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Amanhã, candidatos à Prefeitura de Florianópolis participam de encontro no Colégio Catarinense

A pedido do Grêmio Estudantil Teotônio Vilela, os candidatos à Prefeitura Municipal deFlorianópolis irão participar do Encontro de Ideias do Colégio Catarinense, com o tema “Eleições Municipais – a Florianópolis que queremos”. O encontro acontece amanhã, quarta-feira (05), às 19h30min, e é aberto a toda a comunidade.

Todos os candidatos confirmaram presença. As regras do encontro foram aprovadas pelos assessores dos candidatos, em uma reunião realizada no Colégio Catarinense, dia 23 de agosto de 2012, e protocoladas no Tribunal Regional Eleitoral – 13ª Zona Eleitoral de Florianópolis. Não haverá confronto entre os candidatos, e sim questionamentos feitos pela Comunidade Educativa. Foram convidados alunos, pais e educadores das diferentes áreas do Colégio Catarinense – representando o universo de aproximadamente 3500 pessoas que compõem essa comunidade – para a formulação de perguntas para cada bloco temático.

“Queremos conscientizar politicamente nossos colegas, e a melhor forma que encontramos foi a ideia do debate e a sua forma de realização. Esperamos que todos marquem presença, principalmente os jovens que costumam não prestar atenção nessa realidade. Convido todos porque é importante estarmos atentos, o voto muda a realidade e atinge todos nós”, argumenta André Augusto Manoel, presidente do Grêmio Estudantil Teotônio Vilela.

Participar do processo político é exercer cidadania e engajar-se na construção social e promoção de políticas públicas eficazes. Esse encontro segue o compromisso com a formação integral dos alunos e estimula a participação ativa da Comunidade Educativa na vida da cidade.

gsu2018-02-23T22:34:58-03:00setembro 4th, 2012|

Abertas as inscrições para 135 bolsas de estudo no Colégio Catarinense

Com o intuito de oferecer sua parcela de contribuição à sociedade, especialmente àqueles menos favorecidos, o Colégio Catarinense mantém o projeto de inclusão social do Ensino Médio. O educando, selecionado para frequentar os estudos, recebe bolsa integral, além de subsídios em outras áreas, para que possa sentir-se em condições de igualdade com os demais educandos do Colégio, participando de todas as atividades que são propostas. O Projeto tem por objetivo formar o cidadão para o espírito comunitário, cristão, crítico, consciente e comprometido com os valores humanos, fundamentados nos princípios morais e éticos.

Os alunos que desejarem iniciar o Ensino Médio em 2013 não podem perder tempo. O Assistente Social do Colégio Catarinense visitou as escolas de Florianópolis para divulgar o programa, e as inscrições para o processo seletivo iniciam em 03/09/2012 e encerram-se em 21/09/2012. Serão disponibilizadas 135 vagas, todas para ingresso na 1ª série do Ensino Médio. Atualmente estudam 389 alunos no Ensino Médio Social. As aulas regulares do Ensino Médio Social acontecem no período vespertino, com seis aulas diárias, das 13h30min às 18h44min. As aulas de Educação Física e Reforço Escolar ocorrem em diferentes períodos, das 18h54min às 20h30min.

De acordo com a lei, só podem participar candidatos residentes no município de Florianópolis e cuja família tenha uma renda, por pessoa, não superior a 1,5 salário-mínimo (R$ 933,00). A apresentação da carteira de identidade e do CPF do candidato é indispensável no ato da inscrição, que deverá ser realizada pelo seu responsável legal. O candidato não poderá ter idade superior a 15 anos no decorrer de 2012. Com menos de 15 anos não há restrições.

A documentação para inscrição é a seguinte: atestado de frequência da escola de origem, carteira de identidade do candidato, comprovante de residência e carteira de vacinação atualizada. Após a inscrição, o candidato passa pelo teste de sondagem de conhecimentos que está marcado para o dia 29/09/2012. Após a publicação dos classificados, serão feitas reuniões com os pais para análise socioeconômica e efetivação da matrícula.

Em mais de uma década de existência, o projeto de inclusão social tem oferecido a jovens das camadas menos favorecidas da região da Grande Florianópolis uma educação de qualidade, voltada à melhoria das condições de vida, ao desenvolvimento amplo de todas as dimensões da pessoa. Os jovens são conscientizados para retornarem às suas comunidades, partilhando todas as conquistas alcançadas e servindo de exemplo e inspiração aos demais. Além disso, são incentivados a conhecerem e buscarem as oportunidades apresentadas pela sociedade para o seu desenvolvimento e para a vivência de uma cidadania responsável.

gsu2018-02-23T22:34:58-03:00setembro 3rd, 2012|

Sopa da Solidariedade movimentou campanha pelo Haiti

Na última semana, a Comunidade Educativa promoveu a Sopa da Solidariedade. O momento de confraternização serviu para encontrar os amigos e colaborar com a campanha “Inacianos pelo Haiti”. Voluntários prepararam diferentes sabores de sopas, e doações foram arrecadadas para que o lucro integral do evento seja destinado à construção de escolas no Haiti.

“Foi um trabalho de pequenas ações e doações. Sou muito grata a todos os que se disponibilizaram a preparar as sopas para nossa noite. A surpresa foi a grande procura, que superou as expectativas. Isso é sinal de que as pessoas querem ajudar e também se encontrar. Dois belos ingredientes: fraternidade e solidariedade”, destacou Valentina Miles, coordenadora do GT Haiti do Colégio Catarinense.

Mais de 100 pessoas marcaram presença no evento que já deixou saudades. “O empenho de todas as pessoas que se envolveram com a ‘Sopa solidária’ para o Haiti transformou nosso pequeno gesto em um grande evento de ação de solidariedade e amor pelos que mais necessitam. Esse encontro, ocorrido em 24 de agosto, dia da Infância, é um gesto através do qual demonstramos nossa preocupação e nosso espírito inaciano em prol dos pequenos haitianos, pois sabemos que o futuro do Haiti passa pela educação dessas crianças tão desprovidas de necessidades básicas.”, relatou Jeanice Schmidt Bulik, orientadora pedagógica.

“O evento da sopa foi maravilhoso – espaço de solidariedade, de partilha e de uma equipe muito dedicada. Parabéns a todos”, partilhou o orientador educacional, Valmir Delfes.

“Além de um cardápio delicioso, percebi o envolvimento do grupo e a bela organização. Todos estavam contentes e deixaram o local esperando por novas oportunidades para ajudar esta grande causa que é a construção das escolas no Haiti”, Marcio Alexandre Pereira, webdesigner do Colégio.

Na noite da sopa da solidariedade, o colar solidário “Mais pelo Haiti” foi recebido pela educadora Patrícia Francisca da Costa, que está promovendo a rifa de um box da Banda Dazaranha para aumentar as doações. Além disso, outras ações estão sendo planejadas para 2012, e a campanha continuará até o ano de 2014 para a construção de escolas do Movimento Fé e Alegria, da Companhia de Jesus.

Saiba mais sobre “Inacianos pelo Haiti”: http://www.ignacianosporhaiti.org/web/

gsu2018-02-23T22:34:58-03:00agosto 31st, 2012|

Vivências solidárias com alunos do Ensino Médio

O Serviço de Orientação Espiritual, com o objetivo de contribuir no processo de formação para a construção do perfil inaciano do ser estudante, concretizado de forma mais visível conforme as características da Educação da Companhia de Jesus e os princípios da Pedagogia Inaciana, busca educar os alunos para um pensar crítico e reflexivo sobre a realidade local e global, desafiando-os a tomarem atitudes proativas e transformadoras na construção de um mundo novo.
A 1ª série do Ensino Médio tem como lema, para os Encontros de Formação, o seguinte slogan: “Líderes para um Mundo Novo!”, e o intuito é estimular os alunos a perceberem que os talentos são dons a serem desenvolvidos não só para a satisfação ou proveito próprio, mas também dos demais, bem como despertar a formação de homens e mulheres que assumam a sua liderança de maneira consciente e construtiva na sociedade, tendo por base e inspiração os valores e as virtudes cristãs.
O Colégio acredita que é possível despertar, nos seus alunos, uma liderança para o serviço dos demais. Por isso, desafia-os a irem ao encontro dos que estão necessitados e excluídos. Desde o ano de 1998, a 1ª série do Ensino Médio Diurno organizou um projeto de solidariedade, em que a entidade escolhida foi o LAR RECANTO DA ESPERANÇA, localizada em Florianópolis, que acolhe pessoas do sexo masculino para o tratamento da dependência química e do álcool.
O projeto visa a trabalhar a prevenção ao uso de drogas, como também ajudar na manutenção da entidade, com a doação de mantimentos e de agasalhos. “Com certeza, este projeto veio criar uma parceria de solidariedade entre a 1ª série do Ensino Médio e o Lar Recanto da Esperança. A partir de 2010, os professores da 1ª série passaram a se organizar de forma interdisciplinar em torno do projeto de ‘VALORIZAÇÃO DA VIDA’, que envolve a participação dos alunos tanto antes como depois da visita ao Lar Recanto da Esperança. Todas as disciplinas cooperam para a reflexão, pesquisa e debate a partir da problemática das drogas e a necessária prevenção/conscientização. Os pais também se integram no projeto, com o tema ‘Parceria entre a Escola e a Família na Prevenção ao uso de Drogas’, participando de um encontro no mês de agosto no Colégio”, explicou o Orientador Sinésio Fernandes.
“A vivência no Lar Recanto da Esperança demonstrou-nos a importância de viver o hoje, cada dia de maneira saudável e sem drogas. Afinal, como diziam os moradores do lar: o dia mais importante da sua vida é hoje!”, revelou o aluno Jorge Luiz, 1ª C.
As vivências solidárias no Lar Recanto da Esperança são momentos fortes de debate e reflexão sobre as consequências do uso e abuso de drogas e, também, momentos de superação de preconceitos, envolvimento com o próximo e celebração da vida.
“O que mais me marcou na visita ao Lar Recanto da Esperança foram as histórias de vida ali contadas, pois elas sensibilizaram a todos os alunos de nossa sala. Elas eram reais e nos mostraram o que realmente acontece quando uma pessoa cai no mundo das drogas!”, disse a aluna Isabela Medeiros, 1ª D.
Já 2ª série do Ensino Médio tem como lema para os Encontros de Formação o slogan “Construindo o mundo e fazendo a diferença!”, e o objetivo dessa série é destacar o papel do estudante na construção de um mundo novo, resgatando a capacidade de pensar globalmente e agir localmente, de modo a interferir de forma positiva na realidade. Busca-se, também, proporcionar aos alunos o contato com projetos sociais que já acontecem em nossa sociedade e que fazem a diferença na vida das pessoas.
“Ao longo dos três primeiros encontros de formação, fomos preparando o coração dos alunos para a vivência solidária no Educandário Santa Catarina. A reflexão feita apontava para a importância de se visitar alguma ONG ou entidade social que está fazendo a diferença na vida das pessoas. É preciso valorizar o princípio ‘pensar globalmente, mas, agir localmente’ e acreditar em ‘outro mundo possível!’”, compartilhou Sinésio Fernandes, um dos coordenadores dos projetos.
Sentindo um desejo de fazer alguma coisa concretamente em favor dos que precisam e doando um pouco de si para os demais, no mês de junho, as turmas da 2ª série realizaram sua vivência solidária no Educandário, localizado no município de São José.
A ONG acolhe diariamente 520 crianças em tempo integral, oferecendo quatro refeições e todo o acompanhamento pedagógico. Durante as manhãs, cada 2ª série conviveu com duas turminhas de crianças, e cada aluno foi o “anjo” que cuidou de uma delas.
“A nossa vivência no Educandário foi tão boa que renovou as energias com um simples gesto de carinho, um sorriso de criança e um abraço apertado!”, revelou Mariana Virno, aluna do 2ª B.
Cada turma também levou as doações do “Dia de Integração e Ação Social”: cestas básicas, material de higiene, agasalhos.
“Como jovens, na nossa vida, temos de saber dividir o que temos e o que somos com os que mais precisam. No Educandário, podemos dar e receber atenção e carinho, além de nos divertirmos com as crianças!”, disse Lucas Búrigo, aluno do 2ª A.

gsu2018-02-23T22:34:59-03:00agosto 31st, 2012|

Catarinense comemora 107 anos com gincana de confraternização

Um dia especial no centenário Colégio Catarinense

Há 107 anos, foi criado, pela Lei Estadual nº 669, o Ginásio Santa Catarina, em 30 de agosto de 1905. O Colégio Catarinense é fruto de um pedido, feito aos padres jesuítas, para que Santa Catarina contasse com um colégio de referência e qualidade. O resultado foi promissor, e logo em 22 de outubro de 1906, pelo Decreto nº 6.187, foi equiparado ao Ginásio Nacional (Colégio Dom Pedro II). Desde então, o Colégio Catarinense foi pautando suas ações em conformidade com a legislação educacional vigente no Estado e no País.

Para celebrar a data, durante todo o dia, os alunos participam da Gincana de Aniversário, com atividades de integração, cultura e lazer. Nas redes sociais do Colégio Catarinense, ex-alunos relembram momentos especiais vividos na escola e manifestam seu carinho pela instituição que os auxiliou na formação pessoal: “Parabéns CC, orgulho de ter feito parte desta história!”, disse Henrique Leonardi Azevedo. “Esse colégio foi fundamental, foi referência para o restante de minha formação. Adoro o Colégio Catarinense. Parabéns para todas as pessoas que honraram os princípios desta grande instituição.”, partilhou Cristina Cruz Martins.

Muitos ex-alunos fazem questão de contar com o Colégio Catarinense na formação dos seus filhos. Eles também manifestaram carinho e gratidão nas redes sociais: “Feliz por ter feito parte dessa história como aluna e continuar fazendo como mãe: parabéns, CC”, declara Maria Cristina Fleischmann Alves Zambon. “Parabéns ao colégio! Tenho muito orgulho de ter estudado nele, assim como meus dois filhos também. Continue crescendo sempre!”, disse Olga Huedepohl Penna.

Outra característica do Colégio Catarinense é contar com ex-alunos no quadro de educadores. Professores e funcionários voltaram a escola após a formação universitária e manifestam o afeto, como Marcos Lacau que atua no setor de esportes: “Hoje, minha segunda casa está completanto 107 anos de existência. Nesta casa entrei em 1985 ,como aluno, na quinta série, e fiquei até 1992, no Terceirão. Sem dúvida nenhuma, foi um dos melhores momentos da minha vida. Foi no Catarinense que, em 1994, iniciei minha vida profissional, e nele continuo. Foi uma grande fase da minha vida também. Nesta minha segunda casa, fiz meus amigos de infância, que até hoje estão ao meu lado. Nesta segunda casa, pude fazer companheiros de trabalho que hoje considero meus irmãos. Neste Colégio pude, enfim, fazer grandes amizades com meus alunos que hoje são meus parceiros, e pude conhecer pessoas sensacionais que fazem parte da minha vida!”, partilhou Marcos Lacau no Facebook.

“São 107 anos dedicados a uma educação que prima pela seriedade e competência, visando à excelência humana e acadêmica. Parabéns a todos que estão cooperando generosamente com a formação integral de nossos alunos. Cada membro, no seu setor e/ou unidade, tem um papel importante no processo formativo das crianças e jovens que nos são confiados. Em nome da Direção-Geral e Ampliada, agradeço a sua contribuição na missão da Companhia de Jesus. Manifestamos também gratidão especial aos Jesuítas e leigos que construíram o Colégio ao longo destes 107 anos e que já não estão mais no meio de nós.”, destaca Padre Mário Sündermann, SJ, diretor-geral do Colégio Catarinense.

Um pouco da história

No período de 1906 a 1963, o Colégio abrigava, em período integral, alunos que vinham de outras cidades, o que era chamado de INTERNATO. De 1964 até 1981, o prédio onde funcionam, hoje, a Educação Infantil e as Séries Iniciais, era destinado aos jesuítas que se preparavam para a vida religiosa, conhecido como SEMINÁRIO.

O Curso Técnico de Secretariado que preparava profissionais nessa área funcionou no Colégio no período de 1970 a 1978. No ano de 1970, em conformidade com a legislação em vigor, a frequência, até então exclusivamente masculina, passou a ser mista.
Em 1972, foi integrado ao Sistema Estadual de Ensino, à Lei 4.394/64 e à Lei Federal (LDB) nº 5.692/71 (Lei Estadual nº 4.394), cujo Plano Curricular do 1º Grau foi aprovado pelo Parecer nº 165/72, do Conselho Estadual de Educação, e cujo Plano Curricular do 2º Grau foi aprovado pelo Parecer nº 138/72, do mesmo colegiado.

No final da década de 1990, o Colégio Catarinense voltou a inovar. Em 1998, criou o Ensino Médio Noturno, projeto social que concede bolsas de estudos para adolescentes da Grande Florianópolis. No ano seguinte, em 1999, o Colégio estendeu suas atividades para o Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries), e, também, para a Classe de Iniciação à Alfabetização (antigo pré-primário).

No ano de 2000, dando sequência ao projeto iniciado em 1990, abriu as turmas da Educação Infantil. Em 2006, seguindo as orientações do Conselho Estadual de Educação e do Sindicato das Escolas Particulares, o Colégio iniciou o Ensino Fundamental de nove anos, como estabelece a Legislação Federal. Em 2012, o Colégio passa a oferecer atividades educativas no contraturno escolar para alunos do Ensino Infantil, 1º e 2º ano do Fundamental I e 6º ano do Fundamental II.

O Colégio Catarinense continua a inovar suas ações, zelando pela excelência humana e acadêmica, oferecendo respostas efetivas aos desafios da educação que visa a formar homens e mulheres comprometidos com a sociedade e a promoção da justiça e da paz.

gsu2018-02-23T22:34:59-03:00agosto 30th, 2012|

Alunos da UDESC visitam bibliotecas do CC

Na terça (28), a Biblioteca do CC recebeu os alunos da 6ª fase do curso de Biblioteconomia da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) para a realização de uma visita técnica que faz parte de uma das atividades da disciplina de Serviço de Referência e Informação (SRI). A turma, composta por 33 alunos e pela professora Maria Emília, teve a oportunidade de conhecer o funcionamento, o espaço, as atividades, a gestão e a dinâmica dos serviços e produtos de uma biblioteca escolar modelo, proporcionando, assim, o entrelaçamento da teoria com a prática profissional.

“É uma alegria poder compartilhar com os alunos que estão em formação universitária o trabalho realizado pela biblioteca do Catarinense. Como instituição da Companhia de Jesus, atuamos em rede com as bibliotecas dos colégios Anchieta e Medianeira, além da Unisinos. Buscamos a todo o momento aprimorar o acervo da biblioteca com novos títulos literários e dispor o melhor atendimento à Comunidade Educativa”, explica Hivellyse Rodrigues, bibliotecária responsável pela biblioteca do CC.

O Colégio Catarinense conta com duas bibliotecas que atendem aos alunos e educadores. Conheça:

Biblioteca Central – Padre Aloísio Kolberg

Atende aos alunos e professores do 6º ano do Ensino Fundamental até os da 3ª Série do Ensino Médio. Localizada no prédio principal do colégio, dispõe de um acervo de aproximadamente 44.000 obras das diversas áreas de conhecimento, 30 assinaturas de periódicos, hemeroteca e mapoteca permanentemente atualizados. Oferece aos alunos a possibilidade de se tornarem efetivos usuários da informação em seus diferentes suportes (papel ou eletrônico). A consulta ao acervo bibliográfico e à coleção de periódicos pode ser feita através dos computadores existentes na biblioteca ou pela internet.

Biblioteca Infantil

Espaço planejado para atender às classes de Educação Infantil e às turmas de 1º a 5º ano do Ensino Fundamental. Seu acervo é formado por livros de literatura infanto-juvenil, técnicos, informativos, obras de referência, periódicos e mapas. Atualmente conta com cerca de 9.000 obras das diversas áreas de conhecimento e 11 assinaturas de periódicos. Assim como na Biblioteca Central, as consultas ao acervo e à coleção de periódicos podem ser feitas através dos computadores existentes na biblioteca ou pela internet.

gsu2018-02-23T22:35:00-03:00agosto 30th, 2012|

Boi de Mamão no CC

Em comemoração à semana do Folclore, alunos de 5º e 4º anos das séries Iniciais do Ensino Fundamental apresentaram, nos dias 23 e 24 deste mês, o “folguedo do Boi de Mamão”.
Essa expressiva manifestação folclórica é um tema épico da morte e ressurreição do boi, que envolve dança e cantoria. Ela ocorre em várias partes do país, recebendo diferentes nomes. No nordeste é conhecido como “Bumba Meu Boi” ou “Boi-Bumbá”. Em Santa Catarina a brincadeira está presente em quase todos os municípios do litoral com o nome de “Boi de Mamão”.
O envolvimento dos participantes e a alegria dos espectadores foi a tônica das apresentações. “O boi de mamão é uma expressão genuína do nosso folclore, e, com a ajuda das crianças e a mediação dos professores, essas manifestações ganham força e passam a fazer parte do imaginário infantil, colaborando para a preservação da memória cultural da nossa cidade”, disse o professor do coral Santa Catarina de Alexandria, do Colégio Catarinense.

gsu2018-02-23T22:35:00-03:00agosto 29th, 2012|

AD Colegial Colégio Catarinense e uma semana de vitórias

A equipe do Colégio Catarinense/AD Colegial está em clima de comemoração. No domingo, 26, sagrou-se campeã do “Moleque Bom de Bola – 2012”, fase municipal. Na final, o placar se manteve elástico como os jogos das fases anteriores, e a vitória foi marcada com três gols de diferença sobre o Colégio Luiz Cândido (3×0).

Segundo o treinador Bernardo, o objetivo foi alcançado. “Agora é treinar e partir com tudo para a próxima fase, na qual há um número maior de equipes, e estas são de maior qualidade também. Acho que podemos vencer. Só precisamos manter a seriedade e a disciplina durante os treinos”, disse o treinador confiante.

Nesta semana, o Colégio Catarinense também participou dos “Jogos Jesuítas 2012”, atividade realizada no Colégio Medianeira, em Curitiba – PR, nos dias 24 e 25 de agosto. Os jogos jesuítas são um grande evento que envolve os três Colégios da Rede Jesuíta do Sul do Brasil: Colégio Catarinense, de Florianópolis; Colégio Medianeira, de Curitiba; e o Colégio Anchieta, de Porto Alegre.

O Colégio Catarinense participou com 75 alunos, nas diversas modalidades, e os resultados, por sua vez, foram aparecendo à medida que o nível técnico aumentava, destacando, assim, os alunos do CC. “É no esporte que valorizamos e buscamos destacar nossos valores éticos, morais e esportivos. Esse encontro fortalece os laços de amizade e a troca de experiência entre os alunos e atletas dos Colégios da Rede Jesuíta do Sul. Parabenizamos todos os alunos pela maneira exemplar das atitudes e pela disciplina durante a participação no evento. São essas atitudes que fazem o diferencial de um colégio jesuíta”, ressalta o professor Marcos José de Andrade, Coordenador de Esportes do Colégio Catarinense.

A participação dos alunos do Colégio Catarinense também se sobressaiu dentro e fora da competição, sendo exemplo digno de atletas e alunos de um Colégio que enfatiza uma boa educação e formação humana. A Associação Desportiva Colegial e o Colégio Catarinense parabenizam a todos, Atletas e Comissão Técnica!

gsu2018-02-23T22:35:01-03:00agosto 28th, 2012|

Alunos do CC apresentam o Projeto “Municípios Catarinenses”

Neste mês, as turmas da 2ª série do Ensino Médio, orientadas pelo Coordenador Prof. Afonso Luiz da Silva, pelo Orientador pedagógico Rodrigo dos Passos, pelas orientadoras educacionais Lucinéia e Fernanda e os professores da série, apresentaram mais uma vez o seminário sobre pluralidade cultural e construção da identidade cidadã.

O projeto busca, durante todo o ano letivo e através de visita aos municípios sorteados, fazer pesquisas bibliográficas, entrevistas com autoridades locais, população e outras fontes, como a internet. Além de fornecer aos alunos oportunidades de conhecer outros municípios do Estado, explorando a sua política pública, principalmente nos eixos da educação, saúde e meio ambiente, experiência que foi apresentada através de um trabalho (escrito dentro das normas oficiais da metodologia cientifica, a ABNT), o outro objetivo visado pelos professores é quanto à apresentação, realizada por cada turma, no Auditório do Colégio.

Segundo a Equipe de Coordenação do Ensino Médio, o ponto culminante deste projeto é desenvolver a capacidade dos alunos em se expressarem oralmente, uma vez que, ao sair do Colégio Catarinense, em busca da excelência acadêmica (o magis), preocupa-se, também – além de transmitir o conteúdo cognitivo – em prepará-los para o mundo, para aquilo que eles encontrarão além dos muros da escola.

Para o Coordenador Afonso Silva, a equipe pedagógica está de parabéns: “o seminário foi um sucesso e nos faz pensar que estamos no caminho certo em manter esse projeto na grade curricular do Ensino Médio”, disse.

gsu2018-02-23T22:35:01-03:00agosto 27th, 2012|

Hoje é o DIA DA INFÂNCIA

Criado pela UNICEF(Fundo das Nações Unidas para a Infância), o Dia da Infância, ao contrário do Dia Mundial da Criança, tem o propósito de refletir sobre as condições sociais, econômicas e educacionais das crianças que vivem no mundo inteiro.
De acordo com a Declaração Universal dos Direitos das Crianças, toda criança têm direito a alimentação, educação, saúde, lazer, liberdade e ambiente familiar e de sociedade. Também devem ser protegidas da discriminação, exploração, violência e negligência.
Muitos afirmam ser um bom dia para fazer uma ação que mude, pelo menos um pouco, a realidade de quem precisa. Existem aqueles que participam de projetos sociais, há quem faça doação de agasalhos, livros, brinquedos ou simplesmente um pouco do seu tempo.
A aluna do 8º ano E, Caroline Von Borstel, diz que duas palavras podem traduzir o que sentiu quando visitou o Educandário Santa Catarina: Paz e Aconchego. “Saí de lá com um sorriso no rosto e algo gritando dentro de mim: Consegui fazer uma menina feliz”, compartilhou Carol, após a experiência de passar algumas horas ao lado de Ana Beatriz, uma das crianças atendidas pela instituição.
Incentivar o aluno a fazer algo pelo colega da escola ou por quem está precisando de ajuda faz parte de uma educação que busca a formação integral do ser humano.
A data de 24 de agosto é um convite a toda sociedade para colocar a infância como prioridade.

“Éramos tão diferentes por fora, mas tão parecidas por dentro” – Carol

gsu2018-02-23T22:35:02-03:00agosto 24th, 2012|