Alunos do Terceirão participam do Vestibular da UDESC

Os alunos do Colégio Catarinense participaram, no último domingo (15), das provas do vestibular de verão 2016 da UDESC. Ao todo, 1.289 vagas estão em disputa nesta edição, o que representa 75% do total disponibilizado pela UDESC para o próximo semestre. As demais vagas serão preenchidas pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), que usa notas do Exame Nacional do Ensino Médio, cujas inscrições serão efetuadas em janeiro de 2016.

Pela manhã, foram aplicadas 50 questões objetivas, sendo 14 de Biologia, 14 de Matemática, 14 de Português e oito de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol). À tarde, os alunos realizaram a prova de Redação e mais 50 questões objetivas: 14 de Física, 14 de Química, 11 de História e 11 de Geografia.

Mais uma vez, o Colégio Catarinense, com a preocupação constante de apoiar e fornecer ao aluno toda a assistência necessária, montou um QG que contou com a presença do coordenador da Unidade de Ensino II, professor Luiz Henrique Neves,  do coordenador-adjunto, professor Marcos Andrade, além de vários professores do Terceirão, que também foram dar apoio aos alunos.

O anúncio da lista dos classificados em primeira chamada ocorrerá até 10 de dezembro, na Reitoria da UDESC, em Florianópolis, e no site do vestibular. Já a matrícula dos aprovados nessa chamada deverá ser feita entre 4 e 5 de fevereiro. Os gabaritos já estão disponíveis no site do vestibular.

2018-02-23T22:28:47-03:00novembro 16th, 2015|

Alunos de Alemão participam das provas do Fit in Deutsch

As provas de proficiência em língua alemã (níveis A1 e A2), aplicadas anualmente pelo Instituto Goethe no Colégio Catarinense e nas demais escolas parceiras, aconteceram nos dias 27 e 28 de outubro. Essas provas são pré-requisito para os alunos que desejam concorrer a uma das bolsas de estudos na Alemanha, oferecidas pelo PASCH.

“Os momentos que antecederam a prova foram de ansiedade, já que ninguém quer perder a oportunidade de vivenciar diretamente a língua e a cultura alemã no país de Goethe”, disse a professora de alemão, Lourdes Claudete Schwade Sufredini. Segundo ela, a preparação para a prova ocorre ao longo do ano, quando se busca a aprendizagem das quatro habilidades testadas durante a prova: a compreensão auditiva, a leitura e interpretação de textos, a escrita e a oralidade. As aulas de Alemão são voltadas para o desenvolvimento e aprimoramento dessas habilidades, e as provas da disciplina são elaboradas visando a preparar o aluno progressivamente, de maneira que se sinta seguro e confiante no dia do FIT IN DEUTSCH − nome oficial da prova.

Segundo a aluna Luiza Della Giustina, da 1ª série D, “os conteúdos e o grau de dificuldade da prova estavam de acordo com as aulas e com a faixa etária”.  Outra aluna que fez a prova, Ana Luiza Mees, da 1ª série F, destacou a importância do FIT para os estudantes: “O Fit estimula o estudante. Após a realização da prova, o interesse pela língua aumenta, porque o exame avalia conhecimentos básicos relativos ao idioma, como pequenos diálogos presentes no cotidiano”. Além disso, Ana Luiza destacou a seriedade da prova, que é reconhecida internacionalmente.

No Colégio Catarinense, desde 2014, o curso de Alemão passou a ser oferecido também na Educação Infantil. O objetivo é despertar ainda mais cedo o interesse pela Alemanha do século XXI e preparar os alunos para os desafios da modernidade e da globalização.

2018-02-23T22:28:55-03:00outubro 31st, 2015|

Alunos-destaque do Colégio Catarinense recebem homenagem.

O mês de outubro foi de homenagens para os alunos da Unidade de Ensino II que mais se destacaram, até o momento, no ano letivo. Os alunos homenageados foram indicados não apenas pelas boas notas, mas também pelo comportamento, pela postura, integração e relação com os colegas e professores. É a junção da excelência humana e acadêmica, em consonância com a proposta do Projeto Magis, que enfatiza as ações que podemos fazer para nos superar e sermos pessoas melhores.

Segundo a orientadora educacional do Colégio Catarinense, Magali Schmitz Knoll, “o aluno-destaque merece o reconhecimento da escola, por se dedicar e se destacar nos estudos, sem se esquecer do lado humano. O reconhecimento é uma forma de homenagear os alunos que são amigos, solidários, participativos e companheiros, tanto dos colegas de sala quanto dos professores, representando o sentido mais amplo de ser Magis.”

Essa homenagem é uma premiação por aquilo que eles conquistaram, alcançando o objetivo pedagógico do Colégio: promover uma formação consistente, almejando a excelência acadêmica e humana dos alunos, para que sejam pessoas intelectualmente bem preparadas e comprometidas com a sociedade na qual estão inseridas.

Click aqui para visualizar outras imagens da homenagem.

2018-02-23T22:28:55-03:00outubro 30th, 2015|

ENEM e sua importância


O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado em 1998 com o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da educação básica, buscando contribuir para a melhoria da qualidade desse nível de escolaridade.

A partir de 2009 passou a ser utilizado também como mecanismo de seleção para o ingresso no ensino superior. Foram implementadas mudanças no Exame que contribuem para a democratização das oportunidades de acesso às vagas oferecidas por Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), para a mobilidade acadêmica e para induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio.

Respeitando a autonomia das universidades, a utilização dos resultados do Enem para acesso ao ensino superior pode ocorrer como fase única de seleção ou combinado com seus processos seletivos próprios.

O Enem é o maior exame do Brasil e o segundo maior do mundo, atrás somente do exame de admissão do ensino superior chinês, e conta com mais de 7 milhões de inscritos divididos em 1.661 cidades do país.

Seu resultado serve para acesso ao ensino superior em universidades públicas brasileiras, através do Sistema de Seleção Unificada (SISU), assim como em algumas universidades públicas portuguesas. A prova também é feita por pessoas com interesse em ganhar bolsa integral ou parcial em universidade particular através do ProUni (Programa Universidade para Todos) ou para obtenção de financiamento através do Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). Desde 2009 o exame serve também como certificação de conclusão do ensino médio em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

TODOS OS ALUNOS DE ESCOLAS PARTICULARES DEVEM FAZER O ENEM, pois se não o fizerem, estarão perdendo a chance de ingressar nas melhores universidades públicas e privadas do país que utilizam esse exame como critério parcial ou total de acesso aos seus cursos.

 

COMO O ENEM É CORRIGIDO:

No Enem, a correção é feita usando a metodologia da Teoria de Resposta ao Item (TRI), em que o valor de cada questão varia conforme o percentual de acertos e erros dos estudantes naquele item. Assim, um item em que grande número dos candidatos acertaram será considerado fácil e, por essa razão, valerá menos pontos. Já o estudante que acertar uma questão com alto índice de erros ganhará mais pontos por aquele item.

Dessa forma, não é possível calcular a nota final apenas contabilizando o número de erros e acertos em cada uma das provas. Por isso, um candidato que acerta o mesmo número de questões que outro não significa que terão a mesma pontuação. O estudante só tem como saber a nota final no Enem quando o resultado sair.

A correção da redação é mais simples e passou por mudanças este ano, após a polêmica ocorrida no ano passado, quando um candidato obteve a nota máxima na redação mesmo com a inserção de um trecho de receita de macarrão instantâneo no texto. Nesta edição do Enem, o Ministério da Educação (MEC) definiu que se forem inseridos trechos indevidos na redação, o candidato será eliminado.

A redação é avaliada por dois corretores, sem que um saiba a nota atribuída pelo outro. No texto, são avaliadas cinco competências: domínio da norma culta da língua portuguesa, compreensão e desenvolvimento do tema usando várias áreas do conhecimento; defesa de um ponto de vista; argumentos e proposta de intervenção para o problema e respeitar os direitos humanos, segundo o Guia de Redação para o Enem, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O corretor deverá atribuir nota de zero a 200 pontos para cada uma das competências. A soma (da pontuação de cada competência) vai resultar na nota total, que pode chegar a mil pontos. A nota final do candidato será a média aritmética das notas totais concedidas pelos dois avaliadores.

COMO FUNCIONA E QUEM TEM O DIREITO AO ProUni?

O ProUni, Programa Universidade Para Todos, é um programa que distribui bolsas parciais ou integrais para estudantes de todo o Brasil em Instituições PRIVADAS. O foco do ProUni, segundo o governo, é a inclusão de qualidade e transformar jovens estudantes em universitários e futuros profissionais diplomados.
Dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda familiar per capita máxima de três salários mínimos, o Prouni conta com um sistema de seleção informatizado e impessoal, que confere transparência e segurança ao processo. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem conjugando-se, desse modo, inclusão à qualidade e mérito dos estudantes com melhores desempenhos acadêmicos.

Funciona da seguinte maneira: o candidato à bolsa se cadastra no site do ProUni e deve atender obrigatoriamente alguns pré-requisitos:

– Ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio – Enem – daquele ano (por exemplo, se você for concorrer a uma bolsa para o ano de 2015, deve ter participado do ENEM em 2014);

– ter conseguido uma pontuação mínima estabelecida pelo MEC;

– ter cursado o ensino médio completo em escola pública;

– ter cursado o ensino médio completo em ESCOLA PRIVADA com bolsa integral da instituição;

– ter cursado todo o ensino médio, parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição PRIVADA, na condição de bolsista integral da respectiva instituição;

– ser pessoa com deficiência.

COMO FUNCIONA O SISU?

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

O processo seletivo do Sisu possui uma única etapa de inscrição.

Ao efetuar sua inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, até duas opções entre as vagas ofertadas pelas instituições participantes do Sisu. O candidato também deve definir se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência, às vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) ou às vagas destinadas às demais políticas afirmativas das instituições.

Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções. Será considerada válida a última inscrição confirmada.

Ao final da etapa de inscrição, o sistema seleciona automaticamente os candidatos mais bem classificados em cada curso, de acordo com suas notas no Enem e eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus).

Serão considerados selecionados somente os candidatos classificados dentro do número de vagas ofertadas pelo Sisu em cada curso, por modalidade de concorrência. Caso a nota do candidato possibilite sua classificação em suas duas opções de vaga, ele será selecionado exclusivamente em sua primeira opção.

Será realizada apenas uma chamada para matrícula. Os candidatos selecionados têm um prazo para efetuar a matrícula na instituição, confirmando dessa forma a ocupação da vaga.

QUAL A DIFERENÇA ENTRE PROUNI E SISU?

Ambos usam a nota do ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio. Mas vamos destacar as principais características de cada um:

→ PROUNI (Programa Universidade Para Todos) – É um programa-sistema do Governo Federal que dá bolsas integrais e parciais em universidades particulares de todo o Brasil, para alunos de baixa renda.

→ SISU (Sistema de Seleção Unificada) – É o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do qual as instituições públicas de educação superior, participantes do processo, selecionam candidatos pela nota obtida no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).

Para conseguir uma vaga no SISU não há tantos obstáculos como no ProUni. É como se fosse um vestibular comum. Passou, entrou.

A diferença é que a prova para as mais diversas faculdades é exatamente a mesma, o Enem, e agora, basta escolher o curso desejado.

Quem estudou em escola pública ou particular no Ensino Médio PODE PARTICIPAR sem problemas do SISU. A seleção é feita pelo Sistema com base na nota obtida pelo candidato no Enem. No site do MEC, os candidatos podem consultar as vagas disponíveis, pesquisando as instituições e os seus respectivos cursos participantes.

COMO FICA a DIVISÃO de VAGAS para a UFSC em 2016?

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá 30 % de ingresso feito pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu).  Conforme a administração, anualmente esse percentual será reavaliado, para possibilitar o aumento de adesão.

Segundo a UFSC, no segundo semestre de 2010 foram oferecidas  vagas remanescentes pelo Sisu. Desde então, a universidade não  utilizou mais o sistema. A discussão pela aplicação definitiva do Sisu  ocorreu em julho de 2014.

A UFSC afirma que o Sisu também seguirá o sistema de cotas aprovado pela instituição. Em 2016, a previsão é que 50% das vagas serão ofertadas para candidatos da rede pública.

Sisu
O Sisu foi desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009 e já é aplicado em mais de 94% das instituições públicas federais, que equivale a 55 universidades. Destas, 44 tem 100% de ingresso através do sistema.

O sistema oferece vagas em seus cursos de graduação para candidatos que realizaram as provas do Enem no ano anterior e que obtiveram nota da redação maior do que zero.

O estudante inscrito no Sisu pode optar por até dois cursos. A concorrência de vagas ocorre para todas as universidades cadastradas. Com seleção semestral, a adesão é voluntária a cada novo processo.

   

2018-02-23T22:29:01-03:00outubro 5th, 2015|

Aluno do CC é Campeão Pan-Americano de Taekwondo

O aluno Arthur Faraco, do Colégio Catarinense, participou, no início do mês de setembro, do Campeonato Pan-americano de Taekwondo, no Chile, onde se consagrou campeão na categoria 13 a 14 anos.

Arthur começou a praticar o esporte aos seis anos, por indicação de um amigo, como defesa pessoal por sofrer com o bullying. Na época, nem imaginava participar de competições, mas então acabou se apaixonando pelo esporte e conquistou a faixa preta, e posteriormente foi campeão em vários campeonatos brasileiros, estaduais e, agora, pan-americano.

“O nível do campeonato estava bastante elevado, pois a América do Sul agora está se destacando nos torneios. A gente teve o Brasil indo para a final do sparring em equipes, e o nível na América Latina está ficando bem alto.”, destacou Arthur.

A competição aconteceu nos dias 4, 5 e 6 de setembro, no Chile. O aluno Fábio Facin também participou da competição, ficando em 2º lugar em forma, 3º lugar em sparring e 5º lugar em balmangui (arma utilizada nas aulas de taekwondo que consiste em um bastão para ataques desde o pescoço até o centro do corpo). O Brasil é campeão mundial de sparring por equipes.

2018-02-23T22:29:05-03:00setembro 23rd, 2015|

Jornada das Profissões no Colégio Catarinense

Com o objetivo de conhecermos os interesses dos nossos alunos sobre os cursos e carreiras profissionais, o Colégio Catarinense, através do SOE, lançou o projeto “Jornada das Profissões”, que aconteceu nos dias 13 e 14 de agosto, atendendo a alunos das segundas e terceiras séries.

             

Em uma primeira etapa, os alunos participaram de uma pesquisa com sessenta opções de cursos. Cada aluno votou em até cinco cursos diferentes. Os cursos mais votados foram selecionados para a montagem da grade de palestras com os profissionais de diversas instituições universitárias. Depois, foi só confirmar as escolhas e participar das palestras selecionadas!

             

“Eu estava bem em dúvida entre Arquitetura e Design, e as palestras me ajudaram bastante, esclareceram várias dúvidas que eu tinha em relação aos cursos e o que é oferecido em cada um deles. Acho legal o Colégio propiciar isso, porque eu não tenho muito tempo para visitar uma faculdade, então, trazê-los aqui ajuda bastante na nossa decisão, facilita.”, comentou Ana Paula Goedert, aluna da terceira série D.

Para o aluno Bruno Mazzucco, é muito importante esse tipo de atividade, para dar um conhecimento a mais aos alunos. Assim, eles podem ver se é isso mesmo que eles querem e conhecer outras disciplinas. “Estou gostando bastante das palestras, já assisti às de Fisioterapia e Administração. Por enquanto, acho que seguirei Administração.”, completou.

Os estudantes puderam contar com o auxílio de profissionais de destaque em diversas áreas, para falar sobre o cotidiano de suas profissões.

2018-02-23T22:29:17-03:00agosto 14th, 2015|

Ação entre amigos divulga lista de sorteados

Nesta quarta-feira (08), encerrou-se a ação entre amigos, formada por um grupo de pais da Unidade de Ensino I, com o intuito de colaborar com a campanha “Uma Pom Pou My Profe” – que tem como objetivo ajudar na melhoria do trabalho dos professores no Haiti e colaborar com a reconstrução da educação das crianças haitianas. Vários sorteios de prêmios foram realizados no pátio da Unidade I, a fim de arrecadar fundos para a campanha. Segue abaixo a listagem dos prêmios e de seus respectivos ganhadores:

1º Prêmio: 3 Diárias no IL Campanario Villagio Resort (Jurerê Internacional / Florianópolis–SC)
Sorteada: Anna Cláudia Battisti

 

2º Prêmio: 3 diárias no Jurerê Beach Village (Jurerê Internacional / Florianópolis–SC) Sorteado: Eduardo matos Barão

 

3º Prêmio: Uma Smart TV (Lojas Koerich)
Sorteada: Alessandra Mara da Silva Ferreira

 

4º Prêmio: Um Programa TWIT 360º – 6 (seis) meses de academia (Academia TWIT) Sorteado: Pedro Henrique da Silveira

 

5º Prêmio: Uma festa infantil – Pacote Festa Pizza (Clube do Confete)
Sorteado: Marcio Benny Cabral

 

6º Prêmio: 3(três) passaportes para o Beto Carrero World
2 (dois) ingressos adultos + 1(um) infantil (Mega Trip)
Sorteado: Daniel Miller
 
2018-02-23T22:29:29-03:00julho 8th, 2015|

Dia de diversão e muita concentração no terceiro dia da Olimpíada do CC


       No dia de hoje (06), os alunos dos sextos e sétimos anos participaram do QUIZ CÉREBRO ao longo da manhã. As provas envolviam desafios e perguntas que exigiam das equipes muita imaginação e conhecimentos gerais.

No período da tarde, foi a vez do oitavo ano participar do JOGO IMAGEM e AÇÃO, no qual os alunos precisavam adivinhar palavras por meio de gestos e desenhos de um membro do grupo.

As turmas se envolveram nas brincadeiras, sempre com o espírito de muita diversão, e provas surpresas foram surgindo, para integrar nossos alunos e professores, estes que também se caracterizaram com roupas de personagens de histórias infantis.

Neste mesmo dia, outras atividades foram realizadas no Colégio Catarinense, como: os jogos coletivos; a Gincana Científica com as turmas de 3ª série do Ensino Médio; as Olimpíadas de Matemática com os alunos do Ensino Fundamental II; o Torneio Intelectual com as turmas do 9º ano e Ensino Médio; e a disputa do xadrez masculino entre as turmas de 1ª série.

2018-02-23T22:29:29-03:00julho 6th, 2015|

Colegial garante boas colocações no último feriado

 

No último dia 30, a equipe sub-17 de futsal do COLEGIAL/COLÉGIO CATARINENSE encerrou o primeiro turno do Campeonato Estadual da categoria, que conta com dezesseis clubes, na cidade de Luis Alves, onde empatou em um a um com a equipe local, ficando, assim, entre as quatro melhores equipes de sua chave.

Equipe sub-17

Agora, a equipe se prepara para a disputa dos Joguinhos Abertos de Santa Catarina, na cidade de São José. Já a equipe sub-15, que está na terceira fase do Campeonato Estadual da categoria, sediou os jogos nos dias 03 e 04 de junho, no ginásio do Colégio, e obteve os seguintes resultados:

            

A equipe está em segundo lugar na chave e entre as vinte melhores do campeonato. O returno será nos dias 03 e 04 de julho, na cidade de São João Batista, onde se classificarão os dois primeiros de cada chave para a próxima fase.

Equipe sub-15

2018-02-23T22:29:43-03:00junho 10th, 2015|
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