Zootag in Pomerode

Contrariando a previsão do tempo, o sol fez-se presente e tornou o último dia 7 de maio ainda mais especial.

“Ein Tag im Zoo” (Um dia no Zoológico) foi idealizado pelo Institut Goethe de Porto Alegre, sob a coordenação do diretor de ensino Adrian Kissmann, que nos deu total suporte para a realização desse passeio.

A parceria entre Colégio Catarinense e Pasch possibilitou que o conteúdo aprendido em sala de aula extrapolasse as barreiras físicas, levando significado ao aprendizado com muita diversão e alegria.

Pudemos contar com o valioso auxílio da professora Ana Vianice Smânia da Silva, que acompanhou a turma de sete alunos da Oficina de Alemão à visita ao Zoológico de Pomerode.

A expectativa era grande e, para muitos, foi difícil dormir na noite anterior. Entretanto, no horário combinado (bem cedinho), estavam todos a postos para começar a aventura. “Podemos dormir um pouco na Van…”. Poderiam, mas ninguém dormiu. Nem na ida e nem na volta! O trajeto foi uma das partes divertidas do passeio, e todos quiseram aproveitar todos os minutos.

A Coordenação do Pasch já nos aguardava no Zoológico com algumas tarefas planejadas para o dia, mas, enquanto esperávamos o último colégio chegar, fomos visitar os répteis: havia cobras gigantescas, camaleões, lagartos… Alguns olhares desses animais nos arrepiaram de medo, mas todos estavam separados por um grosso vidro. Ufa! E bem ao lado da sala desses animais assustadores, bem tranquilamente, nadavam os simpáticos pinguins, que conquistaram o coração das crianças.

Quando todos estavam presentes, fizemos a primeira tarefa, que era dançar uma música “Tier-Tango” com as máscaras de animais que confeccionamos na semana anterior ao passeio. Havia máscara de jacaré, urso, macaco, elefante e até pinguim, e alguns alunos entraram no clima e dançaram o Tango dos Animais.

Na sequência, dois funcionários do Zoológico falaram como era a alimentação dos pássaros no viveiro, explicando como temos que repor os nutrientes que podem lhes faltar em uma alimentação fornecida pelo ser humano. Nosso querido Guilherme foi escolhido para alimentar os pássaros, e fomos todos acompanhar esse momento especial. Com muita coragem, ele entrou no viveiro e deu frutas e verduras aos pássaros, que, barulhentos, davam voos rasantes sobre nossas cabeças.

              

O multicolorido das aves hipnotizou todos os olhares, e em cada canto do viveiro descobríamos mais um pássaro interessante.

Vimos de perto a famosa onça pintada brincando com a onça preta, o rei da selva, que, naquele momento, estava cochilando bem relaxado com as patas pra cima, e também vimos os tratadores do zoológico dando bananas aos elefantes. O crocodilo ficou exibindo sua boca enorme cheia de dentes afiados, e as tartarugas nadavam despreocupadas ao lado dele.

O zoológico de Pomerode abriga muitos animais, mas provavelmente os macacos só perdem em número para os pássaros. Havia macacos grandes, pequenos, chineses, babuínos, bugios e um tal de macaco barrigudo que faz jus ao nome que lhe deram. Vimos animais muito interessantes, que ensaiaram uma interação com os visitantes imitando alguns dos nossos gestos.

         Todos queriam ver a girafa e seu filhote, habitante mais novo do zoológico, e, depois de vermos as zebras, tivemos a alegria de presenciar mãe e filhote juntos. O hipopótamo também estava com filhote, e é impressionante ver como esses “bebês” são grandes! As crianças notaram que eles já nascem andando.

            A visita ao zoo foi muito proveitosa em termos didáticos. Conectar o mundo ao que vemos em sala de aula é uma maneira muito eficiente de aprendermos uma língua, mas a amizade que nasceu e fortaleceu-se entre as crianças foi o presente mais valioso que esse passeio proporcionou.

            

“ O Zoológico é muito legal. Tem vários animais. Pode entrar na gaiola e dar comida para eles que são muito impressionantes e bonitos.” (Vinícius Granzoti – 4º ano)

Luciane Mendes Ascenso Probst
Professora da Oficina de Alemão
2018-02-23T22:31:39+00:00maio 23rd, 2014|

Amor de mãe, a gente celebra… E muito bem!

No Colégio Catarinense, o dia das mães foi celebrado de forma especial pelos alunos do Ensino Infantil e Fundamental I. A homenagem aconteceu no auditório e nas salas de aula. As crianças declamaram frases que produziram e cantaram músicas demonstrando todo o amor que sentem. O evento, cheio de emoção, terminou com a entrega de flores.

“Todos os anos, é muito emocionante assistir a essas apresentações. A gente acaba chorando muito, e acredito que, para todas as mães, é muito especial ver os pequenos declarando todo o amor que a gente dá para eles a vida toda. Verbalizar esse sentimento é bem legal e bem emocionante.”, compartilhou Vanessa Marcolla D’ávila, mãe do Miguel, do 2º ano D.

             

Várias atividades foram desenvolvidas junto com as mães: oficinas de construção de brinquedos, apresentações, músicas e os depoimentos gravados em vídeo. Os presentes foram confeccionados pelos próprios alunos: eram cachepôs decorados nas aulas de Artes Visuais; cada série utilizou uma técnica diferente para produzir os mimos dados às mães. Entre as técnicas, havia colagem com areia colorida, pintura com pigmentos naturais, desenhos, colagem com tecido e colagem sensorial (lixa, algodão, papel ondulado).

             

O que cada série preparou para as mães?

  • Infantil I – Hora do Conto para as mães (realizada pelas professoras) e confecção dos cachepôs com colagem de papel picado junto com as mães.
  • Infantil II – Musical da Linda Rosa Juvenil e música coreografada.
  • Infantil III – Jogral, música coreografada e oficina de brinquedos de sucata junto com as mães.
  • 1º ano – Música coreografada e poesia sobre as mães.
  • 2º ano – Jogral, música coreografada e mensagem de carinho para as mães.
  • 3º ano – Música coreografada e mensagem para as mães.
  • 4º ano – Música coreografada e mensagem para as mães.
  • 5º ano – Vídeo para as mães e mensagem.

           

           

           

           

           

           

           

           

2018-02-23T22:31:45+00:00maio 12th, 2014|

Celebração da Páscoa na Unidade I

Em clima festivo, celebramos, neste dia 22 de abril, a festa da Páscoa com as crianças da Unidade I. Estamos na semana da oitava da Páscoa, e todos os dias lembram a ressurreição de Jesus.

Tivemos duas celebrações, uma pela manhã e outra à tarde, ambas celebradas na Igreja Santa Catarina de Alexandria, junto ao Colégio Catarinense. Durante os eventos, recordamos o grande mistério da ressurreição do Senhor, e as crianças apresentaram teatro de sombras, explorando o tema da origem da Páscoa.

Para nós, cristãos, a Páscoa é a principal festa, pois, nela, celebramos a vitória da vida sobre a morte.  Professamos que Cristo está vivo e que seu espírito atua em nossos corações. Durante a Páscoa, somos santificados pela presença do Ressuscitado em nossas vidas.

            

Também neste dia, as crianças do Infantil fizeram a caça aos ovinhos, tudo isso em um espírito de grande alegria.

2018-02-23T22:31:55+00:00abril 22nd, 2014|

Inauguração da nova sala de professores da Unidade de Ensino I

             

No dia 10 de março, foi inaugurada oficialmente a nova sala de professores da Unidade de Ensino I. Na cerimônia, estavam presentes o Delegado de Educação da Província do Brasil, Padre Mário Sündermann, SJ, os Diretores do CC, os gestores, os professores e demais convidados. O local também recebeu a bênção especial do Reitor da Igreja Santa Catarina de Alexandria, Padre Clóvis Cavalheiro, SJ.

A nova sala conta com três espaços bem definidos: estudo e planejamento; descanso e lanche. Anexa a ela, existe uma nova sala de trabalho, que conta com computadores para uso dos professores.

Segundo José Ilto Bittencourt, Supervisor de Patrimônio, o local passou por uma grande reforma, e o objetivo foi o de dar, aos professores, conforto e bem-estar em um ambiente que propicie o trabalho docente de qualidade. Também foram instalados poltronas e armários, a fim de oferecer maior comodidade aos professores.

A orientadora pedagógica, professora Ana Vianice Smânia da Silva, afirma que é na sala dos professores que a equipe passa a maior parte do tempo livre, nos horários de entrada e saída, no recreio e nos intervalos de aula. Por isso, um local adequado é muito importante, já que os professores conversam com os colegas, leem, planejam atividades, lancham, informam-se sobre os projetos da escola e das séries e, é claro, descansam. Além disso, na hora do café e do lanche, acontecem as trocas e o compartilhamento de experiências.

O ambiente, aconchegante e climatizado, foi dimensionado pelas profissionais Micheline Fabrin e Simara de Vicenzi, que se empenharam em promover, à nova sala dos professores, o aconchego e a importância que lhe eram necessários. Assim, o espaço garantirá o bem-estar dos professores e favorecerá o estudo, o descanso e a troca de experiências.

           

2018-02-23T22:32:10+00:00março 11th, 2014|

“Projeto Integral” – Mais tempo para aprender

            

O Colégio Catarinense inaugurou, no ano de 2014, seu Projeto Integral. Através dele, crianças de 3 a 9 anos (Infantil ao 3º ano do Ensino Fundamental) podem contar com um atendimento especializado, destinado à ampliação da qualidade de sua formação escolar.

A responsável pelo projeto, professora Maria Odete Campos Ferreira, explica que as crianças vivenciam inúmeras situações de aprendizagem que lhes permitem estar na escola por mais horas sem, contudo, apresentarem cansaço ou desmotivação pelo excesso de atividades. “Pensamos em uma rotina que qualifique a formação infantil sem representar um peso para a rotina das crianças”, explica Maria Odete.

A manhã ou tarde começam com a acolhida nas salas do projeto. A seguir, uma roda de planejamento, espiritualidade e relaxamento. As crianças, a partir de então, envolvem-se em atividades de apoio pedagógico, momento destinado à realização de tarefas escolares, pesquisas, trabalhos e estudo. Após esse momento, há a participação em oficinas que envolvem xadrez, horta, dramatização, sucatas e jogos, tudo isso acompanhadas pelas monitoras Mônica e Bianca.

A participação dos alunos no projeto Magis ocorre diariamente. Eles podem optar entre atletismo, futsal, ginástica rítmica e desportiva, hóquei e judô, além das aulas de inglês. A turminha também não descuida da alimentação: Todos lancham e almoçam na escola.

            

Além disso, o cardápio foi dimensionado pela nutricionista Júlia Rossini e traz alternativas nutritivas adaptadas ao gosto infantil. Desse modo, será mais fácil praticar uma alimentação saudável e equilibrada. Por fim, antes de se despedirem, as crianças fazem a higiene e descansam através de atividades de relaxamento.

O coordenador da Unidade I, professor Valmir Luiz Delfes, acredita que o Projeto Integral já é um sucesso. “A procura das famílias, que almejam uma educação diferenciada, com o carimbo da Rede Jesuíta, desafia-nos a sermos cada vez mais ousados em busca de soluções que atendam à nossa clientela da forma mais personalizada possível. O Projeto Turno Estendido e o Projeto Integral são mostras dessa criatividade institucional”.

Fica, aqui, o convite para que todos conheçam as novas instalações do projeto e se encantem com as aprendizagens e as conquistas de nossas crianças.

2018-02-23T22:32:13+00:00fevereiro 19th, 2014|

Unidade de Ensino I recebe os alunos novos em festa

         

Os alunos novos da Unidade I e seus familiares foram recebidos com festa no Colégio Catarinense na tarde desta quinta-feira, 13 de fevereiro.

Os cerca de 220 novos alunos e alunas foram recepcionados por toda a equipe da Unidade de Ensino e pelos integrantes da Direção do Colégio.

          

O professor Afonso Luiz Silva, Diretor-geral do Colégio Catarinense, lembrou todos sobre as raízes históricas das escolas da Companhia de Jesus, enfatizando sua capacidade de congregar pessoas e dons em torno de um projeto educativo que tem o ser humano como centro das ações e a Jesus Cristo como modelo.

         

O coordenador da Unidade de Ensino I, professor Valmir Luiz Delfes, acolheu os presentes e desejou um excelente ano letivo, de muito aprendizado e desenvolvimento humano e intelectual.

         

As apresentações da equipe foram feitas pela professora Magali Schmitz Knoll, coordenadora adjunta da Unidade. Ela revelou a grande característica da equipe de educadores da Unidade: alegria e compromisso em servir.

         

As crianças e seus pais lotaram o Auditório João Paulo II e se encantaram com a apresentação de mágicas que se seguiu. Pais, professores e alunos foram unânimes em destacar o espírito de alegria e expectativa reinante. Todos esperam ansiosos a hora de cruzar os portões do CC, na segunda ou terça-feira, para viverem mais um ano repleto de desafios e maravilhosas aprendizagens.

2018-02-23T22:32:13+00:00fevereiro 14th, 2014|

Celebração do Advento da Unidade I

A celebração do Advento na Unidade I foi muito especial. A Equipe da Unidade preparou um momento de comunhão e partilha que congraçasse alunos, educadores, família e amigos. O evento marcou o final do ano letivo das crianças da Unidade e foi muito elogiado por todos.

          

O Advento é o tempo de preparação para o Natal que se aproxima. Advento, em latim “Adventus”, significa “vinda”. Comemorar o Advento de Natal é olhar para o nascimento de Cristo, há mais de dois mil anos; é revisar nossas vidas e nossos projetos. Este é um tempo de agradecer a Deus pelo que fez por nós, ajudando-nos a transcender nossa limitação humana e termos esperança na plenitude da vida – “Eu vim para que todos tenham vida e vida em abundância” (Jo, 10,10).

Nesse clima de alegria e confraternização, pessoas de todas as idades, estiveram no Ginásio I para louvar a Deus e agradecer por todas as bênçãos recebidas no ano que passou.

Celebrada pelos padres Mário Sündermann, SJ, Luiz Chang, SJ, e Clóvis Cavalheiro, SJ, a cerimônia contou com a participação dos alunos que encenaram o presépio vivo.

Padre Mário lembrou que o Natal é a comemoração do nascimento de Cristo e que estamos celebrando um tempo de espera e preparação interior para acolher aquele que é o real motivo de existir o Natal, Jesus Cristo. Para isso, precisamos preparar um presente muito especial para o menino aniversariante. Essa homenagem acontece quando nos voltamos para as riquezas do alto, acolhendo Jesus em nosso coração, em nossa família, na sociedade.

A festa contou, também, com a preparação de bolachas de Natal, com venda revertida ao projeto Inacianos pelo Haiti. A equipe de educadores da Unidade I e seus alunos ainda prepararam, durante uma quinzena, bolachinhas de Natal para serem vendidas aos familiares.

           

Segundo a professora Maria Odete Ferreira, foram confeccionados 500 pacotes de biscoitos. Os ingredientes foram trazidos pelas crianças, e a produção contou com o envolvimento de toda a Unidade. Ao todo, foram quase 15000 biscoitos, calcula Maria Odete.

 

Que o nosso coração seja uma manjedoura que acolha o Menino Jesus; que o nosso lar seja uma gruta, onde Maria e José encontrem abrigo e que o nosso Colégio seja um grande presépio, onde Jesus possa ser reconhecido e acolhido como Senhor e Salvador, e possamos, de fato, cumprir, como educadores e jesuítas, a Missão que a Companhia de Jesus nos confiou, de fazermos do CC um instrumento Apostólico a Serviço da Fé e Promoção da Justiça.

2018-02-23T22:32:26+00:00dezembro 13th, 2013|

Mostra Cultural do Infantil III: “Brincando em outras culturas”

             

Os alunos do Infantil III tiveram a oportunidade de socializar as aquisições feitas ao longo do trimestre, com pais, mães, avós e amigos. A Mostra Cultural Brincando em Outras Culturas ocorreu na tarde do dia 25 de novembro, no pátio interno da nova Unidade de Ensino I.

A ideia, segundo a orientadora Jeanice Bulik, surgiu atrelada ao projeto do 2º trimestre, intitulado “Brincar e Criar”. Os alunos mostraram muita curiosidade e fizeram pesquisas para saber: Será que todas as crianças brincam da mesma forma? Como e com o que brincam as crianças ao redor do mundo?

             

Assim sendo, a equipe de professores oportunizou meios de sanar essa curiosidade e, de fato, ir em busca das respostas. Organizou-se, a partir dessas inquietações e curiosidades, o projeto “Crianças do Mundo”.

Priorizando não só as brincadeiras, mas também a cultura infantil, o projeto oportunizou um belo estudo da África e de seus mistérios. Através dessa experiência, as crianças conheceram as abayomis, bonequinhas de pano feitas de nozinhos, a capoeira, e se encantaram com a fauna africana.

           

Continuando a viagem, encontraram um indiozinho muito simpático, de nome Kabá Darebu. Foi ele quem apresentou, aos grupos, o próximo destino: os povos indígenas. Com ele, aprendemos a respeitar, cuidar e, principalmente, amar a natureza.

O projeto “Crianças do mundo” das turmas do Infantil III teve como objetivo compreender como vivem as crianças ao redor do mundo, observando as diferentes culturas, estimulando o respeito e a valorização pelas variadas formas de viver a infância.

Por meio das vivências oportunizadas pelo projeto, muitas aprendizagens se concretizaram. Os alunos puderam observar e conhecer diferentes continentes, pesquisar como as crianças brincam, o que vestem, do que se alimentam, quais são seus costumes… Isso levou os alunos a desenvolverem, a partir de reflexões, um maior respeito pela vida.

O projeto, que contou com o trabalho das professoras Bárbara Debortoli, Glaucier dos Anjos, Juliana de Medeiros e Pâmela de Arruda, escoou na exposição “Brincando em outras culturas”, evento que reuniu os trabalhos realizados.

Essa viagem não terminou, o próximo destino do grupo é conhecer o Haiti! Alguém quer uma carona?

2018-02-23T22:32:34+00:00novembro 27th, 2013|

Desafio Lixo Zero na Olimpíada da Unidade I

Durante o período da Olimpíada da Unidade da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, do dia 08 ao dia 12 de outubro, os alunos participaram de uma programação do projeto Lixo Zero, o “Desafio Lixo Zero”, que teve o objetivo de trabalhar concretamente a coleta de resíduos durante o evento. Para a competição, foram selecionados três itens que são fatores de acúmulo nos ambientes do Colégio: latas de alumínio, recipientes plásticos e embalagens multicamadas.

Os alunos participaram ativamente do Desafio, com alegria, organização e determinação. Compromissados, motivados e com boa vontade, mostraram, a todos, que é possível, com empenho e união, superarmos os desafios ambientais e construirmos uma sociedade mais humana, justa e fraterna.

Para premiar o desempenho das duas turmas vencedoras do desafio, na última segunda-feira(28), Selenita Neis Rebelo e Louisa Carla Farina Schroter, representantes do GT Lixo Zero entregaram a cada uma delas uma placa parabenizando-as pelo seu desempenho.

          

          

2018-02-23T22:32:46+00:00novembro 1st, 2013|
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