Colégio Catarinense celebra a Semana Santa

A Semana Santa é uma semana especial dentro do tempo litúrgico da Igreja Católica. A Igreja celebra os passos de Jesus durante os últimos dias de sua vida terrena transcorridos na cidade de Jerusalém. A Semana Santa inicia-se com a celebração de Ramos e culmina com a Páscoa da ressurreição de Jesus Cristo.

O Colégio Catarinense, com o intuito de reacender o espírito cristão da páscoa, vivenciou com os alunos os momentos fortes deste tempo litúrgico. No dia 27 de março, foram feitas duas celebrações de Ramos com os alunos do Ensino Fundamental I: uma no período matutino e outra no vespertino. As celebrações tiveram como local a Igreja Santa Catarina de Alexandria e nelas foram abençoados os ramos, que os alunos levaram para suas casas.

Segundo a aluna Maria Catarina, do 5º ano B, “ é interessante participar da celebração”. Além de ter aprendido coisa nova, essa é uma história que seus avós já haviam lhe contado.

Já no dia de hoje, 01 de abril, foi celebrado o lava-pés, que antecipa a grande celebração da quinta-feira Santa. No lava-pés Jesus vive o exemplo de serviço e doação, algo que foi característico em toda sua vida.

Com belas encenações feitas pelos alunos do 4º ano B, no período da manhã, e do 5º ano C, no período da tarde, foram recordadas as passagens evangélicas do lava-pés e da instituição da eucaristia.

Todas essas celebrações foram cuidadosamente preparadas pelos professores, em sala de aula e intensamente vividas na Igreja, com grande motivação dos alunos e educadores nos cantos e orações.

 

2018-02-23T22:30:08+00:00abril 1st, 2015|

Unidade de Ensino I homenageia Florianópolis

Na última sexta-feira(20), os alunos do 3º ano da Unidade de Ensino I, fizeram uma apresentação em homenagem aos 289 anos da cidade de Florianópolis. Essa apresentação remete ao projeto sobre a cidade que é trabalhado com os alunos nas disciplinas de história e geografia durante todo o ano letivo.  Na comemoração dos 289 anos de Florianópolis, os professores, juntamente com os alunos, produziram uma apresentação valorizando os símbolos de Florianópolis. Assim, a bandeira, o hino e os diversos pontos turísticos de nossa cidade, como, o mercado público, o museu Cruz e Souza e as famosas praias de nossa ilha foram retratados pelas crianças com um carinho especial. O ponto alto da apresentação foi a apresentação temática do hino de Florianópolis, bastante ensaiado para ser apresentado a toda a escola. O manezinho, personagem típico de nossa ilha, ficou bem representado através da caracterização dos alunos. As meninas homenagearam as rendeiras e moças faceiras, já os meninos, por sua vez, caracterizaram-se de homens da praça e pescadores. Até, mesmo as professoras entraram no clima de comemoração usando trajes típicos da cultura açoriana. Como a maioria dos alunos é natural de Florianópolis, o sotaque tende a enaltecer o nosso “manézes” habitual. “Eu já sabia sobre bastante coisa do que foi apresentado aqui, mas o que me chamou a atenção foram informações sobre a figueira centenária, a catedral metropolitana, tudo que foi apresentado foi muito legal”, comentou João Paulo Napoli Ferrari, aluno do 3ºA.

Uma das características do projeto pedagógico do 3º ano é trabalhar a Florianópolis de ontem e de hoje. Os alunos puderam através de imagens, observar como era o mercado público antigamente, de como a água do mar chegava até as extremas do mercado, e hoje o quanto foi aterrado afastando o mar do centro da cidade. “Essas percepções de como era a cidade e como ela está hoje, fazem parte da vivência das crianças do 3º ano”, declarou Rosana Maria Fernandes, Professora do 3º ano A.

 

 

2018-02-23T22:30:09+00:00março 26th, 2015|

Unidade de Ensino I realiza reunião com os pais

No dia 09 de março, a Unidade de Ensino I deu início às primeiras reuniões do ano letivo entre pais e educadores.  Nesse primeiro contato, a equipe de educadores agradeceu aos pais pela confiança depositada no Colégio Catarinense e, logo em seguida, fizeram esclarecimentos sobre toda a rotina, funcionamento da Escola e sobre a vida escolar dos seus alunos.

Esses encontros entre pais e Colégio são importantes para que possam esclarecer o papel e a atuação de cada um. A atuação de ambos não deve se confundir, ao contrário, a escola e família devem ser parceiras no objetivo de formar para a excelência humana.

No Colégio, existem princípios claros de direitos e deveres, hábitos e valores que possibilitam e preservam o convívio harmonioso entre todos os membros da comunidade educativa. As rotinas e a disciplina são indispensáveis para a construção do hábito e do processo metodológico do aprender a aprender. “Os limites, dentro do que pode e o que não pode, são importantes para formação do caráter da criança. É por esse motivo que estamos aqui com a intenção de orientar os pais, não somente as crianças”, comentou Carla de Aquino Iwersen, professora do Infantil III A.

2018-02-23T22:30:13+00:00março 16th, 2015|

CC apresenta Plano de Metas a toda Comunidade Educativa

Na manhã do último sábado (07), a comunidade educativa do Colégio Catarinense esteve reunida para dar continuidade à reflexão e discussão do tema da Gestão de Qualidade. Trata-se de um projeto de autoavaliação que vem sendo implantado pela FLACSI (Federação Latino-Americana de Colégios da Companhia de Jesus).

O encontro teve início na Igreja Santa Catarina de Alexandria, com um momento de espiritualidade conduzido pelo Pe. Nereu Fank, SJ. Em seguida, o Diretor-geral, Afonso Luis Silva, apresentou, a partir dos dados coletados na primeira fase do projeto, quais seriam as principais metas de melhorias a serem alcançadas.  Os participantes foram separados em grupos, com a orientação de um representante previamente escolhido,   para discutirem sobre essas metas e, assim, poderem propor projetos, ações e atividades para a melhor conclusão das etapas.

As metas de melhorias a serem alcançadas deverão ser implementadas no ano letivo de 2015, visando a atender as prioridades do Colégio Catarinense. Três eixos norteadores subsidiaram o traçado das metas, a saber:

1. Reforçar a identidade institucional e a qualidade de ensino, característica própria de um Colégio da Companhia de Jesus.

2. Intensificar o projeto de política de acolhimento, atendimento, relacionamento e fidelização entre a comunidade educativa e a sociedade.

3. Gestão de Pessoas – Setor de Recursos Humanos.

A comunidade educativa é a maior responsável pelo processo de ensino e aprendizagem, pois é a pedra angular do edifício educativo que a equipe docente deve construir dia a dia na escola.

2018-02-23T22:30:13+00:00março 12th, 2015|

Educação que faz história

                                  

“A alegria não chega apenas no encontro do achado, 
mas faz parte do processo da busca.
E ensinar e aprender não podem dar-se fora
da procura, fora da boniteza e da alegria”.
(Paulo Freire)

Após um período merecido de férias, estamos iniciando com pleno vigor e dinamicidade mais um ano letivo, com todos os atores que constituem a comunidade educativa do Colégio Catarinense: nossos alunos, que são o foco de toda a nossa ação educativa e missão, os jesuítas, pais, professores e colaboradores.

O ano de 2015, em particular, já é muito especial, pois celebramos os 110 anos da presença ininterrupta dos jesuítas na Ilha de Santa Catarina, através da obra educativa do Colégio Catarinense. Se considerarmos a missão da Companhia no apostolado da educação e da evangelização em Florianópolis, perceberemos que a presença dos jesuítas remonta a 1751, quando da primeira tentativa de sedimentar um colégio. Posteriormente, tivemos mais duas tentativas que não lograram êxito, em 1845 e 1865, até, finalmente, a instalação definitiva e exitosa do então Ginásio Santa Catarina, em 1905.

Ao considerarmos a presença da Companhia de Jesus na Ilha desde 1751, temos 264 anos de história e contribuição na missão de evangelizar e promover a educação, a cultura, a arte e a ciência em nosso Estado. Nesse clima de memória, homenagem, reconhecimento e celebração, queremos focar o nosso trabalho e o nosso compromisso como atuais protagonistas dessa história.

Que o ano letivo seja profícuo a todos nós e que este momento litúrgico que vivemos da Quaresma, que é tempo de reflexão, oração, introspecção, conversão, jejum e caridade e, acima de tudo, tempo de luz, possa nos conduzir definitivamente à vivência do Mistério Pascal, que é a celebração do memorial da Paixão, morte e ressurreição de Cristo, que nos conduz para a Luz, para a plenitude da vida e da nossa ressurreição.

Também neste período de reflexão que antecede a Páscoa, a Conferência Episcopal dos Bispos do Brasil (CNBB), através da Campanha da Fraternidade, convida-nos a aprofundar, à luz do Evangelho, o diálogo e a colaboração entre a Igreja e a sociedade, propostos desde o Concílio Vaticano II. O tema: “Eu vim para servir” (Mc 10,45) valoriza a dimensão do amor e do Serviço ensinado e testemunhado por Jesus Cristo em sua vida pública e, especialmente, na celebração da instituição da Eucaristia, quando Jesus lavou os pés dos seus discípulos, em uma atitude de humildade, doação e valorização do próximo.

Que essa dimensão do amor que vivemos também na espiritualidade inaciana – “Em tudo Amar e Servir” – faça com que sejamos comprometidos com a justiça, a solidariedade e a fraternidade, vivendo a nossa dimensão de filhos de Deus, batizados e envolvidos na edificação do Seu Reino.

Como prioridade para este ano, através da gestão participativa e comprometida com a instituição, daremos continuidade às prioridades e metas do nosso Planejamento Estratégico e do Sistema de Qualidade na Gestão Escolar.

Que a marca da renovação e do fazer sempre mais e melhor (Magis), tão própria do carisma inaciano, possa estar presente em nossos corações e na forma de concebermos e estabelecermos as relações pessoais e os processos institucionais coerentes com os princípios que evidenciamos em nossa missão educativa, que é “educar para a fé e a promoção da justiça” (CECJ nº 72, p. 28, 1987), objetivando a aprendizagem dos nossos alunos, foco da nossa missão evangelizadora e educativa.

Que assim seja!

Paz e Bem!

2018-02-23T22:30:14+00:00março 12th, 2015|

O Colégio Catarinense participa do projeto Floripa Letrada

Desde o dia 24 de agosto de 2010, a prefeitura de Florianópolis colocou à disposição dos usuários, gratuitamente, livros e revistas para serem lidos nos terminais de transporte coletivo e dentro de ônibus, durante o trajeto de viagem.

Essa iniciativa representa o projeto Floripa Letrada, que acontece em vários terminais de ônibus de Florianópolis: no Centro (TICEN), no Rio Tavares (TIRIO), em Canasvieiras (TICAN) e na Trindade (TITRI). Aproximadamente duzentas mil obras estão dispostas e fazem parte do projeto.

As doações para o Floripa Letrada podem ser feitas mediante o contato pelo telefone: 2106-5917. São aceitos livros de romance, conto, poesia, ficção, autoajuda, crônica, aventura e livros biográficos. As revistas também podem ser doadas e tratar de assuntos diversos: cultura, ciência, música e variedade.

O projeto é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria  Municipal de Transportes, Mobilidade e Terminais. A iniciativa recebe o apoio de algumas empresas e passará, também, a contar com a participação do Colégio Catarinense.

A participação do CC no Floripa Letrada ocorrerá de duas formas. Inicialmente, o Colégio fará a doação de vinte e duas caixas de exemplares de literatura e mais vinte de material didático, os quais serão removidos de seu acervo. Na segunda etapa, o Colégio Catarinense incentivará seus alunos a trazerem de casa livros de literatura infantojuvenil, ajudando a compor o acervo público para a Semana Municipal do Livro Infantil de Florianópolis, que será realizado de 12 a 18 de abril.

A campanha de arrecadação dos livros de literatura infantojuvenil teve início ontem(09) no CC e se estenderá até o dia 09 de abril do corrente ano. Os postos de coleta estão localizados no Protocolo do colégio e nas bibliotecas, tanto da Unidade I de Ensino quanto da Unidade II.

Participem, vamos juntos fazer parte deste projeto!

 

2018-02-23T22:30:15+00:00março 10th, 2015|

Alunos do Segundo Ano da Unidade de Ensino I aprendem a fazer pão.

Durante a primeira semana de atividades, os alunos do 2º ano da Unidade de Ensino I desenvolveram um projeto chamado “Culinária Pão de Monstro”. O projeto, que teve início após a leitura do conto “O monstro que aprendeu a ler” tem a ver com as atividades desenvolvidas nessa primeira fase da programação do Colégio, momento em que os alunos chegam com a expectativa de aprender a ler e escrever. A atividade visa à integração entre escola e família, com o intuito de contemplar atividades lúdicas, desenvolvendo saberes para a vida pessoal.

O projeto da culinária foi um momento de integração entre os alunos. Cada um colaborou na atividade: em conjunto, os alunos juntaram os ingredientes, esperaram a massa crescer e modelaram o monstro imaginado de acordo com a história… Depois de pronto, o pão foi levado para casa, e as crianças o compartilharam com seus familiares.

“Neste ano, o Colégio recebeu muitos alunos novos, e essa atividade de caráter lúdico serviu como referência para a integração deles com a turma.”, comentou Cristina Matos, professora do 2º ano matutino. Saber ensinar e mediar conhecimentos de forma dinâmica é entender que o lúdico pode contribuir de forma eficiente para o pleno desenvolvimento intelectual, cognitivo e afetivo do ser.

2018-02-23T22:30:16+00:00março 10th, 2015|

Encontros de Formação Humana e Cristã de 2015

Nesta segunda-feira, 02, iniciaram-se os encontros de Formação Humana e Cristã com os alunos da Unidade de Ensino II. Ao longo do ano, serão organizados sete encontros mensais com cada turma.

No período matutino, os alunos do 6º ano A estrearam os encontros de 2015, ao passo que, à tarde, os primeiros a desfrutarem desse rico momento foram os alunos da 3ª série I. Neste primeiro mês, o foco estará voltado à preparação para a Páscoa.

Como parte do programa de hoje, os alunos participaram de uma celebração penitencial, durante a qual foi dada a oportunidade, para os interessados, de se confessarem com os padres ali presentes, Pe. Nereu Fank e Pe. Quirino Weber. Tendo em vista as celebrações do tempo forte da Páscoa, daqui a um mês, ao longo desses primeiros encontros, os alunos terão contato com o significado dessa festa cristã, ao mesmo tempo em que terão a possibilidade de refletir em conjunto sobre a proposta da Campanha da Fraternidade deste ano, cujo tema é “Fraternidade: Igreja e Sociedade”.

A FHC quer ser um momento profícuo na vida dos alunos do Colégio Catarinense, consistindo em um espaço de escuta, diálogo aberto e partilha, no qual os alunos refletirão sobre temas urgentes no que diz respeito tanto à sua própria faixa etária quanto à responsabilidade para com a sociedade e o exercício da cidadania.

 

2018-02-23T22:30:19+00:00março 3rd, 2015|

Projeto Magis abre inscrições para 2015

Nessa quarta-feira (25), iniciaram-se as inscrições para os cursos e as oficinas de contraturno do Projeto MAGIS do Colégio Catarinense. No primeiro dia, o Projeto atendeu em torno de duzentos pais de alunos.

O Projeto MAGIS tem por objetivo qualificar o contraturno escolar através da expansão do tempo e das oportunidades de aprendizagens integradas ao currículo escolar, visando à formação integral e ao atendimento personalizado, próprios da proposta jesuíta de educação. “É muito importante que o aluno, além de frequentar as aulas, participe de alguma atividade esportiva regular, tais como as competições que o Colegial oferece. Isso possibilita ao aluno desenvolver um pouco mais o seu lado cultural, reforçando o aprendizado curricular”, comentou Marcos Lacau da Silveira, coordenador das Atividades Complementares.

As atividades oferecidas pelo Projeto MAGIS são: Oficina de Redação, Esportes, Oficina de Robótica, Alemão, Francês, Teatro Nucca e Baú de Ciências. “O Projeto MAGIS é o exercício do talento do aluno extraclasse. Através dele, é possível aperfeiçoar as capacidades físicas, intelectuais e psicológicas de nossos alunos. Cada atividade do MAGIS tem uma proposta, e o aluno vai aonde mais se identificar para desenvolver o seu talento”, declarou Jane Lúcia Pedro, diretora acadêmica do Colégio Catarinense.

No site do Colégio www.colegiocatarinense.g12.br encontram-se todas as informações complementares sobre o Projeto MAGIS.

 

OFICINAS COLÉGIO CATARINENSE:

Dias: 25, 26 e 27 de fevereiro de 2015.
Horário: das 9h às 11h30min e das 13h às 17h30min – Ginásio I, finalizando na sala 130.
As aulas se iniciam no dia 09 de março.
 
COLEGIAL:
Dias: 25 e 26 de fevereiro – Matrícula exclusiva para os alunos que participaram das atividades em 2014 e que estão em dia com suas responsabilidades financeiras.
Dia: 27 de fevereiro – Matrícula para alunos novos.
Horário: das 9h às 11h30min e das 13h às 17h30min – Ginásio I, finalizando na sala 130.
 
A partir do dia 03 de março, as matrículas serão efetuadas na Secretaria do Colegial, localizada no Ginásio I, das 9h às 12h e das 13h às 18h, até o preenchimento das vagas de cada modalidade.
 
As aulas se iniciam no dia 09 de março.
 
Obs.: A partir do dia 19 de março, serão abertas as inscrições para não alunos do Colégio, caso haja disponibilidade de vagas.
 
CURSOS APP/CC
Dias: 25 e 26 de fevereiro – rematrículas para os alunos que cursaram as modalidades no ano de 2014.
Dia:27 de fevereiro início das matrículas para alunos novos.
 
Todos os cursos realizados na sede da APP/CC terão início no dia 09 de março, e as matrículas ficarão abertas até o preenchimento das vagas.
2018-02-23T22:30:23+00:00fevereiro 26th, 2015|
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