Projeto Vereador Mirim
Após dois anos de estudo e muita aprendizagem, a aluna Isadora Bento da Silva Luize, de 15 anos, concluiu o projeto "Vereador Mirim", da Câmara Municipal de Florianópolis. A cerimônia de entrega dos certificados foi realizada na Câmara Municipal de Florianópolis, no último dia 29, e contou com a presença de autoridades, diretores de colégios e alunos de escolas municipais e particulares.
O projeto foi instituído pela Resolução nº 1066, de 09 de dezembro de 2005, e tem como objetivo promover a integração entre a Câmara Municipal e os alunos da rede de ensino de Florianópolis, a fim de contribuir para a formação de cidadãos conscientes de seus deveres e direitos, para o desenvolvimento do senso crítico e ético do jovem parlamentar, estimulando-o a participar da construção de uma sociedade mais digna.
Para participar do projeto, as escolas escolhem um representante, entre os alunos de 5ª a 8ª série, com idade não superior a 15 anos, e fazem um comunicado à Câmara Municipal até a segunda quinzena de novembro de cada ano. Os titulares tomam posse na segunda Reunião Ordinária, no mês de fevereiro, realizada na Câmara Municipal. Por meio de sorteio, são definidos os vereadores da Câmara Municipal que serão padrinhos dos vereadores-mirins. Os padrinhos apoiam seus afilhados, aprimorando o aprendizado sobre o município e sobre as atribuições dos poderes constituídos.
A aluna do Colégio Catarinense, Isadora Luize, do 9º ano D, conta que o projeto ensina aos alunos como é o dia a dia de um vereador, o seu trabalho e o processo de elaboração das leis. O projeto também oferece palestras sobre assuntos que fazem parte do cotidiano, como oratória, meio ambiente, cidadania e muito mais. "Foi um projeto muito importante. Tive chance de conhecer diferentes realidades e aprender sobre diversos assuntos. Depois que o projeto finalizou, percebi que me tornei uma cidadã mais consciente".
A empolgação foi tanta com o projeto que a aluna confessou estar interessada em, futuramente, candidatar-se como vereadora de Florianópolis. A Direção do Colégio Catarinense, presente na cerimônia, parabenizou a todos pela iniciativa.
Musical Curiosidade Premiada
Continuando as finalizações dos projetos do Colégio Catarinense, no último sábado (26) aconteceu a finalização do projeto dos alunos 1º ano A, B e C, D e E da Unidade de Ensino I "Curiosidade Premiada – O musical". O projeto Curiosidade Premiada é baseado no livro"Curiosidade Premiada", que conta a história da personagem Glorinha que é uma menina muito curiosa. Ela quer saber de tudo e o porquê das coisas, os pais já não sabem o que fazer com tantas perguntas, até que eles percebem que a curiosidade também pode ser uma coisa boa.
O projeto estimula a curiosidade dos alunos, que à partir do processo natural de investigadores eles consigam encontrar um tema para ser estudado no segundo semestre e ao final apresentar suas descobertas numa apresentação musical.
Os alunos do 1º ano A estudaram o tema "O ESPAÇO ONDE VIVEMOS", estudando sobre o espaço, estrelas e constelações.
No musical aconteceram muitas danças e histórias contadas. O 1º ano B escolheu o tema "MISTÉRIOS DO MAR", contava um pouco sobre o fundo do mar e seus habitantes, como, estrela-do-mar, peixes, tubarão, sereia, tartaruga e entre outros.
Os alunos do 1ª ano C escolheram estudar sobre a China e a sua cultura com o tema "CONHECENDO A CHINA". Na apresentação foram mostradas algumas características culturais do país, como, o Kung Fu e o vestuário das chinesas.
O 1º ano D escolheu o tema "EXPLORADORES DA FAUNA BRASILEIRA", onde estudaram sobre a nossa natureza com muitas danças.
O 1º ano E escolheu estudar sobre os primeiros habitantes da Terra, os dinossauros com o tema "DINOSSAUROS: UMA VIAGEM NO TEMPO. A espécie que viveu no nosso planeta à cerca de 230 milhões de anos até hoje ainda é muito estudada e muito descoberta. Para os estudos continuarem, os alunos voltaram a milhões de anos atrás para conhecer e entender um pouco mais essa espécie.
Encerramento das Oficinas e Atividades das Aulas de Alemão 2016
Na noite desta segunda-feira (28), no Auditório João Paulo II do Colégio Catarinense, houve o encerramento das oficinas e atividades das aulas de Alemão, oferecidas nas Unidades de Ensino I e II. Estiveram presentes a Direção do Colégio, os jesuítas, gestores, professores, pais e familiares. Os alunos aprovados no teste de proficiência do Instituto Goethe também receberam os certificados.
A parceria entre o Colégio Catarinense, o Instituto Goethe e as Escolas Pasch traz resultados positivos a cada ano e vem possibilitando, aos alunos, o acesso a bolsas de estudo na Alemanha e a participação em gincanas e atividades culturais que promovem maior aprofundamento na língua e na cultura alemã. O desejo de aprender outra língua vai além da possibilidade de um novo canal de comunicação, pois impulsiona o conhecimento de outras realidades e permite mergulhar em um outro contexto cultural, expandindo os horizontes e favorecendo o amadurecimento humano, emocional e intelectual.
A educação da Companhia de Jesus visa a ser integral, e para tanto, busca transcender a sala de aula. A disciplina regular de Alemão, como opção no Ensino Médio, e as Oficinas no Ensino Fundamental I e II vêm ao encontro dessa proposta pedagógica, pois abrem espaços para uma nova língua, para costumes e práticas culturais diversas. Segundo o diretor-geral do Colégio catarinense, Afonso Luiz Silva, a cultura alemã está impregnada de valores que inspiram coragem, ousadia, confiança, organização e desenvolvimento, marcas que o Colégio Catarinense respeita e valoriza. Ele enfatiza a importância de usar essa experiência como alavanca para impulsionar seus propósitos de organização, disciplina, foco e constância nos estudos, trabalhos e aprendizagens. "Os alunos assumiram o desafio de aprender uma língua nova, por muitos considerada difícil, mas cheia de oportunidades", afirma o diretor-geral.
Projeto Santa e Bela Catarina
Moramos em Santa Catarina, mas já paramos para pensar em qual é a história do nosso Estado? Para responder a essa pergunta, os alunos do 4º ano da Unidade de Ensino I foram em busca das informações no projeto "Santa e Bela Catarina", que trabalha com o estudo da história do Estado, relacionando-a com o seu cotidiano, que tanto interessa aos alunos.
Para o musical de encerramento do projeto, no último dia 26, os alunos do 4º ano A estudaram a bandeira, o brasão de armas e o hino, conteúdos estudados nas disciplinas de História, Geografia e Ciências. Já o 4º ano B escolheu estudou as exatas a partir dos conceitos de polígono, reta e segmento de reta. Por fim, a preferência do 4º ano C foi apresentar uma peça de teatro sobre a influência dos diversos povos na formação cultural do nosso Estado.
A Festa de Santa Catarina de Alexandria
As comemorações em homenagem à Santa Catarina de Alexandria (25 de novembro) foram marcadas pela fé e fraternidade da comunidade educativa do Colégio Catarinense. A padroeira da Arquidiocese de Florianópolis, da Ilha de Santa Catarina, dos estudantes e dos filósofos foi homenageada com uma Celebração Eucarística em Ação de Graças, na Igreja Santa Catarina de Alexandria, no sábado (26), e com um jantar comemorativo, com renda revertida para as obras de manutenção da Igreja.
Durante a celebração, presidida pelo Padre João Geraldo Kolling, SJ, Administrador da Província Jesuítas do Brasil e Diretor Presidente da Associação Antônio Vieira, foram inaugurados os quatro primeiros novos vitrais da Igreja, confeccionados a partir de doações da comunidade. Os vitrais vão homenagear João Paulo II, Nossa Senhora Aparecida, Nossa Senhora de Guadalupe e o Sagrado Coração de Jesus.
Catarina de Alexandria, também conhecida como A Grande Mártir Santa Catarina, é uma santa cristã que se destacou como uma notável intelectual no início do século IV. Catarina nasceu na cidade egípcia de Alexandria e cresceu como uma pagã, mas, na adolescência, converteu-se ao cristianismo. Diz-se que ela visitou seu contemporâneo, o imperador romano Maximino Daia, e tentou convencê-lo do erro moral na perseguição aos cristãos. Contudo, o imperador mandou prendê-la e torturá-la na masmorra. Mesmo na prisão, Catarina acabou convertendo soldados e sábios da época.
Mais enfurecido ainda, o imperador mandou assassinar os sábios e condenou Catarina à morte lenta na roda (um instrumento de tortura). Porém, quando foram amarrar Catarina na roda, ela fez o sinal da cruz, e a roda quebrou-se.
Por fim, Catarina de Alexandria foi decapitada, e o seu corpo desapareceu milagrosamente. Três séculos mais tarde, os monges encontraram o seu corpo e o levaram para o Mosteiro da Transformação, onde algumas das suas relíquias estão até hoje. Santa Catarina de Alexandria, por seu grande saber, é padroeira dos estudantes, filósofos, juristas e, com muito orgulho, a padroeira do estado de Santa Catarina.
Alunos – Destaque Magis
Realizou-se ontem, 24 de novembro, no Colégio Catarinense, uma celebração pelas conquistas e pela dedicação dos alunos que foram destaque nas atividades Magis, que envolvem escolinhas, treinamentos e oficinas. Foi um momento de reconhecimento e premiação dos alunos que se destacaram em 2016. Mais do que oferecer uma premiação, a cerimônia possibilitou extrema alegria a todos: alunos, treinadores e professores, uma vez que celebraram-se a superação, o esforço, a dedicação, a disciplina e a força do trabalho em equipe.
O projeto Magis tem por objetivo maior qualificar o contraturno escolar através da expansão do tempo e das oportunidades de aprendizagens integradas ao currículo escolar, visando à formação integral e ao atendimento personalizado, próprios da proposta jesuíta de educação. Além dos alunos-destaque em cada modalidade esportiva, na área artística e nas oficinas, foram homenageadas também as duas turmas campeãs nas atividades, durante o ano de 2016: 6º ano B e 3ª série K.
Relação de Alunos Destaque
Atividades Complementares 2016
Modalidade – Oficina | Aluno (a) Destaque | |
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Arte Circense | Escolinha | Gustavo Tolentino de Souza Bleyer |
Arte Circense | Escolinha | Sarah Assmann Lorenzi |
Atletismo | Escolinha | Beatrice Bianchini Migliardi |
Basquetebol | Escolinha | Vitor Campos |
Basquetebol | Escolinha | Camila Gomes Cunha Vasconcelos |
Futebol de Campo | Sub 12 | Daniel Machado Barbosa |
Futebol de Campo | Sub 13 | Gabriel de Vasconcellos Cardoso |
Futebol de Campo | Sub 14 | Nicholas Figueira Costa Emerim |
Futsal | Sub 09 | Augusto De Faria Schmidt |
Futsal | Sub 11 | Allyson Chaves Rodrigues |
Futsal | Sub 13 | Felipe Brunetti Gorski |
Futsal | Sub 15 | Guilherme Ribeiro da Costa Borges |
Futsal | Sub 17 | Gabriel Carabelli |
Futsal | Sub 20 | Felipe Fabrin Fuhrmeister |
Ginástica Rítmica | Escolinha | Giovana Xavier de Lorenzi Cancellier |
Ginástica Rítmica | Escolinha | Clara Damiani Cabral |
Ginástica Rítmica | Treinamento | Letícia Socal Monteiro |
Ginástica Rítmica | Treinamento | Martina Caldera Muller |
Handebol | Escolinha | Fabiana Pereira de Bettio |
Handebol | Treinamento Sub 14 | Gabriela Demboski Silveira |
Handebol | Treinamento Sub 14 | Roberto Becker Teixeira |
Handebol | Treinamento Sub 16 | Flávia Kosmos Lisboa |
Handebol | Treinamento Sub 16 | Guilherme Saldanha Cunha |
Hoquei | Escolinha | Lucas Michels Steiner |
Hoquei | Treinamento | Tomás Fiorini Drews |
Judô | Escolinha | Gustavo Moreira de Moraes Lima |
Judô | Escolinha | Leonardo Gomes Secco |
Patinação Pietro | Treinamento | Isabela Cardoso Collaço |
Patinação Pietro | Treinamento | Luana Dancona Backer |
Patinação Pietro | Treinamento | Isabela Socal Monteiro |
Patinação Priscila | Escolinha | Maria Luiza Pereira Mendes |
Patinação Priscila | Escolinha | Maria Fernanda Reusing Pacheco |
Patinação Priscila | Treinamento | Maria Clara Hildebrand |
Tênis | Escolinha | Vicente Frozin Wiggers |
Tênis | Escolinha | Rafael Eduardo Rodrigues |
Voleibol | Escolinha | Maria Julia Prazeres dos Santos |
Voleibol | Treinamento | Mariah de Oliveira Koenig |
Voleibol | Treinamento | Henrique Von Linsingen Pereira |
Xadrez | Escolinha | João Sada Sardá |
Xadrez | Escolinha | Lucas Rodrigues Scharf |
Teatro | Oficina | Clara Steckert Rodriguez |
Teatro | Oficina | Marcelo Evangelista Vieira F. Pedrozo |
Skate | Oficina | Bruno Ramos Pereira Oliveira |
Robótica | Oficina | Gabriel Costa |
Robótica | Oficina | Arthur Camargo |
I Do Code | Oficina | Bruno Gottardo Conti |
I Do Code | Oficina | Gabriel Costa Jacinto |
Nucca | 1. | Ariella Catarina Pretto |
Nucca | 2. | Gabriela Nascimento Dutra |
Pinheiral | 1. | Bruna Zulian Ramos |
Pinheiral | 2. | Thiago Faraco Nienkotter |
Turma Campeã | 6B | Thiago Faraco Nienkotter |
Turma Campeã | 3K | Thiago Faraco Nienkotter |
Projeto Curiosidade Premiada
O Projeto Curiosidade Premiada, da Unidade de Ensino I, é baseado no livro "Curiosidade Premiada", que conta a história da personagem Glorinha, uma menina muito curiosa. Glorinha quer saber de tudo, entender o porquê das coisas, mas seus pais já não sabem o que fazer com tantas perguntas, até perceberem que a curiosidade também pode ser positiva.
Os professores trabalham justamente com esta proposta, de instigar a curiosidade dos alunos para intensificar aprendizados e descobertas. A partir desse contexto, os alunos do 1º ano C escolheram estudar sobre a China, e a equipe pedagógica escolheu a Oficina do Aprendiz, localizada no Campeche, para realizar essa vivência.
A Oficina do Aprendiz é um espaço interativo, onde os visitantes podem manusear e experimentar, com orientações especializadas, centenas de desafios e jogos de tabuleiro de todo o mundo. O objetivo desse espaço interativo é ser um centro de experimentação, criação, captação e divulgação deste universo de instrumentos de construção do saber.
Durante a visita, os alunos tiveram uma aula com o professor Cláudio Sausen Mallmann, que apresentou jogos de origem chinesa como Go, Xo Dou KI e Xiang Ki. Os alunos puderam, ainda, visitar a oficina dos jogos e brinquedos e assistir à confecção de uma piorra, que é um brinquedo semelhante ao pião. O envolvimento e a aprendizagem dos alunos foram tão intensos e enriquecedores que, ao final da visita, alguns alunos disseram que gostariam de morar na China.
Brasil de muitas cores, sabores e culturas
Na manhã do dia 05 de novembro, no Auditório da Unidade de Ensino I, as turmas do 5º ano participaram do encerramento do projeto "Brasil de muitas cores, sabores e culturas". O projeto tem a proposta de unir o conteúdo trabalhado em todas as disciplinas durante o ano, apresentando aos alunos a diversidade e as riquezas ambientais, culturais e sociais das regiões brasileiras.
Através de músicas, danças, gastronomia, atividades econômicas e culturais, os alunos apresentaram as regiões do Brasil, a partir das diferentes disciplinas. Em Ciências, História e Geografia, as turmas trabalharam com a questão da formação histórica, geográfica e científica do País. Em Língua Portuguesa, concentraram-se nas lendas afro-brasileiras e indígenas, como a Abayomi e a Vitória-Régia. Em Matemática, os alunos lidaram com gráficos, indicando aspectos da realidade brasileira de cada região, como expectativa de vida, mortalidade infantil, analfabetismo, população, entre outros dados. Em Educação Física, dedicaram-se às danças afro-brasileiras e indígenas, como capoeira, maculelê e aspectos de movimentação do corpo pertencentes à cultura brasileira.
"É o momento do ano em que nós socializamos o conteúdo trabalhado, unindo as produções, expondo o que os alunos aprenderam", conta o professor Carlos Gregório Gianelli, um dos responsáveis pelo projeto. Segundo ele, essa integração de disciplinas e conteúdos enriquece ainda mais a aprendizagem.
Alunos do Colégio Catarinense são premiados nas Olimpíadas Científicas
Os alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio do Colégio Catarinense participantes das Olimpíadas Científicas de 2016 receberam premiações, na última sexta-feira, em cerimônia das Olimpíadas Regionais e Brasileiras, que reuniu professores e familiares, proporcionando descobertas para toda a comunidade escolar.
Os eventos promovidos nas Olimpíadas Regionais e Brasileiras têm o objetivo de incentivar e encontrar talentos do Ensino Fundamental e Médio nas diversas áreas do conhecimento, como em Astronomia e Astronáutica, Biologia, Física, História, Matemática, Matemática Mirim, Química e Robótica. Desse modo, novas ideias, novas técnicas e conhecimentos trazem vida e modernidade ao Colégio, motivando os grupos a embarcarem na fascinante viagem do saber, por meio do mundo da ciência e da tecnologia.
Contudo, os desafios não são propostos apenas aos estudantes. Os professores também fazem parte de todo o processo de descobertas, pois são eles os mediadores, incentivadores e responsáveis por coordenar as equipes e, consequentemente, por preparar os alunos para a rotina de estudos. Isso quer dizer que os professores igualmente se sentem desafiados durante a fase de preparação para as Olimpíadas Científicas.
Para os educadores, as atividades do evento são uma excelente forma de desenvolver a capacidade dos seus alunos, os quais, por sua vez, melhoram o rendimento escolar e desenvolvem mais amor ao saber, que se reflete diretamente no comportamento e na empolgação durante as aulas e nos ambientes da escola.
Na Olimpíada de Biologia, sete alunos receberam troféus; na Olimpíada de Física, onze alunos; na Olimpíada de Química, sete alunos; na Olimpíada de História do Brasil, nove alunos; e na Olimpíada Mirim de Matemática, treze alunos. Já na Olimpíada Regional de Matemática, 24 alunos foram premiados, dos quais seis se destacaram, conquistando medalhas de ouro, bronze e menção honrosa.
NÍVEL 1
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Mateus Barcelos Faita – 7º ano F: Medalha de Ouro
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Daniel Kim Homrich – 7º ano F: Medalha de Bronze
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Leonardo Vilain Martins – 6º ano C: Menção Honrosa
NÍVEL 2
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Enzo Jardim Vendramin – 8º ano D: Medalha de Ouro
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Alexandra Luiza Sartoretto Matte – 9º ano B: Medalha de Prata
NÍVEL 3
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Victor Mosimann Duarte – 2ª série B: Medalha de Prata