Educação Infantil – Página: 3 – Colégio Catarinense

Alunos do CC comemoram o dia da Independência do Brasil.
Alunos do CC comemoram o dia da Independência do Brasil.

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Unidade II

Alunos do CC comemoram o dia da Independência do Brasil.

Aconteceu, no dia 05 de setembro, no auditório da Unidade de Ensino I, o momento cívico em comemoração à Independência do Brasil. Os alunos do 5º ano, juntamente com os professores de Arte, Musicalização e Teatro, Leuzi Soares e Júlio Cesar Costa, apresentaram uma peça teatral para os alunos da Unidade I em momentos diferentes, respeitando a faixa-etária para o devido entendimento do contexto histórico.

A montagem utilizada apresentou uma linguagem poética, musical, gestual e cênica, com base no estudo anterior, de acordo com o conteúdo de História do 5º ano.

Considerada uma data muito importante para a História do Brasil no calendário escolar, os alunos do 5º ano conseguiram compartilhar, através de suas atuações, a representação do fato histórico ocorrido no Brasil Colonial.

gsu2018-02-23T22:31:09+00:00setembro 12th, 2014|

Hora do Conto celebrou Franklin Cascaes
Hora do Conto celebrou Franklin Cascaes

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Projetos Educacionais, Unidade I

Hora do Conto celebrou Franklin Cascaes

A Biblioteca do CC promoveu uma semana especial para os alunos da Unidade I. Entre os dias 25 a 29 de agosto aconteceu a “Hora do Conto”. A atividade realizada em homenagem ao Dia do Folclore teve o objetivo de contar histórias de forma alegre e agradável, atraindo as crianças para o universo da literatura e, dessa maneira, ajudando na formação de novos leitores. Cada história foi adaptada e apresentada de forma distinta.

Em seus escritos, Franklin Cascaes acrescenta elementos atuais às tradicionais lendas da Ilha de Santa Catarina; o texto flui com linguagem descontraída na lendária visão de elementos ilhéus e gregos, misturando realidade tecnológica com sonhos de pescadores. Há inúmeras outras informações em seus contos relativos à saúde, aos hábitos alimentares, às atividades de subsistência, às brincadeiras, à religião e às crendices.

“Essa atividade é muito importante para os alunos conhecerem um pouco mais da nossa cultura e da nossa tradição. Como temos alunos estrangeiros e de outros estados, essa é uma forma de eles se integrarem à cultura local.”, declarou Patrícia Grumiche Silva, membro da equipe da Biblioteca.

gsu2018-02-23T22:31:13+00:00setembro 1st, 2014|

Alunos do CC homenageiam os pais.
Alunos do CC homenageiam os pais.

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Unidade I

Alunos do CC homenageiam os pais.

Durante toda esta semana, a Unidade de Ensino I está prestando homenagem a todos os pais. Apresentações de músicas, declamações de poemas, momentos interativos e relatos de vivências inesquecíveis são as atividades desenvolvidas pelas crianças para prestar essa homenagem.

“Eu acho importante o pai ser lembrado também, pois, hoje em dia, o pai também é mãe. E o evento não é importante apenas para os pais serem lembrados, mas para as crianças também, pois a participação do pai na educação é muito mais ativa.”, relatou Javier Andrés Serra Garcia.

As crianças estavam empolgadas e ansiosas, pois a preocupação delas era que, devido à correria do dia a dia, poderia ocorrer de os pais não estarem presentes no momento da apresentação. Para Carlos Fadul Correia Alves, é “muito legal ver as filhas crescendo e receber essa homenagem.” As professoras fazem um trabalho durante o ano para mostrar, às crianças, a importância dos pais na vida delas.

O dia dos pais é comemorado no Brasil desde 1953. Nos primeiros anos, a data da festividade era 16 de agosto, no dia de São Joaquim. Mas, como o domingo era mais propício para as reuniões de família, a data foi transferida para o segundo domingo de agosto. “Acho a iniciativa muito válida, pois é muito importante eles demonstrarem o carinho, o afeto, o amor. Além disso, como existe o Dia das Mães, o Dia das Crianças… acho justo também se comemorar o Dia dos Pais.”, comentou Thiago Cristhian Costa.

Após as apresentações, as crianças tiveram um momento com os pais, quando puderam mostrar seu ambiente escolar e desenvolver algumas atividades juntos. Também foi preparada uma lembrança muito especial para ser entregue aos pais no término da homenagem.

Um pai presente é como a luz que guia o peregrino durante sua longa jornada, ajuda a escolher o melhor caminho, oferece o conforto e o calor, dá abrigo e segurança nos momentos mais difíceis da vida da criança.

gsu2018-02-23T22:31:18+00:00agosto 7th, 2014|

Festa Junina animou o Colégio Catarinense.
Festa Junina animou o Colégio Catarinense.

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Festa Junina, Unidade I

Festa Junina animou o Colégio Catarinense.

Organizada pela Unidade de Ensino I, em um clima de muita música caipira, de bandeirolas coloridas, trajes, comidas típicas e danças, aconteceu, no último dia 28 de junho, a Festa Junina do Colégio Catarinense. A diversidade presente em nossa cultura popular foi representada com muita animação pelos alunos, que, durante os ensaios, aprenderam a reconhecer e valorizar os aspectos culturais e o folclore das festas de São João. Além das danças e barraquinhas, para completar o dia, um enorme telão foi instalado nas proximidades da festa para que todos pudessem acompanhar o jogo do Brasil… E que jogo!

A diversão sadia e a festa em família fazem parte da educação de nossos estudantes, de modo que a escola torna-se um ambiente educativo e familiar, promovendo, acima de tudo, o cuidado com a vida e com o bem-estar das pessoas. A Festa Junina no Colégio Catarinense é uma tradição marcada pelo grande envolvimento da comunidade.

Parabenizamos os alunos da Unidade de Ensino I, que fazem da festa junina um evento cada vez mais rico, não apenas pelos resultados, mas pelo próprio processo de dedicação, que é prova da conquista de sua autonomia.

gsu2018-02-23T22:31:27+00:00julho 1st, 2014|

Unidade I celebra Corpus Christi
Unidade I celebra Corpus Christi

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Pastoral, Unidade I

Unidade I celebra Corpus Christi

Na última terça-feira (24), a Unidade de Ensino I celebrou a solenidade de Corpus Christi com as crianças de 1º a 5º anos. Essa solenidade manifesta a importância da Santa Eucaristia, sacramento do Corpo e Sangue de Cristo: o mistério instituído na Última Ceia e comemorado todos os anos na Quinta-Feira, após a solenidade da Santíssima Trindade.

Após o início da cerimônia na igreja Santa Catarina de Alexandria, onde foi dada a bênção, os alunos seguiram em procissão com o Santíssimo Sacramento até o pátio da Unidade I, onde foi realizada a missa. A procissão de Corpus Christi lembra a caminhada do povo de Deus em busca da Terra Prometida. O Antigo Testamento diz que o povo peregrino foi alimentado com maná no deserto. Com a instituição da Eucaristia, o povo é alimentado com o próprio corpo de Cristo. “Assim como necessitamos do alimento para fortalecer o nosso corpo, necessitamos da Palavra e da Eucaristia que Jesus oferece para ser sustento, alimento para vivermos os valores cristãos, os valores da solidariedade e de tudo aquilo que Jesus nos ensinou. É muito importante a participação das crianças para elas irem aprendendo desde cedo a importância de Jesus em suas vidas.”, declarou o Pe. Nereu Fank, SJ.

No Colégio Catarinense, essa tradição, há anos, é guardada. Os tapetes que enfeitaram a rua lateral do Colégio são confeccionados pelos alunos, utilizando materiais com foco na sustentabilidade. Os tapetes retratam temas de projetos de trabalho e do cotidiano infantil, dando beleza à passagem. “É bem legal, porque as crianças, desde pequenas, já são incentivadas a acreditarem em Deus e a terem fé.”, relatou Beatriz Bianchini. Ao término da cerimônia, os alunos retornaram para a sala de aula, onde deram continuidade às atividades.

gsu2018-02-23T22:31:28+00:00junho 27th, 2014|

Alunos visitam municípios catarinenses.
Alunos visitam municípios catarinenses.

Capa, Educação, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Projeto dos Municípios, Unidade II

Alunos visitam municípios catarinenses.

Nos dias 25 e 26 de junho, os alunos da 2ª Série do Ensino Médio apresentaram o projeto “Municípios Catarinenses: Pluralidade Cultural e Construção da Identidade Cidadã”, que já existe há alguns anos no CC.

O projeto objetiva levar os alunos a conhecerem um pouco mais sobre os municípios de santa Catarina e terem acesso a questões políticas das comunidades pesquisadas. Os alunos visitam a Câmara de Vereadores e os principais setores da economia do município, para, após isso, desenvolverem o trabalho resultante da pesquisa.

“Acredito ser esse um projeto muito importante, pois não se trata apenas de uma simples viagem. Ao chegar ao município, os alunos deparam-se com situações do cotidiano e pesquisam posteriormente detalhes sobre esse município, estabelecendo relações com a Capital e o nosso país.” – relatou o professor Delamare de Oliveira Filho.

Cada turma fica responsável por um município, e após prévio contato, a Câmara de Vereadores ou a Prefeitura recebem os estudantes. Nos encontros com autoridades públicas e profissionais vinculados aos eixos de pesquisa, os estudantes têm a oportunidade de informarem-se diretamente com quem trabalha em segmentos vitais dos municípios. Além disso, a experiência in loco faz com que os(as) alunos(as) possam formar sua própria visão a respeito de determinados assuntos, pois, além de ouvirem a versão oficial, têm a oportunidade de conversar com os munícipes – já que o momento batizado de “diálogo com a população”, que ocorre por meio de entrevistas aos transeuntes das regiões centrais das cidades visitadas, possibilita esse cotejamento. “O trabalhos dos municípios nos proporcionou, além da visitação a uma nova cidade, o contato com as realidades ali encontradas. Conhecer escolas da rede pública e falar com a Secretaria da Educação, com certeza, foi muito legal e produtivo.” – comenta Fernanda Marino.

Nesta edição, os estudantes debruçaram-se sobre a realidade dos seguintes municípios do nosso Estado: Blumenau, Porto Belo, Imbituba, Brusque, Angelina, Itapema, Antônio Carlos e Santo Amaro.

gsu2018-02-23T22:31:29+00:00junho 26th, 2014|

Nossa festa junina está marcada!
Nossa festa junina está marcada!

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Unidade I

Nossa festa junina está marcada!

O mês de junho traz a marca da alegria, dos festejos, dos santos que nos inspiram na fé e no nosso modo de proceder. Dessa forma, convidamos todos para a nossa Festa Junina, que acontecerá no dia 28 de junho de 2014, no pátio da Unidade I, das 08h30min às 19h, com comidas típicas, danças e brincadeiras. Para comer, haverá quitutes como pipoca, cachorro-quente, espetinho, pastel, canjica e muito mais! As crianças poderão brincar de Pescaria, Acerte o alvo e Bola do Mané.

Considerando que, nesse dia, teremos o jogo do Brasil, o Colégio instalará um “telão” nas proximidades do local da festa, então, poderemos festejar e torcer juntos. O horário das danças terá início às 08h30min e término às 18h50min.

Durante o horário do jogo, não haverá danças, ou seja: das 12h30min às 15h50min; as apresentações serão retomadas a partir das 16h. Além do estacionamento da Unidade de Ensino I, também estará aberto o acesso pela Rua Esteves Júnior (portão principal de entrada do CC). As barracas da Festa Junina estarão abertas das 08h30min às 19h. Essa você não pode perder!

gsu2018-02-23T22:31:29+00:00junho 25th, 2014|

Um dia no Jardim Cabanha Salgareda
Um dia no Jardim Cabanha Salgareda

Capa, Educação Infantil, Projetos Educacionais, Unidade I

Um dia no Jardim Cabanha Salgareda

Localizado na cidade de Biguaçu, o Jardim Cabanha Salgareda recebeu este nome em homenagem a um antepassado que veio de Salgareda, província de Treviso, na Itália. O espaço possui 16 hectares de terra, com açudes e nascente de água. “Com os objetivos de estimular a convivência, a aprendizagem, o interesse e a curiosidade, integrando o processo educacional, a equipe pedagógica da Educação Infantil III organizou um momento de vivência ambiental, no Jardim Cabanha Salgareda”, explica a orientadora pedagógica, Jeanice Schmidt Bulik.

No Jardim Cabanha Salgareda, as turmas da Educação Infantil III foram carinhosamente recebidas e bem acolhidas pelo Sr. Luiz Carlos, pela Dona Neusa, pela Fabrícia e pelos demais funcionários que não mediram esforços para atender nossos pequenos curiosos.

O passeio foi repleto de boas surpresas que remetem à vida no campo. “Nosso passeio foi muito bom, tivemos contato com a natureza, observamos as plantas e os animais, nos emocionamos com a ovelhinha e com as araras, enfim, tivemos um período de aprendizados e de alegria, em que todos aproveitaram e curtiram muito com os amigos, em um espaço privilegiado, com uma alimentação saudável e gostosa”, partilha Suzamar Renck, professora da Educação Infantil III A.

Nossas crianças gostaram tanto que, assim que se despediram do local, já estavam querendo voltar. Os alunos fizeram alguns comentários:

“Que delícia de passeio. Gostei de tudo”. (Mateus, Infantil III A)
“Adorei o passeio, prof.! Quando nós vamos voltar?”. (Letícia P., Infantil III A)
“Foi muito legal este passeio, eu nunca fui num passeio tão especial!” (Cleyton, Infantil III A)
“Gostei de tudo, do lanche, das brincadeiras, das plantas e dos animais.” (Ícaro, Infantil III A)
“Eu achei o passeio especial, gostei muito.” (Luíza, Infantil III A)
“Gostei dos animais e das brincadeiras, foi maravilhoso!”(Carol, Infantil III A)

gsu2018-02-23T22:31:30+00:00junho 25th, 2014|

Alunos de 1º Ano visitam o Museu do Lixo
Alunos de 1º Ano visitam o Museu do Lixo

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Lixo Zero, Projetos Educacionais, Unidade II

Alunos de 1º Ano visitam o Museu do Lixo

O projeto “Terra, um planeta especial”, das turmas de 1º ano do Ensino Fundamental, está a todo vapor. O tema foi escolhido partindo da importância sobre as questões ambientais e atitudes para a melhoria da sustentabilidade do planeta.

As crianças participam das reflexões sobre pequenas atitudes que contribuem para a preservação do planeta, como: separar o lixo produzido nas residências e na escola; economizar água; respeitar e cuidar da fauna e da flora; e conscientizar seus familiares sobre esses cuidados, discutidos em sala de aula.

Para complementar esse projeto, as turmas de 1º ano realizaram um Estudo de Campo no Centro de Transferência de Resíduos Sólidos da COMCAP, órgão responsável pela limpeza pública da cidade de Florianópolis. No local, discutiram sobre o consumo sustentável, caminharam por uma trilha que passava por cima do antigo “lixão” de Florianópolis, visitaram todos os espaços de separação e reciclagem, além de conhecerem o Museu do Lixo, onde os funcionários da COMCAP expõem relíquias e preciosidades, encontradas no lixo, para apreciação.

A visita de campo marcou o aprendizado das crianças com diferentes experiências:

“Aprendi que várias formas de lixo podem ser recicladas e que, às vezes, o que parece que não tem mais conserto, na verdade, tem”. (Ana Luiza, 1º ano C)

“Aprendi sobre as minhocas e que, quando fazem xixi e cocô, ajudam o solo”. (Giovanna 1º ano C)

“Eu gostei de quando fui ao Museu do Lixo e vi várias coisas que tinham sido tiradas do lixo”. (Valentina Feyh,1º ano C)

“Foi maravilhoso e muito divertido. Nós fomos ao museu e vimos a rota do lixo. Eu adorei e espero que todos tenham gostado”. (Davi, 1º ano D)

“O passeio foi legal porque a gente aprendeu bastante e caminhamos na natureza”. (Rafaela, 1º ano D)

Professoras envolvidas no Projeto: Cíntia de Albuquerque, Elisa Aguiar, Isamar Renck, Kátia Hipólito e Letícia Fadanni.

gsu2018-02-23T22:31:31+00:00junho 18th, 2014|

O uso do tablet como recurso para brincadeira e aprendizagem
O uso do tablet como recurso para brincadeira e aprendizagem

Capa, Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Tecnologia, Unidade I

O uso do tablet como recurso para brincadeira e aprendizagem

Na quinta-feira, 29 de maio, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental tiveram contato pela primeira vez com o uso dos tablets em sala de aula. Os aparelhos são adaptados de acordo com o nível acadêmico e as habilidades linguísticas de cada aluno, possibilitando um campo vasto de conhecimento em um simples toque.

As orientadoras pedagógicas Jeanice Schmidt Bulik e Ana Vianice Smânia da Silva organizaram um cronograma de aulas para contemplar todas as turmas da Educação Infantil ao 5º ano em todas as áreas de conhecimento. As crianças acham muito mais fácil aprender com essa tecnologia, pois os professores são especialistas nas matérias, mas os alunos, apesar da idade, sabem tudo de tecnologia, e às vezes ainda acabam contribuindo com o professor no uso da ferramenta.

Alguns tiveram o contato com o tablet pela primeira vez, o que leva os professores a repensar a forma de ensinar, mas é necessário elaborar uma abordagem adequada para associar seu uso ao aprendizado com significado para a vida das crianças.

“Nossa aula de estreia utilizando os tablets foi um sucesso, os alunos exercitaram a letra cursiva por meio do recurso bloco de notas, o que possibilitou aprimorar o conhecimento de forma interativa e dinâmica. Ao fim da aula, todos pediram BIS!”, comentou a professora Vanessa de Faria, do 2º D.

A possibilidade de combinar brincadeira e aprendizagem é o que faz com que o tablet seja uma boa ferramenta de ensino, permitindo uma melhor mobilidade durante as aulas e complementando a sala de aula em outros espaços.

“O uso dessa ferramenta será de grande utilidade, pois é uma forma de trazer o mundo da criança até o nosso e, no futuro, com a chegada dos livros digitais, é importante que eles estejam familiarizados com o dispositivo”, afirmou a professora Cristina Matos, do 2º A.

gsu2018-02-23T22:31:35+00:00junho 5th, 2014|