Eleições para nova gestão do “Grêmio Estudantil Teotônio Vilela”
No último dia 17 de outubro, quinta-feira, o Grêmio Estudantil Teotônio Vilela realizou eleições para a nova gestão.
Foram inscritas duas chapas: A Chapa 1, Inacianos, composta por alunos da 2ª série; e a Chapa 2, Catarinense do futuro, formada por alunos da 1ª série.
Os dois candidatos à presidência do Grêmio mostraram-se confiantes até o fim da campanha de eleição.
Theodoro Ganzo Aydos, da chapa Catarinense do Futuro, defendeu a produção de anuários, os passeios e as excursões voltados à integração e à diversão, a reimplementação da Gincana e da Sala de Recreação e a criação de pinheirais temáticos. “A ideia em participar do Grêmio surgiu quando visitei o Colégio de Aplicação por causa das aulas de alemão. Conheci um pessoal do Grêmio de lá e percebi que eles estão muito evoluídos. Fiquei inspirado com o que vi e, antes mesmo de abrir o período das inscrições, já estava me perguntando sobre isso”.
João Otávio Caminha, candidato pela chapa Inacianos, disse que seu espírito de liderança foi semeado em junho deste ano, quando foi à Colômbia, na companhia dos colegas Ricardo, Brena e Mariana. “Participei de um curso organizado pela Flacsi – Federação Latino-americana de Colégios Jesuítas, onde trabalhamos bastante a questão da liderança. Quando retornei ao Colégio e vi as inscrições abertas para o Grêmio, pensei que poderíamos colocar em prática o que aprendemos e vivenciamos em Bogotá”. O aluno propôs a implementação de simulados nas 2ª séries, palestras em todas as áreas, principalmente sobre atualidades e monitorias regulares. “É uma experiência que dá certo, pois eu faço isso com os alunos da 1ª série à tarde. Duas vezes por trimestre, fazemos essa monitoria”.
Entre uma aula e outra, os alunos discutiam sobre qual seria a melhor opção. “Achei muito interessantes algumas propostas. Tem gente que não faz ideia do que seja um terceirão, e uma das chapas tem a preocupação em amenizar esse choque da 2ª série para a 3ª série. Se a gente tivesse essa preparação, teria sido mais fácil a adaptação.”, compartilharam Lucas Aguiar e Guilherme Oliveira, alunos da 3ª série E.
Eduardo Rocca e Júlia Blasi, alunos do 8º ano E, estavam em dúvida. Segundo os eleitores, uma das chapas tinha propostas que os beneficiariam já no próximo ano, como a confecção do anuário, as torcidas e os pinheirais temáticos. Já a outra chapa estava propondo algo para o futuro, como a inclusão de simulados na 2ª série, mais palestras sobre atualidades e monitorias regulares para auxiliar os alunos.
Dessa maneira, os alunos do CC estão vivenciando uma nova fase política que nasceu de um trabalho feito por um grupo de alunos bastante unido, e, por conta disso, a despedida está sendo complicada para todos do grupo e para quem está ligado a ele. “É muito difícil encontrar alunos interessados em assumir um Grêmio. Essa diretoria atual é muito boa. A turma conseguiu estimular os alunos a serem proativos. Eles foram muito participativos, o que trouxe um revigoramento”, revelou Afonso Silva, Coordenador de Atividades Complementares, setor que dá suporte ao Grêmio.
Assim, após as eleições, deixaram o Grêmio os alunos Pedro Júlio Rebeschini, André Augusto Manoel, Ion Neto, Nicholas Kucker, Helena Schmidt, Anna Vallim e João Pedro Fernades.
Helena, André, Anna, Pedro, João e Nick
A chapa “Catarinense do Futuro” venceu as eleições e se prepara para a gestão dos anos de 2014 e 2015.
A Comunidade Educativa do CC parabeniza a equipe vencedora, desejando um excelente mandato. Nos dizeres de um dos alunos: “quem ganha somos todos nós”.
Herdeiras de uma extensa tradição educativa, as escolas jesuítas perseveram na firme e reta intenção de constituírem-se em espaços onde a ação transformadora da realidade seja efetivamente conduzida pela reflexão.
Esse material já se encontra em uso nas rotinas de impressão do Colégio desde o início de julho, após passar por seletivos testes de impressão, em diversos setores da escola (pedagógicos e administrativos), com o objetivo de testar sua qualidade.
Esse laço que se cria a partir da sala de aula foi instantâneo para a coordenadora da Unidade de Ensino II. É o 25º ano que ela comemora o Dia dos Professores. A inspiração para tornar-se educadora veio no Terceirão, assistindo a aula de sua professora de História. Para Jane Lúcia Pedro, ser professora é uma profissão desafiadora. “É preciso amar o que faz, com muito comprometimento e despojamento. Sempre gostei de dar aula e tinha um bom relacionamento com os alunos. Há pouco tempo, mexendo nos meus documentos, encontrei uma carta de uma aluna pelo dia dos professores de 1987. Cheguei a me emocionar. O retorno dos alunos nos motiva a continuar nossa caminhada”.
