Editorial

 
 
“A diversificação não legitima tudo que existe pelo simples fato de que existe, nem autoriza o singularismo a todo custo daqueles que se arvoram argumentando que ‘aqui é diferente’ para resistir a toda linha diretiva ou negar-se a toda comunicação e aprendizagem. Tais complexos de autossuficiência, se não de superioridade, parecem infantilmente narcisistas, geralmente injustificados, e atentam contra a mesma natureza da educação na sua dimensão humanista e aberta aos demais”.  (Pe. Arrupe)

O mês de maio foi muito especial para a nossa comunidade educativa, uma vez que celebramos o Dia das Mães e, liturgicamente, também dedicamos especial atenção a Nossa Senhora. Além disso, tanto nas Unidades de Ensino I e II como na Pastoral, foram realizados vários momentos de homenagens e apresentações. Reverenciar nossas mães e a Mãe de Jesus, Mãe das Mães, é exaltar o dom da maternidade criadora de Deus, dom este que é graça e amor, doação sem limites.

No dia 16, o Colégio Catarinense colocou em prática o conceito de solidariedade. Tendo como protagonistas os alunos do Ensino Médio, o XV Dia da Integração e Ação Social mostrou que a formação humana e cristã está em sintonia com a máxima inaciana de “Em tudo amar e servir”. Promover a integração através de atividades esportivas, culturais e sociais enriquece o respeito, a amizade e, acima de tudo, a parceria entre escola e família, em prol de uma educação que promova a consciência crítica e cidadã de nossos filhos/alunos.

Neste mês, também foram concluídos projetos e ações estabelecidos pela Direção, a partir da assessoria de um grupo representativo de colaboradores, que contribuíram na reflexão e seleção das prioridades apontadas a partir do que foi apresentado pela comunidade educativa como planos de melhorias. A partir das metas anteriormente definidas ─ Fortalecimento da Identidade e da Proposta Pedagógica Curricular; Política de Atendimento, Acolhida e Relacionamento; Gestão de Pessoas e Recursos Humanos ─ e da contribuição dos colaboradores, foram divulgadas as propostas desenvolvidas.

Em maio, também concluímos nosso primeiro trimestre e tivemos a oportunidade de, nos Conselhos de Classes, avaliar nossa caminhada educativa, rever nossa ação pedagógica em sala de aula e olharmos os desafios, limites e conquistas dos nossos alunos. A avaliação escolar é, antes de tudo, uma questão política, ou seja, está relacionada ao poder, aos objetivos, às finalidades, aos interesses que estão em jogo no trabalho educativo; ela deve acompanhar a aprendizagem do aluno e diagnosticar as causas que interferem no processo de forma positiva ou negativa e, então, reorientar as ações que compõem o trabalho pedagógico.

Uma vez que a avaliação envolve tanto a aprendizagem significativa do aluno quanto a avaliação da própria ação do professor, é possível estabelecer uma relação a partir da própria (re)organização do Conselho de Classe, a qual deve ter como princípios básicos: a nossa autoavaliação como gestores e professores, a autoavaliação da equipe do ano/série; a análise diagnóstica das turmas e a definição e o registro das linhas de ação.  O fundamental é compreender que o Conselho de Classe é muito mais complexo que a simples retrospectiva do comportamento e das notas do aluno, e que mudanças são sempre possíveis, ainda que às vezes pequenas e gradativas, mas que sigam uma mesma direção. Expressa-se, aqui, a intencionalidade do ato educativo, que requer competência profissional, reflexão crítica sobre a prática, comprometimento com a aprendizagem do aluno, sem que isso signifique, como afirmou Paulo Freire, excluir a “afetividade e a alegria” do processo educativo.

Estamos cientes dos desafios e, como educadores inacianos, esperançosos, fortalecidos e comprometidos com os nossos objetivos e o nosso espírito de equipe, para fazermos a diferença aos nossos alunos, contribuindo com solidez na formação de cidadãos conscientes, competentes, compassivos e comprometidos com o conhecimento, com a vida e com uma sociedade justa, solidária e sustentável.

Parabenizo o excelente projeto realizado pela equipe do SOE sobre as profissões, com a presença das psicólogas e com a realização do workshop, que contou com a participação de vários profissionais, pais e ex-alunos, os quais nos trouxeram um pouco da própria experiência profissional e as possibilidades de mercado. Esse é um projeto que faz toda a diferença para os nossos alunos que estão no Ensino Médio, ao final do qual precisarão escolher o curso universitário com o objetivo de profissionalizarem-se.

No ACONTECE, temos a oportunidade de partilhar nossos eventos, projetos e atividades desenvolvidas a cada mês nas Unidades de Ensino e nos diversos setores do Colégio. Por isso, parabenizamos a todos os colaboradores, professores, jesuítas e gestores pelo bem realizado, no compromisso e na pertença de discernir sempre os melhores meios de aprendizagem e formação para os nossos alunos e, dessa forma, contribuirmos com a missão apostólica e educativa da Companhia de Jesus.

Paz e Bem!

Afonso Luiz Silva
Diretor-geral

 

2018-02-23T22:29:42+00:00junho 16th, 2015|

Matrículas e Rematrículas exclusivamente de forma presencial.

Lembramos a todos que último dia para rematrícula foi em 29/12/2014, e o acesso ao Portal foi encerrado.

A partir do dia 30 de dezembro de 2014, as matrículas e rematrículas serão liberadas mediante disponibilidade de vaga no ano/série desejado e serão realizadas, exclusivamente, de forma presencial.

No dia 30 de dezembro, atenderemos na sala 132, das 8h às 12h e das 13h30min às 18h. Ressaltamos que haverá recesso escolar nos dias 31 de dezembro e 02 de janeiro.

Voltaremos as atividades no dia 05 de janeiro de 2015, e o horário de atendimento durante o mês de janeiro será das 8h às 12h e das 13h às 17h, no setor de Atendimento – Protocolo.

 

INFORMAÇÕES GERAIS 

1. Reserva de Vaga A reserva de vaga representa o processo inicial e necessário para o ingresso de alunos novos no Colégio Catarinense no ano letivo de 2015. Para a reserva de vaga, o candidato, representado pelos pais e/ou responsáveis, além de comprovar, mediante apresentação de documentos, que atende aos limites de idade estabelecidos pela legislação, deverá comparecer a uma entrevista, que o habilitará ou não para a efetivação da matrícula.

2. Idade exigida 

2.1 Educação Infantil

  • Educação Infantil I: Nascidos até 31/03/2012;
  • Educação Infantil II: Nascidos até 31/03/2011;
  • Educação Infantil III: Nascidos até 31/03/2010.

2.2 Ensino Fundamental e Ensino Médio

  • Para o 1º ano do Ensino Fundamental: Nascidos até 31/03/2009;
  • Para os demais anos do Ensino Fundamental: Declaração da escola de origem do ano ou da série que está cursando ou que cursou no ano letivo de 2014;
  • Para as séries do Ensino Médio: Declaração da escola de origem do ano ou da série que está cursando ou que cursou no ano letivo de 2014.

2.3 Número e garantia de vagas

  • O número de vagas para a reserva está limitado ao número existente para completar as turmas para o ano letivo de 2015;
  • A reserva de vaga só garante a matrícula para 2015 mediante o cumprimento dos três passos descritos a seguir.

3. Processo para a reserva de vaga

3.1 Primeiro passo: Inscrição presencial

3.2 Segundo passo: Entrevista

  • Os pais e/ou responsáveis deverão comparecer, junto com o candidato, para a entrevista.
  • Na entrevista, os pais e/ou responsáveis deverão apresentar os seguintes documentos:
  • Certidão de nascimento do candidato;
  • Comprovante de residência;
  • Documento de identidade e CPF dos pais e/ou responsáveis;
  • Carteira de vacinação até 14 anos;
  • Carteira de identidade do candidato (obrigatório a partir do Ensino Médio);
  • Declaração da escola de origem do ano ou da série que está cursando ou que cursou em 2014 (a partir do 2º ano).

3.3 Terceiro passo: Efetivação da reserva de vaga

  • Os pais e/ou responsáveis financeiros pelo candidato habilitado, após a entrevista, deverão dirigir-se à sala 130, no Colégio, para a entrega dos documentos e para o pagamento de R$ 360,00 (trezentos e sessenta reais), valor estabelecido para a reserva de vaga.

Observações: Para aqueles que efetivarem a matrícula, o valor pago na inscrição compõe o valor da anuidade. O valor pago na reserva de vaga não será devolvido no caso de desistência (não realização da matrícula).

4. Matrícula

  • Será necessária a presença do Responsável Financeiro no ato da matrícula, para assinar o Contrato de Prestação de Serviços.
2018-02-23T22:30:36+00:00dezembro 30th, 2014|

CIPA promove Semana de Prevenção de Acidentes – SIPAT

Nos dias 14 e 15 de julho, o CC promoveu a Semana Interna de Prevenção de Acidentes, a SIPAT. O evento, organizado pela CIPA, além de levar informações e promover atividades práticas aos colaboradores do Colégio, ressaltou a importância de fazer com que empregadores e empregados trabalhem conjuntamente na tarefa de prevenir acidentes e melhorar a qualidade do ambiente de trabalho.

Nesse ano, a SIPAT contou com a participação das palestrantes: Rosane Suely (HEMOSC), Cristiane Egert (Etiqueta na Internet) e Silvana Dall’Agnol (Atendimento Encantador em Serviços). Além de assistirem às palestras, os participantes foram beneficiados com uma aula de ginástica laboral, ministrada pela professora Daniela Costa Acioli Ribeiro. Ao final do evento, todos contaram com um delicioso lanche, realizado no Recanto Pe. Alfred Rohr.

A Vice-presidente, Rita Koerich Nienkotter, destacou que “A participação dos colaboradores foi muito gratificante. Tivemos a oportunidade de conhecer melhor o trabalho do HEMOSC e de reconhecer a necessidade de doar sangue e plaquetas. Aprendemos, também, sobre os cuidados constantes que devemos ter com o uso dainternet. Além disso, foi muito prazeroso interagir com a palestrante Silvana Dall”Agnol, que sabe encantar o seu cliente.”

2018-02-23T22:31:19+00:00julho 17th, 2014|

Colaboradores do CC participam do curso “Excelência e Qualidade no Atendimento”

O mundo atual exige, de todos os profissionais, tomadas de decisões que dependem de informações e conhecimento sistêmico da instituição na qual atuam, o que requer uma constante atualização.

A direção do Colégio Catarinense, comprometida em aprimorar o desenvolvimento das competências e habilidades de seus colaboradores, entendeu ser necessária a qualificação dos profissionais que trabalham diretamente com o atendimento ao público interno e externo.

Para tornar o modo de proceder mais eficiente e eficaz, elaboramos, em parceria com o SENAC, o curso “Excelência e Qualidade no Atendimento”, realizado nos dias 14, 15, 16 e 17 de maio, nas dependências do Colégio. O curso contou com uma equipe de trinta e quatro colaboradores de várias áreas: Atendimento, Coordenação das Unidades de Ensino I e II e Monitoramento.

            

O curso teve o objetivo de desenvolver habilidades e competências para resolver situações do cotidiano referentes ao trato com o público e capacitar os colaboradores no atendimento através do conhecimento de técnicas e da qualificação do serviço de informação, prestado a respeito da instituição de modo a reforçar missão, visão, valores e cultura do Colégio Catarinense.

         

O desempenho de uma equipe depende da competência individual, mas também da capacidade de trabalhar bem em conjunto.  No decorrer do curso, foi muito gratificante perceber o empenho e a vontade de fazer mais e melhor, com dedicação e amor ao Colégio Catarinense.

         

2018-02-23T22:31:38+00:00maio 28th, 2014|
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