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Projeto Pinheiral

Entre os dias 13 e 15 de março, foi realizado o primeiro projeto “Pinheiral: aprendizagens para a vida”, para o curso de 2015. Esse projeto tem como destinatários os alunos do Ensino Médio Vespertino. Participaram 38 alunos da 1ª série I.

Coordenada pelo setor do Serviço Social do CC, a programação contou com momentos de jogos, lazer, formação e espiritualidade. O conjunto de atividades desenvolvidas visou a favorecer a formação sadia e integral dos jovens estudantes. No momento mais específico da formação, foram trabalhados dois temas: a ecologia e o cuidado com o meio ambiente, com a professora de Biologia Karen Schmidt Espíndola, e o autoconhecimento, com o Pe. Nereu Fank, SJ.

O que torna possível a programação desse projeto, assim como a realização dos demais Pinheirais, é a presença de dirigentes voluntários. Nesse evento, participaram Bernardo Bulcão Viana, Arthur Bernardo Corrêa, Vitor Antônio Celso e Carolina Koerich, sob a coordenação de Guilherme Crozeta Martins.

 

2018-02-23T22:30:12-03:00março 18th, 2015|

Unidade de Ensino I realiza reunião com os pais

No dia 09 de março, a Unidade de Ensino I deu início às primeiras reuniões do ano letivo entre pais e educadores.  Nesse primeiro contato, a equipe de educadores agradeceu aos pais pela confiança depositada no Colégio Catarinense e, logo em seguida, fizeram esclarecimentos sobre toda a rotina, funcionamento da Escola e sobre a vida escolar dos seus alunos.

Esses encontros entre pais e Colégio são importantes para que possam esclarecer o papel e a atuação de cada um. A atuação de ambos não deve se confundir, ao contrário, a escola e família devem ser parceiras no objetivo de formar para a excelência humana.

No Colégio, existem princípios claros de direitos e deveres, hábitos e valores que possibilitam e preservam o convívio harmonioso entre todos os membros da comunidade educativa. As rotinas e a disciplina são indispensáveis para a construção do hábito e do processo metodológico do aprender a aprender. “Os limites, dentro do que pode e o que não pode, são importantes para formação do caráter da criança. É por esse motivo que estamos aqui com a intenção de orientar os pais, não somente as crianças”, comentou Carla de Aquino Iwersen, professora do Infantil III A.

2018-02-23T22:30:13-03:00março 16th, 2015|

CC apresenta Plano de Metas a toda Comunidade Educativa

Na manhã do último sábado (07), a comunidade educativa do Colégio Catarinense esteve reunida para dar continuidade à reflexão e discussão do tema da Gestão de Qualidade. Trata-se de um projeto de autoavaliação que vem sendo implantado pela FLACSI (Federação Latino-Americana de Colégios da Companhia de Jesus).

O encontro teve início na Igreja Santa Catarina de Alexandria, com um momento de espiritualidade conduzido pelo Pe. Nereu Fank, SJ. Em seguida, o Diretor-geral, Afonso Luis Silva, apresentou, a partir dos dados coletados na primeira fase do projeto, quais seriam as principais metas de melhorias a serem alcançadas.  Os participantes foram separados em grupos, com a orientação de um representante previamente escolhido,   para discutirem sobre essas metas e, assim, poderem propor projetos, ações e atividades para a melhor conclusão das etapas.

As metas de melhorias a serem alcançadas deverão ser implementadas no ano letivo de 2015, visando a atender as prioridades do Colégio Catarinense. Três eixos norteadores subsidiaram o traçado das metas, a saber:

1. Reforçar a identidade institucional e a qualidade de ensino, característica própria de um Colégio da Companhia de Jesus.

2. Intensificar o projeto de política de acolhimento, atendimento, relacionamento e fidelização entre a comunidade educativa e a sociedade.

3. Gestão de Pessoas – Setor de Recursos Humanos.

A comunidade educativa é a maior responsável pelo processo de ensino e aprendizagem, pois é a pedra angular do edifício educativo que a equipe docente deve construir dia a dia na escola.

2018-02-23T22:30:13-03:00março 12th, 2015|

Educação que faz história

                                  

“A alegria não chega apenas no encontro do achado, 
mas faz parte do processo da busca.
E ensinar e aprender não podem dar-se fora
da procura, fora da boniteza e da alegria”.
(Paulo Freire)

Após um período merecido de férias, estamos iniciando com pleno vigor e dinamicidade mais um ano letivo, com todos os atores que constituem a comunidade educativa do Colégio Catarinense: nossos alunos, que são o foco de toda a nossa ação educativa e missão, os jesuítas, pais, professores e colaboradores.

O ano de 2015, em particular, já é muito especial, pois celebramos os 110 anos da presença ininterrupta dos jesuítas na Ilha de Santa Catarina, através da obra educativa do Colégio Catarinense. Se considerarmos a missão da Companhia no apostolado da educação e da evangelização em Florianópolis, perceberemos que a presença dos jesuítas remonta a 1751, quando da primeira tentativa de sedimentar um colégio. Posteriormente, tivemos mais duas tentativas que não lograram êxito, em 1845 e 1865, até, finalmente, a instalação definitiva e exitosa do então Ginásio Santa Catarina, em 1905.

Ao considerarmos a presença da Companhia de Jesus na Ilha desde 1751, temos 264 anos de história e contribuição na missão de evangelizar e promover a educação, a cultura, a arte e a ciência em nosso Estado. Nesse clima de memória, homenagem, reconhecimento e celebração, queremos focar o nosso trabalho e o nosso compromisso como atuais protagonistas dessa história.

Que o ano letivo seja profícuo a todos nós e que este momento litúrgico que vivemos da Quaresma, que é tempo de reflexão, oração, introspecção, conversão, jejum e caridade e, acima de tudo, tempo de luz, possa nos conduzir definitivamente à vivência do Mistério Pascal, que é a celebração do memorial da Paixão, morte e ressurreição de Cristo, que nos conduz para a Luz, para a plenitude da vida e da nossa ressurreição.

Também neste período de reflexão que antecede a Páscoa, a Conferência Episcopal dos Bispos do Brasil (CNBB), através da Campanha da Fraternidade, convida-nos a aprofundar, à luz do Evangelho, o diálogo e a colaboração entre a Igreja e a sociedade, propostos desde o Concílio Vaticano II. O tema: “Eu vim para servir” (Mc 10,45) valoriza a dimensão do amor e do Serviço ensinado e testemunhado por Jesus Cristo em sua vida pública e, especialmente, na celebração da instituição da Eucaristia, quando Jesus lavou os pés dos seus discípulos, em uma atitude de humildade, doação e valorização do próximo.

Que essa dimensão do amor que vivemos também na espiritualidade inaciana – “Em tudo Amar e Servir” – faça com que sejamos comprometidos com a justiça, a solidariedade e a fraternidade, vivendo a nossa dimensão de filhos de Deus, batizados e envolvidos na edificação do Seu Reino.

Como prioridade para este ano, através da gestão participativa e comprometida com a instituição, daremos continuidade às prioridades e metas do nosso Planejamento Estratégico e do Sistema de Qualidade na Gestão Escolar.

Que a marca da renovação e do fazer sempre mais e melhor (Magis), tão própria do carisma inaciano, possa estar presente em nossos corações e na forma de concebermos e estabelecermos as relações pessoais e os processos institucionais coerentes com os princípios que evidenciamos em nossa missão educativa, que é “educar para a fé e a promoção da justiça” (CECJ nº 72, p. 28, 1987), objetivando a aprendizagem dos nossos alunos, foco da nossa missão evangelizadora e educativa.

Que assim seja!

Paz e Bem!

2018-02-23T22:30:14-03:00março 12th, 2015|

Colégio Catarinense promove palestra motivacional para os Alunos do Ensino Médio

Preocupado com o bom desempenho dos nossos alunos, o Colégio Catarinense, por meio do Serviço de Orientação Educacional, em parceria com o Sr. Anderson Groos, que presta assessoria na área de educação, está promovendo uma “Palestra Motivacional” para os alunos do Ensino Médio. A palestra vem sendo ministrada no horário de aula e visa a contribuir no processo de ensino e aprendizagem e, consequentemente, na formação integral dos nossos alunos. “Sabemos que o bom desempenho de um aluno depende, em primeiro lugar, da motivação, de sua dedicação e do esforço nos estudos. A capacidade intelectual se desenvolve mais pela transpiração (estudo diário) do que pela inspiração, razão pela qual os estudos devem ser aperfeiçoados e estimulados diariamente”, comentou Cristina Wagner Fritzke, Orientadora Educacional.

A palestra direcionada aos alunos de primeira série faz parte de uma grande ação de volta às aulas, com o objetivo principal de orientar os recém-chegados estudantes ao EM sobre a realidade dessa etapa escolar. Um dos pontos de grande destaque é a conscientização sobre a necessidade de planejamento pessoal para fazer um bom Ensino Médio. Além disso, apresenta os benefícios de quem consegue estabelecer metas para gerenciar o seu desempenho e fechar essa etapa estudantil com um excelente currículo escolar.

Em relação às segundas séries, existe a missão de conscientizar os alunos sobre a necessidade de manterem o foco e a “pegada” nos estudos, pois os conflitos da idade, conflitos de identidade, bem como tantos outros desafios dessa fase da vida podem tornar a escola um fardo para o aluno. É por esse motivo que, na série intermediária, o jovem precisa de orientação, apoio e incentivo para que consiga renovar suas metas e objetivos na vida estudantil.

O terceirão é contemplado com dois momentos distintos: no início do ano e no segundo semestre. No início do ano, os alunos participam da palestra intitulada como “Terceirão, a hora da virada”, em que o grande enfoque da palestra é o período final do Ensino Médio com todas as particularidades de um terceirão: aulas, formatura, aulões, viagem de formatura, eventos, ENEM e todos os grandes vestibulares. Assim, a atenção do aluno é chamada para o foco total a um dos momentos mais importantes de sua vida.

No segundo semestre, período próximo às inscrições para os grandes concursos, é oferecida a palestra “Terceirão, a hora da chegada”, em que o principal objetivo é o de ajudar os candidatos a retomarem o foco e o ritmo após o retorno do recesso de inverno e após o encerramento das avaliações do segundo trimestre. Essas reflexões contribuem para o amadurecimento e o discernimento da escolha profissional, que ocorrerão, naturalmente, no final do Ensino Médio.

2018-02-23T22:30:15-03:00março 11th, 2015|

O Colégio Catarinense participa do projeto Floripa Letrada

Desde o dia 24 de agosto de 2010, a prefeitura de Florianópolis colocou à disposição dos usuários, gratuitamente, livros e revistas para serem lidos nos terminais de transporte coletivo e dentro de ônibus, durante o trajeto de viagem.

Essa iniciativa representa o projeto Floripa Letrada, que acontece em vários terminais de ônibus de Florianópolis: no Centro (TICEN), no Rio Tavares (TIRIO), em Canasvieiras (TICAN) e na Trindade (TITRI). Aproximadamente duzentas mil obras estão dispostas e fazem parte do projeto.

As doações para o Floripa Letrada podem ser feitas mediante o contato pelo telefone: 2106-5917. São aceitos livros de romance, conto, poesia, ficção, autoajuda, crônica, aventura e livros biográficos. As revistas também podem ser doadas e tratar de assuntos diversos: cultura, ciência, música e variedade.

O projeto é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria  Municipal de Transportes, Mobilidade e Terminais. A iniciativa recebe o apoio de algumas empresas e passará, também, a contar com a participação do Colégio Catarinense.

A participação do CC no Floripa Letrada ocorrerá de duas formas. Inicialmente, o Colégio fará a doação de vinte e duas caixas de exemplares de literatura e mais vinte de material didático, os quais serão removidos de seu acervo. Na segunda etapa, o Colégio Catarinense incentivará seus alunos a trazerem de casa livros de literatura infantojuvenil, ajudando a compor o acervo público para a Semana Municipal do Livro Infantil de Florianópolis, que será realizado de 12 a 18 de abril.

A campanha de arrecadação dos livros de literatura infantojuvenil teve início ontem(09) no CC e se estenderá até o dia 09 de abril do corrente ano. Os postos de coleta estão localizados no Protocolo do colégio e nas bibliotecas, tanto da Unidade I de Ensino quanto da Unidade II.

Participem, vamos juntos fazer parte deste projeto!

 

2018-02-23T22:30:15-03:00março 10th, 2015|

Alunos do Segundo Ano da Unidade de Ensino I aprendem a fazer pão.

Durante a primeira semana de atividades, os alunos do 2º ano da Unidade de Ensino I desenvolveram um projeto chamado “Culinária Pão de Monstro”. O projeto, que teve início após a leitura do conto “O monstro que aprendeu a ler” tem a ver com as atividades desenvolvidas nessa primeira fase da programação do Colégio, momento em que os alunos chegam com a expectativa de aprender a ler e escrever. A atividade visa à integração entre escola e família, com o intuito de contemplar atividades lúdicas, desenvolvendo saberes para a vida pessoal.

O projeto da culinária foi um momento de integração entre os alunos. Cada um colaborou na atividade: em conjunto, os alunos juntaram os ingredientes, esperaram a massa crescer e modelaram o monstro imaginado de acordo com a história… Depois de pronto, o pão foi levado para casa, e as crianças o compartilharam com seus familiares.

“Neste ano, o Colégio recebeu muitos alunos novos, e essa atividade de caráter lúdico serviu como referência para a integração deles com a turma.”, comentou Cristina Matos, professora do 2º ano matutino. Saber ensinar e mediar conhecimentos de forma dinâmica é entender que o lúdico pode contribuir de forma eficiente para o pleno desenvolvimento intelectual, cognitivo e afetivo do ser.

2018-02-23T22:30:16-03:00março 10th, 2015|

Alunos e ex-alunos do CC participam do VI EMAD

 Nos dias 20, 21 e 11 de fevereiro foi realizado na Casa da Juventude de Pinheiral, em Major Gercino, o VI EMAD (Escola de Monitores, Assessores e Dirigentes). Foram três dias de muito aprendizado, esclarecimentos, responsabilidades, alegrias e diversão.

O EMAD é realizado todos os anos e sua finalidade é treinar e delinear os atuais e seus novos dirigentes, na perspectiva do Colégio Catarinense, em consonância com os pressupostos da Companhia de Jesus, acerca do modo de trabalhar e conduzir atividades com os alunos em Pinheiral.

Estiveram presentes no encontro quarenta e dois alunos e ex-alunos do Colégio Catarinense, das mais variadas idades, sendo que os responsáveis pelo treinamento foram Marcos Lacau da Silveira, Pe. José Eduardo Martins, SJ, Pe. Nereu Fank, SJ, Fráter Alex Ribeiro, SJ, Tiago Bistulfi, Gilvane Pacheco, Roger Barreto, Guilherme Crozeta e Rafael Zanelato.  O encontro ainda com a participação do professor Edson Ramos (Cebola) e de outros dirigentes mais experientes, que compartilharam experiências, vivências e histórias com nossos alunos, motivando-os e incentivando-os, para que o nosso projeto continue sempre vivo e forte entre os alunos do Colégio Catarinense.

2018-02-23T22:30:17-03:00março 5th, 2015|

Manhã de Formação recebe visita de ex-alunos


Fazer escolhas profissionais não é uma tarefa fácil. Por isso, na última terça-feira (03), os alunos da 3ª série do Ensino Médio receberam, durante o encontro de Formação Humana, a visita de ex-alunos do Colégio Catarinense, os quais falaram sobre suas reflexões e experiências no vestibular, na faculdade e nos cursos que escolheram.

“O espírito de equipe e o suporte emocional que o Colégio fornece aos alunos são muito importantes, mas é preciso muito empenho do próprio aluno, que não deve se deixar abalar por alguma nota baixa ou perda de rendimento em prova. É necessário focar no seu objetivo e nunca desistir do que está lá na frente”, relatou Ana Luiza, ex-aluna e caloura do curso de Medicina na UFSC.

O objetivo dessa visita, assim como o de outras atividades do CC, é orientar e ajudar os alunos na escolha profissional, indicando-lhes opções de formação capazes de atender às necessidades do mercado. Com isso, o aluno do Colégio Catarinense poderá fazer reflexões e pesquisas que o auxilie no início da transformação da sua vida. “O Colégio Catarinense sempre convida seus ex-alunos para uma conversa com os alunos do terceirão, justamente para que sejam compartilhadas as experiências durante a passagem do Colégio Catarinense para o mundo universitário. Além disso, os ex-alunos do CC puderam falar um pouco sobre a importância dos estudos, como aprenderam a estudar e como eles fizeram para alcançar os seus objetivos”, declarou Maria Cristina Wagner Fritzke.

2018-02-23T22:30:18-03:00março 4th, 2015|

Posse dos novos vereadores-mirins de Florianópolis

Aconteceu ontem, às 16h20min, no Plenário da Câmara Municipal de Florianópolis, a Sessão Solene de posse dos vereadores-mirins. O presidente da Câmara, Erádio Manoel Gonçalves, destacou a importância do projeto Vereador-mirim, aprovado por resolução em dezembro de 2005, com a finalidade de aproximar a Câmara Municipal de Florianópolis dos alunos da rede de ensino da Capital, bem como de suas respectivas famílias e escolas. O projeto também visa a estimular os jovens a participarem dos problemas da Cidade, formando cidadãos conscientes e possíveis lideranças políticas.

O Colégio Catarinense também esteve presente nesse projeto, e a participante foi a aluna Isadora Bento da Silva Luize, aluna do 8º ano C, que, entusiasmada e cheia de ideologias, destacou: “… Estou participando do projeto Vereador-mirim pois ele busca formar cidadãos conscientes e que tenham alguma intenção de, um dia, trabalhar na política. Estou muito feliz por estar participando e agradeço muito ao Colégio Catarinense, por ter me dado muito apoio. Pretendo fazer vários projetos e ajudar minha cidade hoje, enquanto vereadora-mirim, e também futuramente, quando ocupar algum outro cargo.”

A atual coordenadora do projeto, Nara Regina Lang Livramento, em entrevista, destacou que “Esse projeto tem o objetivo de aproximar o jovem do Poder Legislativo Municipal, mostrando todas as atividades que são exercidas pelo vereador, desde a fiscalização até a elaboração de projetos em prol dos bairros e do município”.

Durante a sessão, esteve presente também o coordenador-adjunto da Unidade de Ensino II, professor Marcos Andrade, na ocasião, representando o Colégio Catarinense. O coordenador parabenizou a aluna por sua dedicação e empenho em tornar-se uma cidadã mais consciente de seu papel na sociedade. Estiveram presentes também os pais da aluna, Alessandro Luize e Ana Cristina Bento da Silva Luize, que manifestaram emoção e alegria pela mais nova vereadora-mirim da cidade de Florianópolis, empossada em 02 de março de 2015, às 17h, no Plenário da Câmara Municipal de Florianópolis.

2018-02-23T22:30:18-03:00março 3rd, 2015|
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