Arquivo de Unidade I - Página 16 de 21

Celebração marca o encerramento das aulas do 5º ano

As turmas do 5º ano do Ensino Fundamental têm muito a comemorar. Depois de uma viagem maravilhosa ao Sítio do Carroção, em Tatuí, São Paulo, o ano foi encerrado em grande estilo.

A celebração em Ação de Graças foi oficiada pelos Padres Mário Sündermann, SJ, Luiz Chang, SJ, e Clóvis Cavalheiro, SJ. A igreja de Santa Catarina de Alexandria ficou repleta de pais, alunos, educadores e amigos.

Na cerimônia, os alunos tiveram a oportunidade de agradecer pela conclusão de mais uma etapa em seus processos formativos.

O coordenador da Unidade de Ensino I agradeceu a parceria com as famílias e a confiança depositada no modo jesuíta de educar. As turmas foram apresentadas aos novos coordenadores, professores Marcos José de Andrade e Rodrigo Passos, responsáveis pela Unidade II. Eles, em nome da Coordenadora-geral da Unidade, professora Jane Lúcia Pedro, deram as boas-vindas aos alunos e enfatizaram a acolhida e a motivação para os estudos.

Aos alunos e alunas concluintes do 5º ano, nossos votos de sucesso em suas caminhadas formativas.

gsu2018-02-23T22:32:30-03:00dezembro 4th, 2013|

Alunos do 2º ano se divertem no estudo de campo em Sítio-escola

O período entre os dias 20 e 27 de novembro foi muito especial para as turmas de 2º ano do Ensino Fundamental I. De acordo com a Orientadora Pedagógica, Professora Jeanice Schmidt Bulik, o estudo de campo teve por objetivo possibilitar, às crianças, o conhecimento e a experiência do contato com a natureza, sabendo, verdadeiramente, que é possível desenvolver ações de cuidado e preservação do meio ambiente.

No sítio-escola “Recanto do Engenho”, os alunos conheceram uma diversidade de plantas e, por meio de uma aula com um agrônomo, conheceram alguns métodos de reprodução das plantas, como estaquia, enxertia, alporquia, entre outros métodos. Conheceram, ainda, as vantagens e desvantagens de cada método, cuidados e melhor época de plantio e manejo.

Os alunos puderam, ainda, conhecer os animais do sítio, como as emas, as galinhas, a cabra Mel, tirar leite da vaca, enfim, momentos atrativos que tornaram o aprendizado mais significativo.

O sítio-escola está localizado na Guarda do Cubatão, no município de Palhoça.

A professora Vanessa de Faria, do 2º ano D, lembrou que o estudo de campo no sítio-escola “Recanto do Engenho” possibilitou, aos alunos do 2º ano, vivenciar as diferentes formas de reprodução das plantas, mediante uma aula com um agrônomo, além de apreciarem as paisagens naturais e se divertirem alimentando os animais e tirando o leite da vaca. Foi um momento agradável que tornou o aprendizado ainda mais significativo e cheio de encantos.

O Estudo de Campo ao sítio-escola “Recanto do Engenho” foi um momento significativo, no qual as crianças vivenciaram, na prática, o que aprenderam em sala de aula sobre as plantas e seu desenvolvimento. Também apreciaram várias espécies de animais e se deliciaram com um lanche maravilhoso, conforme relatou a professora Cibele Aparecida Pereira Bernardes, regente do 2º ano C.

Elisa Aguiar, professora do 2º ano F, enfatizou que, através dessa atividade, os alunos puderam vivenciar os conteúdos trabalhados em sala de aula de forma mais prazerosa, assim como interagir com o meio ambiente. Oportunizar momentos em que as crianças possam ter um contato maior com a natureza é, sem dúvida, encantador.

Já a docente Gilvana Matos, professora regente do 2º Ano B, destacou, da aula-passeio, os momentos significativos que possibilitaram às crianças fazerem uma relação dos conteúdos trabalhados em sala com a aula prática que tivemos por lá, como fazer enxertos, transportar mudas, cuidar das plantas. Foi, sem dúvida, um aprendizado muito enriquecedor; conhecemos a horta, plantas e muitos animais, em pleno contato com a natureza.

gsu2018-02-23T22:32:31-03:00dezembro 3rd, 2013|

Entrega do Prêmio Destaques do Ano da ADC

A Associação Desportiva Colegial reuniu, na noite de 28 de novembro, alunos, pais, professores e a equipe diretiva do Colégio Catarinense para realizar a entrega do prêmio Destaques do Ano.

Esse foi um momento de muita alegria para os alunos e para as turmas que se destacaram, pois, através dele, coroou-se, com êxito, o trabalho desenvolvido ao longo do ano nas mais variadas atividades oferecidas pelo Colégio.

A Direção do Colégio Catarinense, a Associação Desportiva Colegial – ADC – e a Coordenação das Atividades Complementares realizam, há mais de vinte anos, essa homenagem aos alunos que, de alguma forma, foram destaques durante o ano.

Até o ano de 2012, as homenagens estendiam-se somente aos atletas da ADC e das Atividades Complementares. Entretanto, a partir deste ano, os homenageados não foram somente os alunos que fazem esporte, mas também as turmas do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio que, além das atividades esportivas, como escolinhas, Olimpíada e interséries, destacaram-se nas atividades e nos projetos científicos, culturais, artísticos e solidários, tais como Projeto Lixo Zero, Dia de Integração e Ação Social, projeto Inacianos pelo Haiti, show de bandas, campanhas solidárias e as olimpíadas científicas de Matemática, Física, Química e Astronomia.

O Colégio Catarinense e a Rede Jesuíta de Educação acreditam que o bom aluno merece ser valorizado e destacado por seu compromisso, dedicação, responsabilidade, esforço, virtudes e pelo bom exemplo a ser seguido.

Segundo o professor Sílvio Bleyer, coordenador da ADC, reconhecer o esforço e a dedicação dos alunos é de grande importância, além de ser um incentivo para aqueles que vêm se dedicando aos estudos, aos esportes e às atividades extracurriculares que o Colégio Catarinense oferece.

Além do reconhecimento aos alunos e às turmas, foram homenageados a senhora Minéia Fornari de Faria, representando os pais presentes, e o professor Marcos Lacau, em nome de todos os professores e treinadores envolvidos em atividades desportivas e complementares da ADC.

O Colégio Catarinense, como uma escola da Rede Jesuíta, pautado nos princípios da Pedagogia Inaciana, que zela pela formação integral de seus alunos, sempre teve o esporte como um dos elementos indispensáveis para a formação integral de seus alunos. O esporte, em especial o coletivo, possibilita o desenvolvimento de muitos valores como responsabilidade, disciplina, respeito às normas, respeito ao diferente e tolerância para com os menos habilidosos. Através dele, também, é possível aprender a lidar com as alegrias, conquistas e frustrações.

Além disso, o esporte possibilita, ao professor, trabalhar a valorização da vida, dom maior nos dado por Deus, realizando trabalhos de cuidado com o corpo. O esporte também ajuda a desenvolver autoestima na medida em que o aluno passa a ser reconhecido como parte indispensável do grupo, estimula o trabalho em equipe e amplia os círculos de amizades.

Segundo a professora Cléia Bernardete Fritzke Abdalla, Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense, em todos os documentos da Companhia de Jesus, enfatiza-se o destaque que devemos dar aos esportes, pois, além de necessário à saúde, ele faz com que os jovens assumam consciência da necessidade de sua cooperação, aprimorando suas qualidades nas relações afetivas. Nesse momento, a Diretora Acadêmica do Colégio Catarinense agradeceu o esforço de todos os treinadores presentes, que dão o máximo de si para que os jovens possam aproveitar tudo que o esporte pode lhes proporcionar.

A professora Cléia continuou desejando que aquele momento fosse de coroação do trabalho de 2013 e que todos continuassem se esmerando para um crescimento pessoal e coletivo cada vez mais apurado em valores. Ela desejou que, em 2014, estejamos novamente festejando grandes conquistas e, ao finalizar, agradeceu às famílias por confiarem, ao Colégio Catarinense, seus filhos e filhas, e fez votos para que, cada vez mais, o CC possa corresponder às suas expectativas.

A noite foi encerrada com um coquetel, servido no hall da cantina a todos os presentes.

gsu2018-02-23T22:32:32-03:00novembro 29th, 2013|

Padre Mário Sündermann, SJ é nomeado o novo Delegado de Educação da Província do Brasil

Foi nomeado, no dia 19 de novembro de 2013, pelo Padre Carlos Palacio, SJ, Provincial do Brasil, o novo Delegado de Educação da Província do Brasil.

Após terem sido escutados os pareceres de Diretores-gerais de colégios jesuítas do Brasil, de consultas provinciais e de pessoas ligadas à missão educativa da Companhia, foi confiada, ao Padre Mário Sündermann, SJ, essa missão para os próximos três anos.

O Padre Mário aceitou generosa e confiantemente a nova missão e assumirá suas funções no início do próximo ano.

Ao novo Delegado para a Educação Básica da BRA, foram confiadas, entre outras tarefas:

Organização e consolidação desta nova estrutura;
Elaboração do projeto educativo comum para nossos colégios;
Elaboração de um estatuto de funcionamento da Rede Jesuíta de Educação no Brasil;
Representação dos colégios jesuítas em todas as instâncias relacionadas à educação escolar no Brasil (ANEC, CNBB…) e no exterior (FLACSI…).

Com essa nomeação, todos os colégios jesuítas do Brasil passam, a partir de agora, para a jurisdição do Provincialado do Brasil.

Essa medida fortalece a ação de Rede, o processo de integração e a articulação da missão jesuíta em sua proposta apostólica.

A Comunidade Educativa do Colégio Catarinense, em sintonia com o Provincial do Brasil, Padre Carlos Palacio, SJ, deseja que o Senhor sustente e ilumine nosso Corpo Apostólico na busca de um melhor serviço para o Seu povo.

Desejamos, da mesma forma, que o Padre Mário se fortaleça diante dos novos desafios, assumindo-os com sua habitual competência e dedicação. Isso, certamente, permitirá que a Rede Jesuíta de Educação avalie constantemente seus esforços a partir dos princípios inspiradores de Inácio de Loyola e que persevere sempre em ações que contribuam para a maior glória de Deus.

gsu2018-02-23T22:32:33-03:00novembro 28th, 2013|

Mostra Cultural do Infantil III: “Brincando em outras culturas”

Os alunos do Infantil III tiveram a oportunidade de socializar as aquisições feitas ao longo do trimestre, com pais, mães, avós e amigos. A Mostra Cultural Brincando em Outras Culturas ocorreu na tarde do dia 25 de novembro, no pátio interno da nova Unidade de Ensino I.

A ideia, segundo a orientadora Jeanice Bulik, surgiu atrelada ao projeto do 2º trimestre, intitulado “Brincar e Criar”. Os alunos mostraram muita curiosidade e fizeram pesquisas para saber: Será que todas as crianças brincam da mesma forma? Como e com o que brincam as crianças ao redor do mundo?

Assim sendo, a equipe de professores oportunizou meios de sanar essa curiosidade e, de fato, ir em busca das respostas. Organizou-se, a partir dessas inquietações e curiosidades, o projeto “Crianças do Mundo”.

Priorizando não só as brincadeiras, mas também a cultura infantil, o projeto oportunizou um belo estudo da África e de seus mistérios. Através dessa experiência, as crianças conheceram as abayomis, bonequinhas de pano feitas de nozinhos, a capoeira, e se encantaram com a fauna africana.

Continuando a viagem, encontraram um indiozinho muito simpático, de nome Kabá Darebu. Foi ele quem apresentou, aos grupos, o próximo destino: os povos indígenas. Com ele, aprendemos a respeitar, cuidar e, principalmente, amar a natureza.

O projeto “Crianças do mundo” das turmas do Infantil III teve como objetivo compreender como vivem as crianças ao redor do mundo, observando as diferentes culturas, estimulando o respeito e a valorização pelas variadas formas de viver a infância.

Por meio das vivências oportunizadas pelo projeto, muitas aprendizagens se concretizaram. Os alunos puderam observar e conhecer diferentes continentes, pesquisar como as crianças brincam, o que vestem, do que se alimentam, quais são seus costumes… Isso levou os alunos a desenvolverem, a partir de reflexões, um maior respeito pela vida.

O projeto, que contou com o trabalho das professoras Bárbara Debortoli, Glaucier dos Anjos, Juliana de Medeiros e Pâmela de Arruda, escoou na exposição “Brincando em outras culturas”, evento que reuniu os trabalhos realizados.

Essa viagem não terminou, o próximo destino do grupo é conhecer o Haiti! Alguém quer uma carona?

gsu2018-02-23T22:32:34-03:00novembro 27th, 2013|

Um show de Patinação

A noite de 23 de novembro foi coroada por um belíssimo espetáculo de patinação no Colégio Catarinense.

Aconteceu no ginásio Ivo Silveira onde os alunos da Associação Desportiva Colegial interpretaram clássicos musicais como “Mamma Mia” e “Embalos de sábado a noite”, encantaram o público com coreografias de temas infantis como A Fada “Tinkerbel” e a princesa “Encantada”. Ainda emocionaram a plateia com uma coreografia especial do professor Alisson Gassen com a convidada especial Luci Porto interpretando “I Will always Love you” música tema do filme O Guarda Costas.

Além das coreografias dos alunos do colégio, o espetáculo também contou com a participação especial da Academia Camel da cidade de Rio do Sul – SC, trazendo 5 coreografias que encantaram os olhos do público que lotou o as arquibancadas.

A AD colegial já conta com cerca de 60 crianças praticantes da Patinação Artística, atividade que iniciou no colégio há apenas 2 anos. Neste tempo, além dos shows, também participou de competições conquistando títulos a nível estadual e sul brasileiro.

O objetivo da Associação Desportiva Colegial é formar uma forte equipe de competição que possa representar o Colégio em competições, realizar anualmente o espetáculo de final de ano, sempre com temas diferenciados e coreografias inéditas. A intenção é, também, buscar a excelência na formação dos atletas, contribuindo para o desenvolvimento das crianças, uma vez que o esporte agrega muitos valores formativos aos indivíduos.

gsu2018-02-23T22:32:35-03:00novembro 26th, 2013|

25 de novembro: Dia de Santa Catarina

O dia 25 de novembro é comemorado em homenagem à Santa Catarina de Alexandria, a qual foi uma jovem inteligente e devota a Deus. Viveu em Alexandria, no Egito, no século IV da era cristã. Lutou pela evangelização de seu povo e, por isso, foi perseguida pelos romanos, castigada fisicamente e imolada em sacrifício frente aos poderosos de sua época.

Inspirou o navegador espanhol Sebastião Caboto, no século XVI, quando passava pelas terras de nosso litoral, a batizá-las de Santa Catarina.

Assim, Santa Catarina é padroeira de nosso estado, co-padroeira da Catedral Metropolitana de Florianópolis, Padroeira da Igreja do Colégio Catarinense e, também, conhecida como protetora dos estudantes, dos filósofos e dos professores, das mães que amamentam e dos acidentados.

O Diretor-geral do Colégio Catarinense, Padre Mário Sündermann, SJ, destaca que “Santa Catarina de Alexandria é, para nós, um modelo de vida e de excelência humana e acadêmica. Nada mais natural que o Colégio Catarinense busque nela um modelo a ser seguido, que inspire nosso modo de educar e traga valores de inteireza para toda a vida”.

A devoção à Santa Catarina de Alexandria está presente no cotidiano do Colégio. Além da presença constante na Igreja de mesmo nome, o estudo da vida da santa faz parte das aulas de Formação Humana e Cristã. Segundo a professora Maria Odete Ferreira, orientadora religiosa da Unidade I de Ensino, as crianças do 4º ano prepararam uma apresentação aos demais colegas, do hino de Santa Catarina. A apresentação ocorreu na Igreja e contou com as relíquias da santa.

O estado de Santa Catarina é o único do Brasil que homenageia uma mulher e o único, também, a dispor de uma relíquia da santa. Trata-se de um pedaço da costela direita de Catarina, trazida ao Colégio Catarinense pelo padre Luiz Chang. Essa relíquia pertence à Arquidiocese Ortodoxa Grega e veio do Monte Sinai no ano de 2000.

Padre Chang celebrou a Festa de Santa Catarina junto às crianças da Unidade I e, nesse momento especial, Catarina foi personificada por uma aluna que encenou sua vida e morte.

O projeto “Santa Catarina” é desenvolvido todos os anos junto às turmas do 4º ano do Ensino Fundamental e terá sua socialização para as famílias no dia 27 de novembro (às 10h30min e às 16h30min). De acordo com a orientadora pedagógica Ana Vianice Smânia, Santa Catarina é um estado muito rico em diversidades. É isso que as crianças aprendem a partir de projetos no segundo semestre do ano.

Padre Clóvis Cavalheiro, SJ, reitor da Igreja Santa Catarina de Alexandria, coleciona imagens da santa e torce para que a devoção à Catarina se estenda ao maior número de pessoas. “Santa Catarina é exemplo de cristã abnegada à causa de Cristo. Ao abraçar seu martírio, tornou-se um sinal vivo de fidelidade e amor a Deus e de sabedoria e fé. Por isso, a Igreja do Colégio Catarinense a homenageia”.

gsu2018-02-23T22:32:37-03:00novembro 25th, 2013|

A Unidade de Ensino I do CC promove ação solidária em prol do Haiti

O Colégio Catarinense vem trabalhando no grande projeto “Inacianos pelo Haiti”, desenvolvido pela FLACSI (Federação Latino-americana de Colégios Jesuítas e Inacianos) ao longo dos últimos três anos. Esse projeto tem o objetivo de levantar fundos em prol da educação no Haiti, que ainda sofre com os danos causados pelo terremoto no ano de 2010.

Assim, nosso colégio também se integrou a essa grande iniciativa, promovendo várias ações ao longo desse período, através de sua participação na Feira do Livro do Colégio Catarinense, na Feira Científico-Cultural, na Sopa Solidária pelo Haiti, na Noite do Nhoque, na Festa Junina, através de ações entre amigos, enfim, por meio de momentos diversos de vivência inaciana e solidariedade pelos demais.

Desse modo, mais uma vez, os alunos, professores e funcionários da Unidade de Ensino I juntarão esforços e dedicação em uma grande ação solidária em prol do Haiti, que será a produção e venda de biscoitos de Natal. Para celebrarmos o encerramento do ano letivo e vivenciarmos o espírito de Natal, realizaremos nossa Celebração de Natal no dia 06/12 e, nesse dia, venderemos os biscoitos de Natal produzidos, com muito carinho, pelos nossos alunos. Todo o valor arrecadado será revertido para o Haiti.

Além da venda de biscoitos, o Colégio promoverá, em parceria com o Grêmio Estudantil Teotônio Vilela, o Pedágio de Natal.

Apesar de ser encerrada oficialmente pela FLACSI no ano de 2013, a campanha “Inacianos pelo Haiti” terá ações futuras. Muito provável é que novos desafios sejam lançados aos colégios jesuítas da América Latina e do Caribe daqui para frente.

Sendo assim, a direção do Colégio, em conjunto com o GT Haiti, agradece a todos que participaram, de uma forma solidária, das ações já realizadas e convida-os a se engajarem nas ações e atividades futuras. Um bom exemplo é a Celebração de Natal.

As doações também poderão ser realizadas na forma de embalagens e ingredientes para a produção dos biscoitos e no trabalho voluntário junto às crianças que se encarregaram de produzi-los. Se houver interesse, favor procurar a professora Maria Odete Ferreira na Unidade I, pois ela está coordenando a produção dos biscoitos junto às crianças e já elaborou um cronograma de trabalhos.

gsu2018-02-23T22:32:38-03:00novembro 22nd, 2013|

Colégio Catarinense premia alunos participantes das Olimpíadas Científicas de 2013

O ano de 2013 foi fértil em participação de alunos nas mais diversas Olimpíadas Científicas. As olimpíadas são competições para estudantes do Ensino Fundamental ou Médio e têm por objetivo incentivar e encontrar talentos nas várias áreas do conhecimento.

Esses eventos têm estimulado muitos jovens a descobrirem mais sobre ciências e tecnologias e a se tornarem futuros grandes pesquisadores. Os desafios propostos pelas competições motivam alunos, professores e escolas, sem contar a participação das famílias.

As olimpíadas, para a maioria dos alunos, são desafiadoras e representam a oportunidade de aprofundamento nas matérias de interesse. Elas também complementam a ação da escola, potencializando o que é aprendido e permitindo maior nível de aprofundamento e complexidade.

Os professores também fazem parte do jogo, pois são eles os responsáveis por coordenar as equipes e, consequentemente, por preparar os alunos para a rotina de estudos. Por isso, também se sentem desafiados durante a fase de preparação para essas olimpíadas, porque os jogos exigem a elaboração de cursos e materiais específicos.

A professora Jaqueline Ribeiro, de Química, lembra que as olimpíadas são excelentes formas de desenvolver a capacidade dos seus alunos, uma vez que, além de impulso no rendimento, funcionam como incentivo e motivação.

Além dela, os demais professores responsáveis pela preparação de quase duas centenas de alunos – João José (Astronomia e Foguetes), Michael (Física), Alexsandro (Matemática) e Patrícia (Química) – são unânimes em elencar os ganhos conceituais e na autoestima que os alunos obtêm a partir da participação.

O evento realizado no dia 18 de novembro, no Auditório João Paulo II, contou, também, com a participação das famílias e dos professores. Nessa ocasião, os alunos receberam troféus, medalhas, prêmios e menções honrosas, conferidas pelo comitê organizador das olimpíadas em nível nacional.

Foram destaques, nessa noite, o aluno Eduardo Kopik, do 9º ano A, pela obtenção de aprovação para o nível III da Olimpíada Nacional de Matemática, e o aluno Guilherme Maziero Volpato, pela medalha de ouro na etapa estadual da Olimpíada Catarinense de Química.

O Diretor-geral do Colégio Catarinense, Padre Mário Sündermann, SJ, elogiou a participação dos alunos nos diversos certames, agradeceu a parceria das famílias, o esforço dos professores e reiterou a certeza de que a educação jesuíta se fortalece com eventos como esse. Segundo ele, o Colégio Catarinense, animado por sua centenária história de educação e pela proposta educativa da Companhia de Jesus, não mede esforços para corresponder ao ideal inaciano de educação, renovando a convicção de poder continuar educando para um novo tempo e para uma sociedade mais justa, solidária e fraterna.

O evento foi encerrado com um coquetel, oferecido pela Direção do Colégio aos presentes na área da cantina.

gsu2018-02-23T22:32:40-03:00novembro 19th, 2013|

O início de uma épica jornada, rumo ao desconhecido

O NUCCA, Núcleo Cênico do Colégio Catarinense, apresentou, na última semana, seu espetáculo anual – “O ÉPICO DESFECHO DA MALDIÇÃO INSULAR GEOGRÁFICO-BADALINÉSICA”. O espetáculo tem dois grandes objetivos: Um deles é concretizar os princípios do teatro-educação, através da fruição da arte, da cultura, das relações com o dia a dia, e o outro objetivo do espetáculo foi aproximar meninos e meninas da estética trash, gênero que mistura comicidade e suspense. Segundo o professor Edélcio Philippi, coordenador do grupo, a definição de trash ainda é muito discutível. Em geral , trata-se de algo tecnicamente malfeito (propositalmente ou não), mas que é considerado bom. A estética cinematográfica trash pode ser usada em qualquer gênero de filme ou vídeo, mas é mais usada no terror.

O grupo dedicou-se, ao longo do semestre, à realização de inúmeras oficinas e imersões. Um dos trabalhos fundamentais de exploração da linguagem trash foi a realização de uma oficina de maquiagem cênica trash, ministrada por Luanda Wilk.

Em paralelo à exploração do trash, os alunos do grupo avançado também iniciaram a montagem de uma intervenção urbana, que viria a se chamar “Passantes”.

Fez parte dessas atividades uma aula com os pais. Os alunos e professores dirigiram, juntos, os exercícios destinados aos pais, o que permitiu que as famílias conhecessem o trabalho do NUCCA em seu espaço de atuação.

O NUCCA buscou, também, ao longo do ano, uma ampla sinergia com os projetos transversais do Colégio Catarinense. A parceria com o projeto Lixo Zero resultou em cenários, figurinos, adereços reaproveitados ou reciclados. A participação do grupo na Feira do Livro aconteceu em forma de disputa da oficina de efeitos especiais e maquiagem de horror.

A primeira confraternização entre os integrantes dos grupos “avançados” e “iniciantes” ocorreu no Ribeirão da Ilha, onde foram realizados jogos, brincadeiras e exercícios teatrais para que o grupo pudesse se conhecer melhor… Uma experiência e tanto!

Em um segundo encontro, o grupo inteiro, agora sem divisão de “iniciantes” e “avançados”, foi até a Casa da Juventude Pinheiral para realizar uma série de trabalhos visando à construção do espetáculo do fim do ano. Esses trabalhos serviram, também, para unir o grupo, nutrindo boas relações entre os alunos.

Em paralelo ao processo de montagem das cenas do espetáculo, aconteceu toda a produção de outros elementos para a peça: figurinos, cenário, edição de vídeos e gravação de músicas, elementos necessários para que o espetáculo pudesse ganhar vida!

Segundo Edélcio, os alunos do grupo sempre estiveram presentes nesse processo, trabalhando ativamente no criar/produzir. Assim, puderam perceber as diferentes necessidades de um espetáculo teatral e mobilizar alguns de seus próprios interesses. Segundo ele, fazer teatro é isso: trabalho, pesquisa e estudo intensos, mas também diversão, amizade, criatividade, carinho e união.

O grupo conta, a partir de 2013, com a contribuição do professor Pedro Coimbra, ex-aluno do CC. Juntos, Edélcio, Pedro e os quase cinquenta integrantes do NUCCA constroem um espaço de respeito, aprendizagem e colaboração.

gsu2018-02-23T22:32:41-03:00novembro 14th, 2013|