Arquivo de Pastoral - Página 19 de 21

Colégio Catarinense reflete sobre saúde pública

Professores e funcionários do Colégio Catarinense participaram, na manhã desta quinta-feira (09), do encontro de reflexão sobre a Campanha da Fraternidade 2012, que tem como tema Fraternidade e Saúde Pública e, como lema, “Que a saúde se difunda sobre a terra” (cf. Eclo 38,8). O encontro foi organizado pelo Serviço de Orientação Religiosa, Espiritual e Pastoral (SOREP) e contou com a assessoria da Coordenação Arquidiocesana da Pastoral da Saúde e da Ação Social Arquidiocesana (ASA).

Após a acolhida, Sinésio Fernandes, membro do SOREP, destacou a importância de refletir as propostas da Campanha da Fraternidade: “Todos os anos, encontramo-nos para estudar o tema proposto pela Campanha da Fraternidade, e ela sempre tem produzido bons frutos na Comunidade Educativa”. Sinésio citou como exemplo a instalação do Projeto de Inclusão Social no Ensino Médio.

“Nossa sociedade está doente, peçamos a graça de estarmos sempre atentos para cuidar e curar uns aos outros, seguindo o ministério terapêutico de Jesus Cristo”, destacou o jesuíta Luiz Carlos de Campos, SJ, durante a oração inicial, citando a passagem bíblica do Bom Samaritano.

Jaci Helena Perottoni, coordenadora da Pastoral da Saúde da Arquidiocese, e Carla Guimarães, assistente social e representante da ASA, apresentaram a proposta da Campanha da Fraternidade e as ações que já são realizadas pela Pastoral, que tem como objetivo promover a solidariedade em prol dos doentes e a participação ativa nas políticas públicas através do controle social. “Precisamos estar atentos ao sistema público de saúde, o SUS, que vai além dos hospitais e das unidades de saúde. Quando pensamos o SUS, analisamos o saneamento básico e a água potável, por exemplo”, explicou Carla.

Ao final, educadores apresentaram sugestões para gestos concretos da Campanha da Fraternidade no Colégio Catarinense. “Vamos potencializar projetos que estejam em andamento e ser criativos nas respostas que a Campanha nos pede”, finalizou Padre Mário Sündermann, SJ, diretor geral.

gsu2012-02-09T15:00:55-03:00fevereiro 9th, 2012|

Educadores participam do primeiro encontro do Projeto Sistêmico 2012

Nesta quarta-feira (08), os educadores (professores e funcionários) do Colégio Catarinense participaram do primeiro encontro do Projeto Sistêmico 2012. Os encontros têm como objetivo integrar os colaboradores na missão educativa da instituição e fortalecer a identidade de Escola Inaciana da Rede Jesuíta. Dessa forma, o Projeto reforça a missão apostólica confiada pela Companhia de Jesus a Jesuítas e leigos que trabalham no Colégio Catarinense. O destaque, no período da manhã, foi a apresentação e a acolhida de novos funcionários.

“Neste início de ano, somos convidados a sonhar 2012 com nossos alunos, colegas de trabalho e familiares. Afinal, a educação é um processo coletivo e colaborativo para que seja possível a construção do conhecimento e, para isso, cada um deve dar o melhor de si naquilo que faz, compartilhar seus dons, seus talentos e suas competências”, destacou Padre Mário Sündermann,SJ, diretor geral.

Durante o encontro, foram apresentadas a Missão, a Visão, os Princípios e os Valores do Colégio Catarinense, além das oportunidades e dos desafios para o ano que se inicia. Os educadores conheceram, também, a dinâmica do trabalho em rede com as demais instituições educativas dos Jesuítas no Brasil e os projetos institucionais Inacianos pelo Haiti, o projeto Lixo Zero e o da Valorização da Vida.

O responsável pelo patrimônio, José Ilto Bittencourt, apresentou as reformas e melhorias que estão sendo realizadas: mais 14 salas climatizadas, além das salas de catequese e pastoral, readequação da cobertura do prédio principal, reformas no teatro, no auditório central e no Ginásio Ivo Silveira, que irá receber um novo piso na quadra, além da revisão, pintura e manutenção em todas as salas de aulas. Nesse contexto, “Vale lembrar que toda reforma e melhoria é complexa, devido à estrutura de mais de 100 anos do nosso prédio principal”, conforme explicou Ilto.

Após o intervalo, os educadores foram divididos em equipes, a fim de realizarem uma dinâmica que propunha a visitação aos setores do Colégio Catarinense. “Foi muito bom o encontro desta manhã; ficamos cientes de cada ação realizada no Colégio. Foi interessante ver os colegas visitando setores que não conheciam por estarem fora das atividades rotineiras que realizam”, afirmou André de Moraes, responsável pela TI/CPD. O objetivo do grupo organizador do Projeto Sistêmico 2012 foi reforçar a responsabilidade de cada um na missão educativa.

O trecho do Sermão do Santíssimo Sacramento, pregado pelo jesuíta Antonio Vieira, em Santa Engrácia (1662), falando sobre a união, foi a marca do encerramento da manhã: “toda vida não é mais que uma união”.

gsu2012-02-08T13:53:49-03:00fevereiro 8th, 2012|

O NÚMERO 1 NO PRIMEIRO VESTIBULAR

Organização, confiança e humildade. Assim, Ana, Roberto e Marcos traduzem a importância do Colégio Catarinense em suas vidas e no momento crucial de passarem no vestibular já na primeira tentativa. Os relatórios da COPERVE (Comissão Permanente do Vestibular da UFSC) confirmam que o Colégio Catarinense é o colégio que mais aprova alunos em sua primeira experiência em concursos vestibulares. A divulgação desse resultado reforça a certeza de que o trabalho desenvolvido pelo colégio junto aos alunos, inclusive na construção de bons hábitos de estudos desde a mais tenra infância, é a chave para o sucesso em todas as instâncias nas quais esses indivíduos se insiram.

Considerando que a educação é um processo que se prolonga por toda a vida, a educação jesuíta tenta inculcar uma alegria de aprender e um desejo de aprender que permaneçam para além dos tempos de colégio (CARACTERÍSTICAS, 1998, p. 33-34). Por isso, a tarefa do professor consiste em ajudar cada estudante a aprender com independência a assumir a responsabilidade de sua própria educação.

Em relação a isso, a assessora acadêmica do Colégio, Louisa Carla Farina Schröter, afirma que o grande desafio da educação, num tempo de inúmeras mudanças e transformações sociais e tecnológicas, é motivar seus alunos para a busca, a organização e a edificação de estratégias que permitam a articulação entre conhecimento e sua realização prática e cotidiana.

Nesse sentido, a ex-aluna do Colégio Catarinense, Ana Claudia Batista Aleixo, graduanda em Relações Internacionais, sabia que, desde o começo do ano, precisava se organizar: “o aprendizado tinha que se dar de uma maneira gradual e contínua. Eu separava igualmente as horas de estudo dentro das matérias e não deixava nada para a última hora. Passar no vestibular era mais do que um plano, era um objetivo”.

A aluna é um exemplo efetivo daquilo que, já nos primórdios de constituição da Companhia de Jesus, Santo Inácio de Loyola enfatizava: a relação mestre/estudante deve se caracterizar por uma atitude madura de construção e interação entre indivíduos, o conhecimento e a espiritualidade, em que o aluno tenha uma participação ativa, pautada na maturidade e independência, contrapondo-se a uma recepção puramente passiva. O estudante autônomo é aquele que, em sua participação ativa, inclui estudo pessoal, oportunidades para a descoberta e a criatividade pessoal, numa atitude de reflexão.

Quando Roberto Althoff Konder Bornhausen entrou no Colégio Catarinense, tinha apenas 5 anos e, após 12 anos de vivências, dedica grande parte da vitória no vestibular ao Colégio. “Ele sempre me deu suporte; por exemplo, algumas atividades, como as Olimpíadas, os Jogos de Integração, o Pinheral e as Manhãs de Formação foram essenciais para aliviar um ano tão estressante como o do vestibular. Elas fizeram um bem incalculável, além de servirem para unir os colegas de uma forma que todos aprendessem a ajudar uns aos outros. Eu aprendi a organizar meu tempo de forma que pudesse me dedicar ao máximo aos estudos, sem deixar de praticar atividades físicas e sem abrir mão do tempo para o lazer”, revela o acadêmico do curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina.

Outro exemplo de estudante vitorioso é Marcos Vinícius Stefani, hoje calouro do curso de Administração, o qual acredita seriamente que um fator primordial para o sucesso no vestibular foram os projetos de formação humana pautados em princípios e valores que vão muito além da grade curricular. “O relacionamento com os colegas, professores e funcionários – desde a faxineira ao coordenador –; o “ambiente família”, que se forma no dia a dia, possibilitam a formação não apenas de um excelente profissional do futuro, mas também de uma pessoa de caráter, preparada para enfrentar desafios muito maiores do que um vestibular”.

Segundo o diretor do Colégio Catarinense, Pe. Mário Sündermann, “mais do que passar no vestibular, queremos preparar crianças e jovens para os desafios do mundo, que sejam líderes transformadores do mundo que sonhamos, para colaborarem na construção de uma sociedade mais justa e solidária.”

Por Faradiba Albuquerque

gsu2018-02-23T22:36:40-03:00fevereiro 3rd, 2012|

o maior índice de aprovação no 1º vestibular!

Colégio Catarinense: o maior índice de aprovação no 1º vestibular!

Queridos vestibulandos,

No Colégio Catarinense vocês estudaram, pesquisaram e viveram experiências que são para toda a vida.

Sabemos que a vivência foi intensa no momento do vestibular E Para alguns, é o momento de celebrar uma vitória.

O Colégio Catarinense parabeniza os alunos Adrielle Lúcia Pires, Alexandra Ferreira, Alice Regina Pavanate, Amábile Cabral, Ana Carolina de Souza Mangrich, Ana Claudia Batista Aleixo, Ana Cristina Ammon Xavier, Ana Karoline B. Alves, Ana Laura Belz, Ana Letícia S. Gonçalves, Anizelle Aline Lopes, Bárbara Damo, Beatriz Deucher, Bernardo Humeres, Betina Machado Ramos, Bruna K. Neves, Bruna Medeiros das Neves, Bruno S. da Silva, Caio Cesar C. Farias, Caio Fraga da Luz, Camila H. Dutra, Carlos Eduardo Alves Pessi, Carlos Felipe Penedo de Paiva Estrella, Carolina Milanez Ribeiro, Caroline Soares da Silva, Clara da Rosa e Oliveira, Clareana Thiesen, Daniel Barboza Capella, Douglas Ancelmo Freitas, Eduarda Braz, Eduardo Eller Quadros, Eloilton Domingos Ramos Junior, Fernanda Malheiros Alves, Fernando Araújo Martins, Franciélly Demétrio Silva, Gabriella Egger Leuzzi, Gabriela Pompeo Pereira, Gabriel Abriel de O. Medero, George Rudolf Mezzomo, Guilherme A. Giacometti, Guilherme G. Carqueja, Gustavo Café, Halana A. Köche, Henrique Arboz Floriano, Hyann Carlos Silveira, Isis K. Zanardo, Ismael Nilton Pereira, João Vitor da Silveira, Julia Koerich de Souza, Júlia Meller, Julia Pereira de Andrade, Júlia Pereira Feliciana, Julia Wolf Kurtz, Karoline Rosa da Silva, Leonardo Borges, Letícia Ilha, Liz Hoffmann, Luana C. Beduschi, Luana Oliveira Cavalcanti, Luan Cavalcanti, Lucas Machado da Palma, Lucas M. Dalbem, Luís Eduardo Vieira Tarouco Bueno, Luis Felipe Gubert dos Santos, Luiza Zomer, Luiz Felipe Mancusi, Manuella Amante, Marco Aurélio Arrias Bittencourt , Marcos Vinicius Stefani, Maria Eduarda Correia, Maria Luiza Bratti, Mariana H. Martello, Mariana Stares, Mariana Tamanini Ribeiro, Mariana Vogt Michaelsen, Marina Soncini, Marjorie de Jesus Dutra Lopes, Matheus Henrique de Souza Ferreira, Matheus Oldenburg, Monique Wilamil Pereira, Morena Nogueira Pacheco, Murilo A. S. Barbosa, Natália Rayche, Nicolas S. Pave, Patricia Regina Vieira, Pedro Ivo, Pedro Rocha Zacheu, Priscila da Costa, Rafael Araujo Lehmkuhl, Ricardo Gomes Costa, Stefany Ribeiro, Stephanie Costa Mass, Stéphanie da Silva Leal, Steve Nilson Sato Ribeiro, Tainã Stefani, Thábata Martins da Silva, Thaís leite, Thiago Teles, Tiago Kretzer Walter, Túlio Burgos, Uljia Pereira de Andrade, Victor Fernando Loch, Vitor Salengue, Victor Viana e William da Silva pelo sucesso no vestibular.

Para os que ainda não estão na lista desejamos serenidade para aceitar, força para superar e disciplina para perseverar nos sonhos e na caminhada da vida.

O futuro é construído por um belo e bem vivido presente.

Contem conosco, o Colégio Catarinense continua sendo a casa de vocês, dando apoio e carinho em todos os momentos da vida.

gsu2018-02-23T22:36:41-03:00janeiro 10th, 2012|

Cantando, o Natal leva 200 voluntários a 14 instituições da Grande Florianópolis

O pai esperava ansioso pela chegada do filho, enquanto a mãe estava em trabalho de parto. A maternidade Carmela Dutra era a 13ª instituição que o projeto voluntário Cantando o Natal visitava naquela quarta-feira, 21 de dezembro de 2011.

No momento em que recebia um cartão de Natal de uma das voluntárias, Valdemir José Pereira disse que foi abençoado. A irmã Ana Maria chegava avisando que João Manoel acabara de nascer, e a música cantada naquele momento era “Então é Natal”, de John Lennon e Yoko Ono, versão de Cláudio Rabello.

Dizem que a música lava a alma, revigora o espírito e inspira a alegria. Com sol ou chuva, o coral se fez presente em hospitais, creches e asilos, totalizando 14 instituições. Foram 200 voluntários que se revezaram durante cinco dias para transmitir o verdadeiro espírito de Natal.

A funcionária do setor de nutrição da maternidade Carmela Dutra, Bernadete Silva, que trabalha há mais de 17 anos na instituição, disse que o coral transmite paz, quando canta, e, ainda, que todo ano fica aguardando as músicas de Natal.

Para Sinésio Fernandes, coordenador do projeto há seis anos, o motivo que o leva a fazer este trabalho voluntário todos os anos é apenas um: espalhar o espírito natalino.

“Espírito de Natal é dar atenção, carinho, uma palavra”, diz Marisa Prass, funcionária do Hospital Celso Ramos. Ela saiu do setor em que trabalhava para acompanhar o coral por alguns andares do hospital. Para ela, isso significa passar pelas pessoas e olhá-las nos olhos, dar um bom dia, parar para conversar. “A importância do trabalho do coral é tão grande… Tem gente, aqui, que nunca recebeu uma visita, e a música leva esperança, alegria.”, revelou Marisa.

Joelma Martendal e Hivellyse Rodrigues participaram pela primeira vez e falaram que foi uma experiência única. Segundo as coristas voluntárias, foi fácil cantar as músicas devido aos ensaios antes das apresentações e ao apoio de voluntários mais antigos que sempre ajudavam na hora de acertar o tom da música ou mesmo lembrar a letra da canção. Já Simone Aparecida Schmitz, ex-aluna do Colégio Catarinense, que se formou em 2009, falou que é o 4º ano que participa do Cantando o Natal e que ele já faz parte da rotina de final de ano.

Bruna Lobo e Priscila da Costa, formandas de 2011 do Colégio Catarinense, falaram da emoção que sentiram: “O Cepon foi o lugar que mais foi difícil de cantar. Muita emoção com tudo o que a gente via…”, afirmou Priscila.

O encerramento do Cantando o Natal de 2011 se deu em uma confraternização na capela do Colégio Catarinense, com a presença do Diretor, Padre Mario, SJ, que agradeceu a iniciativa, a disposição e o trabalho voluntariado do coral Cantando o Natal. “Ver todos os setores, de alguma forma, sendo representados, foi gratificante. Alunos, funcionários, pais de alunos, ex-alunos, todos… Que esse desejo de paz, esperança e alegria que vocês levaram a essas 14 instituições venha em dobro para vocês em 2012”.

Fica, então, o convite para quem quiser participar do coral ano que vem. Não precisa ser cantor, apenas ter vontade para se doar um pouquinho…

Texto: Farah Diba Albuquerque

gsu2018-02-23T22:36:42-03:00dezembro 23rd, 2011|

Comunidade Educativa celebra o Natal

No último sábado (17), professores, funcionários e jesuítas se reuniram para celebrar o Natal. A comemoração iniciou-se às 10 horas com a celebração da Santa Missa em ação de graças pelo ano que se encerra e em festividade ao Natal de Jesus Cristo.

O Diretor Geral, Padre Mário Sündermann, SJ, destacou o encontro de educadores e familiares no Colégio Catarinense. “Nossos alunos dizem que o CC é a sua segunda casa. Os educadores passam a maior parte do dia no Colégio e também o consideram a sua segunda casa. Por isso, o encontro de hoje é gratificante. Reunimos a primeira casa, a família de cada um, no ponto de encontro da grande família Colégio Catarinense”.

Ao final da celebração, alunos e filhos de funcionários apresentaram o significado dos símbolos natalinos, e professores encenaram a chegada da Sagrada Família à gruta de Belém.

O Ginásio Padre Nunes foi transformado num grande salão de festas, com área para recreação infantil, jogos de mesa e restaurante. Durante o almoço, colaboradores e seus familiares confraternizaram. O Diretor Administrativo, Fábio Pedro motivou o sorteio de presentes. A criançada foi presenteada com a chegada do Papai Noel, para a distribuição de brinquedos.

“Foi uma das festas mais lindas de que participei. Tivemos a oportunidade de trazer nossas famílias e conhecer as famílias dos nossos amigos”, partilhou a professora Ana Vianice.

gsu2018-02-23T22:36:43-03:00dezembro 19th, 2011|

Colaboradores participam do 1º “Peregrinos com Santo Inácio”

No último sábado, 10 de dezembro, colaboradores do Colégio Catarinense participaram do 1º encontro “Peregrinos com Santo Inácio”. A iniciativa foi do grupo que participou do 1º tempo do encontro “Pegadas Inacianas” e contou com a participação de outros professores e funcionários, além do Diretor Geral do Colégio Catarinense, Padre Mário Sündermann,SJ.

O trajeto escolhido foi a estrada que liga as cidades de Rancho Queimado e Angelina, conhecido como o “Vale das Graças”, por abrigar o Santuário Nossa Senhora de Angelina e a Gruta de Nossa Senhora de Lourdes. Durante as quatro horas de peregrinação, completando quase 15 km, os peregrinos foram motivados a refletir sobre a vida de Santo Inácio de Loyola, participando dos momentos litúrgicos em algumas paradas: reflexão inicial – “a graça do amanhecer”, exame de consciência, liturgia da palavra e entrega a Nossa Senhora. A liturgia eucarística foi celebrada na capela da sede das Irmãs Franciscanas de São José, ponto de chegada da peregrinação.

Durante a celebração, Padre Mário comparou o dia fraterno como o sal que é acrescentado à massa para temperar. “Momentos como este dão ânimo à nossa caminhada, são o toque de um sabor especial. Unimos espiritualidade, com descanso, afeto e amizade. Tudo concorre para o bem dos que amam a Deus, diria São Paulo”, destacou o Diretor Geral.

Após o almoço na casa das Irmãs Franciscanas, o grupo retornou ao Colégio Catarinense e já planeja outras peregrinações para o ano de 2012.

“Foi muito boa a nossa caminhada. Um momento de fé, partilha de vida e encontro com Deus. Um grande abraço a todos que experienciaram comigo este momento”, partilhou o professor Delamare de Oliveira Filho.

“São estes momentos, estas vivências que ficam ‘pra toda vida’. Foi um momento de graça, de sentir a presença de Deus na criação, nas plantas, no canto dos pássaros, no amanhecer, que sempre traz esperança, no companheiro que caminha ao nosso lado. Foi gratificante perceber, no olhar, nas partilhas de cada um, a alegria de caminhar com o coração agradecido a Deus por tantos benefícios recebidos. “Tomai, Senhor, e recebei toda nossa vida”, enfatizou o coordenador do Projeto ’”Nas Pegadas de Santo Inácio”, Valmir Luiz Delfes.

gsu2018-02-23T22:36:44-03:00dezembro 13th, 2011|

Cantores levam a alegria do Natal a quem precisa

Há 15 anos, um grupo de cantores voluntários leva a alegria do Natal a hospitais, asilos e casas de saúde. São alunos, professores, funcionários, ex-alunos e diversos amigos do Colégio Catarinense que doam algumas horas para visitas especiais. Não são cantores profissionais, mas a caridade do coração voluntário frutifica o talento até então inexistente em alguns.

O projeto “Cantando o Natal 2011”, organizado pelo Centro de Pastoral do Colégio Catarinense, tem o intuito de transmitir o verdadeiro espírito fraterno do Natal aos irmãos doentes, idosos e demais residentes de instituições assistenciais. A visita especial é feita com músicas natalinas e oferece aos que ali se encontram um pequeno cartão com mensagens cristãs. Todos podem participar: alunos, ex-alunos, pais, professores, funcionários do Colégio e pessoas que participam da vida de nossa Igreja.

“O que mais tem me marcado é a acolhida das entidades que nos recebem, o carinho e a mensagem que conseguimos passar através de um sorriso, das canções natalinas, do cartão. E, acima de tudo, o encontro com a realidade dos que mais sofrem, o encontro com o Cristo Vivo, presente no rosto de crianças, idosos e doentes. Lá onde acolhemos o irmão sofredor, estamos vivendo o verdadeiro espírito de Natal, que deve se fazer presente nos 365 dias do ano”, partilha Sinésio Fernandes, um dos responsáveis pelo projeto.

Neste ano, as serenatas se realizarão nos dias 15, 16, 19, 20 e 21 de dezembro. A concentração acontece às 13h20min na sala Santa Catarina de Alexandria, nos fundos da Igreja. Para cada dia marcado, haverá um roteiro das instituições a serem visitadas. Toda a programação é passada no local da concentração.

Pedem-se algumas predisposições ao voluntário: basta ter carinho, vontade de ajudar e o desejo de viver este Natal de uma maneira diferente, doando um pouco de tempo e amor àqueles que mais precisam!

AGENDA 2011

QUINTA-FEIRA, 15/12

14h30min – CEPON;

15h30min – Hospital Universitário;

17h30min – No retorno, Colégio e residência.

SEXTA-FEIRA, 16/12

15h – Hospital Regional de São José;

17h30min – Orionópolis.

SEGUNDA-FEIRA, 19/12

14h30min – Lar Recanto do Carinho;

15h10min – Hospital Infantil;

16h40min – Hospital Nereu Ramos;

18h – Casa das Irmãzinhas da Divina Providência.

TERÇA-FEIRA, 20/12

14h30min – Asilo Ir. Joaquim e Hospital/Maternidade Carlos Corrêa;

16h – Casa de Idosos Suavidade (no Estreito);

17h – Hospital Florianópolis.

QUARTA-FEIRA, 21/12

14h30min – Maternidade Carmela Dutra;

15h30min – Hospital Celso Ramos;

17h30min – Igreja Santa Catarina de Alexandria. Oração e avaliação.

gsu2018-02-23T22:36:47-03:00dezembro 12th, 2011|

Projeto Contraturno

Estudantes mais tempo na escola!

Programa de 06.12.2011 – 2º Bloco from Charlie Olsen on Vimeo.

A sociedade está cada vez mais exigente, seja na dedicação ao trabalho ou na qualificação para o mercado. Os pais estão cada vez mais atarefados, e seus filhos, matriculados em diversas atividades, dificultando deslocamentos pela cidade e o acompanhamento detalhado de cada uma delas. Diante das necessidades das famílias modernas, que, muitas vezes, sentem-se inseguras quanto a deixar seus filhos aos cuidados de empregadas e babás, e atento às necessidades dos pais de alunos que desejam ampliar a permanência de seus filhos na escola, o Colégio Catarinense tem apresentado aos pais de seus alunos uma nova proposta especial: atividades no contraturno.

O projeto oferecido pelo Colégio Catarinense está baseado no Plano Nacional de Educação (PNE), documento em análise no Congresso Nacional e que estabelece a política nacional para o decênio 2011 – 2020, que prevê que 50% das escolas de educação Básica desenvolvam suas atividades em jornada ampliada até 2020.

O ano letivo brasileiro dura 200 dias, e a jornada diária mínima, quatro horas. Ao todo, portanto, são 800 horas de ensino por ano. Os países que integram a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) ultrapassam o Brasil, com uma jornada média de 902 horas por ano. Esse fato levou o Ministério da Educação a rever a jornada escolar e propor alterações.

Seguindo as orientações do Ministério da Educação, o projeto do Colégio Catarinense promoverá a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar e cuidar entre os profissionais da escola e as famílias, visando a alcançar a melhoria da qualidade da aprendizagem e da convivência social.

A partir de 2012, uma proposta de escola de tempo integral atenderá crianças e adolescentes do ensino Infantil, do 1º e o 2.º ano do Fundamental I e do 6ª ano do ensino Fundamental II. Essa será uma oportunidade ímpar, para que, a partir da expansão da jornada escolar, ampliem-se também as oportunidades de aprendizagens formais. Aliado a estes benefícios, está o fato de o Colégio Catarinense ser local seguro e propício para estimular o trabalho com outras linguagens, esportes e atividades culturais; juntamos esforços para montar uma proposta especial.

Tendo como inspiração nosso Projeto Pedagógico de inspiração inaciana, pretendemos desenvolver nos alunos capacidades relativas à consolidação dos hábitos de estudos, cuidado e educação, aprendizagens da vida cotidiana e social.Contaremos com:

Atividades de Estudo Orientado – consolidação da aprendizagem (reforço, tarefas, aprofundamento conceitual);
Atividades Lúdicas – desenvolvidas através de oficinas diversas (artes, culinária, desenho, canto, recreação, histórias);
Atividades Esportivas desenvolvidas em projetos – (capoeira, judô, atletismo, entre outras);
Língua Estrangeira;
Almoço Supervisionado para crianças do Ensino Infantil e Fundamental I – com projeto de saúde alimentar, incluindo higiene e orientação nutricional.

Os alunos interessados frequentarão as 5 aulas diárias da grade curricular no período matutino e permanecerão no colégio para 5 outros períodos de atividades. O espaço para estas atividades será diferenciado e específico, montado especialmente para esta finalidade, com o intuito de propiciar outra atmosfera para o integral.

Faça parte deste projeto. As matrículas para o contraturno serão oferecidas a partir do dia 1º de dezembro, e as rematrículas para os alunos do Colégio Catarinense iniciam-se dia 13 de dezembro e serão feitas apenas na Central de Matrículas.

Saiba mais:

Ensino Infantil e 1º e o 2.º ano do Fundamental I – Clique aqui

6ª ano do ensino Fundamental II – Clique aqui

Informações: 3251-1529

Este texto foi adaptado das informações de:

Maria Inês Cardoso da Silva Meyer, Orientadora Pedagógica do 6º ao 9º Ano

Louisa Carla Farina Schröter – Assessora Acadêmica

gsu2018-02-23T22:36:49-03:00dezembro 7th, 2011|

Crianças celebram o Natal na Igreja Santa Catarina

Na sexta-feira (02), os alunos da Unidade de Ensino Educação Infantil e Fundamental I celebraram o Natal com pais e professores. Músicas e encenação animaram o encontro que marcou o encerramento das atividades de 2011.

O reitor da Igreja Santa Catarina, Padre Clóvis Melo Cavalheiro, SJ, conversou com as crianças sobre o nascimento e a infância do Menino de Jesus e motivou uma oração pela paz no mundo: “Jesus nos pede um coração de paz e que sejamos pessoas de bem. Vamos rezar pela alegria de todas as crianças, a fim de que todos tenham um bom Colégio para estudar e pela paz nas famílias”.

As crianças acompanharam a entrada da Sagrada Família enquanto cantavam. Os alunos do 4º ano, fantasiados de cartões de natal, apresentaram o significado dos símbolos que marcam a festa.

A coordenadora da Unidade de Ensino da Educação Infantil e Fundamental I, Magali Schmitz Knoll, agradeceu a dedicação dos professores que preparam o encontro e desejou boas férias aos alunos. “Aproveitem as férias com suas famílias e saibam que nós estaremos aqui esperando por vocês no ano que vem”.

gsu2018-02-23T22:36:49-03:00dezembro 5th, 2011|