I do CC promove ação solidária em prol do Haiti

O Colégio Catarinense vem trabalhando no grande projeto “Inacianos pelo Haiti”, desenvolvido pela FLACSI (Federação Latino-americana de Colégios Jesuítas e Inacianos) ao longo dos últimos três anos. Esse projeto tem o objetivo de levantar fundos em prol da educação no Haiti, que ainda sofre com os danos causados pelo terremoto no ano de 2010.

Assim, nosso colégio também se integrou a essa grande iniciativa, promovendo várias ações ao longo desse período, através de sua participação na Feira do Livro do Colégio Catarinense, na Feira Científico-Cultural, na Sopa Solidária pelo Haiti, na Noite do Nhoque, na Festa Junina, através de ações entre amigos, enfim, por meio de momentos diversos de vivência inaciana e solidariedade pelos demais.

Desse modo, mais uma vez, os alunos, professores e funcionários da Unidade de Ensino I juntarão esforços e dedicação em uma grande ação solidária em prol do Haiti, que será a produção e venda de biscoitos de Natal. Para celebrarmos o encerramento do ano letivo e vivenciarmos o espírito de Natal, realizaremos nossa Celebração de Natal no dia 06/12 e, nesse dia, venderemos os biscoitos de Natal produzidos, com muito carinho, pelos nossos alunos. Todo o valor arrecadado será revertido para o Haiti.

            

Além da venda de biscoitos, o Colégio promoverá, em parceria com o Grêmio Estudantil Teotônio Vilela, o Pedágio de Natal.

Apesar de ser encerrada oficialmente pela FLACSI no ano de 2013, a campanha “Inacianos pelo Haiti” terá ações futuras. Muito provável é que novos desafios sejam lançados aos colégios jesuítas da América Latina e do Caribe daqui para frente.

Sendo assim, a direção do Colégio, em conjunto com o GT Haiti, agradece a todos que participaram, de uma forma solidária, das ações já realizadas e convida-os a se engajarem nas ações e atividades futuras. Um bom exemplo é a Celebração de Natal.

As doações também poderão ser realizadas na forma de embalagens e ingredientes para a produção dos biscoitos e no trabalho voluntário junto às crianças que se encarregaram de produzi-los. Se houver interesse, favor procurar a professora Maria Odete Ferreira na Unidade I, pois ela está coordenando a produção dos biscoitos junto às crianças e já elaborou um cronograma de trabalhos.

 

 

 

 

2018-02-23T22:32:38-03:00novembro 22nd, 2013|

Colégio Catarinense premia alunos participantes das Olimpíadas Científicas de 2013

 

O ano de 2013 foi fértil em participação de alunos nas mais diversas Olimpíadas Científicas. As olimpíadas são competições para estudantes do Ensino Fundamental ou Médio e têm por objetivo incentivar e encontrar talentos nas várias áreas do conhecimento.

Esses eventos têm estimulado muitos jovens a descobrirem mais sobre ciências e tecnologias e a se tornarem futuros grandes pesquisadores. Os desafios propostos pelas competições motivam alunos, professores e escolas, sem contar a participação das famílias.

As olimpíadas, para a maioria dos alunos, são desafiadoras e representam a oportunidade de aprofundamento nas matérias de interesse. Elas também complementam a ação da escola, potencializando o que é aprendido e permitindo maior nível de aprofundamento e complexidade.

            

Os professores também fazem parte do jogo, pois são eles os responsáveis por coordenar as equipes e, consequentemente, por preparar os alunos para a rotina de estudos. Por isso, também se sentem desafiados durante a fase de preparação para essas olimpíadas, porque os jogos exigem a elaboração de cursos e materiais específicos.

A professora Jaqueline Ribeiro, de Química, lembra que as olimpíadas são excelentes formas de desenvolver a capacidade dos seus alunos, uma vez que, além de impulso no rendimento, funcionam como incentivo e motivação.

Além dela, os demais professores responsáveis pela preparação de quase duas centenas de alunos – João José (Astronomia e Foguetes), Michael (Física), Alexsandro (Matemática) e Patrícia (Química) – são unânimes em elencar os ganhos conceituais e na autoestima que os alunos obtêm a partir da participação.

          

O evento realizado no dia 18 de novembro, no Auditório João Paulo II, contou, também, com a participação das famílias e dos professores. Nessa ocasião, os alunos receberam troféus, medalhas, prêmios e menções honrosas, conferidas pelo comitê organizador das olimpíadas em nível nacional.

Foram destaques, nessa noite, o aluno Eduardo Kopik, do 9º ano A, pela obtenção de aprovação para o nível III da Olimpíada Nacional de Matemática, e o aluno Guilherme Maziero Volpato, pela medalha de ouro na etapa estadual da Olimpíada Catarinense de Química.

                            

O Diretor-geral do Colégio Catarinense, Padre Mário Sündermann, SJ, elogiou a participação dos alunos nos diversos certames, agradeceu a parceria das famílias, o esforço dos professores e reiterou a certeza de que a educação jesuíta se fortalece com eventos como esse. Segundo ele, o Colégio Catarinense, animado por sua centenária história de educação e pela proposta educativa da Companhia de Jesus, não mede esforços para corresponder ao ideal inaciano de educação, renovando a convicção de poder continuar educando para um novo tempo e para uma sociedade mais justa, solidária e fraterna.

O evento foi encerrado com um coquetel, oferecido pela Direção do Colégio aos presentes na área da cantina.

         


2018-02-23T22:32:40-03:00novembro 19th, 2013|

O início de uma épica jornada, rumo ao desconhecido

          

O NUCCA, Núcleo Cênico do Colégio Catarinense, apresentou, na última semana, seu espetáculo anual – “O ÉPICO DESFECHO DA MALDIÇÃO INSULAR GEOGRÁFICO-BADALINÉSICA”. O espetáculo tem dois grandes objetivos: Um deles é concretizar os princípios do teatro-educação, através da fruição da arte, da cultura, das relações com o dia a dia, e o outro objetivo do espetáculo foi aproximar meninos e meninas da estética trash, gênero que mistura comicidade e suspense. Segundo o professor Edélcio Philippi, coordenador do grupo, a definição de trash ainda é muito discutível. Em geral , trata-se de algo tecnicamente malfeito (propositalmente ou não), mas que é considerado bom.  A estética cinematográfica trash pode ser usada em qualquer gênero de filme ou vídeo, mas é mais usada no terror.

            

O grupo dedicou-se, ao longo do semestre, à realização de inúmeras oficinas e imersões. Um dos trabalhos fundamentais de exploração da linguagem trash foi a realização de uma oficina de maquiagem cênica trash, ministrada por Luanda Wilk.

Em paralelo à exploração do trash, os alunos do grupo avançado também iniciaram a montagem de uma intervenção urbana, que viria a se chamar “Passantes”.

Fez parte dessas atividades uma aula com os pais. Os alunos e professores dirigiram, juntos, os exercícios destinados aos pais, o que permitiu que as famílias conhecessem o trabalho do NUCCA em seu espaço de atuação.

O NUCCA buscou, também, ao longo do ano, uma ampla sinergia com os projetos transversais do Colégio Catarinense. A parceria com o projeto Lixo Zero resultou em cenários, figurinos, adereços reaproveitados ou reciclados. A participação do grupo na Feira do Livro aconteceu em forma de disputa da oficina de efeitos especiais e maquiagem de horror.

A primeira confraternização entre os integrantes dos grupos “avançados” e “iniciantes” ocorreu no Ribeirão da Ilha, onde foram realizados jogos, brincadeiras e exercícios teatrais para que o grupo pudesse se conhecer melhor… Uma experiência e tanto!

Em um segundo encontro, o grupo inteiro, agora sem divisão de “iniciantes” e “avançados”, foi até a Casa da Juventude Pinheiral para realizar uma série de trabalhos visando à construção do espetáculo do fim do ano. Esses trabalhos serviram, também, para unir o grupo, nutrindo boas relações entre os alunos.

            

Em paralelo ao processo de montagem das cenas do espetáculo, aconteceu toda a produção de outros elementos para a peça: figurinos, cenário, edição de vídeos e gravação de músicas, elementos necessários para que o espetáculo pudesse ganhar vida!

Segundo Edélcio, os alunos do grupo sempre estiveram presentes nesse processo, trabalhando ativamente no criar/produzir. Assim, puderam perceber as diferentes necessidades de um espetáculo teatral e mobilizar alguns de seus próprios interesses. Segundo ele, fazer teatro é isso: trabalho, pesquisa e estudo intensos, mas também diversão, amizade, criatividade, carinho e união.

O grupo conta, a partir de 2013, com a contribuição do professor Pedro Coimbra, ex-aluno do CC. Juntos, Edélcio, Pedro e os quase cinquenta integrantes do NUCCA constroem um espaço de respeito, aprendizagem e colaboração.

2018-02-23T22:32:41-03:00novembro 14th, 2013|

Desafio Lixo Zero na Olimpíada da Unidade I

Durante o período da Olimpíada da Unidade da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, do dia 08 ao dia 12 de outubro, os alunos participaram de uma programação do projeto Lixo Zero, o “Desafio Lixo Zero”, que teve o objetivo de trabalhar concretamente a coleta de resíduos durante o evento. Para a competição, foram selecionados três itens que são fatores de acúmulo nos ambientes do Colégio: latas de alumínio, recipientes plásticos e embalagens multicamadas.

Os alunos participaram ativamente do Desafio, com alegria, organização e determinação. Compromissados, motivados e com boa vontade, mostraram, a todos, que é possível, com empenho e união, superarmos os desafios ambientais e construirmos uma sociedade mais humana, justa e fraterna.

Para premiar o desempenho das duas turmas vencedoras do desafio, na última segunda-feira(28), Selenita Neis Rebelo e Louisa Carla Farina Schroter, representantes do GT Lixo Zero entregaram a cada uma delas uma placa parabenizando-as pelo seu desempenho.

          

          

2018-02-23T22:32:46-03:00novembro 1st, 2013|

Refletindo a formação emocional da família

O Colégio Catarinense, em parceria com a APP/CC, está promovendo o Projeto “Refletindo a formação emocional da família” – cujo objetivo consiste no fortalecimento dos vínculos familiares –, sendo coordenado pela psicanalista Andréa Serra de Alvarenga. Nos anos de 2003, 2004, 2005 e 2006, esse projeto foi realizado com muito sucesso nas dependências do Colégio Catarinense e, por esse motivo, foi novamente oferecido. No dia 05 de setembro de 2013, a psicanalista Andréa Serra de Alvarenga fez a apresentação do projeto e formou grupos, divididos de acordo com a faixa etária dos filhos. Ao todo, serão 12 encontros semanais, com duração de 1h30min cada.

           

De uma maneira em geral, todos os pais responsáveis se preocupam com a formação emocional de seus filhos, e, nesse contexto, o projeto busca instrumentalizar as famílias para fazer frente a essas demandas.

Segundo a psicanalista Andréa Alvarenga, apesar de cada grupo se apresentar de forma singular, alguns temas sempre fazem parte dos encontros, tais como:

  • Formação psíquica;
  • Análise do comportamento como consequência de uma dinâmica familiar e nunca isoladamente;
  • Interpretações subjetivas;
  • Valorização de atitudes;
  • Reflexão sobre o narcisismo, egoísmo e o individualismo;
  • Nomear as emoções e falar sobre elas, pois é muito comum falarmos sobre o que pensamos e não sobre o que sentimos;
  • Questões relacionadas aos limites, responsabilidades e consequências dos atos; e
  • Reflexão sobre o imediatismo, impulsividade, superficialidade e a relação entre eles.

A intenção da profissional é fazer com que, a partir desses encontros, os pais estejam mais atentos às dinâmicas de suas famílias, podendo alterar comportamentos que não contribuem para uma saudável relação familiar. A terapeuta busca relacionar tais temas com queixas mais comuns que permeiam a nossa relação pais-filhos.

            

Andréa Serra de Alvarenga – formação em Psicologia, Psicanálise e Terapia familiar.

Há 20 anos, vem desenvolvendo o seu trabalho em consultórios, clínicas psiquiátricas, hospitais de custódia, escolas, palestras, workshops e grupos. CRP- 12/04062 E-mail: asapsic@hotmail.com

Mais informações na AAP/CC (3251-1505)

 

2018-02-23T22:32:48-03:00outubro 25th, 2013|

Lista dos classificados e agenda de entrevistas

A lista geral dos classificados, com a agenda de entrevistas, está na ordem dos acertos do candidato na sondagem pedagógica, sendo que o número de vagas para a 1ª série do Ensino Médio Vespertino é de 150.

O desempate nas últimas vagas será feito após análise socioeconômica e será concedida a vaga ao candidato com a menor renda per capita familiar (conforme definido no edital).

Os 147 candidatos com até 25 acertos, com realce em verde estão classificados.

Os 30 candidatos com 24 acertos disputarão a partir do critério de desempate as últimas 03 vagas (com realce de texto em azul).

A lista de espera será composta pelos candidatos remanescentes, ou seja, não classificados no desempate (em azul), em número de 27, acrescida de todos os candidatos com 23 acertos (realce em amarelo), em número de 30. Portanto, a lista de espera contará, ao final, com até 57 candidatos. A classificação da lista de espera segue o mesmo critério, ou seja, ordenamento a partir da menor renda per capita familiar.

Os candidatos com realce em laranja são excedentes, isto é, não serão entrevistados, haja vista o limite de vagas.

Os candidatos em realce vermelho não participaram da sondagem pedagógica.

Relembramos que a sondagem pedagógica tem caráter classificatório preliminar, não garantindo acesso à vaga. A condição socioeconômica, tendo em vista os critérios da lei 12.101 de 2009 e do decreto 7.237 de 20/07/2010, é o que define o direito à bolsa de estudos.

A vaga só será concedida caso o responsável legal do candidato, comparecendo à entrevista agendada, comprove, documentalmente, possuir renda per capita familiar de até 1,5 salários mínimos nacional, considerando-se a renda bruta. Acima desse patamar, está impedido legalmente de receber o benefício.

Outros motivos, também, para o indeferimento (além do não comparecimento à entrevista) são: a falta de documentações necessárias e o descumprimento dos prazos estabelecidos no cronograma do processo.

Para todos os classificados, inclusive os da lista de espera, informamos que, no dia 05/11/2013 às 19h30min, será realizada uma reunião no Auditório da Unidade I do Colégio Catarinense. Na ocasião, será entregue o formulário socioeconômico, e serão dadas todas as orientações para o prosseguimento do processo. O não comparecimento do responsável legal à reunião implica a eliminação do candidato.

O gabarito do teste de sondagem revisado após recursos está publicado ao final da lista de classificados.

Segue a lista geral dos(as) classificados(as) e a agenda das entrevistas com os Assistentes Sociais.

 

Lista  geral dos(as) classificados(as) e a agenda das entrevistas com os Assistentes Sociais.

 

GABARITO FINAL – REVISADO APÓS ANÁLISES DOS RECURSOS

2018-02-23T22:32:50-03:00outubro 22nd, 2013|
Ir ao Topo