Arquivo de Magis - Página 3 de 5 - Colégio Catarinense

Campeonato Brasileiro de Hóquei Indoor sub-13, sub-15 e sub-18.

Nos dias 1º e 2 de novembro, em Porto Alegre, foi realizado o Campeonato Brasileiro de Hóquei Indoor masculino sub-13, sub-15 e sub-18 de 2014. Os times das cinco federações de Hóquei do País (RJ, SP, PR, SC e RS) estiveram presentes na competição, e o Colégio Catarinense participou das três categorias, conquistando o título nacional no sub-13.

Confira abaixo as colocações dos times:

SUB-13:
Campeão: Colegial – SC
2º Lugar: Henrique Stodieck – SC
3º Lugar: Nossa Senhora de Fátima – RS
4º Lugar: Vila Nova – SC
5º Lugar: DMEL – RS
6º Lugar: Duque de Caxias – RS
Artilheiros: Vinícius Vaz (Henrique Stodieck – SC) e Lucas Lemos (Colegial – SC), com quatro gols.
Goleiro menos vazado: Hector Miranda (Colegial – SC) e Ruan Costa (Vila Nova – RS), com um gol.

SUB-15:
Campeão: Vila Nova – RS
2º Lugar: DMEL – RS
3º Lugar: São José dos Campos – SP
4º Lugar: Henrique Stodieck – SC
5º Lugar: Colegial – SC
6º Lugar: Werka – PR
7º Lugar: Tô Ligado – RJ
Artilheiros: Jessé Pollo (DMEL – RS), com cinco gols.
Goleiro menos Vazado: Marcelo Volpato (DMEL – RS) – nenhum gol.

SUB-18:
Campeão: São José dos Campos – SP
2º Lugar: Sociedade Germânia – RJ
3º Lugar: Desterro – SC
Artilheiros: Guilherme Ferreira (São José dos Campos – SP), com nove gols.
Goleiro menos Vazado: Thiago Lima (São José dos Campos – SP) e João Carlos de Araújo (Sociedade Germânia – RJ), com três gols.

História do Hóquei de Sala (Indoor)

O Hóquei Indoor, mais conhecido como Hóquei de Sala, surgiu na Europa, na década de 50 do século passado. O que começou como uma variante do Hóquei em campo, que tinha como objetivo principal a continuação da prática da modalidade durante os rigorosos Invernos da Europa, rapidamente se popularizou por outras regiões do planeta, constituindo-se como uma disciplina da modalidade, com Campeonatos da Europa e do Mundo.

Esse esporte começou a ser praticado no Colégio Catarinense com a criação do Projeto Magis, sendo oferecido para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

gsu2018-02-23T22:30:51-03:00novembro 10th, 2014|

Aluna do CC é primeira colocada em Patinação Artística.

Aconteceu em Santos/SP, entre 30 de outubro e 01 de novembro, o Campeonato Brasileiro de Aspirantes de Patinação Artística. Quinze escolas dos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro e do Distrito Federal participaram do evento.

A aluna Isabella Fornari de Faria representou o CC na categoria de sete a oito anos, competindo em três modalidades dentro da Patinação Artística. Na categoria Figuras Obrigatórias, nossa representante conquistou a quarta colocação; em Estilo Livre, que envolve saltos e corrupios, Isabela alcançou a terceira colocação; e na modalidade Dança, ficamos em primeiro lugar, graças ao esforço e ao talento de nossa atleta. Como nesse evento são premiados apenas os cinco primeiros lugares, alcançamos nosso objetivo e conseguimos resultados acima do esperado.

Essa foi a última competição do ano, na qual também atingimos resultados bastante positivos. Agora, os treinos se intensificarão para o show de final de ano, que acontecerá no dia 29 de novembro, às 20h30min, no Ginásio Ivo Silveira.

gsu2018-02-23T22:30:52-03:00novembro 6th, 2014|

As novas conquistas da Ginástica Rítmica do Colegial

O mês de outubro, para as turmas de Ginástica Rítmica da treinadora Laís Matsuo, foi marcado por grandes eventos e conquistas.

No dia 18, a turma do avançado participou do Torneio Maria Leonette Jorge, realizado no Instituto Estadual de Educação, com uma competição a nível municipal, da qual participaram ginastas de toda a Grande Florianópolis. Os destaques individuais do Colegial foram:

Luisa Marx Quaresma (3º ano E) – Campeã na prova de Mãos Livres e 2ª colocada na prova de Corda, na categoria Pré-infantil Aberta;
Vitória de Almeida Crippa (2º ano C) – 2ª colocada na prova de Mãos Livres, na categoria Mirim Estreante.

Além disso, no dia 25 de outubro, foi realizada, no Colégio Catarinense, a 1ª Copa de Conjuntos de Ginástica Rítmica, com uma exibição que envolveu crianças de 4 a 15 anos de idade. A equipe do Colegial contou com a participação de 20 alunas da treinadora Laís Matsuo, as quais apresentaram coreografia manuseando fitas e bolas. No mesmo dia, aconteceu a final do Circuito Três Estações, e Luísa Marx Quaresma sagrou-se campeã na categoria Pré-infantil Aberta.

Na certeza de que a prática do esporte contribui para o crescimento e a formação integral do aluno, o Colégio Catarinense parabeniza a toda equipe de Ginástica Rítmica pelos resultados conquistados.

gsu2018-02-23T22:30:53-03:00novembro 3rd, 2014|

ALUNOS DO CC PARTICIPAM DA GINCANA AUTOBAHN

Na última quinta-feira (23), os alunos de Alemão do Colégio Catarinense participaram da gincana Autobahn, que é uma espécie de jogo criado na Finlândia, há quatro anos, por um alemão. O jogo tem sido praticado em várias escolas do Brasil e se baseia nas vias rápidas, comuns nos países europeus.

Para jogar, os participantes recebem pistas para percorrer as cidades da Alemanha e da Áustria, em posse de um passaporte fictício. “O Pasch importou a gincana para o Brasil e a adaptou neste ano. Havíamos feito um projeto-piloto em Teresina, que deu muito certo… as crianças gostaram e os professores também. Agora, estamos divulgando em todo o Brasil”, relatou a professora Susanne Gattaz, do Instituto Goethe, que coordenou a gincana.

Em Santa Catarina, essa foi a primeira edição do evento, que já passou por três estados e esteve em Florianópolis em parceria com o Colégio de Aplicação e o Colégio Catarinense. “É uma gratificação muito grande para nós, do Colégio, podermos participar de um projeto tão encantador como essa gincana Autobahn; muito bem estruturada, muito bem montada… os alunos estão participando ativamente, e a importância maior vai além dessa integração entre os alunos, uma vez que divulga essa língua e cultura, pois cada estação traz alguma coisa interessante sobre a Alemanha e a Áustria. Além disso, é muito positiva a integração com o Colégio de Aplicação da UFSC, que também é uma escola parceira”, declarou a professora Lourdes Claudete Sufredini.

A atividade é parte de uma iniciativa do governo da Alemanha, através do seu Ministério de Relações Exteriores, e tem o intuito de aproximar os alunos da cultura alemã, bem como incentivar novos alunos a se interessarem pela língua. Lucas Hoffmann Perfeito, que já havia visto vídeos na internet, achou a atividade bem interessante. Lucas iniciou o estudo do alemão em 2014, mas diz estar sendo suficiente para participar das provas. Com essa mesma proposta de ensino de língua alemã, o Colégio Catarinense, através do Projeto PASCH e do Instituto Goethe, oferece provas de proficiência, denominadas FIT IN DEUTSCH, anualmente. Essa prova é dividida em duas modalidades, oral e escrita, e nelas serão testadas as quatro habilidades: ouvir, ler, escrever e falar. O aluno aprovado receberá um Certificado, reconhecido pelas instituições de ensino brasileiras e alemãs, que constitui um pré-requisito para concorrer à bolsa de estudos na Alemanha.

gsu2018-02-23T22:30:55-03:00outubro 28th, 2014|

TURNO INTEGRAL

gsu2018-02-23T22:31:34-03:00junho 11th, 2014|

Alisson Gassen é campeão brasileiro de patinação artística

No período entre 23 e 27 de maio, Brusque sediou o Campeonato Brasileiro Interclubes de patinação Artística. A competição reuniu cerca de 800 atletas de todo o país. O professor do Colégio Catarinense, Alisson Gassen, competiu na modalidade dupla de dança, juntamente com a atleta Maria de Fátima Rodrigues. O casal conquistou a primeira colocação.

A competição envolveu duas danças: na primeira etapa, as danças obrigatórias; e, na segunda, as danças livres com o tema “Os miseráveis”.

Com o resultado, Alisson define uma nova meta na sua trajetória esportiva: o campeonato mundial, em 2015.

As atividades de patinação artística do Colégio Catarinense continuam com o calendário de apresentações, e o próximo evento em que a equipe do CC irá participar será o Festival Estadual de Shows, em Itajaí, nos dias 13 e 14 de junho. Nossos atletas irão competir na categoria curta-produção infantil.

gsu2018-02-23T22:31:37-03:00maio 29th, 2014|

Alunos do CC acompanharam exposição PASCH

O Colégio Catarinense oferece, aos seus alunos, através do Instituto Goethe, a possibilidade de cursar aulas de alemão. No início deste ano letivo, os estudantes acompanharam a exposição “Somos futebol” (Wir!Sind!Fußball!) e “Meu time dos sonhos” (Mein Dreamteam). A temática também está inserida em um concurso de fotografias com o Prêmio PASCH de Fotografia Jovem 2013/14.

O concurso é divido em dois temas: “Somos futebol” (Wir!Sind!Fußball!) e “Meu time dos sonhos” (Mein Dreamteam). O tema “Somos futebol” explora o time de futebol do estudante: amigos da escola, do recreio, do clube, da praia, enfim, aqueles com os quais nos encontramos para bater uma bola. O tema “Mein Dreamteam” já é mais amplo, inclui aquele time que nos acompanha todos os dias: amigos da escola, bichinhos de pelúcia, irmãos, pais, bichos de estimação… São aquelas pessoas/animais/coisas sem as quais não viveríamos nossa rotina.

Para cada tema, podem ser enviadas até seis imagens. Uma imagem pode ser uma colagem e pode conter mais de uma foto. É importante que as imagens sejam originais e mostrem o olhar do participante, portanto, serão aceitos todos os tipos de fotografia: retratos clássicos, montagens, colagens, fotos em preto e branco, fotografia digital ou analógica, contanto que sejam feitas e/ou trabalhadas pelos próprios concorrentes.

O primeiro lugar de cada categoria ganhará uma câmera fotográfica; o segundo e o terceiro lugar ganharão livros valiosos de fotografia. Mais informações poderão ser obtidas com a professora de alemão, Lourdes Claudete Schwade Sufredini.

gsu2018-02-23T22:32:01-03:00abril 4th, 2014|

MATRÍCULA E REMATRÍCULA DO COLEGIAL – COLÉGIO CATARINENSE

gsu2018-02-23T22:32:12-03:00fevereiro 21st, 2014|

“Projeto Integral” – Mais tempo para aprender

O Colégio Catarinense inaugurou, no ano de 2014, seu Projeto Integral. Através dele, crianças de 3 a 9 anos (Infantil ao 3º ano do Ensino Fundamental) podem contar com um atendimento especializado, destinado à ampliação da qualidade de sua formação escolar.

A responsável pelo projeto, professora Maria Odete Campos Ferreira, explica que as crianças vivenciam inúmeras situações de aprendizagem que lhes permitem estar na escola por mais horas sem, contudo, apresentarem cansaço ou desmotivação pelo excesso de atividades. “Pensamos em uma rotina que qualifique a formação infantil sem representar um peso para a rotina das crianças”, explica Maria Odete.

A manhã ou tarde começam com a acolhida nas salas do projeto. A seguir, uma roda de planejamento, espiritualidade e relaxamento. As crianças, a partir de então, envolvem-se em atividades de apoio pedagógico, momento destinado à realização de tarefas escolares, pesquisas, trabalhos e estudo. Após esse momento, há a participação em oficinas que envolvem xadrez, horta, dramatização, sucatas e jogos, tudo isso acompanhadas pelas monitoras Mônica e Bianca.

A participação dos alunos no projeto Magis ocorre diariamente. Eles podem optar entre atletismo, futsal, ginástica rítmica e desportiva, hóquei e judô, além das aulas de inglês. A turminha também não descuida da alimentação: Todos lancham e almoçam na escola.

Além disso, o cardápio foi dimensionado pela nutricionista Júlia Rossini e traz alternativas nutritivas adaptadas ao gosto infantil. Desse modo, será mais fácil praticar uma alimentação saudável e equilibrada. Por fim, antes de se despedirem, as crianças fazem a higiene e descansam através de atividades de relaxamento.

O coordenador da Unidade I, professor Valmir Luiz Delfes, acredita que o Projeto Integral já é um sucesso. “A procura das famílias, que almejam uma educação diferenciada, com o carimbo da Rede Jesuíta, desafia-nos a sermos cada vez mais ousados em busca de soluções que atendam à nossa clientela da forma mais personalizada possível. O Projeto Turno Estendido e o Projeto Integral são mostras dessa criatividade institucional”.

Fica, aqui, o convite para que todos conheçam as novas instalações do projeto e se encantem com as aprendizagens e as conquistas de nossas crianças.

gsu2018-02-23T22:32:13-03:00fevereiro 19th, 2014|

6º a 8º anos encerram em grande estilo as Oficinas de Teatro de 2013

Os grupos de alunos do Ensino Fundamental I e de 6º a 8º anos, participantes das Oficinas de Teatro do Colegial, encerraram o ano letivo em grande estilo. Foram duas grandes montagens: Planeta dos Palhaços para os pequenos do Fundamental I e Cinzas do Amanhã, encenado pelos alunos de 6º a 8º anos.

Várias apresentações foram feitas à Comunidade Educativa, realizadas a partir da constituição de muitos elencos. Os pais que assistiram foram unânimes nos elogios. Muitos se mostraram surpresos com os temas abordados na dramaturgia, que foi criada coletivamente. O esforço e as dificuldades em encenar um trabalho como esse foram reconhecidos pela plateia, que lotou o teatro em todos os dias de apresentações.

A professora Carin Dell’Antonio, responsável pelos grupos, ressaltou os temas centrais de preocupações dos alunos. Segundo ela, o principal tema – o meio ambiente – vem ao encontro da atual preocupação no contexto escolar com o projeto Lixo Zero. Há temas secundários, porém de grande relevância, como o ativismo, o vício do tabagismo, bullying, corrupção, egoísmo e a possibilidade de reconhecimento de outras culturas.

Carin lembra que as crianças e os jovens constroem a peça de forma coletiva. Por isso, os temas de discussão são muito significativos e contribuem para que os alunos percebam o mundo que os rodeia e se posicionem de forma ativa em prol de sua modificação.

Os grupos de alunos se mostraram extremamente envolvidos e comprometidos com o trabalho e estavam muito ansiosos nos dias que antecederam a estreia. A maior preocupação foi com a agilidade em fazer a troca de figurinos e com as falas.

Quando questionada se os objetivos educacionais foram atingidos, a professora Carin foi enfática: “O principal objetivo foi atingido, pois a maioria dos alunos foi se conscientizando ao longo do processo em relação aos temas abordados. Didaticamente, eles passaram por algumas etapas, como o trabalho vocal, improvisações com os temas e as ações que caracterizavam as personagens. Neste ano, muitos alunos estavam fazendo teatro pela primeira vez, e foi gratificante perceber o crescimento expressivo em cena, pois alguns apresentavam grande introspecção. Também é importante ressaltar que o teatro não se faz sozinho, sendo assim, os alunos perceberam que há necessidade de se ajudarem mutuamente”.

O grupo de teatro teve, ainda, um último compromisso: Na noite de ontem, a peça Onde está Helena, encenada pelo grupo Crise, de Santo Amaro da Imperatriz, e dirigida pela professora Carin, fez uma apresentação especial, no teatro do Colégio Catarinense, com renda revertida ao projeto Inacianos pelo Haiti. Essa ação revela a sintonia com que as oficinas de aprendizagem se vinculam à proposta jesuíta de educação.

gsu2018-02-23T22:32:22-03:00dezembro 23rd, 2013|