Arquivo de Educação Infantil - Página 7 de 10

CENTRO DE SERVIÇOS

O Colégio catarinense, como obra da Companhia de Jesus, sempre preza pela excelência no atendimento humano. Isso requer um serviço de qualidade e especializado que favoreça a parceria entre família e escola.

Pensando nisso, foi desenhado um Centro de Atendimento para a UNIDADE I, oferecendo, aos alunos e às famílias, um espaço privilegiado. Desse modo, em um local amplo, iluminado e cuidadosamente planejado, os diferentes serviços poderão atender às múltiplas demandas que surgirem no espaço escolar, visto que a equipe de Coordenadores, Assistentes de Coordenação, Serviços de Orientação Educacional, Religiosa e de Convivência estarão próximos e poderão agilizar, assim, os atendimentos e encaminhá-los de forma prática e segura, a fim de prestar um serviço qualificado às crianças e às suas famílias.

Nesse contexto, o Centro de Atendimento deseja facilitar o diálogo entre aluno e educador, família e escola, fortalecendo vínculos de confiança e gerando credibilidade no trabalho acadêmico proposto pela Unidade de Educação Infantil e Fundamental I, pois se entende que “

[…] A autêntica relação de confiança e amizade entre educadores e alunos é necessária como condição “sine qua non” para progredir, de algum modo, no compromisso com os valores. Por conseguinte, a “alumnorum cura personalis”, ou seja, o amor autêntico e a atenção pessoal prestada a cada um dos nossos alunos, é essencial para criar um ambiente que favoreça o paradigma inaciano proposto”. (Pedagogia Inaciana – uma proposta prática – Edições Loyola, 2003).

Andrea Regina Brasil – Orientadora Educacional Unidade I

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“Arraiás” juninos trazem alegria e celebram os santos de junho no Colégio Catarinense

Diversão, comidas típicas, quadrilhas e solidariedade foram elementos marcantes nas festas Juninas do CC.

A festa junina da Associação dos Funcionários do CC foi marcada por momentos de alegria e confraternização. Muita pipoca, pinhão, guloseimas típicas, quentão e canjica, aliadas à alegria contagiante das canções juninas, foram a tônica da noite.

O dia 29 de junho, reservado à lembrança de São Pedro e São Paulo, houve o “Arraiá da Unidade I”. Pais, crianças, professores e muitos colaboradores se integraram para fazer dessa festa especial.

O Diretor-geral do CC, Padre Mário Sündermann, SJ, vestido a caráter, abriu o encontro invocando as bênçãos de todos os santos do mês de junho e desejando aos presentes um dia de comemoração muito especial.

As danças e quadrilhas foram a atração que mais chamou a atenção do público. Os pais e familiares disputaram o espaço da grama sintética da Unidade com o propósito de conferir de perto a comemoração e registrar as crianças a partir do melhor ângulo.

As crianças ensaiaram as danças durante as aulas de Educação Física, sob a responsabilidade dos professores da disciplina – Michelle, Rosângela, Simone e Paulo. Os professores regentes também se comprometem acompanhando seus alunos e providenciando os detalhes que fizeram toda a diferença.

A participação da comunidade é grande. Além da presença de ex-alunos da escola, a maioria dos estudantes levou as famílias nas festas juninas. Nesse momento, é possível resgatar uma tradição: roupas típicas e quadrilha dão lugar a novos acessórios como camisas e calças country para meninas e música sertaneja moderna e country em substituição às velhas melodias do sertão. “Hoje, temos de adaptar a festa de forma que interesse os alunos. No entanto, eles precisam conhecer a realidade do homem e da mulher rural, base da cultura brasileira. Nossas crianças adoram os vestidinhos rodados e os chapéus de palha”, declarou a equipe de Educação Física.

Os pais também se encantam com toda essa movimentação. Tatiana estava feliz com a apresentação da filha Giovana, aluna do 3º ano B. Enquanto a filha brincava escalando a torre, Tatiana compartilhava a satisfação de investir em uma instituição que oferece tantas possibilidades na formação dos valores sociais. A filha se dedicou, no decorrer do último mês, a produzir lembranças e prendas a serem vendidas na festa junina com a finalidade de ajudar na reconstrução do Haiti.

gsu2018-02-23T22:33:36-03:00julho 4th, 2013|

Espaços para aprender e crescer

Para tornar ainda melhor o atendimento aos alunos em seu desenvolvimento integral, o Colégio Catarinense dispõe de um espaço verde, que possibilita a convivência e interatividade da criança com o ambiente natural, o que qualifica e torna a aprendizagem mais significativa, despertando para a sensibilidade, o cuidado e o compromisso ambiental.

No local, estarão contempladas atividades de horta, jardinagem, uma composteira e uma estação para captação da água da chuva.

A composteira será mantida pelos resíduos sólidos produzidos pela Comunidade Educativa, no Colégio, os quais, depois de devidamente processados, serão utilizados para a fertilização do solo.

Para esse rico espaço de aprendizagem, planejamos projetos e atividades educativas voltadas às vivências práticas. Os legumes e verduras ali plantados, cuidados e cultivados serão utilizados na cozinha pedagógica do Colégio pelos próprios alunos, orientados pelos professores.

Nessa ampla área verde, há um bosque com uma variedade significativa de espécies nativas e de reflorestamento, com espaços preparados para estudo monitorado, recreação, parques, cantos para leitura, contação de histórias e reflexão.

Imersos na responsabilidade para com a sustentabilidade do planeta, acreditamos que vivências como essas contribuam para a manutenção e resgate de valores, como: paciência, perseverança, cooperação, criatividade, adaptação, transformação e renovação. Sempre pensando em atender ainda melhor nosso aluno, procuramos proporcionar um lugar onde a fauna e flora brincam e brindam em constante harmonia, revelando a ternura e o amor de Deus, que deseja vida em abundância para seus filhos e filhas.

O COLÉGIO CATARINENSE É PARA TODA VIDA.

Ana Vianice Smânia da Silva

Orientadora Pedagógica

gsu2018-02-23T22:33:41-03:00junho 21st, 2013|

Espaços de Convivência Escolar

Quando compreendemos que uma educação de excelência extrapola o espaço da sala de aula, entendemos que diferentes lugares e aprendizagens passam a ter incidência direta no processo de ensino e, portanto, são fundamentais para a construção de uma escola de qualidade.

Os espaços do Colégio Catarinense estão em processo de reestruturação e, a partir do 2º semestre, teremos mais um prédio fazendo parte da Unidade. Isso significa que teremos mais espaços para incrementar a convivência escolar, pois haverá o acréscimo de um espaço multiuso coberto, possibilitando diferentes atividades nos recreios, enriquecendo as interações com todas as turmas da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental I – além da brinquedoteca, da cozinha pedagógica, dos espaços da horta e dos jardins.

Com o uso do novo prédio, outros espaços já existentes serão remodelados, como a criação de uma sala de jogos diversificados, para que, durante os recreios e outros momentos de aula, todas as turmas possam contar com mais um espaço de convivência escolar.

Nosso Colégio dedica-se a encontrar formas criativas, lúdicas, responsáveis e organizadas de educação, que incentivem e construam um mundo mais fraterno e solidário. Para muitas crianças e famílias, o Colégio Catarinense é a continuação de suas casas, um lugar de convívio e partilha, de encontros e aprendizagens, de afetos e autonomia.

gsu2018-02-23T22:33:42-03:00junho 21st, 2013|

SEGURANÇA

O Colégio Catarinense, em seu compromisso com a Comunidade Educativa, preocupa-se, constantemente, em oferecer, aos alunos e familiares, um ambiente seguro e acolhedor, que gere a certeza de que o aluno do Catarinense está sendo bem encaminhado.

O espaço interno do Colégio oferece um amplo local de convivência e oportuniza aos estudantes movimentarem-se com bastante segurança, aproveitando as múltiplas atividades oferecidas pelo Colégio. Esse espaço é monitorado por um sistema de vigilância, além de câmeras externas que também auxiliam na segurança dos estudantes, educadores e pais nos arredores do Colégio.

Além dos aspectos da segurança física que implicam elementos de restrição e vigilância, o Colégio Catarinense oferece, à Comunidade Educativa, elementos que asseguram a excelência humana e acadêmica, possibilitando um futuro exitoso, que se desenha desde cedo.

A educação oferecida pelos Colégios Jesuítas está voltada para a formação humana e acadêmica de excelência, pautada em valores e na espiritualidade inaciana. Aliado a isso, encontra-se a formação continuada de seus professores e o rigor acadêmico das propostas pedagógicas, trazendo, para suas práticas, a valorização do humano em todas as dimensões (espiritual, social, afetiva e intelectual). Todo esse preparo traz, aos pais que matriculam seus filhos aqui, a certeza de que seus filhos estão sendo bem preparados para se colocar no mundo de forma positiva e assertiva.

Além dessa solidez na educação, os alunos e familiares podem contar com uma equipe que acompanha constantemente o desenvolvimento de seus alunos, nas mais diversas situações, oferecendo auxílio qualificado e propondo soluções.

Os que procuram o Colégio Catarinense para desenvolver-se intelectual, social e humanamente, poderão contar com todo o apoio e atenção dos mais de trezentos colaboradores entre funcionários e professores, que se colocam à disposição para melhor atender os que aqui desejarem crescer.

Magali Schmitz Knoll

Coordenadora Adjunta da Unidade I

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Alunos do Infantil I passeiam no Sítio de Dona Ondina

Na última quinta-feira (13/06), os alunos do Infantil I passaram um dia diferente: a proposta pedagógica foi uma Saída de Campo para o Sítio de Dona Ondina, localizado no município de Biguaçu.

O lugar tem como atrativo principal a natureza. “As aulas-passeio são um expediente bastante utilizado pelo Colégio Catarinense, e constituem um momento bastante rico para as crianças, além de proporcionarem alegria em passear com os colegas. Momentos assim são uma oportunidade para compartilhar descobertas, viver novas experiências e travar aventuras incríveis em um espaço diferente daqueles com os quais as crianças, em geral, estão acostumadas”, revela a professora do Infantil I B, Daíse Ondina de Campos.

Nesse contexto, tomando como base a Pedagogia Inaciana, do ponto de vista do desenvolvimento infantil, são essas situações sociais que promovem a produção de outros sentidos, evocando novas aprendizagens e, consequentemente, promovendo o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, afetivos e sociais, ou seja, da personalidade humana.

Ao final do dia, percebeu-se que o passeio ao Sítio de Dona Ondina foi uma maravilhosa expedição de descobertas para referendar as pesquisas, brincadeiras, histórias, músicas e aprendizagens que são vivenciadas em sala de aula, ao longo do trimestre, com o projeto “Bichos do Jardim”. “Acreditamos que, proporcionando essas vivências às crianças, estamos promovendo conhecimento, respeito e afeto pelos animais, valores que esperamos que se estendam às outras dimensões de suas vidas.”, compartilhou a professora Daíse.

gsu2018-02-23T22:33:45-03:00junho 14th, 2013|

A tradição da Celebração de Corpus Christi no CC

O Corpus Christi foi comemorado no Colégio Catarinense de modo muito tradicional, na quarta-feira, dia 29 de maio.

Corpus Christi, que significa “Corpo de Cristo”, vem do latim, e tem por objetivo celebrar o mistério da eucaristia, o sacramento do corpo e do sangue de Jesus Cristo. É uma das festas mais tradicionais da Igreja Católica. A festa de Corpus Christi acontece sempre na quinta-feira seguinte ao domingo da Santíssima Trindade, em alusão à quinta-feira santa quando Jesus instituiu o Sacramento da Eucaristia.

A procissão de Corpus Christi lembra a caminhada do povo de Deus, peregrino, em busca da Terra Prometida. O Antigo Testamento diz que o povo peregrino foi alimentado com maná, no deserto. Com a instituição da eucaristia, o povo é alimentado com o próprio corpo de Cristo.

No Colégio, as turmas da Unidade I participaram das celebrações na Igreja de Santa Catarina de Alexandria e seguiram em procissão conduzida pelo Padre Luiz Harding Chang, SJ, até o pátio da Unidade I, onde receberam a bênção. A rua lateral do Colégio foi enfeitada com dezenas de tapetes coloridos, pintados pelas crianças da Unidade I.

A tradição de enfeitar as ruas começou em Portugal e veio para o Brasil com os colonizadores. Os desenhos utilizados são variados, mas enfocam principalmente o tema “Eucaristia”. No Colégio Catarinense, essa tradição há anos é guardada. Os tapetes são confeccionados pelas diversas turmas, com materiais com foco na sustentabilidade e que retratam temas de projetos de trabalho e do cotidiano infantil.

A tradição se estendeu, na quinta-feira, dia 30 de maio, às ruas de Florianópolis, onde os padres Clóvis Cavalheiro, SJ, e Luiz Harding Chang, SJ, juntamente com uma equipe de colaboradores da Comunidade Educativa do Colégio Catarinense, confeccionaram tapetes em frente à Catedral Metropolitana, em comemoração aos 300 anos da Arquidiocese de Florianópolis.

Para confeccionar esses tapetes, foram utilizados diversos tipos de materiais, tais como: serragem colorida, borra de café, farinha, areia, flores e outros acessórios.

A celebração de Corpus Christi, segundo destacou o Padre Chang é um momento de comunhão. “Lembramos que é um momento de comunhão, não somente com Cristo, mas com todos os nossos irmãos. A Igreja celebra com muita festa essa data”.

gsu2018-02-23T22:33:52-03:00junho 4th, 2013|

O que há na caixa mágica? Descubra conosco!

As turmas do Infantil II desenvolveram, no decorrer do primeiro trimestre, o projeto “O Segredo da Caixa”, que teve como pano de fundo o livro “A caixa de Jéssica”, do autor Peter Carvanas. A obra sintetiza a ansiedade da menina Jéssica ao vivenciar os seus primeiros dias na escola.

Através dessa leitura, oportunizamos às crianças a vivência de uma rica experiência, na qual a afetividade e o imaginário foram compartilhados através do sorteio de uma caixa surpresa (confeccionada pelas crianças do grupo) que vai e volta das casas dos pequenos, abrigando objetos que representam um pouco de cada história de vida, das respectivas casas e de suas famílias.

Ao possibilitar às crianças a descoberta de suas histórias, as professoras levam-nas a dar valor ao encanto das coisas simples, desenvolvendo, também, competências e habilidades pertinentes a essa faixa etária. Dessa forma, alunos e alunas do Infantil II soltam a imaginação, desenvolvem a criatividade e transformam suas aprendizagens.

gsu2018-02-23T22:33:54-03:00maio 29th, 2013|

Stand up da solidariedade de Darci e Maricotinha

Os atores Muriel Costa e Mônica Prim deram um verdadeiro show na apresentação do Stand up da solidariedade, campanha em prol do restabelecimento do aluno Gabriel Voltolini, da 1ª série E.

Foram duas sessões reunindo um público interessado em ajudar e, ao mesmo tempo, em se divertir.

Luiza Cardoso (2ª série D) e João Victor (3ª série B) abriram a noite, brindando os presentes com as músicas Creep e Stand by me. Outros alunos se revezaram na bilheteria e na organização do evento, incentivando os colegas e familiares a comparecerem cheios de alegria e com muita vontade de confraternizar.

Darci e Maricotinha mostraram ao público o que os manezinhos têm de melhor: a cultura ilhoa, de base açoriana foi retratada de forma criativa e bem humorada, arrancando dos presentes muitas gargalhadas. Muriel, o ator que retrata Darci, lembrou o público que estranhos são amigos que ainda não conhecemos e que o que levamos da vida é a certeza desses momentos em que podemos nos colocar a serviço de uma causa justa e solidária.

Ao final da apresentação, houve o sorteio de dois batismos de mergulho, cestas de produtos estéticos e duas diárias no Água de Palmas Resort Hotel.

As duas sessões (20h e 21h) contaram com um público significativo. Gabriel da Silveira Rocha assistiu ao espetáculo acompanhado dos pais, tios e primos. Para ele, além de se divertir com os personagens que falam muito rápido, o importante é contribuir para a campanha do colega (seu xará).

Gabriel Voltolini acompanhou tudo, pelo Skype, de São Paulo, onde se encontra fazendo tratamento. Para ele, foi um prazer partilhar desses momentos com os amigos de verdade.

gsu2018-02-23T22:33:56-03:00maio 24th, 2013|

Palestra sobre Primeiros Socorros na Unidade I

Os(as) alunos(as) do Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, com a parceria da enfermeira do CC, participam, hoje (06/05), de uma palestra sobre Primeiros Socorros. Durante a apresentação, as crianças contribuem com o projeto, relatando fatos ocorridos com eles(as) ou com as pessoas mais próximas deles(as).

Fernanda, enfermeira do CC há 17 anos, aproveita o tema para dar dicas, como: não correrem nos corredores, não pularem escadas, não brincarem no banheiro ou não correrem na rampa do colégio. Ela ainda alerta para que joguem/brinquem com cuidado para não se machucarem.

Graduada pela UFSC, Fernanda da Silveira Rocha afirma que o bate-papo acontece há cinco anos, sempre no início do ano letivo: “Eles(as) questionam e exemplificam muito, mas a maior dúvida é sobre o atendimento em caso de queimaduras, sangramento nasal e fraturas. Procuro enfatizar os acidentes domésticos, e é perceptível uma mudança muito grande de comportamento dos(as) alunos(as) após as palestras. Eles(as) ficam mais calmos e resolvem melhor as situações de emergência”.

O projeto é uma parceria da disciplina de Educação Física, da Unidade I, com o ambulatório do CC. “Em todos os momentos em que estamos no Colégio, trabalhamos a conscientização. Quando observamos o perigo, tentamos prevenir para que ele não se efetive. Ensinamos aos(às) alunos(as) que também solicitem a ajuda aos outros. Durante as aulas, conversamos ainda sobre alimentação saudável e desenvolvimento corporal”, complementaram os(as) professores(as) de Educação Física Paulo Goulart, Rosângela Nagel, Simone Leon e Michelli.

A palestra da enfermeira do CC sempre começa com a frase “FAZER AOS OUTROS O QUE GOSTARÍAMOS QUE FIZESSEM POR NÓS”. “Isso faz com que eles(as) mudem de comportamento e sejam mais solidários(as), principalmente quando um/uma colega precisa de socorro ou atendimento”, compartilha Fernanda.

gsu2018-02-23T22:34:03-03:00maio 6th, 2013|