Capa – Página: 5 – Colégio Catarinense

Grupo Anjo Gabriel visita o Hospital Infantil.
Grupo Anjo Gabriel visita o Hospital Infantil.

Capa, Jesuítas do Brasil, Papa Francisco

Grupo Anjo Gabriel visita o Hospital Infantil.

A Pastoral do Colégio Catarinense oferece aos seus alunos a oportunidade de participar de vivências solidárias, de iniciativas de engajamento social e de voluntariado. A educação integral que o Colégio oferece também inclui a dimensão humana e espiritual, exercitando a fé que pode se concretizar com ações de caridade.

Assim como Jesus Cristo, que foi mestre no amor e exemplo de acolhida aos necessitados, a Pastoral quer ter o mesmo cuidado e zelo por aquelas pessoas atendidas nas iniciativas de voluntariado. Inspirado em Jesus e em Inácio de Loyola, quer testemunhar a fé “mais em obras do que em palavras”, deixando-se conduzir pela graça de Deus, porque toda iniciativa realizada é fruto da bondade.

Os jovens do Colégio têm participado das manhãs e tardes de voluntariado (quinta-feira, de manhã, e sexta-feira, à tarde), indo ao encontro dos irmãos necessitados que precisam de acolhida, apoio e esperança. Recentemente, o Grupo Anjo Gabriel visitou as crianças do Hospital Infantil de Florianópolis. Foram tardes marcadas pela alegria da música e pela presença contagiante dessa juventude que ama fazer o bem e viver a fraternidade.

“Jovens: sonhem com coisas grandes, tenham grandes ideais! Ajudem a criar a cultura do encontro; aprendam a conviver com as diferenças! Superem a cultura da indiferença e da inimizade! Sejam portadores da esperança!”

(Papa Francisco – Mensagem aos jovens de Cuba, Setembro de 2015)

gsu2018-02-23T22:29:00+00:00outubro 14th, 2015|

CC comemora o Dia do Professor e homenageia os Auxiliares Administrativos
CC comemora o Dia do Professor e homenageia os Auxiliares Administrativos

Capa, Unidade I, Unidade II

CC comemora o Dia do Professor e homenageia os Auxiliares Administrativos

Celebrado na próxima quinta-feira (15) em todo o país, o Dia do Professor teve sua comemoração antecipada para esta segunda-feira (05), em evento especial, que envolveu os colaboradores do Colégio Catarinense. Nessa mesma data, homenageamos os trabalhadores da área educativa como um todo.

Durante o dia, nos intervalos do período matutino e vespertino, houve uma singela confraternização. À noite, no Auditório João Paulo II, houve uma cerimônia marcada por uma série de homenagens aos profissionais que desempenham um papel tão importante para a sociedade.

Durante a comemoração, o diretor-geral do Colégio Catarinense, professor Afonso Luiz Silva, procurou refletir três pontos com os professores presentes. O primeiro deles falava que a gratidão é a memória do coração, no sentido de agradecer pelo empenho, dedicação e a benevolência de cada um, bem como pelo compromisso com o processo de aprendizagem e com a pedagogia Inaciana.

O segundo ponto destacado pelo diretor reforçava que a escola é, por excelência, o espaço do professor. Parafraseando Paulo Freire, “Quem forma se forma e reforma ao formar, e quem é formado forma-se e forma ao ser formado”. Portanto, não há docência sem discência, e esse ensino exige rigorosidade metódica, pesquisa, respeito aos saberes do educando, criatividade, estética e ética.

Finalmente, Afonso destacou o terceiro ponto de reflexão, através da obra Características da Companhia de Jesus, que norteia o nosso processo de aprendizagem e fundamenta a Pedagogia Inaciana em sala de aula. O professor deve manter-se focado no desenvolvimento intelectual, afetivo, moral e espiritual do seu aluno, a fim de torná-lo um cidadão consciente, competente, compassivo e comprometido com a vida, com a solidariedade, a dignidade e a sustentabilidade do Planeta.

Na continuidade do evento, houve apresentações musicais, espetáculos no teatro e exibição de vídeos.

gsu2018-02-23T22:29:01+00:00outubro 9th, 2015|

Novas conquistas da Ginástica Rítmica do CC
Novas conquistas da Ginástica Rítmica do CC

Capa, Colegial, Esporte

Novas conquistas da Ginástica Rítmica do CC

O início de outubro foi marcado por belíssimas apresentações e muitas conquistas para as turmas de iniciação e treinamento da Ginástica Rítmica. No dia 4 de outubro, a equipe de treinamento do Colégio Catarinense competiu no 5° Torneio Maria Leonete Jorge, realizado em Florianópolis, no Instituto Estadual de Educação, que contou com a participação de ginastas de Balneário Camboriú, Timbó e Itapema. Foram 130 atletas participantes, entre elas, 20 representaram o CC.

As destaques da competição foram as atletas Maria Eduarda Furlan, campeã da categoria juvenil B, e Ana Beatriz R.P. Gomes, terceira colocada na categoria pré-infantil B.

Junto com o 5° Torneio Maria Leonete Jorge, houve os Jogos Escolares de Florianópolis (JESF), evento no qual o Colégio Catarinense consagrou-se vice-campeão por equipes, com as atletas: Letícia Socal Monteiro, Carol Reitz, Ana Beatriz R.P. Gomes, Luiza F. Bittencourt, Isabela Cabral Nacif, Helena B. Ubaldo, Bárbara Melek Bublitz, Gionava X. L. Cancellier, Isabella N. V de Souza, Laura D. S. de Azevedo, Letícia S. A. da Silva, Luisa D. Bittencourt, Luiza Reis Canela, Martina C. Muller, Mel P. Voltolini, Sofia Goss Eger, Vitória de Almeida Crippa e Ana Letícia Cabral.

Todas as ginastas estão de parabéns pelo trabalho que realizaram juntas para conquistar esse título inédito para o Colégio Catarinense.

gsu2018-02-23T22:29:01+00:00outubro 9th, 2015|

Jovens do Colégio fazem o Retiro da Crisma.
Jovens do Colégio fazem o Retiro da Crisma.

Capa, Pastoral

Jovens do Colégio fazem o Retiro da Crisma.

No dia 01 de outubro, um grupo de quarenta jovens do colégio participou do Retiro Espiritual na Casa Vila Fátima, no Morro das Pedras. A caminhada iniciada em 2014 terá seu momento máximo de celebração no dia 23 de outubro, quando nosso arcebispo, Dom Wilson, virá até nossa igreja para ministrar o Sacramento da Crisma.

No retiro, os jovens tiveram o seu momento de deserto pessoal, onde puderam em silêncio contemplar a beleza da criação e ouvir os apelos de Deus, fazendo uma revisão de vida. Também celebraram a Reconciliação e se prepararam para a missa da crisma. Além disso, participaram de um momento de integração na Lagoa do Peri.

A Crisma é o Sacramento da maturidade na fé, é uma opção consciente por Jesus Cristo e por sua proposta de vida. Os valores de Jesus são também os valores que devem ser defendidos e vivenciados por um jovem cristão. Quem é crismado recebe a força do Espírito Santo para viver com alegria e disposição a serviço dos valores do Evangelho, testemunhando a fé e praticando a caridade e a solidariedade. Parabenizamos a todos os jovens que estão perseverando e se preparando com fé para este momento de Pentecostes em nossa comunidade educativa.

Agradecemos aos catequistas que estão caminhando com os jovens: Sinésio, Mirta, Alex, Alfred, Maria Luiza e Luciano.

“Eu Sou a videira, vós os ramos. Aquele que permanece em mim, e Eu nele, esse dará muito fruto; pois sem mim não podeis realizar obra alguma.” (João 15,5)

gsu2018-02-23T22:29:01+00:00outubro 6th, 2015|

ENEM e sua importância
ENEM e sua importância

Capa, Enem, Ensino Médio, Unidade II

ENEM e sua importância

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado em 1998 com o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da educação básica, buscando contribuir para a melhoria da qualidade desse nível de escolaridade.

A partir de 2009 passou a ser utilizado também como mecanismo de seleção para o ingresso no ensino superior. Foram implementadas mudanças no Exame que contribuem para a democratização das oportunidades de acesso às vagas oferecidas por Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), para a mobilidade acadêmica e para induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio.

Respeitando a autonomia das universidades, a utilização dos resultados do Enem para acesso ao ensino superior pode ocorrer como fase única de seleção ou combinado com seus processos seletivos próprios.

O Enem é o maior exame do Brasil e o segundo maior do mundo, atrás somente do exame de admissão do ensino superior chinês, e conta com mais de 7 milhões de inscritos divididos em 1.661 cidades do país.

Seu resultado serve para acesso ao ensino superior em universidades públicas brasileiras, através do Sistema de Seleção Unificada (SISU), assim como em algumas universidades públicas portuguesas. A prova também é feita por pessoas com interesse em ganhar bolsa integral ou parcial em universidade particular através do ProUni (Programa Universidade para Todos) ou para obtenção de financiamento através do Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). Desde 2009 o exame serve também como certificação de conclusão do ensino médio em cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

TODOS OS ALUNOS DE ESCOLAS PARTICULARES DEVEM FAZER O ENEM, pois se não o fizerem, estarão perdendo a chance de ingressar nas melhores universidades públicas e privadas do país que utilizam esse exame como critério parcial ou total de acesso aos seus cursos.

COMO O ENEM É CORRIGIDO:

No Enem, a correção é feita usando a metodologia da Teoria de Resposta ao Item (TRI), em que o valor de cada questão varia conforme o percentual de acertos e erros dos estudantes naquele item. Assim, um item em que grande número dos candidatos acertaram será considerado fácil e, por essa razão, valerá menos pontos. Já o estudante que acertar uma questão com alto índice de erros ganhará mais pontos por aquele item.

Dessa forma, não é possível calcular a nota final apenas contabilizando o número de erros e acertos em cada uma das provas. Por isso, um candidato que acerta o mesmo número de questões que outro não significa que terão a mesma pontuação. O estudante só tem como saber a nota final no Enem quando o resultado sair.

A correção da redação é mais simples e passou por mudanças este ano, após a polêmica ocorrida no ano passado, quando um candidato obteve a nota máxima na redação mesmo com a inserção de um trecho de receita de macarrão instantâneo no texto. Nesta edição do Enem, o Ministério da Educação (MEC) definiu que se forem inseridos trechos indevidos na redação, o candidato será eliminado.

A redação é avaliada por dois corretores, sem que um saiba a nota atribuída pelo outro. No texto, são avaliadas cinco competências: domínio da norma culta da língua portuguesa, compreensão e desenvolvimento do tema usando várias áreas do conhecimento; defesa de um ponto de vista; argumentos e proposta de intervenção para o problema e respeitar os direitos humanos, segundo o Guia de Redação para o Enem, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O corretor deverá atribuir nota de zero a 200 pontos para cada uma das competências. A soma (da pontuação de cada competência) vai resultar na nota total, que pode chegar a mil pontos. A nota final do candidato será a média aritmética das notas totais concedidas pelos dois avaliadores.

COMO FUNCIONA E QUEM TEM O DIREITO AO ProUni?

O ProUni, Programa Universidade Para Todos, é um programa que distribui bolsas parciais ou integrais para estudantes de todo o Brasil em Instituições PRIVADAS. O foco do ProUni, segundo o governo, é a inclusão de qualidade e transformar jovens estudantes em universitários e futuros profissionais diplomados.
Dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda familiar per capita máxima de três salários mínimos, o Prouni conta com um sistema de seleção informatizado e impessoal, que confere transparência e segurança ao processo. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem conjugando-se, desse modo, inclusão à qualidade e mérito dos estudantes com melhores desempenhos acadêmicos.

Funciona da seguinte maneira: o candidato à bolsa se cadastra no site do ProUni e deve atender obrigatoriamente alguns pré-requisitos:

– Ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio – Enem – daquele ano (por exemplo, se você for concorrer a uma bolsa para o ano de 2015, deve ter participado do ENEM em 2014);

– ter conseguido uma pontuação mínima estabelecida pelo MEC;

– ter cursado o ensino médio completo em escola pública;

– ter cursado o ensino médio completo em ESCOLA PRIVADA com bolsa integral da instituição;

– ter cursado todo o ensino médio, parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição PRIVADA, na condição de bolsista integral da respectiva instituição;

– ser pessoa com deficiência.

COMO FUNCIONA O SISU?

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

O processo seletivo do Sisu possui uma única etapa de inscrição.

Ao efetuar sua inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, até duas opções entre as vagas ofertadas pelas instituições participantes do Sisu. O candidato também deve definir se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência, às vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) ou às vagas destinadas às demais políticas afirmativas das instituições.

Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções. Será considerada válida a última inscrição confirmada.

Ao final da etapa de inscrição, o sistema seleciona automaticamente os candidatos mais bem classificados em cada curso, de acordo com suas notas no Enem e eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus).

Serão considerados selecionados somente os candidatos classificados dentro do número de vagas ofertadas pelo Sisu em cada curso, por modalidade de concorrência. Caso a nota do candidato possibilite sua classificação em suas duas opções de vaga, ele será selecionado exclusivamente em sua primeira opção.

Será realizada apenas uma chamada para matrícula. Os candidatos selecionados têm um prazo para efetuar a matrícula na instituição, confirmando dessa forma a ocupação da vaga.

QUAL A DIFERENÇA ENTRE PROUNI E SISU?

Ambos usam a nota do ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio. Mas vamos destacar as principais características de cada um:

→ PROUNI (Programa Universidade Para Todos) – É um programa-sistema do Governo Federal que dá bolsas integrais e parciais em universidades particulares de todo o Brasil, para alunos de baixa renda.

→ SISU (Sistema de Seleção Unificada) – É o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do qual as instituições públicas de educação superior, participantes do processo, selecionam candidatos pela nota obtida no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).

Para conseguir uma vaga no SISU não há tantos obstáculos como no ProUni. É como se fosse um vestibular comum. Passou, entrou.

A diferença é que a prova para as mais diversas faculdades é exatamente a mesma, o Enem, e agora, basta escolher o curso desejado.

Quem estudou em escola pública ou particular no Ensino Médio PODE PARTICIPAR sem problemas do SISU. A seleção é feita pelo Sistema com base na nota obtida pelo candidato no Enem. No site do MEC, os candidatos podem consultar as vagas disponíveis, pesquisando as instituições e os seus respectivos cursos participantes.

COMO FICA a DIVISÃO de VAGAS para a UFSC em 2016?

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá 30 % de ingresso feito pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Conforme a administração, anualmente esse percentual será reavaliado, para possibilitar o aumento de adesão.

Segundo a UFSC, no segundo semestre de 2010 foram oferecidas vagas remanescentes pelo Sisu. Desde então, a universidade não utilizou mais o sistema. A discussão pela aplicação definitiva do Sisu ocorreu em julho de 2014.

A UFSC afirma que o Sisu também seguirá o sistema de cotas aprovado pela instituição. Em 2016, a previsão é que 50% das vagas serão ofertadas para candidatos da rede pública.

Sisu
O Sisu foi desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009 e já é aplicado em mais de 94% das instituições públicas federais, que equivale a 55 universidades. Destas, 44 tem 100% de ingresso através do sistema.

O sistema oferece vagas em seus cursos de graduação para candidatos que realizaram as provas do Enem no ano anterior e que obtiveram nota da redação maior do que zero.

O estudante inscrito no Sisu pode optar por até dois cursos. A concorrência de vagas ocorre para todas as universidades cadastradas. Com seleção semestral, a adesão é voluntária a cada novo processo.

gsu2018-02-23T22:29:01+00:00outubro 5th, 2015|

Projeto “Nas Pegadas de Santo Inácio”
Projeto “Nas Pegadas de Santo Inácio”

Capa, Pegadas Inacianas, SOREP

Projeto “Nas Pegadas de Santo Inácio”

No último final de semana, entre os dias 24 e 27 de setembro, foi realizado o terceiro tempo do projeto “Nas Pegadas de Santo Inácio”, com educadores dos três colégios jesuítas situados no Sul do Brasil: Colégio Anchieta, de Porto Alegre; Colégio Catarinense, de Florianópolis; e Colégio Medianeira, de Curitiba.

O terceiro tempo do projeto foi realizado na Casa de Retiros Vila Fátima, no Morro das Pedras, em Florianópolis, e assessorado pelo Padre jesuíta Paulo Pelizer, visando a oferecer o estudo, o conhecimento e a experiência da espiritualidade inaciana aos participantes, a partir da sua realização em cinco tempos.

Os seis educadores do Colégio Catarinense, juntamente com os irmãos das outras escolas jesuítas, receberam um curso sobre a espiritualidade inaciana e a experiência dos Exercícios Espirituais de Santo Inácio de Loyola, fundador da Companhia de Jesus. Dessa forma, eles puderam ter contato com elementos que fortalecem os valores inacianos, ajudando-os no discernimento e no cotidiano de suas vidas.

gsu2018-02-23T22:29:02+00:00outubro 2nd, 2015|

Trabalho de prevenção às drogas: valorizando a vida!
Trabalho de prevenção às drogas: valorizando a vida!

Capa, Formação Humana e Cristã, Manhãs de Formação

Trabalho de prevenção às drogas: valorizando a vida!

O Colégio Catarinense, dentro de sua proposta educativa, tem um olhar atento aos desafios atuais, sobretudo para aqueles que impactam o cenário atual e a vida dos adolescentes. O projeto busca, assim, desenvolver atitudes como o senso crítico, a capacidade de fazer escolhas construtivas, a vivência de valores humanos e espirituais.

Os Encontros de Formação do Colégio Catarinense são espaços privilegiados nesse sentido, pois procuram dialogar com as inquietações e realidades de nossos alunos em seu processo de crescimento. Desde muito cedo, o Colégio se preocupa com a problemática das drogas lícitas e ilícitas, desenvolvendo iniciativas que vão ao encontro da valorização da vida e da prevenção.

Consoante a essa proposta, o sexto Encontro de Formação Humana e Cristã com a turma 9°I foi uma tarde especial. Recebemos a visita de coordenadores e internos do Instituto Kairós – Comunidade Terapêutica Recanto Silvestre. Sob a coordenação do Pe. Luís Prim, o momento foi marcado por impactantes partilhas de vida e reflexão com os alunos.

O ex-jogador de futebol Albeneir, conhecido por ter atuado em clubes como Avaí e Figueirense, chamou a atenção com sua história de vida, marcada pelo sucesso nos gramados, mas, infelizmente, lembrada também pela dependência ao álcool. O ex-jogador foi enfático quando orientou a todos para que sejam vigilantes em relação ao problema do alcoolismo, que muitas vezes começa na adolescência, com frases como “não vai dar nada!”. Outros internos também falaram e destacaram a importância de atitudes preventivas, como o respeito e a obediência aos pais, a responsabilidade com os estudos, a participação em trabalhos voluntários, o cultivo de uma espiritualidade…

Alguns alunos escreveram o que sentiram nessa rica tarde de formação:

“Na tarde de hoje, minha turma foi visitada por algumas pessoas do Instituto Kairós. Eles falaram sobre suas trajetórias de vida até encontrarem o Instituto, e suas histórias foram muito comoventes. Aprendemos que as drogas destroem a vida, são cinco minutos de prazer e uma vida toda de destruição. Vale a pena perder a família, os amigos e tudo mais por um pouco de drogas?” (Poliana A. S.Kosahovski).

“As pessoas contaram sobre suas histórias e emocionaram muitos alunos. Acredito que levaremos isso para a vida toda.” (Isabel Cristina).

“A tarde de hoje nos ensinou que nem sempre drogas e álcool significam popularidade. Entrar nesse mundo é fácil, difícil é sair. Temos que lutar intensamente e seguir o caminho do amor. Lembre-se das pessoas que ama, da família. Aprendemos a valorizar mais a vida!” (Ingrid Macário).

“Esta tarde foi, com certeza, uma bela lição de vida. É algo inesquecível ouvir os depoimentos dessas pessoas que passaram por esses problemas. É como um diário sagrado, com histórias maravilhosas. Foi mágico e emocionante.” (Natascha Rodrigues).

gsu2018-02-23T22:29:02+00:00setembro 30th, 2015|

Fernando Carraro visita o Ensino Fundamental I
Fernando Carraro visita o Ensino Fundamental I

Capa, Educação

Fernando Carraro visita o Ensino Fundamental I

Nesta segunda-feira (28), os terceiros anos do EFI receberam o autor Fernando Carraro, para uma conversa sobre suas obras. A obra abordada pelos terceiros anos foi “O catador de Papel III”, da Editora FTD, que narra a aventura de Papelão (o catador de papel), que, ao abrigar-se da chuva sob um viaduto, encontra algumas crianças que lá viviam.

Fernando Carraro é formado em História e Geografia e foi professor de Geografia por muitos anos. Atualmente, ele escreve livros e visita escolas, com o objetivo de interagir com seus leitores. “Quem gosta de ler já está dando um primeiro passo para ser um escritor.”, declarou o autor.

Seus livros de literatura infanto-juvenil abordam temas atuais, como o consumismo, a valorização da vida e ecologia. “Foi bem legal, pois ele contou um monte de histórias sobre os catadores de papéis, e eu gostei bastante de ele ter respondido às nossas perguntas.”, relatou Enzo Figueiredo Rocha, do 3º ano A.

O autor fascinou nossos alunos pela simplicidade de suas atitudes e sua grande devoção frente ao cuidado com o nosso Planeta, bem como em virtude de sua paixão e respeito por todos os seres vivos. “Ele conta as histórias de uma maneira bem engraçada. Eu achei que ele só ia falar sobre as coisas do livro, mas achei ele bem legal.”, comentou Bernardo Quevedo Mondadori, do 3º ano B.

gsu2018-02-23T22:29:02+00:00setembro 29th, 2015|

Colégio Catarinense sedia a 2ª etapa dos Jogos das Escolas Católicas de 2015.
Colégio Catarinense sedia a 2ª etapa dos Jogos das Escolas Católicas de 2015.

Capa

Colégio Catarinense sedia a 2ª etapa dos Jogos das Escolas Católicas de 2015.

No último sábado, 26 de setembro, o Colégio Catarinense sediou a segunda etapa dos Jogos das Escolas Católicas de 2015. Houve a participação de aproximadamente 500 alunos oriundos do CC e de outros colégios: Elisa Andreoli, Nossa Senhora de Fátima, Santa Catarina, Bom Jesus, Menino Jesus e Imaculada Conceição. Na segunda etapa dos Jogos das Escolas Católicas, foram disputadas as modalidades de Futsal masculino, Basquetebol masculino, Handebol feminino e Voleibol masculino e feminino.

As atividades tiveram início às 08h30min, a partir da realização da cerimônia de abertura, com a estimada presença do Secretário da ANEC (Associação Nacional das Escolas Católicas), Jairo Rambo. Além disso, todos os colégios receberam um troféu e o livro comemorativo dos 110 anos do Colégio Catarinense.

Os jogos aconteceram nos dois ginásios de esportes do CC e transcorreram durante o dia todo, com encerramento às 18h. O evento foi um sucesso graças à participação dos alunos, pais, professores responsáveis e colaboradores do Colégio Catarinense.

gsu2018-02-23T22:29:03+00:00setembro 29th, 2015|

Feira do Livro 2015 – Promovendo a leitura
Feira do Livro 2015 – Promovendo a leitura

Biblioteca, Capa, Feira do Livro

Feira do Livro 2015 – Promovendo a leitura

Aconteceu nos dias 24 e 25 de outubro, no Ginásio Padre Nunes, a Feira do Livro do Colégio Catarinense. O evento reuniu onze representantes de diferentes editoras do País, que expuseram seus títulos e novidades no mercado literário. Com preços promocionais, os visitantes puderam adquirir lançamentos e obras pedagógicas.

Além da exposição de livros, a Feira promoveu diferentes eventos, como contação de histórias, oficinas e a presença de vários autores, como ALLENDE RENCK, que expôs sua obra “De um dantesco amor”. O autor escreveu para si mesmo, durante anos, poesias, crônicas e contos, até que, aos 16 anos, escreveu seu primeiro livro.

Tiago Hulbert, ex-aluno do Colégio Catarinense, lançou, nesta edição da Feira do Livro, a obra “Enigmas dos sonhos”. Segundo o autor, elementos como a poesia e a mitologia tupi são usados para criar os enigmas e os diferentes significados para os déjàvus do que é percebido na realidade. Instigante, lúdica e extremamente criativa, a obra segue a linha de grandes sucessos, como as sagas “Senhor dos Anéis” e “Harry Potter”.

Ainda teve apresentação do boi de mamão (levanta, meu boi) e a presença de personalidades da Ilha, como a rendeira, o pescador e o construtor de embarcações.

gsu2018-02-23T22:29:03+00:00setembro 28th, 2015|