Durante a festa de São Luiz Gonzaga, SJ, padroeiro da juventude, a equipe de pastoral da Igreja Santa Catarina de Alexandria e do Colégio Catarinense promove o 1º Fórum de Jovens Inacianos nos dias 20 e 21 de junho. O objetivo é promover o protagonismo da juventude e desenvolver uma fé que promova a justiça e leve a uma preocupação especial para com os pobres, marginalizados e necessitados, assim como promover a vida e o exemplo de Luiz
Gonzaga, atualizando seu carisma para despertar jovens líderes e voluntários em prol de um mundo melhor.

“A celebração de São Luiz Gonzaga tem como objetivo disseminar entre os jovens o seu exemplo no modo de viver os conselhos e virtudes evangélicos. Neste ano, teremos uma programação diversificada e atrativa. Afinal, ser jovem é ser inovador e os jovens do Colégio Catarinense são criativos e solidários, estão prontos para seguir as virtudes de Luiz Gonzaga”, motiva Padre Clovis Cavaleiro, coordenador de pastoral.

O Fórum de Jovens Inacianos acontecerá no dia 20, das 15h às 17h, no Auditório João Paulo II. Será um grande encontro com os líderes de turmas do Ensino Médio Diurno e Noturno e jovens interessados no tema. Além dos Projetos Sociais da Companhia de Jesus, serão apresentados testemunhos de vida de jovens voluntários nos grupos de amigos, catequistas e da ex-aluna Luiza Karam, que retornou de uma experiência voluntária no Quênia.

No dia 21, quinta-feira, será comemorada a festa de São Luiz Gonzaga com festividades no Colégio: show de bandas, sorteios e coleta solidária pelo Haiti. Às 20h30min, haverá missa em ação de graças pelo semestre e em honra ao Padroeiro da Juventude. A oferta da missa também será revertida para o HAITI.

Quem foi São Luiz Gonzaga                                                                                                                                                                                         

São Luiz Gonzaga é o padroeiro dos jovens e seminaristas. Nasceu na Itália, em 9 de março de 1568. Como primeiro filho da nobre família Gonzaga, seu pai reservava-lhe um futuro militar brilhante, ao passo que sua piedosa mãe proporcionava-lhe uma fundamentada base cristã.

Luiz, desde pequeno, era de saúde frágil e de pouca resistência física. Contudo, era muito forte de coração, alimentado de intensas orações, práticas devocionais e penitenciais. Era muito dedicado aos estudos e à caridade.
Desde muito moço, decidiu-se pela vocação religiosa, apesar da dura resistência de seu pai. Aos 17 anos, foi aceito como seminarista na Ordem da Companhia de Jesus – Jesuítas. Dois anos mais tarde, transferiu-se para Roma, a fim de ingressar no noviciado.  Durante os estudos teológicos, uma avassaladora peste invadiu a cidade. Fiel ao seu desejo de entregar-se ao próximo, dedicou-se por inteiro ao cuidado dos doentes, a ponto de não suportar mais as consequências da doença que o atingiu. Morreu muito jovem, aos 23 anos de idade. Sua mãe ainda era viva quando foi beatificado, e foi declarado santo da Igreja em 1726.

Fonte: Catedral da Diocese de Novo Hamburgo (RS)

    Primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática acontece neste sábado (16)

    A prova da primeira fase da 34ª. Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) ocorre neste sábado (16). A expectativa para este ano é que participem mais de 200 mil estudantes do ensino fundamental e médio que realizaram a inscrição em cerca de quatro mil escolas da rede pública e privada de ensino em todo o país. Alunos do Colégio Catarinense estão se preparando e irão participar da prova.

A prova, que é aplicada nas escolas cadastradas, está dividida em três níveis, de acordo com a escolaridade. No nível um, participam os estudantes do sexto e sétimo ano do ensino fundamental, no nível dois, os que cursam o oitavo e nono ano e no nível três os estudantes de qualquer série do ensino médio. Para os universitários existem duas etapas que coincidem com a aplicação da segunda e terceira fases da OBM dos níveis fundamental e médio.

Nesta primeira etapa os participantes deverão resolver de 20 a 25 questões de múltipla escolha em um tempo máximo de três horas. A resolução das questões depende mais de criatividade, engenho e emprego de raciocínio lógico do que da aplicação de fórmulas e teoremas sofisticados, o que para o coordenador-geral da OBM, Carlos Gustavo Moreira “Torna o exame mais divertido, estimulante e desafiador para os estudantes”, disse.

A correção das provas será feita pelos professores das escolas participantes, seguindo o gabarito oficial publicado a partir da próxima terça-feira (19) na página da OBM. Serão classificados para a fase seguinte os estudantes que atingirem a pontuação mínima exigida para cada um dos níveis, segundo o critério estabelecido com base nos resultados nacionais da primeira etapa.

A segunda fase, a ser aplicada em 22 de setembro, estará composta por uma prova de questões mistas (parte A e B), com duração de quatro horas. Já a prova da fase final ocorrerá nos dias 27 e 28 de outubro contendo apenas questões discursivas. A divulgação dos resultados está prevista para dezembro.

Premiação

Além das medalhas e certificados, os estudantes premiados na OBM são convidados a participar da Semana Olímpica, evento que dá início ao processo de seleção para integrar as equipes que irão representar o Brasil nas olimpíadas internacionais de matemática, que reúnem os melhores estudantes de cada país na área.

Sobre a OBM

A competição, realizada desde 1979, visa estimular o estudo da matemática, contribuir para a melhoria do ensino no país e identificar e apoiar estudantes com talento para a pesquisa científica. A OBM é uma iniciativa conjunta do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) e conta com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI) e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Matemática (INCT-Mat).

Para mais informações sobre a competição, acesse: www.obm.org.br

      A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, inicia-se hoje na cidade do Rio de Janeiro. A Rio+20 é assim conhecida porque marca os vinte anos de realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e deverá contribuir para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.

Em função da proximidade desse relevante evento em nosso país e com o apoio do material

didático do programa “Atitude pelo Planeta”, da Junior Achievement, os professoresDelamare (Geografia) e Elton (História), dos segundos anos do Ensino Médio do Colégio Catarinense, prepararam uma manhã de informação e reflexão sobre a Rio+20, desenvolvimento sustentável, sustentabilidade e os processos históricos que levaram a uma série de problemas socioambientais contemporâneos.

Oconsumo consciente foi abordado a partir do popular vídeo “História das coisas”, que retrata de forma didática a questão do consumismo na sociedade norte-americana, suas origens e consequências. Os alunos, a partir dessa sensibilização – complementada com os comentários dos professores – fizeram seus próprios comentários perante o grupo, demonstrando senso crítico em relação ao tema e capacidade de articulação. Vale citar alguns desses comentários:

“Trabalhamos para ganhar dinheiro, vemos comerciais na TV, compramos coisas desnecessárias, jogamos tudo fora e repetimos tudo à exaustão. O problema é que, assim como nós, o planeta e seus recursos já estão no limite da exaustão e, se algo não for feito quanto às nossas atitudes e pensamentos, a vida a que todos estão acomodados deixará de existir. Isso e muito mais foi abordado de maneira interativa e dinâmica durante a aula, podendo-se dizer que os alunos tiraram um bom proveito de tudo o que lhes foi repassado”, ponderou Luís Fernando Nadalin Sivers – Turma 2F.

“Tem-se falado muito em sustentabilidade ultimamente. O simples fato de ouvirmos falar
sobre o tema diariamente só evidencia sua importância. Acredito que a aula realizada pelos professores Elton e Delamare consegue abrir portas para este importante assunto que está em pauta no cenário mundial, para que possamos, assim, ter uma visão mais ampla, entendendo melhor e podendo, então, colaborar de forma mais ativa com aquilo que está ao nosso alcance”, analisa Alessandra Couselo Santos – Turma 2C.

“A aula realizada pelos professores Elton e Delamare foi muito construtiva e nos ajudou a perceber que o tema da sustentabilidade é muito amplo, tanto é que envolveram as duas disciplinas. Com a aula, pudemos fazer uma conexão entre os conteúdos e entendê-los melhor, analisando sua história e sua aplicação nos dias atuais. Vimos o quão crítica está a situação do nosso planeta nesse quesito ambiental e que isso está completamente ligado à política”, declarou Ana Luiza Gomes Martins – Turma 2C.

“Foi um momento muito significativo, de construção do conhecimento, troca de experiências e reflexão de um assunto tão sério, complexo e relevante no mundo atual. Houve também uma oportunidade de enriquecimento do repertório de argumentos denossos alunos, levando-os a refletir sobre a interação que há entre as disciplinas curriculares, mesmo com visões diferentes, mais especificamente, neste caso, Geografia e História. Temos a certeza de que foi uma oportunidade de valioso aprendizado e de sintonia com uma problemática tão relevante para a sociedade atual”, afirmaram os professores Delamare e Elton.

Para saber mais sobre o tema e a aula, os professores sugerem seus blogs pessoais e
outros sites relevantes sobre o tema:

• Professor Delamare: www.professordelamare.com
• Professor Elton: www.elton.pro.br
• Site do Governo Federal sobre a Rio+20: www.rio20.gov.br
• O futuro que queremos: www.ofuturoquenosqueremos.org.br
• ONU Brasil: www.onu.org.br/rio20
• Junior Achievement: www.jabrasil.org.br/sc

           O Colégio Catarinense deu início ao processo de Planejamento Estratégico da instituição. O objetivo é avaliar a caminhada histórica, trazendo ao momento atual a história da escola e olhar para o seu lugar ocupado na sociedade. Aos 107 anos, o Colégio reforça sua marca de inovação, dando novas respostas aos novos desafios, formando líderes comprometidos com a justiça e com a solidariedade. Durante todo o dia, os educadores participaram de um bate-papo com Sônia Magalhães, responsável pela área de educação básica dos jesuítas no Brasil, que reúne 14 colégios e o Movimento Fé e Alegria, e consultora do planejamento estratégico.

Na abertura, o Diretor-geral, Padre Mário Sündermann, SJ, ressaltou a importância do planejamento para a instituição. “Este é um momento especial para estarmos juntos. Iniciamos a caminhada do Planejamento Estratégico, que deve resultar em um plano de ação que será a resposta do Colégio Catarinense para o seu futuro e para a missão confiada a todos nós pela Companhia de Jesus”, destacou o diretor.

Sônia Magalhães, que trabalha há 37 anos com os jesuítas – atuou como diretora de escolas no sudeste e assessorou colégios da América Latina, trabalhando, atualmente, no escritório da Província do Brasil –, detalhou a dinâmica e a importância do planejamento estratégico para o Colégio.

“Este momento vivido pelo Colégio Catarinense é uma forma de estarmos unidos como colégios jesuítas. Vamos projetar o Colégio para o futuro, identificando fragilidades, competências e nossos potenciais. Não somos e não podemos ser apenas um bom colégio, mas uma instituição que pratica e promove o bem. Como não existe nada perfeito, cada um vai ajudar a identificar onde e como podemos melhorar”, explicou Sônia.

Uma comissão de nove colaboradores será responsável por promover o Planejamento Estratégico, incentivando e organizando a participação de educadores, pais e alunos. A perspectiva é de finalizar o plano de ação durante o primeiro semestre de 2013.

Na noite de ontem (5 de junho), o Arcebispo Metropolitano de Florianópolis, Dom Wilson Tadeu Jönck, SCJ, esteve no Colégio Catarinense para participar da aula magna de inauguração do Teatro João Alfredo Rohr, SJ, com os alunos do Terceirão. Padre Clóvis Cavaleiro, SJ, coordenador de Pastoral, acolheu o arcebispo e reforçou a identidade católica do Colégio Catarinense. “Como colégio e obra apostólica da Companhia de Jesus, estamos em unidade e serviço com a Arquidiocese de Florianópolis e desejamos contribuir na formação de líderes para um mundo novo, uma sociedade sonhada por Jesus, sendo mais justa, fraterna e solidária”, destacou Padre Clóvis. Dom Wilson iniciou sua conversa com os jovens falando da graça de sermos criados e amados por Deus, tendo uma missão específica de viver o amor fraterno. Em seguida, falou sobre as carências e possíveis soluções para a saúde pública, tema da Campanha da Fraternidade 2012. O arcebispo também convidou os jovens para serem protagonistas da transformação social e deixou seu convite para a Jornada Mundial da Juventude, que acontecerá no Rio de Janeiro, no próximo ano. “Gostaria que a Jornada Mundial tomasse conta do coração de vocês, incentivando-os a estarem presentes no encontro com o Papa Bento XVI e com jovens do mundo inteiro. A juventude é criativa, alegre, e espalha por todos os cantos seus sonhos e ideais. Não fiquem de fora dessa grande experiência”, convidou Dom Wilson. Alunos e professores dialogaram e trocaram ideias com Dom Wilson. Ao final, Padre Mário Sündermann, SJ, diretor-geral, agradeceu a presença do arcebispo e presenteou-o com publicações dos jesuítas e com o Relatório de Atividades Pastorais e de Formação Humana e Cristã do Colégio. “Agradeço a gentileza de Dom Wilson em estar conosco, sua amizade e carinho para com nossa Comunidade Educativa”, agradeceu o diretor.

Os dias 04 de junho e 02 de julho estão reservados para os alunos do Fundamental II e Ensino Médio manifestarem sua paixão pelo seu time de futebol. Torcer pelo time do coração é saudável, proporciona emoções, encontro com os amigos e o conhecimento da prática esportiva. Mas, infelizmente, nem sempre é assim, e alguns manifestam este sentimento de forma violenta e estúpida, o que não combina com os esportes.

Saber conviver com as diferenças e torcer de modo saudável é também expressar a educação, o respeito e o bom senso. “Buscamos, de forma criativa, proporcionar momentos de aprendizado aos nossos alunos. Que vejam, no outro, o semelhante, com suas diferenças e escolhas pessoais, respeitando-o e convivendo em harmonia”, explica Humberto Sobierajski, Coordenador da Unidade Fundamental II.

No “Dia do Futebol”, os alunos poderão trocar a camisa do uniforme pela camisa do seu time de futebol e, naquele dia, compartilhar as alegrias, angústias e inquietações do bom torcedor brasileiro, que tem palpite de técnico ou juiz de futebol.